博士導師聘任書

㈠ 企業領導當大學兼職博導可以嗎

可以。高校可聘任企業具備條件和水平的高層次人才擔任研究生兼職導師。兼職博導是那些不在博士授予點任職的導師，比如研究所的研究人員被聘請為某大學的博士生導師，這樣的導師就是兼職博導。

㈡ 教授、講師、博士生導師、學科帶頭人等這些頭銜之間是什麼關系

教授，是一種高等教育體系中的職稱。多指在大學或社區學院中執教的資深教師與研究員，但教授與研究員是有區別的。教授有教課的任務，而研究員則沒有。
教授為大學教師職稱的最高級別。中文的教授兩字則源於「傳教授業」的字義，是中國古代就使用的學官名稱，根據教育部和人事部聯合發布的相關規定，把高校教師的崗位分為13個等級。教授崗位分一至七級。其中正教授崗位包括一至四級，副教授崗位包括五至七級；中級崗位分3個等級，即八至十級；初級崗位分為3個等級，即十一至十三級。
1、現下「教授」都是聘任制的。
2、「特聘教授」，顧名思議，是特殊（特別）聘任的教授，本身是教授。
3、「客坐教授」，是「客情」聘請的學者，不定期來作報告或搞講座。本人可能不是教授，而是名人、官員、企業家、發明者，等等。
4、「兼職教授」，校際間、學校與社會間，互相聘請講課的教授。本身是教授，實際講課或搞科研、帶研究生。
5、「榮譽教授」，是對知名的老教授、有成就的老領導，授予的榮譽稱號。
6、一般教授，是大學聘任的正高級職稱，既上課，又搞科研、帶研究生，也是學術帶頭人。
講師：任職基本條件
1、大學專科畢業以上，擔任助理講師職務四年以上，能擔任培訓教員工作；
2、能勝任一門或一門以上課程的講授和全部教學工作，質量較高，教學效果好；
3、掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文書籍和資料。
專業技術人員所取得的學歷必須同申報晉升職務的專業相同或相近，否則一般應視為不具備規定學歷。對先參加工作後取得規定學歷的人員（以取得學歷證書為准），取得學歷前後的任職時間可以相加計算，達到任職時間要求的，可以申報高一級專業技術資格。正常申報中級職務，任助理級的總年限最低不得少於4年。
對雖不具備規定學歷與資歷，但在本職工作崗位上確有真才實學、能力強、業績貢獻突出的專業人員，可破格申報相應的專業技術職務。破格申報對象必須是本單位3年內考核成績名列前茅者，且一般情況下，不得越級申報和「學歷、任職年限雙破格」申報。破格申報者，任職年限的提前一般不能超過1年。

㈢ 師資博士後什麼意思

師資博士後意思是將部分博士後納入師資隊伍管理的一種制度。

申請程序

師資博士後申請要經過教師聘任和博士後申請兩個程序，這兩個程序可以同時進行。申請人可以從各學校人事處網頁上了解到招聘的相關信息，聯系有意向的合作導師和單位，並按照要求在規定時間內真實、准確、完整地提交申請材料，准備面試。教師聘任結果經學校公示無異議、博士後申請經人事廳批准後，學校博管理部門通知申請人辦理進站報到手續。

㈣ 教授與博導的區別是什麼

一、這是兩個不同概念

教授，是一種高等教育體系中的職稱。綜合一個人的教齡、經驗、教學成果，並且職稱評定會參考，教授有教課的任務，而研究員則沒有。

博士，是研究生期間可以獲得的比碩士更高一級別的學位，是標志一個人具備出原創成果的能力或學力的學位，是目前最高級別的學位。

二、兩者聯系

兩者沒有太多的聯系，在現代的教育制度上是一種導師與學生關系，博士是學生，教授是導師。

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一、博士與博士後

1、博士是最高學位，就是說可以作為學生得到的最高水準(有些國家博士生也是工作職位，如德國)。博士後，又稱博士後研究員，指那些在取得博士學位之後在大學或科研機構中有限期地專門從事相關研究或深造的人，博士後不是學位。

2、博士後研究人員是指經批准並在全國博士後管理委員會辦公室注冊，在流動站或工作站里從事博士後科研工作的人員。具有如下幾個特點：

1）、「博士後」表明的是一種經歷。博士是最高學位，不能把「博士後」看成比博士更高一級的學位，對博士後研究人員不能再授予其它任何名義的學位稱號，同時「博士後」也不是專業技術或行政職務。

2）、博士後研究人員主要從事科學研究，而這種科研工作往往具有探索、開拓、創新性質。

3）、博士後研究人員是國家正式工作人員，而不再是學生。他們在博士後研究期間要與其他正式職工一樣計算工齡，除享受國家規定的優惠待遇外，還享受同本單位正式職工一樣的各種待遇。

