李玫瑾教授

1. 李玫瑾分析葯家鑫案引發的爭議是什麼

爭議：

第一，葯家鑫駕車撞人後，是「故意殺人」，還是「強迫殺人」？

第二，缺少依據的「鋼琴強迫殺人症」，是否是「強迫立論症」產物？

第三，相比於葯家鑫，馬加爵殺人是否是「理科強迫殺人」？

事情發生在2011年3月23日，西安音樂學院學生葯家鑫殺人案開庭，當晚，李玫瑾在央視點評稱，葯之所以會在瞬間完成連扎6刀的動作，和他長期以來的鋼琴訓練有關。旋即，李的說法被網友稱為「鋼琴強迫殺人法」，認為她是在為葯開脫罪行。李本人亦陷入漫天口水之中。

其中，在葯家鑫殺人案的網路舌戰中，網民對專家言論的寬容邊界因犯罪心理學專家李玫瑾的央視點評而探底。李玫瑾表達的是心理學范疇的思考理性，因為法律審判與心理分析是絕然不同的兩件事；網民們表達的是民意情緒，這種情緒糾結於把專家的言論等同於法律審判的結論。

拓展資料：

南都：你對很多案件的評價，曾引來很大爭議。比如在葯家鑫案上提出的「鋼琴強迫殺人法」；還有湖北公安縣紀檢官員11刀自殺事件，你認為是「自虐式自殺」。這些看法不被普通人理解，是不是因為犯罪心理學還沒有被普通民眾接受？

李玫瑾教授：葯家鑫案，我的角度和公眾不同，我關注的是葯家鑫為什麼這樣，關注他的家庭教育，我認為我的專業分析沒有錯，只是在那個時候說那樣的話不適合，容易讓人誤解，大家的憤怒我很理解。湖北官員11刀自殺事件上，我當時曾說，我沒有調研這個案件，不對此作評價。但我自己經歷的案件中，有類似甚至比這個更復雜的。類似自虐的心理行為在生活中確實存在，比如割腕、不想上學故意把自己弄病，這都是一種自虐性抗拒。

把犯罪心理問題講出來，是為了讓公眾更好地了解這種嚴重的心理疾病發生的原因，從而如何防範。葯家鑫案風波之後，我也在調整自己，我認為，我的評論應該用公眾容易接受的語言，包括後來點評周克華案。我現在擔心，大家對我形成社會刻板印象，希望大家能靜下心來聽我把問題講清楚，我很希望自己的研究能對社會有用。普及心理學不是幾個案件就能做好的

南都：你曾提出要讓孩子明白生命的意義，你認為葯家鑫和馬加爵殘忍地殺人有共同的心理問題，就是對生命的漠視，那麼應該如何讓孩子對生命有敬畏？

李玫瑾教授：這個問題特別重要，馬加爵案，我有一個報告，他從小學到中學，接受了道德教育、政治教育、法律教育，就是沒有人生教育。我認為人生的第一課應該是教育人活著是為了什麼。課怎麼上？我認為應讓孩子進行參與式討論。我給孩子做法律講座，都要先提三個問題：一是對我們每個人來說什麼是最最寶貴的；二是為什麼寶貴；三是最寶貴的生命我們如何來保護。應該討論這個話題，讓孩子明白生命不能輕易傷害。

這與法律教育不同，北京有幾個少年學了法律，知道未成年人殺人不會判死刑，於是殺了一個同學，還向對方家裡索要100萬元，這就是只有法律教育，沒有人生教育的結果。

2. 李玫瑾育兒有哪些書籍

幽微的人性、陪孩子度過青春期、兒童人格形成及培養等。提及李玫瑾教授，相信很多家長都在網上或者朋友圈看過她的關於6歲之前孩子一定要管的視頻，關於李玫瑾教授的育兒理念、做法，還有她關於人生哲學的演講，很多家長聽了，簡直是醍醐灌頂，甚至有的育兒理念用到自己孩子身上，真的應驗了。

1、《幽微的人性》取材自李玫瑾在電視談話節目中的訪談內容。她在書中以通俗的語言介紹了犯罪心理畫像理論，並通過近年來國內外轟動一時的惡性犯罪案件剖析了犯罪人的心理成因，闡釋了犯罪心理學在預防和懲治犯罪方面的重要性，呼籲全社會關愛青少年尤其是留守兒童，重視他們的成長環境，對他們加強心理教育 。

