於強教授

『壹』 副教授升為教授的年齡規定是多少歲

由副教授升為教授沒有規定需要多少歲，但是必須滿足以下條件：

1、副回教授任職5年以上答；

2、副教授任職期間政治條件審查合格；

4、副教授任職期間教學工作量飽滿、教學效果好；

5、副教授任職期間主持省級以上科研課題，做出科研成果（含獎勵）；

6、副教授任職期間，在核心刊物上發表多篇論文，確定其代表作（本人是第一作者），符合論文答辯要求；

7、在教書育人中益有優秀的表現（獎勵評定）等。

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講師升為副教授的主要條件：

1、任講師 5 年以上或獲博士學位後已任講師 2 年以上，且具有本門學科系統、堅實的理論基礎和較豐富的實踐經驗，熟練掌握一門外語；

2、教學成績顯著；

3、曾發表、出版一定水平的論文、專著或教科書，或在教學、科學技術工作方面有其他較大貢獻。

『貳』 上海海事大學的黃有方教授怎麼樣

黃有方應該是一個蠻有實力的老師
比於強多了（有人說黃可能有機會做海事的校長的）
黃的頭銜蠻多的。搞物流搞的非常好，而且其本身也是中華物流協會的副會長。是個實幹家！！胸中有貨！！！

『叄』 海峽兩岸於強是台灣人嗎

是台灣人。

國際關系學院公共管理系教授。作品發表在新華社、人內民日報 、光明日容報 、鳳凰大參考、騰訊大家 、台灣旺報上，應邀參與中央電視台 、深圳衛視 、廈門衛視 、廣東衛視等多家媒體的節目錄制，接受香港中評社 、中國日報等多家媒體的訪問。

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於強，國際關系學院公共管理系教授 ，行政管理教研室主任。

2016年獲全國台灣研究優秀成果一等獎。

2013年獲首屆全國高校微課教學比賽優秀作品獎。

2011年獲北京市第七屆青年教師教學基本功比賽一等獎、最佳教案獎、最受學生歡迎獎。

『肆』 副教授升為教授的年齡規定是幾歲啊知道的請回答下

由副教授升為教授沒有規定需要多少歲，但是必須滿足以下條件：

1、副教授任職5年以上；

2、副教授任職期間政治條件審查合格；

4、副教授任職期間教學工作量飽滿、教學效果好；

5、副教授任職期間主持省級以上科研課題，做出科研成果（含獎勵）；

6、副教授任職期間，在核心刊物上發表多篇論文，確定其代表作（本人是第一作者），符合論文答辯要求；

7、在教書育人中益有優秀的表現（獎勵評定）等。

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教師職稱的評審標准

1、思想品德標准

忠誠於人民教育事業，愛崗敬業，關愛學生，為人師表，教書育人。

2、知識水平標准

系統掌握教育教學的基礎理論知識，准確把握現代教育教學的理念，具有深厚的任教學科課程的基礎理論和專業知識，掌握國內外本學科教育教學改革與發展的最新動態和最前沿的學術成果，善於吸收最新教育教學研究成果並應用於教育教學實踐。

3、專業能力標准

具有很強的教育教學能力，對本學科課程的教育教學方法有創新性的改革；具有較強的創新意識和教學科研能力，在本學科領域起到帶頭示範作用；具有較強的信息技術與課程整合能力及其他現代教育技術應用能力；具有很強的促進學生綜合素質發展的教學拓展能力和育人能力。

4、業績成果標准

具有豐富的教育教學經驗，勝任中學各年級循環教學，教學業績顯著，教育藝術精湛，形成富有個性的教育教學風格；積極發揮推動本地區教育教學改革發展的作用，在本地區教師隊伍中有很高的威信；主持並承擔完成本專業高層次的科研項目；

德育工作有明顯成效，為促進學生健康成長和綜合素質發展等方面起到指導者和引路人的作用，在學生中有較高的威望和感召力；指導青年教師、培養骨幹教師、促進教師專業化發展工作有較明顯的成績；公開發表或出版本專業的論文、論著，並具有較高的學術水平和應用價值。

