研究生導師如何選擇
『壹』 如何選擇研究生導師主要是看他哪方面謝謝
1. 導師最佳年齡:~35
一定要選擇年輕的導師。年輕的導師在單位歷淺,做事情比較小心謹慎,對學生負責的幾率比較大。帶不好學生可能會影響升職。年輕老師社會閱歷淺,比較單純,不會那麼黑。年輕老師富於創新精神,有朝氣,對新事物敏感。
不要選60歲以上的導師.正所謂"強弩之末,其勢不能穿縞也".其實45歲以上的導師基本上已經不做研究了.
2. 職稱考慮:有博士學位的副教授為最佳
職稱越高,名氣越大的導師,往往不把帶學生當成一回事情。在他們眼裡,當博導帶學生就是「踢著玩兒」的事情。有博士學位這一點很重要。還有,一定要看你未來的導師有沒有在國外高級期刊上發表過文章。
3. 不要選胖子做導師
常言道,「心寬體胖」。身體胖的人,往往比較懶,不喜歡費大力氣做事情,也不喜歡替他人操心。他們投機取巧,精於鑽營。給這種人當學生會很累。因為他們早就盤算好把最累的事情讓你來干,然後據為己有。這種人往往心黑。
個子矮的人也不要考慮。
瘦高個老師最好!
4. 不要選有行政職務的人做導師
有行政職務的人時間太少,這些人心思不在做學問上。
5. 不要選擇有項目的導師
你會成為廉價的打工仔,會很累也學不到學問,滿足以上1,2的除外。
6. 要讀博士一定要到國外
最好是英美,其次是法、德、瑞士。也可以考慮日本。日本的導師非常認真。
7. 不要選擇名下帶很多博士的導師
物以稀為貴。人也一樣。導師的精力有限,多了帶不過來,所以乾脆不帶。
最後,我最強調的是第3點:不要選胖子做導師,切記!祝你們好運!
『貳』 研究生應該如何選擇導師~~~
很多學生來選研究生導自師,喜歡選那種名頭特別大的,或者當學校、學院領導的,其實我個人覺得這種方法特別盲目。因為越是社會職務多的導師,越是沒有時間指導學生。特別是那些有行政職務的導師,自己開展科研工作的時間就特別有限,更不用說指導學生了。
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『叄』 研究生如何選擇導師和課題
選擇導師要看導師容不容易相處,導師的科研經費是否充足,導師擁有的實驗室設備條件如何,導師的科研方向和以前的成就,是否有自己感興趣的課題。
課題分為縱向和橫向,如果將來想搞科研,選擇縱向課題我認為比較理想,可以學到易整套的研究操作。要是將來想進入工廠或者到企業作研發,作橫向的比較好,工廠就是要快、省錢、能掙錢。
『肆』 談一談研究生導師如何選擇
人品好的導師。研究生階段,老師的為人必然對你,甚至對社會都會有不可估量的影響。一個好的導師,一般都很謙虛,尊重學生,給研究生一個很寬松自由的研究氛圍,並且很信任你,知道你一直在努力和刻苦工作。這個一般要通過學長才能了解到,當然也可以在跟導師的聯系交往中看出來。
科研能力強的導師。讀研究生的主要目的是提升自己的科研實力,為畢業後快速進入工作角色做准備,而研究生的科研能力是在導師的指導下形成的。如果導師的科研能力不行,完全靠研究生自己摸索的話,要想在某方面有所建樹就會比較困難。另外,在經濟技術一體化的今天,導師的科研能力不行很可能意味著導師的科研經費少,科研經費少就無法保證一些實驗的順利進行。所以報考前應該盡量對導師的科研項目和科研經費有一些了解。看看導師的科研經費是否充足,科研課題是否比較多,是否比較前沿。當然,對大部分名校來說,導師的科研經費是不成問題的。
