大學教授派

Ⅶ 戴旭什麼時候當上了國防大學教授中國不能全是鷹派，但絕對不能沒有鷹派啊！力頂戴旭！！！

剛剛戴旭做的節目，說是做節目還不如說告訴世人，戴旭又回來了！啥叫鷹派，不是中回國全是鷹派，如果硬要說他答是鷹派，那麼毛澤東時代的中國個個是鷹派，上到領袖下到將帥個個都是敢對帝國主義說不的人物，倒是現在軟綿綿的活脫脫一群李鴻章，那些所謂的專家學者外交家你要是問他們什麼問題，他們除了能把問題搞得復雜化讓你更加不明白以外什麼都解答不了，倒是現在少有戴旭這樣的學者能把問題講的清晰，讓你精神一振，倒是中國駐某國大使三句話被戴旭問的啞口無言，就這樣的人還能當外交大使！戴旭不是鷹派，中國也不需要鷹派，如果你仔細思考過他的觀點言論，你會發現，戴旭在思考國際戰略的時候是用毛澤東思想原理思考的，是切中帝國主義本質的，雖然現在很多既得利益者極力淡化毛氏思想，早就不提帝國主義概念，但是不提並不等於沒有，本質的東西仍然沒變！

Ⅷ 中國大學校長是政府派的

是的，校長都是有等級的。
985高校是副部級，211高校是正廳級，所以說都是政府派的

Ⅸ 「大學才子」派

「大學才子派」是指16世紀80年代英國出現的一批受過大學教育的劇作家。他們多數確實是大學畢業生，至少是在倫敦最優秀的學校接受過人文主義教育的青年知識分子。這一批作家致力於英國戲劇改革，把戲劇藝術提升到了一個新高度。該文學流派主要包括克里斯托夫·馬洛（Christopher Marlowe）、李利（John Lyly）、基德（Thomas Kyd）、格林（Robert Greene）等人。伊麗莎白時代的戲劇經過「大學才子」們的創作實踐，題材不斷擴大，技巧也更趨成熟，至莎士比亞而集大成。
馬洛（1564—1593）是「大學才子」中最有才華、成就最大的一個，在文學史上享有「詩劇的晨星」、「英國悲劇之父」的美譽。他是莎士比亞以前英國戲劇界最重要的人物，也是英國文藝復興戲劇的真正創始人。馬洛與莎士比亞生於同一年，故鄉是古老的坎特伯雷（Canterbury）城。他的父親是一個鞋匠，馬洛的出身寒微與莎士比亞十分相似，但他卻在莎士比亞被迫輟學的同時幸運地進入了劍橋大學，得以系統地學習拉丁文、希臘文和神學課程，這為他早莎士比亞一步從事戲劇與詩歌創作並聲名鵲起奠定了基礎。就在莎士比亞戀愛、結婚、生子的那段日子裡，馬洛連續拿到了藝術學士和碩士兩個學位。父母本希望他做一名神父，可是馬洛天性狂放不羈，既無心獻身神壇，也不願走上仕途。他那份獨異的才情使他畢業後步入了戲劇的殿堂。
馬洛是一位戲劇天才，23歲便寫出了第一部作品《帖木兒》（Timur），立刻轟動了整個英國文壇。《帖木兒》是一部英雄劇，塑造了一個叱吒風雲卻又野心勃勃的征服者形象，充分體現了文藝復興時期的巨人精神。劇中的帖木兒和馬洛本人一樣，是個熱情的自由思想者。在這部史詩般宏偉的悲劇中，回響著文藝復興時期一個典型的主題：歌頌人間的生活，現世的快樂。這個劇本被認為是英國的人文主義戲劇繁榮的發端。
《帖木兒》的巨大成功，激勵著馬洛立即又寫出了《浮士德博士的悲劇史》（The Tragical History of Doctor Faustus）和《馬爾他島的猶太人》（The Jew of Malta）等劇。前者以浮士德博士對知識與經濟的渴求與獲取為題材，後者則表現了作者對人類的另一種探求——金錢的批判。馬洛以創作壯麗激盪的悲劇見長，他的所有作品都是在5年之內完成的。馬洛用自己的天才使英國戲劇在短短幾年之內便一下子提高到了真正藝術品的水平，為後人留下了寶貴的精神財富。
1593年，也就是馬洛29歲那年，在倫敦郊區的一家酒吧里，馬洛遇到了三個熟人，其中一個是秘密警察。在酒後付錢而引起的角斗中，馬洛被其中的一個人刺中要害，當場殞命。就這樣，英國文壇上一個年輕而有價值的生命像流星劃過夜空，轉瞬即逝。直到1925年，美國的雷斯里·霍特遜（Leslie Hotson）教授在英國的檔案庫（Public Record Office）中發現了一份文件，其中記載道，馬洛是被伊麗莎白女王的秘密廳殺害的，當時有一位秘密警察波萊（Robert Poley）在場。至此，馬洛之死才真相大白。
