大學老師王露

Ⅰ 王露的介紹

王露，女，1957年出生，教授，北京大學醫學部免疫學系教授,北京大學人類疾病基因研究中心蛋白質組研究課題組負責人。多年來一直從事醫學免疫學的教學與分子免疫學的科研工作。

Ⅱ 王露的人物經歷

王露師從王來心源學虞山派琴曲，自3年盡通其業；繼而潛心研習王冷泉傳譜的金陵派琴曲，故其琴藝兼備金陵派指法之精妙及虞山派取音古淡的特點。後他又曾向天津「白雲道人」學習北派琵琶彈法，並對北派琵琶的技法有所創新，如以彈挑代勾，搓代搖，分代摭等，以補北派彈法之不足。王露所彈《十面埋伏》最為著名。他為了學習西方音樂，曾於清代末年東渡日本留學。
民國初年，在濟南大明湖畔組織「德音琴社」，從學者甚眾。
1919年應邀北京大學校長蔡元培之聘，任北京大學音樂研究會國樂導師，德音琴社亦隨遷北京。

Ⅲ 剛畢業的大學生進入外企工作，怎麼稱呼自己的同事與上司

新人稱呼同事要「勤」要「甜」

可銳咨詢顧問有限公司的首席咨詢師呂東鳴說，人們一直以為只有在上世紀七八十年代前人們才更注意這些刻板嚴謹的稱呼，所以職場上對稱呼的注重正日益淡漠。尤其是剛出校門的大學生，他們對職場稱呼處於摸不著頭腦的階段。剛進單位，兩眼一抹黑，全是生人面孔，如何迅速融合到這個團隊中？怎樣給別人留下好印象？其實都是從一聲簡單的稱呼中開始的。哪怕是甜言蜜語呢，只要恰到好處不招人煩就是成功。

新人報到後，首先應該對自己所在部門的所有同事有一個大致了解。對自己介紹後，其他同事會一一自我介紹，這個時候，如果職位清楚的人，可以直接稱呼他們「張經理、王經理」等等，對於其他同事，可以先一律稱「老師」，這一方面符合自己剛畢業的學生身份，另一方面，表明自己是初來乍到，很多地方還要向諸位前輩學習。等稍微熟悉之後，再按年齡區分和自己平級的同事，對於比自己大許多的人，可以繼續稱「老師」，或者跟隨其他同事稱呼。對於與自己年輕相差不遠甚至同齡的同事，如果是關系很好，就可以直呼其名。再有，需要注意的是，在喊人的時候，一定要面帶微笑，眼睛直視（但不是死瞪）對方，表現要有禮貌。

「老」人更不可小視稱呼

同時，呂東鳴提醒說，在職場上不注意稱呼的有兩大人群，第一是新人，再有就是年齡大、資格老的普通員工。各單位都會有這樣一些員工。年齡近中年，但職位卻仍處一般。他們的年紀有時與經理同歲，甚至還要大於經理等管理者。這個時候，某些這樣的老員工對職場稱呼就會不大注意，甚至有所忽略。有些人甚至憑借自己的資歷對領導也「小張、小王」地稱呼，或者即使在稱呼上加入了「張總、李總」這樣的台頭時，也總讓人感覺他們是在說反話，有點黑色幽默的諷刺意味。這會讓領導非常不舒服。不是所有的領導都胸襟寬廣，大部分領導都希望自己的屬下能對自己尊敬，倚老賣老，忽略職場稱呼的做法要不得，這絕對是搬石頭砸自己的腳。

民營企業「哥倆好」能少則少

職場專家介紹，與外企不同，民營企業對職場稱呼的階層區分更明顯一些。從老闆到部門主管、到辦公室主任、再到比自己資歷老的各位同事，幾乎對每個人都有不同的稱呼。

現在的公司多如牛毛，小型公司更是遍地開花。在這樣的公司里，對職場稱呼要更直白和熱情一些。

「十幾個人的小團隊如果分得一是一、二是二，兵是兵、將是將，是不是反而就沒意思了？」在一家小型公司工作的龐海如是說。他說，他周圍很多朋友都是在小公司工作的，有的公司里不過才七八個人，根本就沒那麼多的層級概念。大家統稱領導為「頭兒」，或者「張哥、李姐」地稱呼，同事之間更是以「哥、姐」這樣叫的居多。大家的私人關系也都很密切。

但專家提醒，這種親熱的「哥倆好」還是能少則少，不要太過。尤其是需要注意自己和老闆之間的關系。如果太過親熱，少不了讓人說閑話，而且如果在工作中太過隨意和親熱地稱呼，容易讓工作夥伴覺得你不夠成熟。畢竟是在工作環境中，最好不要把私人關系和同事關系混為一談。

■當局者說

外企稱呼也需「看人下菜碟」

摩托羅拉的Rose剛一聽到「職場稱呼」這個概念時，稍微有些茫然，因為在她的工作辭典里，職場稱呼倒不是占據非常重要的位置。在她的部門里，所有人都是稱呼英文名，大家感覺比較輕松和自在。無論是外方主管還是中方主管，稱呼員工時也大多叫其英文名字。而且她感觸最深的是，所有人在打招呼的時候都是微笑著的，這讓工作環境分外舒服。她說，外企公司可能較國內企業更注重人性化的工作氛圍，尤其是一些知名的大公司更是追求一種和諧的工作環境。而且，盡管大家直呼其英文名，但員工們對老闆還都是從心裡表示尊重。因為工作能力在那裡擺著呢，隨和的領導者大家都更喜歡。

其實外資企業更注重禮節。叫名字雖然不違反禮節，但同時更需要注意的是，不要以為叫了名字就可以更親熱或做事肆無忌憚，在外企更要注重自己的形象，行為舉止都要更有分寸。

在外資企業工作的Linda對「職場稱呼」有自己的觀察。她認為不是所有外資企業的老闆或主管都喜歡別人稱呼自己英文名的。這也需要「看人下菜碟」。

原來Linda的公司主管是從加拿大總部學習歸國的，強調辦公室的人際和諧氣氛，大家一律互稱英文名。後來，這位經理被調到香港分公司去，新來的經理是剛從另一家國內知名企業過來的。大家對他不自覺地就稱呼「魏總」。大家私下開玩笑說，看著他嚴肅的面孔，就不自覺地把稱呼改了。

Linda說，外企員工也不要總認為自己的上司就喜歡你叫他本名。現在各企業的人事情況都越來越復雜，很多國內知名企業的管理者都會跳槽到一些外企任職，對於他們不要理所當然地沿襲以往的稱呼習慣，要先觀察一下他們的喜好和性格，然後再決定如何稱呼。如果領導有明確「指示」讓你叫什麼，那最好，如果沒有，就需要自己多個心眼了。叫錯了雖然沒什麼大礙，但如果老闆用異樣的眼神盯你五秒鍾，也夠讓腦細胞死傷無數了。

■經典故事

一句稱呼換來一份工作

職場上最誠惶誠恐、畢恭畢敬的人是誰？是菜鳥新人！

王露是太平洋盈科電腦城的一個小職員，去年剛剛畢業。說起職場稱呼，她滿臉興奮。「我應聘時就是因為一句稱呼轉危為安的。」去年應聘時，由於她在考官面前太過緊張，有些發揮失常，就在她從考官眼中看出拒絕的意思而心灰意冷時，一位中年男士走進了辦公室和考官耳語了幾句。在他離開時，她聽到人事主管小聲說了句「經理慢走」。那位男士離開時從王露身邊經過，給了她一個善意鼓勵的眼神，王露說自己當時也不知道哪兒來的靈光一閃，忙起身，畢恭畢敬地對他說：「經理您好，您慢走！」她看到了經理眼中些許的詫異，然後他笑著對自己點了點頭。等她再坐下時，她從人事主管的眼中看到了笑意……

