研究生新生和導師
① 研究生新生入學該怎樣與導師溝通
首先，最好能了解下這位導師的研究方向、研究課題，這個你可以通過他們本校的學生（最好是他的學生）了解，或者從網上查一下他發表的論文之類的去了解；然後，你就要結合你自己的情況，爭取表現出你對這方面的興趣、潛力之類的，給自己加些亮點。
最後就通過郵件或者手機跟老師聯系了，建議先發郵件，如果老師沒反應的話再通過手機跟老師聯系。要表現出你的誠意和上進心。
(1)研究生新生和導師擴展閱讀：
選擇什麼樣的導師
1、人品好的導師。研究生階段，老師的為人必然對你，甚至對社會都會有不可估量的影響。一個好的導師，一般都很謙虛，尊重學生，給研究生一個很寬松自由的研究氛圍，並且很信任你，知道你一直在努力和刻苦工作。這個一般要通過學長才能了解到，當然也可以在跟導師的聯系交往中看出來。
2、科研能力強的導師。讀研究生的主要目的是提升自己的科研實力，為畢業後快速進入工作角色做准備，而研究生的科研能力是在導師的指導下形成的。如果導師的科研能力不行，完全靠研究生自己摸索的話，要想在某方面有所建樹就會比較困難。
另外，在經濟技術一體化的今天，導師的科研能力不行很可能意味著導師的科研經費少，科研經費少就無法保證一些實驗的順利進行。所以報考前應該盡量對導師的科研項目和科研經費有一些了解。看看導師的科研經費是否充足。
② 研究生的錄取和導師有很大關系么
研究生錄取與導師來有源極大的關系。
報考研究生的學生只要滿足了復試機會，學校會通知學生進行復試，復試過程中，就有一個面試機會，這個面試就是參加復試的同學與導師見面的機會。如果你在與導師的面試中失敗了，即使你的成績再高，學校也不會錄取你。所以，考試之前是學校與學生之間發生錄與不錄關系，而復試和面試就直接由導師來決定。
③ 考上研究生後，是學生選擇導師還是導師選擇學生
您好，一般每個學校在一個專業方向的導師就一兩個，選了方向導師大概也專就確定了。不區分方向的屬學校則是在入學基礎課程完成或進行到一定程度時（大概都是第一個學期內），根據學生表現及個人意願分配導師（其實這種方式學生的選擇面更大，因為在和老師交流的過程中能夠進一步了解自己的興趣和老師的主要領域，而能不能成功拜入導師門下，在正式開始導師分配之前學生心理都有數）。具體如何選擇各學校不同，但大體都是雙向選擇。學生先向老師表明想正式拜入門下的意願，然後導師決定是否接受。如果有多個學生選擇同一導師，落選者則會被調劑到其他老師門下，調劑過程中也會聽取學生意願，但選擇面比較窄，學生也不享有決定權。歡迎向158教育在線知道提問
④ 研究生和導師是什麼關系
研究生和導師有三種關系：師生關系、同事關系、僱傭關系。
1、師生關系：
導師和研究生當然首先是師生關系。作為學生生涯的延續，研究生扮演這一角色非常輕松。通過課堂學到一些比大學階段更加專業的「舊知識」，並輕松地通過考試。在導師或高年級研究生的具體指導下，做一些試驗，再把結果匯報給導師，期待導師的評價。
3、僱傭關系：
導師從國家、地方政府或企業中獲得科研經費的資助，讓研究生幫助其完成這些科研任務，並且利用科研經費給研究生發放補貼。
從這一層次上看，導師和研究生是特殊的僱傭關系。由於研究生在完成這一工作時，也是學習的過程，可以獲得學位。
⑤ 入學一段時間怎樣和研究生導師聯系
研究生入學後，與導師的聯系從初試結束時的郵件溝通開始。緊接著，通過微信或電話號碼的互加，復試階段導師和研究生之間的關系進一步明確。入學一段時間後，研一上學期主要專注於文化課程的學習。直到下學期，導師才開始引導學生進入學術研究與實驗的領域，此時，導師與學生之間的交流才逐漸增多。
⑥ 研究生新生入學該怎樣與導師溝通
首先，最好能了解下這位導師的研究方向、研究課題，這個你可以通過他們本校的學生（最好是他的學生）了解，或者從網上查一下他發表的論文之類的去了解；然後，你就要結合你自己的情況，爭取表現出你對這乎頃方面的興趣、潛力之類的，給自己加些亮點。
最後就通過郵件或者手機跟老師聯系了，建議先發郵件，如果老師沒反應的話再通過手機跟老師聯系。要表現出你的誠意和上皮頃猜進心。
(6)研究生新生和導師擴展閱讀：
選擇什麼樣的導師
