老師講大學

1. 你最喜歡的大學老師講課有什麼特點

其實在自己的大學遇到喜歡的老師，也是一件不容易的事情。嗯，在我所學的這個專業里回，我有一位特別喜歡答的老師，她經常會給我們講一些故事，貫穿一些知識點，這就會吸引我們的興趣和注意力，並不是一味的去空講那些知識點，讓我覺得很無聊，很枯燥。

2. 對大學老師的講課有什麼建議 要詳細點

作為一名參來加工作的人來說，源有幾點感悟：
1.脫離實際太遠，如果能有結合企業生產相關來講那非常好。
2.不要拿著個ppt在上面自顧自的講。最好板書，讓學生跟著思路一步一步的來。
3.和學生溝通時最重要的，要把書本上的語言變化成最好是口語的形式和學生溝通。如果能帶著學生一起來解決問題最好。

3. 淘寶大學哪位老師講的課最靠譜

我是受騙者交了3288，他們真是無良心欺騙我們血汗錢，我說一下他們辦學目回的，一天說兩小時答傳銷公開課，每天只說只帶三個其實是騙三個收工，一年騙900人左右共270多萬，他們是不是很輕松比自己做店來錢快，一個騙子帶900多人怎可能一步步帶你，什麼三個月帶不起你可以申請退款，倒過來說你沒去學還拉黑你，你一年不找他他十年不找你，所謂vip課看公開課還實際，各位小白穩住理智別上當，別讓這群騙子泛濫，轉發轉發

4. 大學老師講課講得不好怎麼辦

這是一個普遍的問題，和中國高校教師的主流價值觀有關系。上課上得回好，不會評上職稱；科研答做得好，有科研成果，就可以評上職稱。職稱上去了，自然錢啊地位啊都來了。所以高校的老師都忙著搞科研發論文爭取成果，自然就把無關自己「前途」和「錢途」的本科教學給拋到一邊去了。其實，從我看來這是對本科生極度不負責任的表現。本科生的基礎打得不牢靠會直接影響研究生以後的科研。希望國家教育部可以重視一下本科生教育。我們國家完全可以學習一下澳大利亞，他們的大學是分兩種老師的，一種只負責給學生上課，一種只負責搞研究，完善評價體系，不要只以科研成果為職稱評定標准。說得難聽一點，中國高校那些所謂的科研成果很多都是一文不值的東西，工科的研究不能產業化不能推動產業發展，那些科研成果簡直就是屁一般的存在，非但對經濟發展沒有作用反而糟蹋了大筆納稅人的錢。我希望有用心給學生上課的老師來給本科生授課，真不希望那些熱衷於搞科研完全不會上課也沒心思上課的教授來給本科生上課，純屬誤人子弟。本科生更應該注重打基礎。而那些熱衷於搞研究的教授應該去開網路系列講座才合適，因為網路系列講座的目的就是給學生介紹學科前沿發展情況，增長知識用的。

5. 大學老師講課與大學以前的老師講課的方式有何區別

大學老師講課跟高中老師講課有很大的差異，這些差異更多體現在授課的速度和節奏上，而且老師對你的態度跟溝通的時候也有所不同，所以你要學會適應這兩方面的差異，不然你到了大學的時候，你會發現自己的成績一落千丈，沒有自己所理想的那麼美好的大學生活了。

那時候高中本來就有很大的差異，高中的時候老師是那種告訴你哪些應該做哪些不可以做，哪些做了對你以後的發展更有好處，至於你做還是不做，那就是你的自由了，比如大學老師都告訴過你好好學專業課好好學數學，將來考研的時候都會用的上的，但你自己不注意考研的時候，你發現自己什麼都不會，那自然就是你自己的問題了。

6. 為什麼有的大學老師講課水平很差

每個老師都有每個老師講課的風格，只是我們有時候並不是能適應每個老師講課的風格，所以導致會認為教課老師授課不當，嬰兒會有其他的想法，所以認真聽課才是王道，好好學習。

7. 大學如何去適應老師的講課方式

確實在大學裡面的老師沒有上高中老師那麼細心，那麼負責任，因為大學的老師更多的是像你的朋友，以一種很愉快的方式跟你上課，跟你對話，而高中的老師能夠把知識傳授給你，因為他們講的是比較專業一點的，比較有針對性的。剛剛開始，我上大學的時候也很不適應大學的環境，老師的講課方式我也是很難接受的。

臨近考試的時候再把老師講的重點復習一遍。久而久之，你就會習慣了這一種學習方式，有時候可能不需要老師，你也會學的更好，所以我覺得做什麼事情都要靠自己，不能依賴任何人。這樣子你就不會有不習慣的感覺，自己找到一個屬於自己的學習方式，即使沒有任何人督促，你也可以自學成才

8. 對大學老師的講課有什麼建議 要詳細點

因為大學講課課容量較大，所以要盡自己所能講的詳細一些。同時學生理解力專較強，不要講得面面屬俱到，要適當留給學生一些懸念，讓他們課下去思考。總之，要詳略得當才好。結合本學科穿插一些前沿知識、當前專注的問題比較好。

9. 對大學老師的講課有什麼建議 要詳細點

1、我非常喜歡您的抄教學襲風格，但我認為您的教學風格可能會被平庸的人才接受得比較慢。希望老師在教學的時候能多考慮一些這樣的孩子，畢竟非常聰明的孩子還是少數。

2、我們認為老師非常嚴格，很多同學都害怕跟你說話，雖然這是很好的對你管教學生，但是他們有一些事情你不能夠及時理解，希望老師你可以適當的和學生談話，在課堂上的時間，可以不用那麼嚴重，所以學生們會把你作為他們的朋友，在學習和你的一些問題。

3、當孩子做不好，我們希望老師不能盲目地懲罰他們，或者乾脆忽略它們在課堂上，這對他們的學習很沒有幫助，這可能會導致他們更不喜歡學習，學習成績會下降更快，希望老師可以寫這些孩子更多的關心和指導。

4、如果是發生在學校，它可以解決老師，我希望這不是總是叫我們的父母，孩子們別在課堂上認真聽老師講課，例如，或遲到，你可以報告情況與我們，我們可以為孩子說教，但這些小事將我們來學校，我個人無法理解。

5、我認為老師應該嚴格，但是你也不能嚴格，不要給老師一個冷冰冰的學生臉色，這樣你的學生可能會討厭你，然後不願意去你的課，這樣對學生的學習是沒有幫助的。只有當學生喜歡你當老師，他們才會願意學他們教的科目。