『伍』 海峽兩岸評論員李教授是誰

李鵬，抄男，1973年9月生於湖北省武穴市，1999年進入廈門大學台灣研究院工作，主要研究領域為兩岸關系和涉 台外交。現任廈門大學台灣研究院院 長兼黨委副書 記、教授、博士生導師；國家級「2011計劃」兩岸關系和平發展協同創新中心秘書長、首席專家。
他兼任國台辦海峽兩岸關系研究中心特邀研究員；全國台灣研究會副秘書長、常務理事；福建省台灣研究會理事，中國統一戰線理論研究會兩岸關系理論福建（廈門）基地副主任，廈門台灣學會副會長、常務理事；中 央電視台「海峽兩岸」、東南衛視、海峽衛視、廈門衛視特約評論員。

『陸』 請問海峽兩岸的那個國際關系學院的副教授於強多大歲數了

於強,男,漢族,山東棲霞人,1966年10月生。今年已經54歲了。

國際關系學院（University of International Relations），內簡稱「國關」容，地處北京市西郊風景區，由中華人民共和國教育部直屬，為財政部6所「小規模試點高校「之一，是以外語、國際問題為教學科研的全國重點大學。

國際關系學院曾為誕生新中國第一批「將軍大使」開辦培訓班；五十年代首創側重外國當代語言學習的教學方法；1964年，被列為全國重點高校；改革開放初期率先完成從單純外語專業向復合型涉外專業的轉型。國際關系學院多次受到黨和國家領導人的重視和關懷，周恩來總理曾親自批准建校並到校視察；陳毅元帥親筆題寫院名；江澤民總書記1994年親筆題詞：「努力把國際關系學院辦成富有特色的一流大學」。

根據2015年3月學校官網顯示，校園佔地面積近200畝，校舍建築面積10萬余平方米；轄8個教學系部，開辦10個本科專業；圖書館藏書37萬冊；有在校全日制研究生近500餘人。

『柒』 三國演義的賞析

三國演義》中最精闢的十句話賞析

「人中呂布，馬中赤兔」

一共八個字卻稱贊了兩件事物，足可見微言大義的春秋筆法。而且朗朗上口，婦孺皆宜。後來關羽雖然也得到了赤兔，但也沒聽別人這么說過，估計作者肯定是呂溫侯的FAN，否則也不會這么肉麻。

「馬氏五常，白眉最良」

老馬家五個兒子，為大家熟知的只有馬良，馬謖哥倆。馬良的確才華出眾，為劉備坐穩西川出了不少力，可惜死得較早。馬謖雖說智商較高，也一度取得諸葛亮的賞識，只可惜後來一步棋走錯，丟了街亭。因此當人讀起這一句話時，一則嘆馬良死得過早，二則嘆馬謖聰明一世，糊塗一時。

「鞠躬盡瘁，死而後已」

有人說《後出師表》不是諸葛亮寫的，先不論是誰寫的，這里的「鞠躬盡瘁，死而後已」就是諸葛亮真實的寫照，也是最能表現諸葛亮後期六齣祁山無力回天時的心情，也成為現代人常掛在嘴邊的一個詞。

「既生瑜，何生亮」

在《演義》里，周瑜是心胸狹窄，永不服輸的代名詞，也只有當他病入膏肓，不久於人世時，才會由口及心地發出這樣的感慨。只不過這句話過於自卑，長了諸葛志氣，滅了自己威風。使得二人的形象在人們主中格式化了。

「子龍一身都是膽也！」

這是趙雲迷們最津津樂道的評語，原因是在《演義》里趙雲並不是作者重點描寫的對象，但由於他每回出場都是英姿颯爽，攻無不克，能得到主子這么一句肯定，當然是高興得找不到北了。不過也可以看出劉備沒有知人之能：趙雲跟了自己這么多年，到這時才知道他的膽識，平時只給他一些壓糧運草，打掃戰場，保護家屬的雜活，真是埋沒英雄。