4）、對設站單位來講，博士後是有期限的工作人員，不列入正式編制，工作期滿後必須流動出站，在其獲得固定工作崗位前，實際上處於流動狀態。

二、教授不同分類

1、現下「教授」都是聘任制的；

2、「特聘教授」，顧名思議，是特殊（特別）聘任的教授，本身是教授；

3、「客座教授」，是「客情」聘請的學者，不定期的來作報告活搞講座。本人可能不是教授，而是名人、官員、企業家、發明者，等等；

4、「兼職教授」，校際間、學校與社會間，互相聘請講課的教授。本身是教授，實際講課或搞科研、帶研究生。

5、「榮譽教授」，是對知名的老教授、有成就的老領導，授予的榮譽稱號；

6、一般教授，是大學聘任的正高級職稱，既上課、又搞科研、帶研究生，也是學術帶頭人。

㈤ 博士沒三方協議進高校有編制嗎

博士沒三方協議進高校有編制伍攜嗎

隨著社會一步步向前發展，協議的使用成為日常生活的常態，簽訂簽訂協議是最有效的法律依據之一。相信很多朋友都對擬協議感到非常苦惱吧，以下是我精心整理的博士沒三方協議進高校有編制嗎，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

博士沒三方協議進高校有編制嗎

沒有。

2020年也是事業單位改革的最後一年，關於事業單位編制也有了一定的變動。就拿高校來說，高校將取消事業編制，轉為合同聘用制。因此，博士研究生去大學任教，將不再像以前一樣，進入大腔談伏學享受編制之後就能擁有一個「金飯碗」，工作也沒有穩定性。採用合同聘用制，能夠勝任學校的相關工作就能留下來，否則的話，就算博士研究生也可能面臨下崗的局面，因此改革的力度還是相當大的。

但盡管如此，我認為去大學任教仍然是博士研究生的首選目標，當然了，博士研究生也可以去其他科研機構擔任研究員或者專家，但是實際的價值沒有去大學任教的價值大。我們都知道，只要是優秀的博士研究生，高校為了為了留住人才，都會給予大量的資金扶持，有些學校直接給予幾十萬上百萬的安家費，解決博士研究生的居住問題，讓他們能夠安心在大學工作，每年還有大量的科研經費扶持，這可不是普通的研究機構能夠支付得了的。

再說了，就算事業單位改革取消了編制，改為合同聘任制，但是博士研究生的數量非常少，並且知識層面非常高，職業素養非常好，高校挽留都來不及。只要博士研究生不犯下什麼重大過錯，一般情況下是不會被輕易辭退的，只不過事業單位改革是針對全體事業單位編制人員而制定的，博士研究生有了足夠的生活保障，能夠盡心盡力為了高校的發展，為了培養更多優質的大學生而不斷努力，不辜負大家寄予的期望。

博士生與某高校簽訂三方協議，畢業之前想要解約，學校拖著如何處理？

在聊這個問題之前，我們得知道什麼是三方協議？大學、碩士和博士應屆畢業生都有發放三方協議，即《全國普通高等學校畢業生就業協議書》。

之前，我碩士畢業時曾和媳婦簽約南京的一個設計院，後面媳婦找到更好的工作崗位，找用人單位溝通後按協議中約定的4000/元賠償給企業。後面，我再次簽約長沙的一家單位，考博後按協議要求是不需要賠償違約金的。

之前，也有不少報道，是企事業單位和畢業生簽訂三方協議，快畢業前主動違約，侍謹賠付學生幾千元的違約金，卻耽誤了他們的秋季校招（春招單位相對少很多）。當時，我們就有個女同學被某銀行違約給坑，報到之前說人招多啦，退了100多人。

在我畢業的時候，未提前簽訂三方協議的，直接和學院（團隊帶頭人）溝通好。之後參加了學院組織的試講，經學院認可和校人事處公示後，7月暑期放假前直接入職。其實，一旦畢業生到單位報到、用人單位正式接收後，三方協議自行終止。未簽訂三方協議的我，開具報到證（原派遣證），否則學校無法計入博士生就業率。

畢業生簽訂三方協議後，不想去這個單位，只需要賠付三方協議中協商好的違約金即可。通常，這類單位也不會過於苛刻得不放人，畢竟三方協議書不是勞動合同。

以高校為例，正式入職簽訂勞動合同後，會有約定服務年限（5、8年），提前離職得按2-3萬元/年進行賠付。三方協議好違約走人，簽訂勞動後想跑就不容易啦，切記這點。如今高校進行事業單位改革後，是事業單位屬性，卻不再給教師事業單位編制，想要離職會變得簡單不少。