後來她順利地得到了這份工作。人事主管後來告訴她，本來根據她那天的表現，是打算刷掉她的。但就是因為她對經理那句禮貌的稱呼讓人事部門覺得她對行政客服工作還是能夠勝任的，所以對她的印象有所改觀，給了她這份工作。

Ⅳ 王露是什麼

王露
中國古琴家、琵琶家。字心葵，山東諸城人，與王心源、王冷泉被合稱為「諸城琅琊三王」。通音律，善琵琶，長古文辭。
王露(1879～1921)，師從王心源學虞山派琴曲,3年盡通其業；繼而潛心研習王冷泉傳譜的金陵派琴曲。故其琴藝兼備金陵派指法之精妙及虞山派取音古淡的特點。他又曾向天津「白雲道人」學習北派琵琶彈法，並對北派琵琶的技法有所創新，如以彈挑代勾，搓代搖，分代摭等，以補北派彈法之不足。所彈《十面埋伏》最為著名。他為了學習西方音樂，曾於清代末年東渡日本留學。民國初年，在濟南大明湖畔組織「德音琴社」，從學者甚眾。1919年受北京大學校長蔡元培之聘，任北京大學音樂研究會國樂導師，德音琴社亦隨遷北京。他先後培養了張友鶴、詹征秋等一批古琴家輯著有《玉鶴軒琴譜》8卷、《玉鶴軒琵琶譜》4卷、《秋水山房詩鈔》2卷、《桐集》及樂學專論等數十篇，創作樂曲數十首。