2、《陪孩子度過青春期》是父母對青少年最常見的抱怨就是粗魯以及不尊重父母。教育青少年尊重我們的最好方式，是尊重他們，尊重我們和他們的關系。

3、《兒童人格形成及培養》主要內容是阿爾弗雷德·阿德勒在從優越、自卑、家庭、學校和青春期等幾個方面闡述了孩子做出讓人難以理解的言行的根本原因。

真正的養育過程，肯定是嘮叨的，是有言語的，這叫做有親情撫養。言語發育和社會性發展（願不願意和人交流、親近）、認知等能力都會在有親情撫養和無親情撫養的背景下表現不同。

(2)李玫瑾教授擴展閱讀

孩子的問題往往是成年人造就的，孩子的每種心理或行為問題，一定和父母的行為有關，和父母的教育方式有關。

心理發展有關鍵期，孩子也一樣，未成年時期大體可以分為12歲之前的依戀期，12-18歲叫青春期，依戀期是家庭教育孩子的最關鍵期，青春期需要一些社會的參與。一個人如果小的時候沒有對善待過，你就不要指望他成年之後會善待這個社會。

3. 李玫瑾教授主要成就是什麼

李玫瑾，女，1958年出生，畢業於中國人民大學，現為中國人民公安大學教授，研專究生導師。

社會職務

中國青少年犯罪研究會副會長;中國心理學會法制心理學專業委員會委員;中國社會心理學會常務理事;北京市未成年人法學研究會常務理事等。

4. 李玫瑾教授「不打不罵不說教不走開」的育兒方式有效嗎

大家覺得李玫瑾教授「不打不罵不說教不走開」育兒方式有效嗎，為什麼？之前看李教授的視頻，在評論區有人說：這個人說話語氣挺溫和招人喜歡的，就是不知道說的對不對，然後下面贊還挺多。我看到這個評論第一反應是，這個評論者可能是個不太聰明的人，後來緩過神來，感覺也不應該這樣想一個路人，畢竟跟自己沒關系。我當時就在想，這個人看一個人的講座，沒有自己的想法，他沒有一個正常的思考過程。

領導歲數比較大，思維比較活躍，經歷也比較多，他說一些工作是沒有意義的，但我們還要做。這句話比較消極，但是對的，我有自己的想法，但當時沒說出來違心的認同了領導，有點憋，嗯，世界上沒有任何一個工作是有意義的，不管是企業經理，醫生我不敢說，但是舉個例子，正畸科牙醫，對他們而言，患者就像是流水線一樣，一個患者整美了，下一個。但世界是美好的，所有有意義的工作都是建立在無意義的工作之上，正是因為無意義世界才規律健康運作，人本身活著也無意義，無非是取悅自己，而我的取悅，就是溫柔優秀。

5. 對孩子「三不管兩不慣」，李玫瑾教授是怎樣看待這個問題的

李教授的看法是要兩不管三不慣，這樣孩子將來才能夠少走一些彎路，能獨立完成，能解決的事情不要管；不尊重人、沒有責任感、觸碰底線不能慣著

6. 緊急聯系－－中國人民公安大學李玫瑾教授

請問誰有中國人民公安大學李玫瑾教授的聯系方式啊？是管人命關天的事麻煩幫忙告訴我好嗎？謝謝了。

7. 李玫瑾教授的年齡是多少

李玫瑾，女，1958年出生。職業：中國人民公安大學教授
簡介：李玫瑾目前系中國人民公安大學教授，研究生導師。中國警察協會學術委員，中國青少年犯罪研究會副會長，中國心理學會法心理學專業委員會副主任等。

8. 怎樣聯系中國人民公安大學教授李玫瑾

李老師：我家孩子10歲，男生，四年級，成績中下，有時作業多了或者寫不好了，我嚴格一些叫他重做，有時冒出一句話「還不由不活了噢」這應該怎麼來疏導他好？

9. 公安大學犯罪心理學教授李玫瑾今日講法

心理見習生初學的辦法:
其實很多人會有失眠，心情低落，寂寞，傷心等心理情況，都可以採用下邊的方法從根本上解決問題，先調節好心理，你的精神才會好起來，才會睡一個很好的覺呢，下邊就是我要說的：
1:心情不好的話,可以轉移話題,或者做其他事情,就好象是聽音樂,看電視,外出活動(跑步、散步、打球)等,這樣可以分散自己的注意力,使不好的心情有所緩解
2:把你不開心的事告訴朋友,親人,或者可以大哭一場.同時也可以摔枕頭,打沙包,不過你可是要注意發泄的對象哦!還有地點,場合,而且要適當,避免傷害到其他人.
3:還有自我安慰,可以找一些適當的理由告訴自己,這樣可以幫助你在挫折前接受現實哦,來保持自己樂觀的心態.
以上可以保持樂觀心態!