舉個身邊的小個例：

有個博士朋友，之前簽訂了一所211大學的三方協議。畢業時在導師的推薦下，毅然去北京一所985大學做師資博士後。2年後，經過她的努力順利留在博後單位，平台優勢、地域因素、子女讀書等都提高不少。

當時，她簽訂協議的.高校同樣不願意放人，尤其是她的檔案已發過去。後面還是她的導師幫忙找對方學院領導協調的（圈內很容易能找到中間人「搭上線」），也沒有讓賠付違約金（協議中約定是5000元）。

提到的這個小個例，就是想告訴你：遇到簽訂協議高校不放人的情況，盡量還是得找用人單位進行溝通。這個過程中起關鍵作用的是學院、引進你的課題組負責人（也叫「老闆」）。他們同意放人是不可或缺的，畢竟青年教師的引進都是各個學院自己負責，校人事處審核和監管為主。

其實，博士就業跨專業的情況不常見，大部分都是去同領域的其他高校（留校也難，得又海外學習經歷）。在自己無法搞定時，可以嘗試著找自己的博導幫忙，他們同領域的人脈容易打開局面。同時，導師可溝通你讀博所在的學院領導，說明你的情況，提前協調出一份新的三方協議（編號統一，不過可修改後蓋學院章），簽約新的就業單位。

或者說，不少博士就業並不需要簽訂協議的。提前參加學院組織的試講，經過人事處公示後，在指定時間內去報到、簽訂勞動合同即可。沒有三方協議，並不影響你參加其他高校的招聘，只要課題組帶頭人同意接受，學院有給分配引人指標即可。

比如，我們團隊去年引入的1個青年教師，就是6月博士畢業後參加10月份的招聘，根本就沒有簽訂三方協議，入職後簽訂的勞動合同。不過，之前有和我們團隊帶頭人面談過，已得到他的認可後才敢遲遲沒找其他單位的。事實上，畢業後就提前來我們團隊開展工作的。

另外，選擇轉去高校做博士後的話，進站之前需要你有拿到博士畢業證、學位證，和是否有簽訂三方協議（違約）沒有沖突的。已簽訂協議高校有拖延，拖著就好，之後去賠付拿回個人檔案就好。檔案未郵寄到新單位的話，記得溝通輔導員留住你的檔案，並說明你正在積極溝通違約賠付，盡量減少麻煩。

最後要說的是就算雙非院校也不差人，如今每年畢業的博士數量大，求職同樣不易。就算你違約後，高校也很容易補進其他需要的高水平的人才。

㈥ 中南大學升華學者崗位待遇

聘期內年薪55萬元起。中南大學聘任「升華學者」青年拔尖人才，教授崗位，博士生導師；提供博士後、博士、碩士專項指標，安排辦公實驗用房。聘期內年薪55萬元起。學校還將提供豐厚的科研經費、購房補貼；學院提供補充年薪資助。擁有長沙市知名附屬中小學、幼兒園各2所，可安排適齡子女入托入學；並以適當方式其配偶工作。

㈦ 大學里的講師，教授，博士生導師...是怎樣的資格

1、按照我國現行的專抄業技術資格（職稱）體系，講師、教授都是高校教師職稱類別的名字，代表著該教師的從業資歷和教研水平，並享有不同級別的薪酬和福利待遇。其中助教是初級職稱、講師是中級職稱、副教授是副高級職稱、教授是正高級職稱，與企業中的助理工程師、工程師、高級工程師和教授級高級工程師，還有中小學里的二級教師、一級教師、高級教師和教授級高級教師（教授級僅在部分地區試點開放）相對應。一般要求有一定從業資歷、教學和科研能力的前提下方可評到職稱，而現行的職稱制度通常是終身有效的，退休後也可以按照相應的職稱等級享受待遇；

2、博士生導師是一個職位，即指導博士生學習研究並完成畢業論文的崗位，一般要求教授級職稱的高校教師才能擔任該職位。所以，能夠擁有博士生導師本身也代表著一種榮譽；

3、在國外，並沒有「職稱」的概念。講師、教授之類只是代表任教的職位，由高校根據你的實際水平來予以聘任，一旦解聘則不能再稱作該身份（除帶有榮譽性質的「終身教授」以外）。隨著我國在高校內開始推廣「以聘代評」的體制，帶有終身性質的職稱也在漸漸轉變、與國際接軌。

㈧ 博士生導師和教授有什麼不同

博士生導師是大學研究所的導師資格.
教授是大學教師的職稱,
大學裡面博導一般是教授，差的大學裡面教授不一定是博導，研究院所裡面沒有教授，但高工一樣是博導。