沙灘排球運動員王露
個人信息
姓名：王露 性別：女 出生年月：1982.08.08 身高：189cm 體重：78kg 國籍：中國 籍貫：山西 項目：沙灘排球
個人履歷
2002年 釜山亞運會沙灘排球賽亞軍； 2002年 全國沙灘排球錦標賽亞軍； 2003年 世界女子沙灘排球巡迴賽美國站第九； 2003年 世界女子沙灘排球巡迴賽中國站第九； 2004年 世界女子沙灘排球巡迴賽中國站第四。 2006年世界沙灘排球巡迴賽，與季琳君合作，獲得一站亞軍。
個人簡介
王露出生於山西太原市，這是一座歷史名城。小時候的王露喜歡運動，由於個子高，因而跳高跳遠是她的拿手好戲。上小學的時候，她參加了市中小學生運動會，獲得了跳高項目的第二名，因而被市體校相中。小學畢業後，她進入太原成成中學，這是一所全省的重點學校。巧合的是，八一男排名將郭鵬也在這所學校學習，只是比王露高一級。在初二的時候，省體校的教練來學校選拔隊員，一眼看上了身體條件良好的王露。由於沙灘排球在中國開展的時間不長，很多人包括王露根本不知道沙灘排球是何種樣子。王露的母親覺得，打室內排球還差不多，沙灘排球誰也不了解。為此，省體校的教練多次做王露及她父母的工作。經過不懈地努力，終於將王露招進了省體校。當時，山西省還沒有沙灘排球隊，也沒有室外的沙灘排球訓練場，於是，王露只能在館里練習基本功。為了不耽誤學習，王露每天要兩邊跑，上午到體校訓練，下午到學校上課。而讓王露沒有想到的是，她是中國最早的一批直接從事沙灘排球運動的隊員，而不是象其他人那樣從室內排球改行而來。
相關信息
因為一開始接觸的就是沙灘排球，王露的思維並沒有室內排球的慣性和痕跡，這也使她在訓練和比賽中更容易領會和掌握沙灘排球的特點和技戰術。她訓練很刻苦，也很自覺，進步很快。她的啟蒙教練侯春天是一個對隊員要求非常嚴格的人，正是在他的指導下，王露逐漸領悟到了沙灘排球的規律，技戰術得到迅速提高。在隨後幾年中，她參加了多次國內沙灘排球比賽。王露技術全面，進攻犀利。她和老將董娜搭檔，在2001年全國沙灘排球巡迴賽銀川站比賽中，兩人配合默契，團結協作，奪得金牌。王露還參加了九運會的沙灘排球比賽。由於隊友在比賽中受傷，她們只取得了第七名。在這些比賽中，王露取得了經驗，開闊了眼界，為她日後的發展奠定了一個良好的基礎。王露的出色表現，也引起有關人士的關注，2001年底，她入選了國家集訓隊，並於2002年初正式入選國家隊，首次披上國家隊戰袍。 ※此時，國家沙灘排球隊的主要任務是在第13屆釜山亞運會取得好成績。為此，王露與她的新搭檔尤文慧以及田佳/王菲開始了艱苦的備戰歷程。王露不斷參加國內外的各項賽事，以便學習和交流，提高自己的技戰術水平。2002年9月30日，在日本大阪舉行的世界沙灘排球巡迴賽中，王露/尤文慧以2比1爆冷擊敗西班牙選手愛爾肯和波爾，首次打入正選賽並獲得第九名的好成績。在釜山亞運會上，王露和尤文慧緊密合作，充分發揮自己的優勢，一路過關斬將。她倆在1/8決賽和半決賽中，先後擊敗上屆亞運會冠軍泰國選手邦卡/阿來順，以及在小組賽上戰勝過自己的上屆亞運會季軍日本隊選手，為中國隊奪冠掃清了最大的障礙，使決賽成為中國隊的「內戰」。決賽中，年僅20歲的王露，還是因為年輕付出了代價，她在關鍵時刻情緒顯得有些緊張，數次出現失誤，最後屈居亞軍。田佳/王菲獲得金牌。不過，正是從這時起，中國女子沙灘排球開始了在亞洲稱霸的時代。 亞運會後，面對的是進軍雅典奧運會的任務。由於名額有限，而且每個國家或地區最多有兩對選手參加，因而競爭異常激烈。中國沙灘排球由於起步晚，與世界先進水平相比還有不小的差距。中國隊確認以女沙為重點的策略，和當時的頭號種子田佳/王菲相比，王露與尤文慧無論在技戰術水平、配合還是國際大賽的經驗上都居於劣勢，但她們並沒有放棄，刻苦訓練，認真總結國外強隊的特點，加以吸收充實自己，爭取打一場進一步。在近兩年的奧運資格賽經歷中，王露進步明顯。她扣球的擊球點高，力量大，線路變化多，進攻成功率高，發球也頗具威脅。在此期間，王露/尤文慧曾在2003年世界女子沙灘排球巡迴賽印尼站和美國站及2004年的上海站比賽中三次打進半決賽，獲得第四名。此外，還數次獲得第九名。在她們不斷的努力下，王露/尤文慧奇跡般取得了足夠的奧運積分，如願以償與隊友田佳/王菲一起邁進雅典奧運會的大門，而且王露是山西省僅有的兩名參加奧運會選手之一。 然而，雅典奧運會對王露來說是一次殘酷的記憶。由於積分和排名靠後，王露/尤文慧在小組賽的首戰就面對上屆悉尼奧運會冠軍澳大利亞的庫克及她的新搭檔桑德森。因為是初次參加奧運會，王露/尤文慧顯得有些不適應，加之經驗欠缺，很快以19比21輸掉首局。但此後，她們穩住陣腳，利用庫克有傷在身的弱點，以21比17扳回一局。關鍵的決勝局，雙方可謂勢均力敵，都發揮出了較高的水平。庫克/桑德森在後半程突然發力，一度以14比11領先，但王露/尤文慧也不甘示弱，放手一搏，連扳四個賽點，將比分追成14平，王露的三次探頭槌更是引來全場觀眾陣陣歡呼。 然而老到的庫克在最緊張的時刻仍能保持穩定的情緒，利用豐富的經驗，控制了場上局面，打亂了王露/尤文慧的節奏，最終以17比15勝出。賽後，王露表示，這場比賽主要是輸在了經驗和臨場發揮上，這也是中國沙排選手最需要提高的方面。在第二場比賽中，王露/尤文慧又以0比2負於保加利亞選手揚楚洛娃姐妹，以兩戰皆負的成績結束了她們的雅典奧運會之旅。這也是王露終生難忘的一刻。 ※雅典奧運會的失利，沒有讓王露消沉，反而促使她更加努力地提高技戰術水平。然而禍不單行，在當年隨中國沙灘排球隊在海南省三亞市進行冬訓時，王露在訓練中不慎撕裂了右膝的十字韌帶，不得不停下來進行一段時間的治療。不久，她返回北京，在老教練戴廷斌的指導下進行恢復性訓練。此時，她的右腿兩側從上到下捆著鋼條，行走時步履蹣跚。而這兩根鋼條，據說除了洗澡平時是不允許拿下的，訓練主要以上肢力量為主。這次受傷雖然對王露來說是一次嚴重的打擊，但由於國家沙灘排球隊每年冬季都要進行集訓，王露自進國家隊後已經三年沒有與家人一起過春節了，這次養傷卻給了她一個難得的機會，2005年的春節，她終於能夠回家過節了，也算是因禍得福吧。 盡管如此，心急歸隊的王露在進行恢復性訓練時也是全身心地投入，常常給自己加量。她說：「2005年的比賽任務這么重，無論是為國家隊還是山西隊，我都必須早點把傷養好。」功夫不負有心人，受傷不到三個月，王露終於重新回到了沙灘訓練場上，開始仍只能以力量訓練為主。然而不久到來的十運會沙灘排球比賽，使得傷勢還未痊癒的王露不得不提前進入備戰狀態。僅有兩人進行的沙灘排球比賽，配合至關重要。代表山西省參戰的王露必須與新搭檔李穎盡快熟悉、協調起來。雖然時間短，而且身體尚未恢復好，但王露依然表現出強者的風采。她和李穎相繼戰勝了眾多對手，殺進了半決賽。隨後，她們以兩個21比19險勝福建選手洪麗娜／張瑩，率先進入決賽，最後負於中國隊的頭號種子田佳/王菲獲得銀牌。 有意思的是，這次受傷罕見地讓王露變白了一些。沙灘排球選手經常曝露於陽光之下，幾乎都是被曬得黑黝黝的，雖然有防曬霜保養也不管用。王露這次養傷三個月，遠離了太陽和風雨，因而再次回隊後，成為其中的「異類」，這讓王露很不好意思，竟然一心希望早些曬黑了。 2005年12月，中國沙灘排球隊再次來到海南三亞市進行冬訓。盡管條件艱苦，場地多次被大潮沖毀，沒有足夠的健身器械，但王露表示，他們早已習以為常了，比這兒更艱苦的條件他們都遇到過。她回憶說，那是在2002年備戰亞運會時，全隊到遼寧的營口市鮁魚圈集訓。住的是毛坯房，房門連鎖也沒有，水是從井裡打的，還帶著青苔，他們都頂過來了。 這次集訓，中國隊為應對2008年北京奧運會，重新調整了教練班子和隊員。王露因傷病的影響，自我感覺練起來不如以前自如和順暢。她也清楚地認識到自己的弱點，如腳步移動慢，技術欠精確，經驗少等。不過，她表示，會努力克服這些困難，盡快恢復狀態。 此次冬訓後，中國沙灘排球隊史無前例地赴美國進行了長達四十五天的集訓，取得良好的效果。王露不僅在技戰術上得到很大的提高，而且進一步加強了自己的體能。她還有了新的搭檔——季琳君。雖然在今年的世界女子沙灘排球巡迴賽前幾站比賽中，她們並沒有取得突出的戰績。但在雅典站的比賽中，王露與季琳君攜手合作，戰勝眾多名將，打進決賽，獲得亞軍，這也是王露在世界大賽中取得的最好成績。在以後的幾站比賽中，王露/季琳君保持著穩定的發揮，連續獲得第五名、第九名等好成績。 ※在王露的沙灘排球生涯中，有過數名搭檔。對這些比賽中的戰友，生活中的夥伴和姐妹，她表現出深深的感激之情。王露說，自己的第一個搭檔是董娜，她是一名老將，技術熟練，心理穩定，經驗豐富，對自己的幫助很大。再一個是李穎，兩人都在省體校訓練過。李穎是一名左手選手，扣球力量大，身體素質好，場上活動范圍大，兩人合作取得了十運會的亞軍。而尤文慧則是合作最長的搭檔，一起在國際賽場上征戰達三年之久。尤文慧技術細膩，球感好，心理穩定，發揮起伏小，能夠很好彌補自己的弱點，在場上起到「定海神針」的作用。與王露短暫地搭檔過的還有田佳，作為中國女子沙排的「大姐大」，王露非常尊重她，認為無論是心理、經驗還是技戰術水平，田佳均已達到相當高的水平，是自己學習的榜樣。至於現在的搭檔季琳君，則是一個身體素質優異，進攻很有特色的選手。王露正在和她一起創造新的成功。 隨著王露在沙灘排球運動中取得的良好戰績，她也漸漸有了自己的球迷。不過，每當有人索要她的簽名時，王露總是覺得不好意思，因為她認為自己還沒有取得理想的成績。雅典奧運會的失利，讓王露一直憋了一口氣，她希望自己能夠在家門口舉辦的2008年北京奧運會上一了昔日之憾，能夠站在奧運會的領獎台上。「我覺得應該敢想，只有敢於給自己制定更高的目標，才能激勵自己更加努力！」說到這，王露的語氣堅定了許多