導師科研方向與自己的興趣、專業追求相符合。要盡可能從自己的興趣出發,深入了解導師的研究方向,選擇那些科研方向與自己興趣一致的導師。這可以通過導師近期發表的論文以及最近研究的課題來了解。 此外,務必注意以下幾點:看自己是喜歡理論還是喜歡實踐。如果自己喜歡理論研究,在選擇導師時就應該偏向於做理論方面的導師,最好找一個教授級別的老師;而感覺自己適合偏重實踐方面,在選擇導師時也應有所偏向,最好找工程項目多一些的導師,至於導師級別倒不是很重要。還要看自己今後有沒有出國和讀博的打算。想出國的話最好選一個有海歸背景的導師,想讀博的話最好選一個教授級別的導師。如果想畢業後就業,導師選擇就相對沒那麼重要。 至於選擇年輕還是年老的導師,就要看個人的喜好了。往往年長的導師有更多的指導經驗和科研經費,而年輕的導師經驗相對不足,但在科研上他們會有更高的要求和更大的闖勁。
『伍』 考研報考導師怎麼選擇
研究生階段要讀三年,這個階段里,都是導師在對你進行指導,所以選擇一個對的內老師是非常重要的。選擇容老師的時候,要通過各種渠道,了解一下老師的學術水平和人品,這兩點都是非常重要的,學術水平在於你能不能在這三年裡學到很多東西,而人品則關繫到你能不能在這三年裡學習的很舒服。才思祝您考試成功。
『陸』 研究生應該如何選擇導師
但也有為數不少的院校對導師選擇是不做要求的。這些學校一般是錄取後,通過師生相互間的了解,進行雙向選擇。當然,如果能夠聯繫上一個看好你的素質和能力的老師,那麼必然給你帶來很多的幫助,即使他/她沒法決定錄取你,但他∕她在幫助你了解專業科研方向、專業實力、專業報考與錄取情況方面以及在復試科目的重點、考查形式等方面給予你的指點都是有幫助的。因此,盡力聯系一個好導師(即使最終他/她沒有成為你的導師),與他∕她進行有效的溝通是很重要的。以下簡要探討如何選擇好導師,以及如何與導師進行有效地溝通。
根據院校要求而定。如果院校對選導師有要求,在開始准備復習時就應選擇導師。如果院校沒有要求,則可以先全力以赴准備初試,考出一個理想的成績。考完後可以對答案,估分數,再結合以前的錄取線(要根據該年試題的難度進行調整),大致估計下自己是否能夠進入復試。在成績出來之前,多了解一下各位老師的基本情況。分數出來後,雙向選擇導師。
需要特別提醒一下的是,參加調劑時一般需要事先聯系導師。
理想的參照系是這樣的:
(1)人品好的導師。研究生階段,老師的為人必然對你,甚至對社會都會有不可估量的影響。一個好的導師,一般都很謙虛,尊重學生,給研究生一個很寬松自由的研究氛圍,並且很信任你,知道你一直在努力和刻苦工作。這個一般要通過學長才能了解到,當然也可以在跟導師的聯系交往中看出來。
(2)科研能力強的導師。讀研究生的主要目的是提升自己的科研實力,為畢業後快速進入工作角色做准備,而研究生的科研能力是在導師的指導下形成的。如果導師的科研能力不行,完全靠研究生自己摸索的話,要想在某方面有所建樹就會比較困難。另外,在經濟技術一體化的今天,導師的科研能力不行很可能意味著導師的科研經費少,科研經費少就無法保證一些實驗的順利進行。所以報考前應該盡量對導師的科研項目和科研經費有一些了解。看看導師的科研經費是否充足,科研課題是否比較多,是否比較前沿。當然,對大部分名校來說,導師的科研經費是不成問題的。
(4)導師科研方向與自己的興趣、專業追求相符合。要盡可能從自己的興趣出發,深入了解導師的研究方向,選擇那些科研方向與自己興趣一致的導師。這可以通過導師近期發表的論文以及最近研究的課題來了解。
此外,務必注意以下幾點:看自己是喜歡理論還是喜歡實踐。如果自己喜歡理論研究,在選擇導師時就應該偏向於做理論方面的導師,最好找一個教授級別的老師;而感覺自己適合偏重實踐方面,在選擇導師時也應有所偏向,最好找工程項目多一些的導師,至於導師級別倒不是很重要。還要看自己今後有沒有出國和讀博的打算。想出國的話最好選一個有海歸背景的導師,想讀博的話最好選一個教授級別的導師。如果想畢業後就業,導師選擇就相對沒那麼重要。
