大學老師的優點

⑴ 大學老師的作用是什麼

老師一般只負責教他的課程 然後很快會跑不見人，目的就是讓自己的學生上好每一堂課該學習的內容。

⑵ 當大學老師的好處和壞處，請詳細說明

對於年輕的大學老師來說盡管收入不算太高,但是在大學從教也有諸多好處:
1不用坐班,生活隨意.你只要按時去上課,並且上好課,同事與學生就會認可你

⑶ 一句話概括大學老師的優點

知識淵博，海闊天空

⑷ 做大學教授的好處

一、所選職業的優點：
1、薪金優厚：
所謂的薪金優厚當然是多數而非全體，不難聽到如此的抱怨：「大學教授掙得太少……」，我想這只是一種人貪欲的表現，永不滿足吧，幾千元的收入，沒有太大的開銷，該知足了。
當然，要想保證收入穩定，能令人滿足，也要選擇一所好大學，那麼，還得做個好學生，好好學習，天天向上。
2、有假期：
教師行業有令人羨慕的寒暑假，不僅如此，大學教授在不坐班的時候是比較自由。相比之下，教師是一個悠然安閑的職業，能有時間調整自己，不會十分緊張，沒有早出晚歸，披星戴月的危險。
3、和小孩子在一起
「小孩子」，盡管是大學生了，但是在老師、家人眼裡，他們還是小孩子。能和一群朝氣蓬勃的「小孩子」呆在一起，一定會是個不錯的事，年輕的氣息，能給人帶來年輕的感覺，能將血液年輕化，能使心暢快、豁然。
二、選擇的理由：
也許一切皆隨心，心願如何，就怎麼去做，那麼，我選擇這個行業的理由可能有以下幾個：
1、可以將自己的學術觀點與他人分享：
老師的講台之所以神聖是因為，那上面傳播的是知識，是師者的汗水，是授業者的辛勞，這就是老師之所以偉大！
擁有一個講台，意味著你的觀點，你的學識可以插上翅膀飛到別人的筆尖上、筆記本上、心上。你的收藏就會有人來見證。就算知識不夠廣博，眼界不夠寬闊，也可以通過一個空間中的他人來變得廣博、寬闊。人生在世，能有討論的機會是最不易、最值得珍惜的。
2、可以著書立論：
所謂學者，哪會有不像將自己的知識推廣，深入跟多的地方的，流傳到後世的呢？大學教授，因有較為充裕的時間以及深厚的學識基礎，只要加以獨特的理論觀點或是細膩富有文採的文筆，就可以實現這個學者夢。他們是除了專職作家外出版書籍的最佳人選。

⑸ 大學老師都有哪些特點

良師益友，關心學生，無論在思想，工作，學習，生活，各方面都悉心指導，但是上課完全不顧學生是否能聽懂，自己在講台上講得天花亂墜、唾沫橫飛。

⑹ 當一名大學老師有什麼好處

一、不用象小學、中學老師那麼為升學率操心
二、不用每學期都要專家訪（學校硬指標）屬
三、不用挑燈夜戰備課、改作業
四、時間自由----一周只有1或2節堂課，其餘時間可以自由發揮、支配
五、一句話---很輕松、很逍遙