Ⅳ 清華大學學生王露什麼學位

這個可以去專門的學籍驗證網站驗證個人學籍是否屬真，但是需要身份證號，望採納。

Ⅵ s山西省體育職業學院屬於那個街道辦管

山西體育職業學院是山西省一所體育類大專院校，校址在太原市高新技術開發區以南，佔地面積300畝。學院前身為山西省體育運動學校，省部級重點中專。學校始建於1956年，「文革」期間停，1977年恢復學，2000年遷入現校址，2004年4月升格為山西體育職業學院，我院作為培養競技體育人才和社會體育人才的基地，形成集教學、訓練為一體的具有鮮明體育特色的，具有附中、附小、中專、大專、本科一條龍完整的學體系。學院以培養競技體育人才和社會體育職業人才為目標，學指導思想定位於：以市場為導向，以就業為宗旨，以培養優秀體育人才、建設優勢競技項目為突破口，注重體育特點，強化競技優勢，以教學訓練為中心，培養的體育技能型職業人才，確立山西省體育職業教育龍頭地位，使學院逐步發展成為一所集教學、訓練、科研為一體的綜合體育院校，而服務於我省我國的體育事業。半個世紀以來，我院向國家隊和高等院校輸送了一批批優秀運動員和學生，1984年美國洛杉磯奧運會女子手球銅牌得主張衛紅，2002年釜山亞運會女子沙灘排球銀牌得主王露，就是其中優秀運動員代表。2008年參加北京奧運會並獲取獎牌的蹦床運動員董棟、摔跤運動員常永祥和奧運會特設項目武術金牌獲得者袁曉超都是我院的學生。至今，我院培養輸送的運動員獲得各項世界冠軍的77人次，獲亞洲冠軍的36人次，獲全國冠軍的288人次；同時，我院向社會培養了大批合格的社會體育服務人才，培養本科、專科、中專學生共計12200餘人。我院現設教學四系三部，分別為競技體育系、運動訓練一系、運動訓練二系、社會體育系和大學本科部，成教部，附中附小部。其中包括競技體育、運動訓練、社會體育、體育服務與管理、體育保健等8個專業，競技體育專業12個體育項目承擔全運會任務，選拔奧運會人才。其中沙灘排球、手球、摔跤、乒乓球、體育舞蹈、定向越野為我院傳統的和發展中的優勢項目。學院面向全省招生，2012在校生約2200人，以專科學生為主，輔以中專學生。學院現擁有一支實力雄厚的師資隊伍，擁有一批具有專業運動隊水平的教練員和高學歷高素質的文化課教師。在職職工194人，其中專職教師教練132人，高級職稱23人，中級職稱52人，具有研究生學歷的23人，另有國際級裁判員4人，國家級裁判員10人。學院具備完善先進的教學訓練場館設施，綜合訓練館內有乒乓球、摔跤、柔道、籃球、排球、體操等9個室內訓練館，室外有3萬平方米的標准現代化塑膠田徑場1個、沙灘排球場1個、足球場2個和塑膠籃球場、排球場11塊、網球場4塊。具有現代化的多媒體教室、語音室和計算機機房校園網開通了與外界廣泛交流的信息渠道。在學院學規模不斷擴大，學條件和環境不斷改善，學效益和教學質量日益提高的基礎上。在2012國家大力發展高職教育，拓寬就業渠道、促進勞動就業再就業、提高勞動者的就業能力和創業能力，成為發展職業教育的重要任務之時。如何把握機遇和應對挑戰，進一步深化我院教學工作和訓練工作改革，提高教學訓練的針對性和目的性，根據社會需求培養體育技能型職業人才，成為我們2012和今後工作中研究探討的主要任務和課題。在銳意進取、團結合作的學院領導班子的帶領下，全院教職工將以嶄新的面貌，高昂的鬥志，積極進取，拼搏創新，為完成2009年教育部評估任務和建設學院美好的明天而努力奮斗。

Ⅶ 急需河北大學文學院迎新晚會主持詞串詞······好心人們幫幫忙啊······

尊敬的各位領導，各位來賓、老師、同學，大家晚上好！ 我是今晚的主持……，我是……又是一年秋風送爽時，又是一輪花好月圓日。今晚我們歡聚一堂，共迎07級新同學的到來今晚我們載歌載舞，放飛青春的夢想！~~~~晚會正式開始 讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，融合進這歡樂的海洋中；下面請欣賞由李德水等給我們帶來歌曲聯唱。 前段時間熱播的電影《墨攻》想必大家都看過了吧，也一定被電影中濃厚的英雄主義情懷所感染，恢弘的戰斗場面所震撼。今天我們再造經典，讓我們一起欣賞由王燦、蔣定等為我們演繹的現場版《墨攻》。 有一種愛情，叫神話。他像風一樣的神秘，讓人捉摸不定，令人嚮往；她又似雲的纏綿，使人眷戀不已，叫人不舍。有一種愛情如飛蛾撲火，至死不渝。下面請欣賞由文學院丁莉華老師給我們帶來的歌曲《撲火》。 電影《青蛇》中張曼玉和王祖賢扮演的嫵媚妖嬈的青蛇白蛇堪稱經典。下面讓我們在紀曉星和李玲的舞蹈中來感受這種飄逸之美，纏綿之美。 青春的美麗是街頭流行的品牌時裝，青春的驕傲是酣暢淋漓的我型我秀。下面請欣賞時裝、婚紗走秀。婚紗晚禮服飾由公主館提供。 昨天已成往事，今天的我們只有不斷努力，才能擁有明天的美麗。下面請欣賞孫齊明為我們帶來歌曲《今天》。 下面請欣賞相聲《論捧逗》，表演者：王斌、徐冬冬 本次晚會不僅得到文學院學生的積極參與，老師的熱心指導，也得到了社會各界的大力支持。下面歡迎雅家樂員工為我們帶來歌曲…… 年輕的我們活力四射，健美操、軍體操——讓我們舞動青春，魅力燃燒。 對著流星許願是一件聽起來就很浪漫的事，只有我們心中還有願望，未來就永遠美好，充滿陽光。下面請聽唐甜甜、陳穎睿為我們帶來的吉他彈唱《心願》。 「感恩的心，感謝有你，感謝命運， 花開花落我一樣會珍惜 。」 隨著我們成長，會珍惜友情，重視愛情，那親情在我們心中究竟怎樣的呢？下面有請龔晨，彭程等同學看他們如何演繹親情小品《感恩》。 漫步在雨竹林中,舞者柔美的身姿,盡現了江南女子的溫情，傣族舞蹈<雨竹林>將會帶給我們如此美妙的感受。表演者：施黃晶等 在今年快樂男聲的比賽中，亞軍蘇醒的歌受到很多朋友的歡迎。下面請欣賞音樂學院倪樹華同學帶來的歌曲《還不是因為愛》 香港的「四大天王」的名號早已如雷貫耳，今天我們且看小品《重修天王》演繹了怎樣一段趣事。表演者：張達鵬等 中國的發展日新月異，中國的文化源遠流長，中國話也在國際舞台上流行。下面請欣賞由俏皮可愛的隨糖演繹組合給我們帶來的歌曲《中國話》。 江南是一個山溫水軟、柔意綿長的感性之地。它彷彿婉約宋詞里的意境，杏花春雨，黃鸝婉轉，燕語呢喃，下面讓我們通過王露、黃曉清，朱丹丹等用別具特色的方式演繹的一段《江南韻》，一同來感受江南之美。 一個集體需要注入新鮮的血液才能永葆活力和年輕，文學院的明天需要你們才能更加輝煌燦爛，讓我們為每一位新同學祝福，希望你們珍惜自己的青春，走好大學生涯的每一步。 2007年文學院大型迎新生晚會到這里就結束了，同學們，晚安