「大學才子」派中另一位重要代表人物是約翰·李利（1554—1606）。李利曾先後在牛津大學和劍橋大學受過教育，他的祖父是當時被英國許多學校列為拉丁文教材的《拉丁語法》一書的編纂者。莎士比亞就讀文法學校時，就曾學過這本教材。李利受家庭的影響，立志獻身文學事業。他在文壇上的地位是由其創作的喜劇奠定的，如《昂迪米恩》（Endymion）、《班比媽媽》（Mother Bombie）、《亞歷山大和坎巴絲帕》（Alexander and Campaspe）等。李利的喜劇對莎士比亞的影響很大，據考證，莎士比亞的喜劇中有50多處借用李利的作品。如果說馬洛是莎士比亞在悲劇創作方面的先驅，那麼李利則是莎士比亞在喜劇創作方面的楷模了。
「大學才子」中，還有托馬斯·基德（1558—1594），他比莎士比亞大6歲，也是一位英年早逝的天才。他曾在倫敦最出色的學校求學，但迫於生計中途退學，不得不當了一名文書。他與馬洛是好友，並在創作上深受馬洛的鼓舞。《帖木兒》問世一年後，倫敦便上演了基德的《西班牙悲劇》（The Spanish Tragedy），同樣獲得巨大成功。該劇成為伊麗莎白時代第一部膾炙人口的復仇劇，從此便有大量的流血復仇劇涌現，莎士比亞的《哈姆雷特》也深受其影響。
與基德同年的羅伯特·格林（1558—1592），也曾在牛津大學和劍橋大學學習。在「大學才子」中，格林是惟一避開沉重悲壯的主題，而傾心於浪漫與幽默情調的，這體現在他的一系列作品中。
1592年，莎士比亞在倫敦的戲劇界已經小有名氣，這引起了羅伯特·格林的嫉妒。這一年是格林生命的最後一年，他已經沉淪到潦倒文人的最底層，只能靠賣文字為生，而且寫的都是一些內容低俗的東西，如論述倫敦的流氓、詐騙犯、老鴇、妓女的小冊子，對這些人物，格林是再熟悉不過了。他寫這些東西的最直接目的，就是趕緊換幾個錢來打酒喝。這時，他的肝臟和腎臟越來越糟糕，重病的身體已不堪忍受酒精的侵蝕。格林酒後也常常獨自傷感垂淚，捫心自問：作為「兩校藝術碩士」，自己是如何淪落到這步田地的？格林預感到自己將不久於人世，回想自己放浪形骸的短暫一生，不禁悔恨交集。於是，他決定寫懺悔錄來掙錢還債，並把「懺悔錄」命名為《一個悔恨不已、只值一文錢的才子的臨終自白》（Greene's Groats-worth of Wit bought with a Million of Repentance），簡稱《千悔換一智》。這年9月，格林含恨九泉。格林死後，契特爾（Henry Chettle）得到了格林的懺悔錄，並很快加以整理出版。從格林的懺悔錄中，我們可以發現他將素有的牢騷和不滿都集中發泄到莎士比亞身上。在格林眼裡，演員出身的莎士比亞本來就十分可惡，偏偏這個演員又自己編寫起劇本來，搶奪本來就不多的劇作家的飯碗。而且，這個演員兼劇作家沒有受過什麼正規教育，現在竟然要與他們這些「大學才子」在戲劇創作領域一決雌雄。格林言辭激烈而且刻薄地寫道：「是的，不要相信他們，因為他們中間出現了一隻暴發戶式的烏鴉，借我們的羽毛來美化自己，演員的外皮下包藏著一顆虎狼之心；他以為能寫幾句無韻詩就能與你們中間最優秀的人媲美；他只是一個什麼都乾的打雜工，卻自命不凡，把自己看作國內惟一『震撼舞台的人』。」在這段攻擊性的文字中，我們不難看出羅伯特·格林辱罵和嘲笑的正是已經嶄露頭角、並呈現出後來居上之勢的演員兼劇作家威廉·莎士比亞。格林說莎士比亞自以為英國只有他才能震撼舞台，結果被他不幸言中。格林本人於1592年9月2日去世，再加上1594年基德去世，李利也停止創作，這樣，「大學才子」派的戲劇創作活動宣告終結。莎士比亞真的成為戲劇界惟一能夠震撼英國舞台的劇作家。
以「大學才子」等人為代表的戲劇，是英國文藝復興時期戲劇發展歷程中的第一個階段，是戲劇發展鏈條中不可或缺的一環。這一流派的出現起到了推波助瀾的作用，它驅動當時的戲劇更加接近成熟，並最終促使莎士比亞順利地成為世界戲劇史上不可超越的巔峰。

Ⅹ 大學才子派是什麼

大學才子派,是指16世紀80年代英國出現的一批人文主義劇作家。
他們多數確實是大學畢版業生，至少是在倫敦最優秀權的學校接受過人文主義教育的青年知識分子。這一批作家致力於英國戲劇改革，把戲劇藝術提升到了一個新高度。這些劇作家大都在牛津或劍橋受過教育，然後從事在當時被視為並不十分光彩的戲劇行業。
他們將各種影響融為一體，其中包括古羅馬戲劇以及模仿古羅馬戲劇的學院劇、中世紀的道德劇、當代的義大利與法國戲劇，從而創作出結構嚴謹、情節生動、詩意盎然的、他們對於戲劇形式的發展也作出了很大貢獻，創造出復仇悲劇、浪漫喜劇和歷史劇等多種戲劇形式。
這些劇作家包括托馬斯·洛奇、約翰·黎里、喬治·皮爾、克利斯托弗·馬洛、托馬斯·基德等。大學才子派是莎士比亞之前的一個流派，為莎士比亞的創作提供了豐富的靈感與幫助，莎士比亞並不包括其中。
望採納~