印度人美國博士導師

① 唐曉琳的導師是印度人嗎

沒有明確消息說是哪裡人。
唐曉琳的導師是副教授SaveezSaffarian博士，畢業於聖路易斯華盛頓大學，曾在哈佛從事博士後研究，2010年加入猶他大學，致力於病毒物理學研究。網頁顯示其研究得到NIH和NSF資助，課題組有一位研究助理教授和4名博士生，SaveezSaffarian是哪裡人並沒有明確說明。
唐曉琳，畢業於北京大學2004級空間物理專業。2017年10月，唐曉琳在舊金山失聯。2017年10月10日，系主任BenjaminCBromley教授表示唐曉琳已離開人世。2018年4月，FoleyandLardner律師事務所公布關於唐曉琳自殺的原因研究報告，報告表明唐曉琳自殺或與導師施壓過大有關。同月，猶他大學公布了最終的調查報告，學校沒有對學生簽證提供保證，導致唐曉琳的學生簽證中途失效。

② hill登上熱搜，這個人究竟是何方神聖

Hill這個人忽然之間上了我們社交媒體平台的熱搜，據了解，Hill是在美國德克里克堡工作，是一個印度人，他爆料說：新冠病毒來源於美國德特里克堡生化實驗基地。他大學畢業之後就在美國德克里克堡工作，工作主要是面向那些和生物武器和化學武器相關的事務。

2019年12月，一名海員感染病毒後繼續工作，偶然將病毒密封在海鮮中非法運送到武漢海鮮市場。中國首先發現了這是個新型的冠狀病毒並且積極抗疫。Hill的導師Plummer教授想要前往中國、與中國合作，利用手中資料阻止疫情傳播，結果在從肯亞飛往中國的飛機上遭到暗殺。經過網上一查，結果Plummer教授還真的是突然去世了，令人細思極恐。

③ 美國前100名的大學本科 是不是比國內所有的大學都有競爭力 或者說比國內所有的大學都好呢謝謝了

這個地方有一個誤區。

首先你要知道美國頂尖的好大學幾乎全部都是叫: research I school. 它的定義就是研究型大學。 以培養博士為己任。 如果你做過faculty, 你就知道學校衡量你的標准主要是經費和論文的質量。 上課只要過得去就可以了。專注於teaching的teaching college, 很少有是名牌大校。

所以在這個前提下， 可以說美國前多少名的學校的科研力是比國內大學要強的。但是光就本科生的競爭力來說， 好學校的本科教學確實是任何中國學校不能比的， 但是說100名的都比北大清華的本科有競爭力，這就未必了。

中國的本科教育的質量確實不行， 主要原因是教學僵化， 尤其是課本，很難跟上最新的潮流。等把時新的英文翻過來， 都已經是相對過時的東西。試驗手段缺乏。 比如計算機的本科生， 一輩子一個晶元都沒有製造過。在美國的好學校，學生從組成原理開始就是一個一個實踐課， 畫晶元圖， 送去出晶元 ...這樣4年學下來有自己造的一個小計算機可以帶走。 我們家裡經常都擺幾個自己設計的晶元做裝飾. 大部分國內的老師只關心課酬， 至於教學知識的更新和自身素質的提高， 確實沒有時間也沒有必要去關注。經典學科的課本幾十年不變 （比如操作系統， 現在最流行的windows 7, mobile操作系統根本不講。比如編譯原理， 比較新的語言也不怎麼講。 都是講很老的經典理論。 )

但是中國學校的優勢是， 中國有大量的生源， 學生可能在本科四年學習的東西比較陳舊， 但是學生根基扎實， 尤其是數學這樣的理論學科。 比如北大清華的都是人尖裡面挑出來的。 所以放出來留學一兩年，很快就能pickup. 最後總是能做得很好。 你看美國學術圈多少中國（印度人）就知道了。

所以只能說美國前多少名不比中國的頂尖學校差。