Ⅷ 王露菡在哪個公司

美亞娛樂，和楊冪劉愷威等都是一個公司的

Ⅸ 王露是誰阿越詳細越好。

王露 (1879～1921) 中國古琴家、琵琶家。字心葵，山東諸城人，與王心源、王冷泉被合稱為「諸城琅琊三王」。通音律，善琵琶，長古文辭。師從王心源學虞山派琴曲,3年盡通其業；繼而潛心研習王冷泉傳譜的金陵派琴曲。故其琴藝兼備金陵派指法之精妙及虞山派取音古淡的特點。他又曾向天津「白雲道人」學習北派琵琶彈法，並對北派琵琶的技法有所創新，如以彈挑代勾，搓代搖，分代摭等，以補北派彈法之不足。所彈《十面埋伏》最為著名。他為了學習西方音樂，曾於清代末年東渡日本留學。民國初年，在濟南大明湖畔組織「德音琴社」，從學者甚眾。1919年受北京大學校長蔡元培之聘，任北京大學音樂研究會國樂導師，德音琴社亦隨遷北京。他先後培養了張友鶴、詹征秋等一批古琴家輯著有《玉鶴軒琴譜》8卷、《玉鶴軒琵琶譜》4卷、《秋水山房詩鈔》2卷、《桐集》及樂學專論等數十篇，創作樂曲數十首。 姓名：王露 性別：女 出生年月：1982.08.08 身高：189cm 體重：78kg 國籍：中國 籍貫：山西 項目：沙灘排球 王露簡介 2002年 釜山亞運會沙灘排球賽亞軍； 2002年 全國沙灘排球錦標賽亞軍； 2003年 世界女子沙灘排球巡迴賽美國站第九； 2003年 世界女子沙灘排球巡迴賽中國站第九； 2004年 世界女子沙灘排球巡迴賽中國站第四。 2006年世界沙灘排球巡迴賽，與季琳君合作，獲得一站亞軍。 王露出生於山西太原市，這是一座歷史名城。小時候的王露喜歡運動，由於個子高，因而跳高跳遠是她的拿手好戲。上小學的時候，她參加了市中小學生運動會，獲得了跳高項目的第二名，因而被市體校相中。小學畢業後，她進入太原成成中學，這是一所全省的重點學校。巧合的是，八一男排名將郭鵬也在這所學校學習，只是比王露高一級。在初二的時候，省體校的教練來學校選拔隊員，一眼看上了身體條件良好的王露。由於沙灘排球在中國開展的時間不長，很多人包括王露根本不知道沙灘排球是何種樣子。王露的母親覺得，打室內排球還差不多，沙灘排球誰也不了解。為此，省體校的教練多次做王露及她父母的工作。經過不懈地努力，終於將王露招進了省體校。當時，山西省還沒有沙灘排球隊，也沒有室外的沙灘排球訓練場，於是，王露只能在館里練習基本功。為了不耽誤學習，王露每天要兩邊跑，上午到體校訓練，下午到學校上課。而讓王露沒有想到的是，她是中國最早的一批直接從事沙灘排球運動的隊員，而不是象其他人那樣從室內排球改行而來。 因為一開始接觸的就是沙灘排球，王露的思維並沒有室內排球的慣性和痕跡，這也使她在訓練和比賽中更容易領會和掌握沙灘排球的特點和技戰術。她訓練很刻苦，也很自覺，進步很快。她的啟蒙教練侯春天是一個對隊員要求非常嚴格的人，正是在他的指導下，王露逐漸領悟到了沙灘排球的規律，技戰術得到迅速提高。在隨後幾年中，她參加了多次國內沙灘排球比賽。王露技術全面，進攻犀利。她和老將董娜搭檔，在2001年全國沙灘排球巡迴賽銀川站比賽中，兩人配合默契，團結協作，奪得金牌。王露還參加了九運會的沙灘排球比賽。由於隊友在比賽中受傷，她們只取得了第七名。在這些比賽中，王露取得了經驗，開闊了眼界，為她日後的發展奠定了一個良好的基礎。王露的出色表現，也引起有關人士的關注，2001年底，她入選了國家集訓隊，並於2002年初正式入選國家隊，首次披上國家隊戰袍。 ※此時，國家沙灘排球隊的主要任務是在第13屆釜山亞運會取得好成績。為此，王露與她的新搭檔尤文慧以及田佳/王菲開始了艱苦的備戰歷程。王露不斷參加國內外的各項賽事，以便學習和交流，提高自己的技戰術水平。2002年9月30日，在日本大阪舉行的世界沙灘排球巡迴賽中，王露/尤文慧以2比1爆冷擊敗西班牙選手愛爾肯和波爾，首次打入正選賽並獲得第九名的好成績。在釜山亞運會上，王露和尤文慧緊密合作，充分發揮自己的優勢，一路過關斬將。她倆在1/8決賽和半決賽中，先後擊敗上屆亞運會冠軍泰國選手邦卡/阿來順，以及在小組賽上戰勝過自己的上屆亞運會季軍日本隊選手，為中國隊奪冠掃清了最大的障礙，使決賽成為中國隊的「內戰」。決賽中，年僅20歲的王露，還是因為年輕付出了代價，她在關鍵時刻情緒顯得有些緊張，數次出現失誤，最後屈居亞軍。田佳/王菲獲得金牌。不過，正是從這時起，中國女子沙灘排球開始了在亞洲稱霸的時代。 亞運會後，面對的是進軍雅典奧運會的任務。由於名額有限，而且每個國家或地區最多有兩對選手參加，因而競爭異常激烈。中國沙灘排球由於起步晚，與世界先進水平相比還有不小的差距。中國隊確認以女沙為重點的策略，和當時的頭號種子田佳/王菲相比，王露與尤文慧無論在技戰術水平、配合還是國際大賽的經驗上都居於劣勢，但她們並沒有放棄，刻苦訓練，認真總結國外強隊的特點，加以吸收充實自己，爭取打一場進一步。在近兩年的奧運資格賽經歷中，王露進步明顯。她扣球的擊球點高，力量大，線路變化多，進攻成功率高，發球也頗具威脅。在此期間，王露/尤文慧曾在2003年世界女子沙灘排球巡迴賽印尼站和美國站及2004年的上海站比賽中三次打進半決賽，獲得第四名。此外，還數次獲得第九名。在她們不斷的努力下，王露/尤文慧奇跡般取得了足夠的奧運積分，如願以償與隊友田佳/王菲一起邁進雅典奧運會的大門，而且王露是山西省僅有的兩名參加奧運會選手之一。 然而，雅典奧運會對王露來說是一次殘酷的記憶。由於積分和排名靠後，王露/尤文慧在小組賽的首戰就面對上屆悉尼奧運會冠軍澳大利亞的庫克及她的新搭檔桑德森。