日語教授

㈠ 留學生和教授用日語怎麼說

一、留學生和教授：留學生と教授（りゅうがくせいときょうじゅ）

二、版留學生：[りゅ權うがくせい][ryuugakusei]

名詞

外國にとどまって勉強する學生。

留學生。

三、教授[きょうじゅ][kyouju]

名詞

教授。

と[to]：表示並列，和，同。

(1)日語教授擴展閱讀

教授[きょうじゅ] 除了作為名詞教授使用以外他動詞使用表示教，教授，教學，講授。

表示為：

學術・芸事を教え授けること。

教。教授。教學。

例：

外國語の教授をする。

教外語。

㈡ 教授的日文怎麼說

教授（きょうじゅ）kyou jyu

㈢ 日語中的「准教授」是什麼意思

相當於國內的 副教授

說助理教授不準確,助理教授是 「じょきょうじゅ 助教授」
助理更不對 助理是 「アシスタント」

以上,希望對你有幫助

㈣ 有關日語 和教授發郵件

能收到教授抄的郵件真襲的感到很榮幸，
先生のメールをいただき誠に光栄と存じます。
那麼我下周一來探訪教授的研究室，
それでは、來周の月曜に先生の研究室お伺いします。
請問教授的詳細的地址是哪裡，下周一在哪裡碰面。
すみませんが、先生の研究室アドレスはどこでしょうか？
來周の月曜日どこで會いましょう？

㈤ 求幫忙擬擬給教授的回信（日語）

這位同學：

首先，不知道你是否看明白了教授的回信！
教授說，日本大學院，不內直接接受，在國容外住的沒有日本簽證的報考志願者。
所以，你需要到日本後，直接到研究生院（也就是大學院），參加考試。
或者，到日本大學院的，留學生預備班（也就是留學生別科），學習一年半年後，再在日本考研。

你看懂了日本教授的信後，自己考慮清楚中文，如何回復，我們才好給你出主意，翻譯成日文。

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另外，教授，還說了，如果你想到研究生院考試的，事先，要寄《成績單》《推薦書》，最好，事先通過「SKYPE」 一種網上聊天工具，和教授溝通後。

教授說，網頁上，有報考時日，你需要自己作日程計劃，都考慮清楚了，再和教授聯系。

關於見陳老師的事情，不過是教授的建議而已。也沒有要求你和他聯系。
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㈥ 請求各路日語高手啊！！！求翻譯，怎麼給日本的教授回信！！拜謝拜謝了~~

XX先生

お忙しい中抄、ご返信をいた襲だきまして、誠に有難うございました。

私の日本語が下手ですが、說明が不足しておりまして、申し訳ございません。
実は家庭の経済狀況の影響があり、費用の問題がありますので、日本の研究室で勉強することが難しいです。でも、先生のご指導を頂きたく、例えば先生がご発表された研究內容、資料などを通して、日中數學教育について交流させていただければと存じます。ご迷惑をお掛けすることと存じながら、誠に申し訳ございません。

***先生から、XX先生は數學教育についての研究は先端に立ておられ、中國國內の雑志でも先生の発表資料を拝見したこともあり、心より尊敬しております。

また***先生からご挨拶をお伝えするようにと言われております。無理な要求を申しまして、恐縮でございますが、お返事をいただけますと幸いに存じます。

何卒宜しくお願い致します。

（文中全文用了敬語。有部分內容按照日本人的交流習慣稍作修改，如「中日」改為「日中」等，不影響原文大意）

㈦ 教授 用日語怎麼說

教授きょうじゅ
歡迎來申第日語深入探討。

㈧ 給日本教授的回信，求翻譯成日語

ご多忙中、返信頂きまして有り難うございます。教授からのアドバイスを真剣に考回えたすえ、次答回10月の院生入學試験に參加するつもりですが、その前、科目履修生として4月入學として、
教授の課程を撰修するとともに、専門の知識や言葉の不備を補うつもりです。
これでよろしいでしょうか、科目履修生試験を受けるのであれば、どのような准備すればよいかを教えて頂きたいです。

㈨ 副教授日文，副教授日語翻譯，副教授日文怎麼說，日文

准教授(じゅんきょうじゅ)

原來是有助教授(じょきょうじゅ)的說法，但是2007年4月1日頒布的相關法律廢止了這一職稱，現大多使用准教授的說法。