以下是心理見習生的辦法!

讓我先做一個總結..因為見習生知道..一個人心情不好是沒什麼心情看長的東東..
總結:

1多吃甜的東西,但心情要穩定
2多做深呼吸
3多多休息,養好自己精神
4轉移話題,可以做做家務,唱歌,和朋友聊天,出去玩等,也運動一下,舒緩身體的勞累,放鬆肌肉
5好好的洗一個澡
6在房間放一些小花小草的,有壓力的時候看一看,自然就輕松多了,而且有些花香的也不錯,如桂花這淡淡的清香,不開心時聞聞花香喝茶(其實喝什麼也可以的)
7不要讓自己觸景生情
8聽聽純音樂
9用香熏,需要淡淡的味道
10可以到天台大聲喊

如果想詳細了解..可以根據標題了解.

1.如果可以,你也可以多吃甜的東西,吃的時候不要想傷心的事,不然反而會反效果哦!
2.多做一點深呼吸,因為心情不好的時候可以令自己的心情有所舒緩，同時也可以能放鬆自身,讓自己不會感到沉重,因為新鮮的空氣可令人精神加倍起來,這樣的話感覺負重減輕!而且深呼吸是具有可冷靜的作用滴!
其實有時候不一定深呼吸的,也可以試試慢慢滴呼吸,這樣的話就能令自己更加平靜了,睡前可以試試哦,使自身的興奮狀態慢慢減輕,那就是適用於休息了或者是心情煩躁等的時候了!
3.有時候應該要放鬆一下,多多休息,養好自己精神,或者你也可以轉移話題,做做家務,唱歌,和朋友聊天,出去玩等,也運動一下,舒緩身體的勞累,放鬆肌肉,人就精神多了,而且心情也不同了...你也可以做自己想做的事,這樣可以作為心理上的安慰哦!
5.好好的洗一個澡,心情也會好很多的..
6.同樣,你可以在你的房間放一些小花小草滴,有壓力的時候看一看它,想自己是他,合二為一,想想風吹過的感覺,自然就輕松多了,而且有提些花香的也不錯,如桂花這淡淡的清香很適合,見習生的花園就是有桂花,不開心時在花園喝茶(其實喝什麼也行),聞花香,靜靜的,心情有很大變化,輕松很多的.
7.也不要讓自己觸景生情哦!不要常常回憶,作為心理見習生,很清楚回憶是對自己的眷顧,如果你回憶反而傷心就是對自己傷害了! !
8.作為心理見習生,只能盡我自己的能力幫助你,而且人的心情起落不同,心情也是大腦控制的,所以見習生認為你應該要舒緩一下,不要緊張,要放鬆,並不是身體放鬆哦,而是你要大腦放鬆,達到心情有所改變比較好,你可以聽純音樂來緩解你的心情哦,也可以用香熏,同時一起用效果會更好!你可以聽聽..
理查德 克萊得曼-午後的旅行
班得瑞-moonglow(月光)
kiss the rain(雨的印記)
我在那一角落患過傷風
以上是一些純音樂,對心神很有幫助,而且都很好聽...⌒_⌒
你也可以自己找找那兩個音樂家的音樂,都不錯...一邊聽一邊享受,心情都能有所改變,一定能讓你輕松下來
9.還不行也可以用香熏....................................

10. 如何評價李玫瑾教授

學校的兩大名人之一抄
只要她上課，襲沒有逃課的，甚至會有別的系、別的年級的同學溜來聽課，座無虛席，洗耳恭聽
她經歷的案例令人心驚膽戰，她講述的隱情讓人唏噓不已
她講授的關於原生家庭、兒童教育、婚姻家庭的內容我們都認認真真記下
她是個很好的妻子和母親，她說的下班回到家的那種狀態我很嚮往，我也很羨慕她女兒