因為是初次參加奧運會，王露/尤文慧顯得有些不適應，加之經驗欠缺，很快以19比21輸掉首局。但此後，她們穩住陣腳，利用庫克有傷在身的弱點，以21比17扳回一局。關鍵的決勝局，雙方可謂勢均力敵，都發揮出了較高的水平。庫克/桑德森在後半程突然發力，一度以14比11領先，但王露/尤文慧也不甘示弱，放手一搏，連扳四個賽點，將比分追成14平，王露的三次探頭槌更是引來全場觀眾陣陣歡呼。 然而老到的庫克在最緊張的時刻仍能保持穩定的情緒，利用豐富的經驗，控制了場上局面，打亂了王露/尤文慧的節奏，最終以17比15勝出。賽後，王露表示，這場比賽主要是輸在了經驗和臨場發揮上，這也是中國沙排選手最需要提高的方面。在第二場比賽中，王露/尤文慧又以0比2負於保加利亞選手揚楚洛娃姐妹，以兩戰皆負的成績結束了她們的雅典奧運會之旅。這也是王露終生難忘的一刻。 ※雅典奧運會的失利，沒有讓王露消沉，反而促使她更加努力地提高技戰術水平。然而禍不單行，在當年隨中國沙灘排球隊在海南省三亞市進行冬訓時，王露在訓練中不慎撕裂了右膝的十字韌帶，不得不停下來進行一段時間的治療。不久，她返回北京，在老教練戴廷斌的指導下進行恢復性訓練。此時，她的右腿兩側從上到下捆著鋼條，行走時步履蹣跚。而這兩根鋼條，據說除了洗澡平時是不允許拿下的，訓練主要以上肢力量為主。這次受傷雖然對王露來說是一次嚴重的打擊，但由於國家沙灘排球隊每年冬季都要進行集訓，王露自進國家隊後已經三年沒有與家人一起過春節了，這次養傷卻給了她一個難得的機會，2005年的春節，她終於能夠回家過節了，也算是因禍得福吧。 盡管如此，心急歸隊的王露在進行恢復性訓練時也是全身心地投入，常常給自己加量。她說：「2005年的比賽任務這么重，無論是為國家隊還是山西隊，我都必須早點把傷養好。」功夫不負有心人，受傷不到三個月，王露終於重新回到了沙灘訓練場上，開始仍只能以力量訓練為主。然而不久到來的十運會沙灘排球比賽，使得傷勢還未痊癒的王露不得不提前進入備戰狀態。僅有兩人進行的沙灘排球比賽，配合至關重要。代表山西省參戰的王露必須與新搭檔李穎盡快熟悉、協調起來。雖然時間短，而且身體尚未恢復好，但王露依然表現出強者的風采。她和李穎相繼戰勝了眾多對手，殺進了半決賽。隨後，她們以兩個21比19險勝福建選手洪麗娜／張瑩，率先進入決賽，最後負於中國隊的頭號種子田佳/王菲獲得銀牌。 有意思的是，這次受傷罕見地讓王露變白了一些。沙灘排球選手經常曝露於陽光之下，幾乎都是被曬得黑黝黝的，雖然有防曬霜保養也不管用。王露這次養傷三個月，遠離了太陽和風雨，因而再次回隊後，成為其中的「異類」，這讓王露很不好意思，竟然一心希望早些曬黑了。 2005年12月，中國沙灘排球隊再次來到海南三亞市進行冬訓。盡管條件艱苦，場地多次被大潮沖毀，沒有足夠的健身器械，但王露表示，他們早已習以為常了，比這兒更艱苦的條件他們都遇到過。她回憶說，那是在2002年備戰亞運會時，全隊到遼寧的營口市鮁魚圈集訓。住的是毛坯房，房門連鎖也沒有，水是從井裡打的，還帶著青苔，他們都頂過來了。 這次集訓，中國隊為應對2008年北京奧運會，重新調整了教練班子和隊員。王露因傷病的影響，自我感覺練起來不如以前自如和順暢。她也清楚地認識到自己的弱點，如腳步移動慢，技術欠精確，經驗少等。不過，她表示，會努力克服這些困難，盡快恢復狀態。 此次冬訓後，中國沙灘排球隊史無前例地赴美國進行了長達四十五天的集訓，取得良好的效果。王露不僅在技戰術上得到很大的提高，而且進一步加強了自己的體能。她還有了新的搭檔——季琳君。雖然在今年的世界女子沙灘排球巡迴賽前幾站比賽中，她們並沒有取得突出的戰績。但在雅典站的比賽中，王露與季琳君攜手合作，戰勝眾多名將，打進決賽，獲得亞軍，這也是王露在世界大賽中取得的最好成績。在以後的幾站比賽中，王露/季琳君保持著穩定的發揮，連續獲得第五名、第九名等好成績。 ※在王露的沙灘排球生涯中，有過數名搭檔。對這些比賽中的戰友，生活中的夥伴和姐妹，她表現出深深的感激之情。王露說，自己的第一個搭檔是董娜，她是一名老將，技術熟練，心理穩定，經驗豐富，對自己的幫助很大。再一個是李穎，兩人都在省體校訓練過。李穎是一名左手選手，扣球力量大，身體素質好，場上活動范圍大，兩人合作取得了十運會的亞軍。而尤文慧則是合作最長的搭檔，一起在國際賽場上征戰達三年之久。尤文慧技術細膩，球感好，心理穩定，發揮起伏小，能夠很好彌補自己的弱點，在場上起到「定海神針」的作用。與王露短暫地搭檔過的還有田佳，作為中國女子沙排的「大姐大」，王露非常尊重她，認為無論是心理、經驗還是技戰術水平，田佳均已達到相當高的水平，是自己學習的榜樣。至於現在的搭檔季琳君，則是一個身體素質優異，進攻很有特色的選手。王露正在和她一起創造新的成功。 隨著王露在沙灘排球運動中取得的良好戰績，她也漸漸有了自己的球迷。不過，每當有人索要她的簽名時，王露總是覺得不好意思，因為她認為自己還沒有取得理想的成績。雅典奧運會的失利，讓王露一直憋了一口氣，她希望自己能夠在家門口舉辦的2008年北京奧運會上一了昔日之憾，能夠站在奧運會的領獎台上。「我覺得應該敢想，只有敢於給自己制定更高的目標，才能激勵自己更加努力！」說到這，王露的語氣堅定了許多
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Ⅹ 北京大學藝術學院的教育傳統

