蘭州理工大學的輔導員老師好不好

Ⅰ 大學當中的輔導員和普通的大學老師有哪些區別哪個更有前途

從高等院校實際看來，如果可以變成專業課教師，碩士畢業生大多數挑選進到教師崗，而不是輔導員崗。輔導員很忙，這一職位與學生聯絡最緊密，事情多並且復雜，還需要時刻准備處理突發事件；與專業聯絡並不大。進到輔導員職位的畢業生專業各異，但崗位工作職責卻與專業天差地別；專業教師則主要是針對本專業的教學與科研主題活動；專業教師有較大的主體性，一般不要求坐班制，上完課之外的時間安排也比較隨意。

在全日制普通高等院校里，研究生大學畢業大部分與教學與科研職位沾不上邊，能夠市場競爭高等院校輔導員職位。如果實在想做教師，就可以去職業學校或私立學院一試。教師職位彈性上班，很備受喜愛；輔導員工作中幹得好，有可能當管理學生工作的黨總支副書記，走行政工作的路有前途。

Ⅱ 蘭州理工大學教師及輔導員的工資待遇怎麼樣

不錯呢，但在校本部比在技工院的好，一千多吧。輔導員可能低些，我一個親戚就在那兒當教師。

Ⅲ 985大學畢業的博士去蘭州理工大學當老師好嗎

985院校博士畢業。去蘭州理工大學當老師，無所謂好不好。關鍵看是不是能夠滿足你內的要求。說容白了就是適合不適合你自己，你自己喜歡不喜歡。對於有些人來說可能很好。但對另一些人來說可能就很糟糕。比如說我吧。換做是我是絕對不會去的。因為蘭州離我老家太遠了。

Ⅳ 在大學當輔導員好嗎

畢業後到大學當輔導員是一個非常不錯的職業選擇，對於女孩子來說尤其如此。

任何工作，要說沒有壓力，那是不可能的。但大學輔導員，畢竟帶的是大學生，比起中學生小學生來說，要好管理得多。輔導員看似是大學里最無權無勢的群體，實則離學生最近，手下還有一幫子學生幹部，可以幫著管理日常事物。整個社交關系，還是非常單純的，比較容易應付；工作環境的話，身處大學校園，比起工廠或寫字樓不知要好上多少倍；至於薪資待遇，一般也還過得去。可以說，大學輔導員不是一個能發財的崗位，卻是一個比較好過日子的崗位。
大學輔導員和中學的班主任相類似，唯一的區別在於，大學的輔導員管理的班級或學生人數要比中學班主任多。此外，還有大部分輔導員也要代課。相對來講，課程是一些比較輕松的。
現在大學輔導員門檻也高了，隨隨便便必須是研究生，還要參加擇業競爭，高校不是那麼好進的地方，這里僅指中部。南方學校多的，可能好些。九牛二虎，排山倒海，淘汰了眾多競爭者，最終得來的崗位，是失望的狀態。

輔導員在高校還不受待見，各種評職稱，考核都沒好處，所以幹了幾年，抓機會轉專任教師了。
第一、待遇。雖然大學輔導員在大學的地位稍偏低工資也不高，但年輕人沒必要在乎一城一池的得失，這個工資至少也是同伴畢業生的平均水平以上。

第二、時間。大學生不像中小學生，自律能力還是比較強的，所以在學生的管理上需要花費的精力也不多。有大把的時間可以用於學習進步，況且大學校園的學習氛圍還不錯，可以靜下心來做自己的事情。