「伏龍、鳳雛二人得一，可安天下」

司馬徽一向看好諸葛亮和龐統，曾經把諸葛亮比成姜尚，張良，所以這話從他嘴裡說出來一點也不奇怪。二人倒也有些經天緯地的本事，因此這么說也不過份。奇怪的是劉備二人皆得，反倒不能安天下了，不能不引人思考。

「內事不決問張昭，外事不決問周瑜」

孫策當政時常常霸氣有餘而策略不足，想不到他倒還有些識人之能，前者信任太史慈回城招降眾人，臨死時還給孫權留下了這樣的忠告，深刻看出了兩人的處事風格。事實也驗證了他的准確性，張昭主外事時主張投降曹操；周瑜主內事時把孫權的妹子糊里糊塗地嫁給了劉備。而二人各行其事時卻做得近乎完美。

「生子當如孫仲謀」

小時候看三國，很不明白這句話的含義，倒底是在誇孫權還是在罵孫權。稍大了一點後才知道，曹操其實和孫權他爹孫堅是一輩的，這么說沒什麼不可以。另外曹操的主要意思是誇孫權能守住父兄基業，跟袁紹和劉表的那幾個敗家子不同。怪不得辛棄疾很是欣賞孫權，並在自己的詞里引用了這句話。

「天下英雄，惟使君與操耳！」

個人認為，在曹操說過的所有的話裡面，這句話是最精闢的。難怪劉備會嚇掉勺子，連蒼天也打了個冷戰，以為泄露了天機。其實曹操也就是這么一說，試探一下而已，後來又被劉備一糊弄，否定了自己有生以來說過的最正確的一句話。

「治世之能臣，亂世之奸雄」

這一句話，不僅給曹操的一生定了性，也道出了曹操的能力，在治世是治國安邦之臣，在亂世則是獨霸一方的軍事首領。而曹操聽到這話面露喜色的原因還有一點，就是沒有說他能成為皇帝，而他也不願登基稱帝，在史書上成為王莽、董卓一類的人。

『捌』 長期暴露於強噪音環境中工作會使員工健康會出現哪一問題

噪音又稱雜訊，一般是指不恰當或者不舒服的聽覺刺激。它是一種由為數眾多的頻率組成的並具有非周期性振動的復合聲音。簡言之，噪音是非周期性的聲音振動。它的音波波形不規則，聽起來感到刺耳。從社會和心理意義來說，凡是妨礙人們學習、工作和休息並使人產生不舒適感覺的聲音，都叫噪音。如流水聲、敲打聲、沙沙聲，機器轟鳴聲等，都是噪音。它的測量單位是分貝。零分貝是可聽見音的最低強度。

噪音有高強度和低強度之分。低強度的噪音在一般情況下對人的身心健康沒有什麼害處，而且在許多情況下還有利於提高工作效率。高強度的噪音主要來自工業機器（如織布機、車床、空氣壓縮機、風鎬、鼓風機等）、現代交通工具（如汽車、火車、摩托車、拖拉機、飛機等）、高音喇叭、建築工地以及商場、體育和文娛場所的喧鬧聲等。這些高強度的噪音危害著人們的機體，使人感到疲勞，產生消極情緒，甚至引起疾病。高強度的噪音，不僅損害人的聽覺，而且對神經系統、心血管系統、內分泌系統、消化系統以及視覺、智力等都有不同程度的影響。如果人長期在 95 分貝的雜訊環境里工作和生活，大約有 29% 的會喪失聽力；即使雜訊只有 85 分貝人，也有 10% 的人會發生耳聾； 120~130 分貝的雜訊，能使人感到耳內疼痛；更強的噪音會使聽覺器官受到損害。在神經系統方面，強噪音會使人出現頭痛、頭暈、倦怠、失眠、情緒不安、記憶力減退等癥候群，腦電圖慢波增加，植物性神經系統功能紊亂等；在心血管系統方面，強噪音會使人出現脈搏和心率改變，血壓升高，心律不齊，傳導阻礙滯，外周血流變化等；在內分泌系統方面，強噪音會使人出現甲狀腺機能亢進，腎上腺皮質功能增強，基礎代謝率升高，性機能紊亂，月經失調等；在消化系統方面，強噪音會使人出現消化機能減退，胃功能紊亂，胃酸減少，食慾不振等。總之，強噪音會導致人體一系列的生理、病理變化。有人曾對在噪音達 95 分貝的環境中工作的 202 人進行過調查，頭暈的上中 39% ，失眠的占 32% ，頭痛的占 27% ，胃痛的占 27% ，心慌的占 27% ，記憶力衰退的占 27% ，心煩的占 22% ，食慾不佳的占 18% ，高血壓的占 12% 。所以，我們不能對強噪音等閑視之，應採取措施加以防止。當然，人們對噪音比較敏感，各個體之間是有很大差異 ，有的人對噪音比較敏感，有的人對噪音有較強的適應性，也與人的需要、情緒等心理因素有關。不管人們之間的差異如何，對強噪音總是需要加以防止的。