第一， 北京大學的藝術教育帶有鮮明的人文色彩，並且有著很強的學術性。北京大學的藝術教育從一開始就有明確的理念的指導，這就是 蔡元培 先生的美育思想。所以北京大學的藝術教育帶有鮮明的人文色彩。北京大學「音樂研究會」初建時的宗旨是「研究音樂，陶養性情」， 1920 年 10 月修改章程，宗旨改為「研究音樂，發展美育」。美育是人文教育。人文教育面對的是人的精神世界和文化世界。精神世界和文化世界的內涵就是意義世界和價值世界。所以北京大學的藝術教育從一開始就沒有停留在技術的層面，而是自覺地引導學生去追求一種更有意義和更有價值的人生，去追求人生的完美化。這是一個非常重要的傳統。中外的教育史都證明， 一所大學如果十分重視藝術教育，如果它的藝術教育有著豐富的人文內涵和人文色彩，那麼它所培育出來的學生總是更富有活力，更富有創造力，更富有進取精神，具有更開闊的胸襟和眼界，具有更深刻的人生體驗，具有更健康的人格和更高遠的精神境界。
與此相聯系，北京大學的藝術教育顯示出很強的學術性。這表現在兩個方面。一方面，就是在蔡元培先生的提倡下，北京大學十分重視美學理論的研究，因為美學是藝術教育的靈魂。當時有鄧以蟄先生教美學，之後朱光潛先生、宗白華先生這兩位美學大師又先後到北大任教。 這使得北大的藝術教育有了一種學術的、理論的依託，並且在形而上的層面上形成了一種優勢。這是非常重要的。再一方面，就是長期以來在北京大學從事藝術教育的教師大多數都是具有深厚文化修養的學者，是學者兼藝術家，或者說是學者型的藝術家。我們可以舉幾個例子來說一說。例如鄧以蟄先生（1892-1973）。他是清代大書法家鄧石如的五世孫。他本人的隸書、篆書都達到很高的境界。同時他又是哲學家、美學家和書畫鑒賞家。他曾經擔任北大哲學系的主任，長期講授美學、美學名著選讀、西洋美術史等課程，並且寫了《書法之欣賞》、《畫理探微》、《六法通詮》等學術著作。他是學者兼藝術家，是學者型的藝術家。又如蕭友梅先生（1884-1940）他先後留學日本和德國，不僅學習音樂，而且學習哲學和教育學。他在萊比錫大學獲得哲學博士學位的博士論文題目是《中國古代樂器考》（1916年）。1921年蔡元培聘他到北大任教，同時有兩個職位，一個是哲學系講師，一個是「音樂研究會」導師（後來任「音樂傳習所」教務主任）。他除了教學和組織、指揮管弦樂隊，還創作了《春江花月夜》等近百首歌曲以及大型合唱曲、大提琴曲和管弦樂曲，同時他又編寫了《鋼琴教科書》、《小提琴教科書》等大量教材，寫了《和聲學》、《普通樂學》等理論著作和《中國音樂的比較研究》等理論文章。 蕭友梅先生是學者兼藝術家，是學者型的藝術家。又如陳師曾先生（1876-1923 ，又名衡格）。他祖父陳寶箴是湖南巡撫，父親陳三立是著名詩人，弟弟陳寅恪是著名歷史學家。他的家庭背景使他從小打下了極其淵博深厚的國學基礎，使他的山水、花鳥和篆刻都取得很高的成就。他還寫了《文人畫之價值》等學術論文。他與齊白石交誼極深，他的藝術思想對齊白石影響很大。他勸齊白石自出 新意，推動齊白石開始「衰年變法」。他在藝術教育方面的成就也非常大，王雪濤、王子雲、李苦禪、劉開渠、俞劍華等人都出自他門下。 陳師曾先生也是學者兼藝術家，是學者型的藝術家。 再如沈尹默先生（1883-1971）。大家都知道他是大書法家。他初學歐陽詢，後學褚遂良，晚年張揚二王，影響極大。但他同時又是學者。早在1913年他就受聘為北京大學中文系教授，並參與編輯《新青年》雜志。他寫的古體詩詞清新秀逸，也很受贊揚。沈尹默先生是學者兼書法家，是學者型的書法家。季羨林先生曾對「學者書法」有精妙的論述。 季先生說：「學者書法不僅講求書法的典雅清正，而且要求書法有深厚的文化意味。學者書法不僅僅是藝術，而且是文化，同時也是學者對漢字的美化和文化化。從學者書法作品中可以看到學者的文化修養和寬宏眼界。」「學者書法」是一個很值得研究的課題。在北京大學一百多年的歷史上，有很多著名學者都是書法家。他們深厚的學養，使他們的書法作品具有季先生所說的深厚的文化意味，從而有特殊的審美價值。
現在我們進入了21世紀。北京大學作為一所綜合大學，特別是一所研究型的大學，在新世紀發展藝術教育，仍然要重視美學和藝術理論的研究，並且要著重培養藝術研究和藝術教育的高級人才。當然，與此同時，我們也要培養實踐型的人才，要培養專業藝術家（特別是那些要求具有較高文化修養的實踐類專業）。有人看到我們重視美學，認為這就表示我們忽視藝術，看到我們強調學術性，強調培養理論人才，認為這就表示我們輕視藝術實踐。北京大學的歷史可以表明，這種看法是不正確的。例如宗白華先生，他是哲學家和美學家。他從哲學和美學的高度研究中國古代繪畫、書法、園林、舞蹈，提出了許多原創性的見解。藝術界的朋友公認，宗先生對中國藝術的見解極其精深微妙，藝術界至今沒有人能超過他。又如我們前面提到的鄧以蟄、蕭友梅、陳師曾、沈尹默等等先生， 他們深厚的學識，他們的哲學、美學修養和理論研究，並沒有妨礙他們的藝術實踐，而是拓寬了他們的胸襟，涵養了他們的氣象，培育了他們的人生感、歷史感和宇宙感，因而從精神—文化的層面上提升了他們的審美境界。 第二，北京大學的藝術教育從一開始就顯示了素質教育和專業教育並重的特色。在蔡元培先生美育思想的指導下，北京大學的藝術教育從一開始就面向全體大學生，顯示出素質教育的特色。當時的藝術教育主要有三條途徑。第一條途徑是課堂教學，先後開設了「美學」、「中國美術史」、「西洋美術史」、「中國古樂學」、「中國雕塑史」、「音樂史」、「和聲學」、「樂理」、「作曲法」、「合唱」、「視唱」、「西洋弦樂器」、「中國管弦樂器」等理論和實踐課程，還有各種藝術講座。第二條途徑是組織各種藝術社團和研究會，有「書法研究會」、「畫法研究會」、「音樂研究會」、「戲劇研究會」、劇藝社、提琴社、歌詠團、民間舞蹈社、攝影社，等等。這里要特別提一下「谷音社」，這是研習崑曲的社團， 1935年春成立，由俞平伯任社長，聘請吳梅為導師。（ 俞平伯先生和夫人許寶馴的崑曲都唱得很好，俞振飛常為他們吹笛伴奏。）第三條途徑是舉辦音樂會，建設藝術博物館，營造一個藝術的環境和氛圍。如「音樂研究會」平均每月要舉辦兩三場音樂會。 1919年4月19日在米市大街青年會舉辦第一場大型音樂會，由蔡元培先生親自主持，樓上樓下擠滿一千多人，盛況空前。「音樂傳習所」成立後一共舉辦過34次音樂會，平均每月兩次。又如1946年從西南聯大返京復校之後，當時的文科研究所和北大博物館曾收藏了很多有價值的歷代藝術精品和民間藝術品，包括書畫、服飾、工藝品、佛像、陶瓷、漆器、碑帖等等（有許多是本校教師和社會人士捐贈的），為北大營造了一個富有歷史感和文明感的環境和氛圍。