⑺ 大學生本學期各位任課老師的優點

這個需要您對給講課的老師進行評價，大家都不知道不了解您的老師，怎麼幫助您？
一下羅列了老師的一些特點，希望有所幫助。
1. 老師會舉一些貼近生活的例子來幫助理解知識;
2. 對作文的要求很高，並每次都能進行作文分析;
3. 每天抄一首古詩;
4. 一絲不苟的教學方式;
5. 對作文的及時評價與指導，寫作方法的傳授，及時地幾周一次的作文布置;
6. 用一些生動有趣的例子來告訴大家句子或詞語的含義與道理;
7. 對於考試的各方面分別進行講解分析，教我們方法;
8. 舉例子，使印象更深刻;
9. 俞老師經常舉一些生活中的例子，讓我們更好地理解所教知識;
10. 授課方式輕松，作文課很多，注重答題方法的傳授而不僅僅是答案;
11. 整理以前的作文;
12. 朗讀課文，生詞透析，對於文章的意思更了解，默寫古詩;
13. 每天抄寫一首古詩，作文講評課;
14. 講故事形式，使人印象深刻;
15. 列出各種解（答）題方法（結構圖）;
16. 古詩文背誦;
17. 講一些語文閱讀上的答題方式方法;
18. 上作文課，講解題方法;
19. 作文課舉班上同學作文，來找出通病;
20. 課外延伸;
21. 用默寫聽寫來檢測我們;
22. 舉例子使我們懂得一些詞語;
23. 將知識和故事結合，最好接受;
24. 上課生動的例子2、說明文、議論文方法反復強調;
25. 舉例子打比方給我們講故事很有味道的課;
26. 給個人找原因;
27. 知識點講得很細，每當說到一種修辭手法總會舉例子;
28. 對於一些題目的解題方法;
29. 在講作文時會講一些具體的例子，在分析試卷時告訴題目的解題思路;
30. 經常進行反復聽寫或默寫，使文言文和古詩都記憶深刻;
31. 每天一首古詩詞抄寫;
32. 有時會給我們講做題的技巧或步驟;
33. 在課堂前幾分鍾讓我們抄寫以前學的古詩，溫習了舊知，在學習課文時，將句子詳細解讀;
34. 上課專門點看上去不認真的聽課的人，有助於提神，並且用有趣的語言授課，讓人放鬆;
35. 經常提醒我，使我上課更專注（駱妍羽）;
36. 上課前做好預習工作，劃句子、詞語等;
37. 每天抄一首古詩，回顧舊知;
38. 語文老師在黑板寫字時寫得清楚，能方便我記筆記;
39. 讓學生提出自己的疑問，並解決；舉一些生動形象的例子;
40. 拿同學當例子，給學生提問時間;
41. 會根據我的學習情況進行輔導;
數學學科
1. 上課時跟著老師步子走，畫圖分析問題;
2. 提醒我們看黑板，還不定時叫我們起來回答問題;
3. 講例題，培養解題的多種思路（一道題，多解法）;
4. 要求錯題整理，解題講究方法，盡量提高做題效率;
5. 在黑板上板書重點內容;
6. 循循善誘的教學手段;
7. 解題方法和思路的詳細指導;
8. 用誇張幽默大聲的語言來提醒大家集中注意力或注意要點;
9. 對於已學的新知識聯系舊知識，並進行延伸;
10. 不時提問;
11. 把常錯的題和注意點跟同學講;..........

⑻ 當大學教師的好處與壞處，困難程度。

如果你只有20~~35歲之間我不支持你，相對來說在大學當老師是一項不錯的工作，工作比較穩定，而且工作時間也少，一周才幾節課，每年還能享受寒假、暑假兩個假期，待遇也不錯，社會地位也比較高，受人尊重。

⑼ 當大學老師的利弊有哪些

當老師的十大好處 1． 起早貪黑，暗無天日，不會養成睡懶覺之惡習。 ﹙附上作息時間表：起床—5：30……晚上坐班---18：10—22：00﹚ 2． 長時間地站立，有利於打造骨感身段。有啤酒肚之男士 與有小肚腩之女士優先可以考慮選擇該職業。 3． 為社會穩定做出一定貢獻，讓不幸光顧一次的小偷頓生惻隱之心：下次再遇到這樣的主兒，俺寧願洗手不幹！ 4． 可以深入地體味「矛盾是對立統一體」的哲學蘊涵：一方面切身痛感高考體制之沉痾，一方面得兢兢業業地去做幫凶。 5．從監考表中懂得更多生活常識。看電影最後的字幕，知道名字寫在最前面的，拿錢多，不做事；越後面的，老黃牛，微報酬。各行各業的任何工作安排表，概莫如此。 6在「靈魂工程師」「神聖」等光環的照射下，更看得清勢利、奸詐、虛偽、卑鄙等齷齪嘴臉，再面對社會上流通的假冒偽劣產品時，你會神定氣閑，多一份坦然。 7．給你忍辱負重的機會，都說這個職業旱澇保收，何況現在待遇高。 原諒人們不知道1條2條，原諒人們不知道貧富懸殊哪都存在：是不是領導，收入新舊社會兩重天，「剝削」，不止於工廠。 8． 多項榮譽等身:是「蠟燭」，照亮著他人，毀滅著自己；是「春蠶」，為了他人織錦綉，吐絲吐到死方休；是「病牛」，但得蒼生俱飽暖，不辭羸病卧殘陽. 9． 每年9月10號，可以備受媒體關注，並接受全國人們的敬意，「光著屁股坐花轎」也榮耀啊。當然，抬轎人是俺直接領導。 10． 夕陽下，回首往事時，無愧的你能說，天堂沒有路，但我的心已去過。