研究生導師濫用權力處置情況

❷ 教育部是如何回應導師將自主決定碩博士畢業的

近日，針對人大代表提出的「改革我國對博士生、碩士生畢業考核體制，給予導師決定博士生、碩士生能否畢業的自主權，釋放研發能量」的建議，教育部表示，該建議對完善高校研究生科研成果評價標准具有很大啟發，下一步將充分採納，今年下半年還將出台《研究生導師指導行為准則》，明確規定研究生導師的指導職責。

教育部表示，研究生教育是國民教育的頂端，博士、碩士學位代表著一定的學術水平，應有高要求和科學的評價標准。導師是研究生培養第一責任人，是研究生培養質量的關鍵，要對研究生開展學術研究、寫作發表論文、撰寫學位論文進行嚴格把關，把學位論文的實質性創新作為評價學位論文質量的關鍵要素。

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學生覺得畢業更難了

教育部於近日表示，將出台多份文件，細化強化導師、學位論文答辯委員會和學位評定委員會的權責，壓實學位授予單位、學位評定委員會和研究生導師責任等。隨後，「導師將自主決定碩博士畢業」話題立即登上熱搜。

賦予導師自主權，是健全導師制的重要內容。沒有自主權，導師必然很難對研究生的培養質量負責。但是，只賦予權利，而沒有相應的約束機制，學生也必定擔心導師濫用職權，故意刁難，加劇師生矛盾。

這也是該議題登上熱搜的原因。網友們擔心，導師有了自主權之後，學生「更難了」。實際上，過去導師就擁有對學生是否達到畢業標準的第一評價權，這些年頻發的碩博研究生自殺以及師生沖突，多數不都是因為「導師刁難、故意推遲、不讓畢業」等原因，可見碩博士能否順利畢業，擔子本就壓在導師肩上。

有網友認為，能否畢業的自主權，就等於讓導師決定碩博士能否畢業，會扭曲師生關系。將導師的權力進一步絕對化、義務化，從最直接的結果來說，就是形成導師對學生的絕對優勢（絕對優勢恰恰容易轉換成壓制，甚至是壓榨）。

❸ 為何會提出研究生導師，不得侮辱研究生人格的要求

導師只是引導研究生搞學術，引導學生學業方面有重大突破的人，而對於研究生的人格以及生活其他方面不應該作出評價，並且導師根本就沒有這種權利可以直接束縛研究生在人格方面的發展。每一年都會發生研究生因為學術壓力大，畢業壓力大而跳樓事件的一個發生，其背後的壓力更多的是研究生導師所給予的。

研究生是國家棟梁之才，導師起的作用就是引導學生在學術方面的突破，而不應該參與研究生其他方面的一些事，生活導師也應該嚴格要求自己，對國家負責，對學生負責，更對自己負責。

❹ 為什麼大學要「任性」地扣發學生畢業證

畢業季，畢業證對於畢業生來說尤為重要，但是當大多部分學生忙著告別、離校時，一些畢業生卻因為無法按時拿到畢業證而犯愁。

改變高校花樣扣發畢業證的現象，要求高校審慎對待自己手中發放畢業證的權力。也要求上級主管部門淡化對高校就業率的考核，這樣高校也就沒有了脅迫畢業生的理由和動力。而高校真要提高就業率，提高社會聲譽，更應該做的是增強辦學特色、提高辦學實力，而不是採取簡單粗暴的管理方式，將就業責任一股腦丟給學生。

對於完成導師的任務等純粹因個人私利的扣證行為，高校以及有關部門更不能袖手旁觀，應該加強監管，暢通畢業生維權渠道，讓學生順利畢業。

畢業生畢業就面臨的工作的壓力，而因為一些不實名的規定，來扣發畢業證，也是一種大學現象。希望，大學是幫助人的地方，而不是使人不悅的地方。

❺ 導師不得隨意拖延研究生畢業，這樣的規定有何意義

隨著時代的發展，越來越多的年輕人想要擁有高學歷，因此在大學畢業之後，他們會選擇去考研究生。考上研究生之後，他們要面對的情況可與大學時期不同。讀研究生時，是要有一個導師帶領他們前進的。碰到好的導師，研究生生涯就能安穩、順利度過。但是一不小心碰到不好的導致，研究生生涯就會顯得磕磕絆絆。有些學生甚至會因為導師對自己太差，太不負責任，導致自己不能如期畢業，而選擇退學，這樣的例子越來越多，教育部就必須要出手了。

研究生作為國家的高級人才，理應得到更好的待遇，教育部的這項規定，對廣大的研究生來說是重大利好。

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❼ 導師不得違規隨意拖延研究生畢業，若是導師違規操作會面臨什麼處罰

導師不得違規隨意拖延研究生畢業，這是一件非常好的事情。就是因為給導師的權利太多了，才導致很多研究生在畢業方面壓力很大，造成跳樓自殺事件的發生。如果導師故意拖延研究生畢業的話，將會受到法律制裁，將面臨著牢獄之災。

國家發布的這條法令，已經明確的告訴這些研究生導師，不能濫用職權，不能隨意脫離研究生畢業，如果違規操作的話，將會受到法律的制裁，將會受到雙開的懲罰，同時這種辦法也是防止一些腐敗的導師苛刻研究生畢業的一個情況的發生。

❽ 深圳大學導師不讓學生畢業，深圳大學是如何回應這件事的

最近接到學生投訴胡明偉教授在指導碩士研究生過程中存在問題，引起了部分師生關注，調查期間，暫停胡明偉教授的碩士研究生導師工作。