北京大學的藝術教育不僅有素質教育的一方面，而且有專業教育的一方面。也就是說，北京大學從一開始就承擔了培養藝術專門人才的任務。我們經常提到北大1922年12月在「音樂研究會」基礎上成立的「音樂傳習所」。這個「音樂傳習所」其實是中國現代最早的高等專業音樂學校。由蔡元培兼所長，蕭友梅任教務主任。實行學分制。教師有楊仲子、王露（王心葵）、劉天華等人。還有外籍教師。楊仲子留學日內瓦音樂學院，主修鋼琴和音樂理論。王露是古琴家、琵琶家。「音樂傳習所」 1923年招收學生44人。一共辦了5年（1927年被北洋軍閥政府下令停辦）。培養的學生有冼星海，是音樂大師，還有譚抒真、吳伯超等人，後來都成了有名的音樂教育家。這里還應該提到，1918 年創立的北平藝術專科學校（中國現代最早的高等專業美術學校），在1927年曾並入北京大學，當時稱美術專門部。 1928 年改稱藝術學院。在這段時間內，齊白石曾在校任教。
我國現代教育史上第一所音樂學院就誕生在北京大學，我國現代教育史上第一所美術學院也曾是北京大學的一部分。從世界范圍看，凡是著名的綜合大學，都建有藝術學院，如法國巴黎大學就有造型藝術學院、藝術和考古學院，美國哈佛大學有視覺與環境藝術設計系、美術史和建築史系、音樂系、設計學院、戲劇藝術系，美國哥倫比亞大學有美術史和考古學系、藝術系（含電影、美術、戲劇等）、音樂系，英國牛津大學有羅斯金美術學院、音樂系和美術史系。我國現代著名作曲家、音樂教育家黃自（1904-1938）就畢業於耶魯大學音樂學院（ 1929）。這些世界著名大學都建有藝術院系並不是沒有理由的。 培養藝術家，特別是培養大藝術家和藝術理論家，一方面需要專業知識和專業技巧，另一方面還需要深厚的文化、哲學、文學和科學的修養，需要有多學科的支持。 就前一方面來說，單科性的藝術院校佔有優勢，就後一方面來說，綜合大學則具有單科性藝術院校所沒有的優勢。綜合大學的多學科的環境在客觀上會推動學科之間的相互滲透和相互交融，這對於培育藝術家和藝術理論家有非常重要的作用。這種作用是雙向的。一方面，學藝術的學生可以從別的學科中吸取營養，如李苦禪先生當年在北大畫法研究會學繪畫，同時又在中文系旁聽，提高自己的文學修養。另方面，其他學科的學生也可以到藝術院系學習藝術，發展自己的藝術才能，其中就有可能涌現一批非常優秀的藝術家。就這方面來說，可以舉燕京大學為例（1952年院系調整後，燕京大學的文、法、理科都並入北京大學）。燕京大學有音樂系，培養了一大批著名的音樂家，如後來曾擔任中國音樂學院副院長、作曲系主任，並曾主持籌建北京師范大學藝術教育系的張肖虎教授，著名歌唱家茅愛立女士，著名歌唱家、音樂教育家鄧映易教授等等。同時，燕京大學的其他系科也出了一大批藝術家，如政治系的焦菊隱，後來成了著名的戲劇導演；英文系的劉北茂（劉天華的弟弟），後來成為著名的二胡作曲家，解放後擔任中央音樂學院教授，培養了大批音樂人才；同是英文系的黃宗江，後來成了著名戲劇藝術家和電影藝術家；又同是英文系的沈湘，他兼修音樂，後來成了中央音樂學院聲樂歌劇系的主任；又同是英文系的李維渤，後來也成了中央音樂學院聲樂歌劇系的教授，他還曾在中央實驗歌劇院擔任聲樂教師兼獨唱演員，在《茶花女》、《蝴蝶夫人》等著名歌劇中擔任主要角色；還有哲學系的孫道臨，後來成為著名的電影表演藝術家；新聞系的石方禹，後來也成了著名的電影藝術家；等等。可以看到，綜合大學的文化氛圍和多學科的環境，對於培養藝術家確有自己的優勢。所以我認為，那種籠統地反對綜合大學創建藝術學院的意見是不妥當的，對於我國藝術學科的建設和藝術教育的發展是不利的。 第三，北京大學的藝術教育立足於中國文化，實行中西兼容、雅俗並包的路線。北京大學的藝術教育有一個立足點，這個立足點就是中國藝術和中國文化。這是一百年來一以貫之的，而且是所有在北京大學從事藝術教育的學者和藝術家的思想中十分明確、十分自覺的。 宗白華先生是後來到北京大學擔任教授的，但是他1921年從德國寫回的一封信卻可以代表當時在北大從事藝術教育的學者們的共同的思想。 宗先生在信中說：「我以為中國將來的文化決不是把歐美文化搬來了就成功。中國舊文化中實在有偉大優美的，萬不可消滅。譬如中國的畫，在世界中獨辟蹊徑，比較西洋畫，其價值不易論定，到歐後才覺得。」「我實在極尊崇西洋的學術藝術，不過不復敢藐視中國的文化罷了。並且主張中國以後的文化發展，還是極力發揮中國民族文化的個性，不專門模仿，模仿的東西是沒有創造的結果的。」（《宗白華全集》第1卷第321頁） 宗先生在西方文化的照射下，更加認識到中國傳統文化的獨特的價值和光彩。這並不是不要學習西方，但是決不能把模仿代替自己的創造，不能把照搬照抄西方文化作為中國文化建設的目標。我想，20世紀的歷史已經證明，而且21世紀的歷史還將繼續證明， 宗先生這些論斷和主張是正確的，是充滿智慧的。特別宗先生說的「極力發揮中國民族文化的『個性'」這句話，包含著深刻的真理。
北大的藝術教育有著很濃的中國文化的色彩。王心葵先生由章太炎先生推薦到北大教古琴，開創了古琴教學進高等學校的先例。 吳梅 先生、許之衡先生先後在北大講授崑曲，又開創崑曲教學進高等學校的先例，被當時上海的報紙稱為破天荒的大事。當時在北京大學任教的藝術家，多數都曾赴歐洲、日本留學，但他們創作的藝術作品，都有鮮明的中國民族文化的個性和色彩。如蕭友梅先生，他在北京大學「音樂傳習所」組織15人的管弦樂隊，他自己任指揮，不僅演奏貝多芬的第五、第六交響曲，同時也演奏他自己創作的富有中國韻味的《新霓裳羽衣曲》。他創作的《春江花月夜》等歌曲以及大提琴曲《秋思》，也都富有中國文化的韻味。
立足於中國文化，同時又實行中西兼容，雅俗並包，這是北京大學藝術研究和藝術教育的傳統。從理論研究的層面說，北大的學者從來就是走的中西兼容（中西交融）、雅俗並包的路線。例如朱光潛先生，他一生化很大力氣翻譯和介紹西方美學，他翻譯了柏拉圖《文藝對話錄》、《歌德談話錄》、萊辛《拉奧孔》、黑格爾《美學》（三大卷、四大冊）、維柯《新科學》，這些都是西方美學的經典著作。同時，他又對中國美學有極其深入的研究。他的《詩論》就是一部研究中國詩學的著作，有極高的學術價值。 宗白華先生也是如此。他翻譯康德的《判斷力批判》，對歌德作了非常獨到的闡釋，同時，他對中國哲學、中國美學、中國藝術有極為深刻的研究。這是中西兼容。還有是雅俗並包，既重視古琴、崑曲、交響樂這樣的高雅藝術，也非常重視研究民間文學、民間藝術。北大早在1918年就開始徵集歌謠，劉半農、錢玄同、沈尹默、周作人等人都參與此事。1920年成立了「歌謠研究會「，並出版《歌謠周刊》。到1926年已收集歌謠13000多首，並由顧頡剛等人編輯成書（《吳歌集》、《北京歌謠》、《河北歌謠》、《山歌一千首》等等）。
在藝術教育和藝術創作的層面也是如此。如「音樂研究會」一共設立五個組，其中三組是古琴、絲竹、崑曲，還有兩個組是鋼琴、提琴（後來增加唱歌一組）。1919年4月19日舉辦的第一場音樂會，表演節目有崑曲、古琴、洞簫、絲竹、笙簫琵琶合奏，也有鋼琴、提琴、獨唱、合唱。後來「音樂傳習所」的簡章就明確規定音樂傳習所「以養成樂學人才為宗旨」、「一面傳習西洋音樂（包括理論與技術），一面保存中國古樂，發揮而光大之。」又如劉天華先生，他是「音樂傳習所」的國樂教師，教授二胡、琵琶。他也主張中西融合，追求改進國樂。他創作的《良宵》、《光明行》、《燭影搖紅》等二胡曲，都吸收了西洋音樂的技法。 劉先生認為，改進國樂，「必須一方面採取本國固有的精神，另一方面容納外來的潮流，從東西方的調和和合作之中，打出一條新路來」。