至於選擇年輕還是年老的導師,就要看個人的喜好了。往往年長的導師有更多的指導經驗和科研經費,而年輕的導師經驗相對不足,但在科研上他們會有更高的要求和更大的闖勁。
(1)學校的網頁上關於專業領域老師的介紹。
(2)通過網路、谷歌等網站搜索導師的畢業學校、科研經費、研究方向、聯系方式等信息。這些介紹可能很簡略,有些甚至是過期信息,但通過這種方法可以做到初步篩選。
(3)學校的學生論壇上的相關信息。
(4)與老師的學生或高年級的學生交流。
在選定自己理想的導師以後,應該及時和導師取得聯系,以防別人捷足先登,因為導師可以指導的研究生人數畢竟有限,如果你聯系得比較晚的話,很有可能就會處於劣勢,甚至會被直接拒絕;另外,及時聯系導師還有可能對你的復試有很大幫助,你可以誠懇地告訴他你對他∕她的研究方向很感興趣,對他∕她本人非常欽佩,還可以詢問一下,要想成為他∕她的研究生以及更好的適應研究生生活應該做哪些准備等等。
溝通是人際交往的一個重要方面。溝通能力不強的朋友可以通過多看看人際交往方面的書,多聽講座,多與身邊的朋友(電話)交談等途徑來提高溝通能力。
與導師溝通的方式很多。一般而言,如果你擅長口頭表達,可以首先電話聯系;如果你不擅長口頭表達,那麼最好先發封郵件給老師,寫明你的考研打算、個人情況(所在學校專業、成績排名、科研實踐經驗、獲獎情況等)、讀研計劃(對什麼感興趣、讀研期間准備怎麼做、是否有念博士的打算)等。最後表明你對導師的敬仰之情,感謝導師的閱讀,並希望得到導師的回復。
至於郵件聯系或電話溝通的語言技巧,則要各位自己去斟酌了。總之,不卑不亢,自信而不自負,謙虛謹慎而在適當的時候表現出年輕人的活力。記住:導師也是人,和自己身邊的老師一樣的人。大部分導師一般都是喜歡學生的,樂於為學生解答問題的。
最後請記住兩點:
(1)實事求是。不說假話,自己有什麼就說什麼,不要掩飾自己的不足之處。能力差,背景差一點都沒有關系,關鍵是要誠懇、虛心、上進、勤於學習、勇於挑戰,大膽改變自己的命運。最終,考研的成功需憑初試分數、復試筆試分數、面試成績說話。初試分數、復試筆試分數高的話,從大量的案例來看,導師一般是不會在面試中為難你的。雖然有不少學校的老師在復試時,即便已經決定要錄取你了,還會從不同角度來「刁難」你。但是,這也只是為了讓你明白你不懂的地方還很多,不能驕傲。
(2)大膽嘗試。確實有一些導師會對學生詢問考研事情表現出冷淡的傾向,因為他不了解你,也不知道你能否考上,也可能他們自己的工作很繁忙。這個時候你不要氣餒,不要灰心。只要大膽嘗試,多試幾次,總有可能遇到熱心的老師的。即使萬一遇不到,你努力了,也可以安心了,因為其他考生也會受到相同的待遇。復試時當面找老師談可能就容易得多了。小木蟲為個人公益性站點,此信息由網友發布提供。
『柒』 怎樣選擇研究生導師:合適的才是最好的
一、研究生導師大致可以分成以下三類:
第一類是論文型的導師,課題以理論研究為主,發表論文很多且刊物的檔次比較高。如果你喜歡純理論研究工作,畢業後想進高校或者科研機構,這類導師是你的首選,最好碩博連讀拿到博士,如果外語夠好可以在讀研期間或畢業後出國發展。
第二類導師的課題以應用或者應用基礎研究為主,一般發的文章不多,論文的刊物檔次也不太高。如果你畢業後希望到企業、公司工作或者在有關領域從事研發工作(注意:研發和研究是不同的含義,研發是要拿出產品/技術來而研究是以探索某些問題、原理、方法為目的,以論文為主要成果),這類導師是首選。
第三類導師是以教學為主、科研為輔。項目不多,科研水平有限。適合只要能讀研無所謂方向和導師的學生去選。
二、選定導師類型後,可按下面標准挑選理想的導師