為了防止噪音，我國著名聲學家馬大猷教授曾總結和研究了國內外現有各類噪音的危害和標准，提出了三條建議：

（ 1 ）為了保護人們的聽力和身體健康，噪音的允許值在 75~90 分貝。

（ 2 ）保障交談和通訊聯絡，環境噪音的允許值在 45~60 分貝。

（ 3 ）對於睡眠時間建議在 35~50 分貝。

我國心理學界認為，控制噪音環境，除了考慮人的因素之外，還須兼顧經濟和技術上的可行性。充分的噪音控制，必須考慮噪音源、傳音途徑、受音者所組成的整個系統。控制噪音的措施可以針對上述三個部分或其中任何一個部分。噪音控制的內容包括：

（ 1 ）降低聲源噪音，工業、交通運輸業可以選用低噪音的生產設備和改進生產工藝，或者改變噪音源的運動方式（如用阻尼、隔振等措施降低固體發聲體的振動）。

（ 2 ）在傳音途徑上降低噪音，控制噪音的傳播，改變聲源已經發出的噪音傳播途徑，如採用吸音、隔音、音屏障、隔振等措施，以及合理規劃城市和建築布局等。

（ 3 ）受音者或受音器官的噪音防護，在聲源和傳播途徑上無法採取措施，或採取的聲學措施仍不能達到預期效果時，就需要對受音者或受音器官採取防護措施，如長期職業性噪音暴露的工人可以戴耳塞 、耳罩或頭盔等護耳器。

噪音控制在技術上雖然現在已經成熟，但由於現代工業、交通運輸業規模很大，要採取噪音控制的企業和場所為數甚多，因此在防止噪音問題上，必須從技術、經濟和效果等方面進行綜合權衡。當然，具體問題應當具體分析。在控制室外、設計室、車間或職工長期工作的地方，噪音的強度要低；庫房或少有人去車間或空曠地方，噪音稍高一些也是可以的。總之，對待不同時間、不同地點、不同性質與不同持續時間的噪音，應有一定的區別。

『玖』 於強的介紹

於強，男，博士學歷，教授，主任醫師，碩士生導師，眼底內科副主任。

『拾』 10.由清華大學教授薛其坤領銜的科研團隊,在實驗室首次觀測到量子反常霍爾效應.這

這被認為是可能問鼎諾貝爾獎的研究 O(∩_∩)O~

原因：在霍爾效應發現約100年後，德國物理學內家Klaus von Klitzing等在研究極低溫度和強容磁場中的半導體時發現了量子霍爾效應，這是當代凝聚態物理學令人驚異的進展之一，克利青為此獲得了1985年的諾貝爾物理學獎。 之後，美籍華裔物理學家崔琦和美國物理學家Robert B.Laughlin，、Horst L. St rmer在更強磁場下研究量子霍爾效應時發現了分數量子霍爾效應，這個發現使人們對量子現象的認識更進一步，他們為此獲得了1998年的諾貝爾物理學獎。
而量子反常霍爾效應不同於量子霍爾效應，它不依賴於強磁場而由材料本身的自發磁化產生。在零磁場中就可以實現量子霍爾態，更容易應用到人們日常所需的電子器件中。自1988年開始，就不斷有理論物理學家提出各種方案，然而在實驗上沒有取得任何進展。直到薛啟坤…………