(1)人品好,肯設身處地為學生著想的老師應是首選。拿學生當苦力並不願花心思或沒有精力去指導學生的導師最好不要選,原因不言而喻。
(2)導師的研究方向你感興趣,因為導師人再好、實驗室條件再理想,你對他的課題沒有興趣的話,這些對你都毫無意義。
(3)導師所在實驗室有良好的科研條件(有課題、充裕的經費和必要的硬體),你進去後不愁沒有科研課題完成畢業論文也不愁沒有經費和科研條件來開展研究。
(4)導師有充足的時間指導學生,一般來說沒有過多行政職務和眾多兼職的中年導師是最佳選擇,年齡大的老師精力不夠、對新事物的接受過程也慢而年輕導師的經驗不夠、資金也不充足。
(5)導師所帶的學生都能順利畢業、畢業去向比較好。
(6)導師每年在讀研究生的數目不要超過6個,在一個茶壺(導師)配幾十個茶杯(學生)的研究生培養方式下,你一年也見不上幾次導師的面,從何獲取指導呢,除非你自學成才。這樣的研究生生涯中,你的知識、才能的長進將很有限,因為能力是靠做事鍛煉出來的,可在你做事的過程中沒有高人指點、引路,與你討論問題,你走的彎路將很多、很長,學業可能也很艱難。如果是混文憑,花上寶貴年華的幾年時間沒有得到實際的長進,文憑拿到手走向社會仍舊沒有競爭力:在研究生擴招的大背景下,研究生文憑也在大幅貶值。那麼最終還是要看真本事,這本事本該在讀研期間培養的,因為導師沒選好,你沒什麼長進,走入社會可能還不如直接工作的同學,境遇與失落感可想而知。
三、如何判斷導師是否符合以上標准?
(1)先通過電話、再通過電子郵件的溝通過程去判斷、了解老師的人品、
性格。一個為人正直、肯體諒學生的老師一般心胸都比較開闊,會認真回答你的問題和郵件。你在聯系的過程中除介紹自己外,可以主動詢問老師的在研科研方向、計劃開展的方向、實驗室條件、在讀研究生數目及對學生的要求等等。一般情況下,能夠平等對待考生的老師在接到學生聯系郵件後會主動告訴上述事項(除非他對你不感興趣或者已經有了中意的學生)。
(2)通過老師的周圍人——在讀研究生了解導師對學生的要求、導師的為人、性格和實驗室條件等,不過要注意方式方法和語氣,如果你給未來的師兄師姐留下不好的印象,那就麻煩了。如果從老師現在的學生口中你都能感覺到他們的不滿和冷漠,那麼這個導師你就敬而遠之。反之,你可以考慮到這個導師這里讀研。
(3)在初步聯系後利用面試前的時間到導師實驗室見見導師,可以親身感受未來學習、工作的環境和氛圍,憑親身感覺判斷你是否適合、是否想到這個實驗室深造。導師的能力、水平對於一個初出茅廬的考生來說比較難以判斷,但從導師實驗室的條件、科研經費狀況、導師的一些頭銜和論文及在讀研究生那裡可以進行初步了解和判斷。
四、若導師對你漫不經心,可能有以下幾種原因
(1)老師很忙,沒空理你、了解你。
(2)他已經有了中意的學生,不屑理你。
(3)這個老師不太重視招生環節與學生的必要溝通,到面試後隨便定個學生就行。無論出於上述原因的哪一條,你都不必把他做為重點聯系對象了。當然,只是想混個研究生文憑,能讀研就行的學生可以不關心這些。如果你本人就很困難,在發愁有沒有導師肯帶你的話,以上因素和准則均不是你有資格可以考慮的。
『捌』 如何選研究生導師
如果你的成績足夠好,那麼就是你來選擇學校,選擇研究生導師,如果你成績差就是老師選你。
『玖』 研究生如何選擇導師
1. 導師最佳年齡:30~35。一定要選擇年輕的導師。年輕的導師在單位歷淺,做事情比較小心內謹慎,對學生負責的容幾率比較大。2. 職稱考慮:有博士學位的副教授為最佳。職稱越高,名氣越大的導師,往往不把帶學生當成一回事情。3. 不要選胖子做導師。4.不要選有行政職務的人做導師。有行政職務的人時間太少,這些人心思不在做學問上。