1、人品好的導師。研究生階段燃型，老師的為人必然對你，甚至對社會都會有不可估量的影響。一個好的導師，一般都很謙虛，尊重學生，給研究生一個很寬松自由的研究氛圍，並且很信任你，知道你一直在努力和刻苦工作。這個一般要通過學長才能了解到，當然也可以在跟導師的聯系交往中看出來。
2、科研能力強的導師。讀研究生的主要目的是提升自己的科研實力，為畢業後快速進入工作角色做准備，而研究生的科研能力是在導師的指導下形成的。如果導師的科研能力不行，完全靠研究生自己摸索的話，要想在某方面有所建樹就會比較困難。
另外，在經濟技術一體化的今天，導師的科研能力不行很可能意味著導師的科研經費少，科研經費少就無法保證一些實驗的順利進行。所以報考前應該盡量對導師的科研項目和科研經費有一些了解。看看導師的科研經費是否充足。
⑦ 研究生和導師之間是一種什麼樣的關系
在中國，導師和研究生之間是一種很微妙的關系，不論是學生還是導師都是在盡力維系這一平衡。導師負責制的體系下，學生處於劣勢，遇到問題又沒有第三方的制約。如果求助於學院或者學校的力量干涉，得罪導師的後果對於學生來說恐怕只剩下最後退學一條路可以走了，因此遇到不公平的事情學生往往選擇忍氣吞聲。
細數導師和研究生之間的關系無非有以下四種，導師好、學生好；導師好、學生不好；導師不好、學生好；導師不好、學生不好。
一.導師好、學生好---可遇不可求
這是理想的師生關系，導師和學生之間教學相長，是一種科研合作夥伴關系。這種關系十分難得，需滿足兩個條件，一、導師有實力，一心為學生好，二、學生有潛力，願意跟著導師學。“親其師，信其道”，良好的師生關系需要彼此之間相互信任。如果你屬於此類，那麼恭喜你，你可以將關系進一步發展。學術需要傳承，導師年齡大了也要退休，導師會選一人重點培養，如果你能成為導師的“關門弟子”，將來接手導師課題和實驗室的很可能是你。
如果學生能做出成果還好，第一作者肯定是導師，如果做不出成果就惡語相加，這種老師可以稱之為“學閥”。好處也不是沒有，跟著這種老師也確實可以學到東西，但這種關系的維持是導師拿學生的畢業相要挾，一定程度上打消了學生對於科研的熱情。
四.導師不好、學生不好---罪與罰
這是一種最差的情況，導師完全把學生當做奴隸，對於學生要求隨叫隨到，不管你有什麼事情都必須放下。從取快遞報賬，到給導師接孩子帶家教，完全就是導師的免費保姆。如果這時又遇見一個“不服管教”的學生，那麼矛盾就爆發了。如果一畢業，學生和導師之間老死不相往來，對於導師來說，這是培養學生最大的敗筆。
這四種情況又是可以隨時間轉化的，研一的時候可能是導師好、學生也好，等到研三的時候可能就是導師不好、學生也不好。
⑧ 碩士研究生和導師之間，究竟是一種什麼樣的關系
碩士研究生選擇導師的課題，在進入到瓶頸期的時候，可以向老師咨詢。
⑨ 研究生和老師怎樣相處
從成為研究生的那一刻起，你就和導師形成了一種非常密切的關系，包括私人方面的關系也包括學術方面的東西。不是每個導師和學生一開始就非常合適，能夠一直相談甚歡。在讀研究生期間，我們會佔用導師很多的時間，耗費導師許多的精力，首先要感謝他們。師生關系的培養是需要付出努力的，所以作為學徒，我們應該如何跟導師建立良好的關系呢？
第一條：互相幫助，不是某人單方面的付出，這跟談戀愛一樣，關系是需要共同來經營的。比如你的導師需要一本參考書，這本參考書不容易找到，而你可以去幫老師找到這本資料，反過來你可以請求導師給你一些相關工作的建議。
第二條：當導師給你的工作或論文提供一些知識，或在講授一些經驗時，你一定要感謝並表明你很珍惜這些知識和經驗。因為導師給你的經驗大多是他親身經歷過的，特別是在給你提反對意見時，不要輕易的反駁，就算有錯也要自己在下面仔細研究過後在合適的時間和地點提出來。
第三條：努力按照導師的方法做事情，但是要制定出標准和日期，這樣到期過後你就可以按照制定的標准來檢驗該方法的成功度了，然後和你的方法進行比較。這樣做讓你和老師的關系好了，也學到了一種新的方法。
第四條：不要因為不喜歡就拒絕做某件事情，誰都不喜歡有人直接反對自己，你可以主動提出幾項可選擇項給導師作為參考。
第五條：搜索並了解導師的研究成果。導師的研究成果往往可能是該領域最有價值的參考資料，如果你了解導師所做的事情，這樣你和老師交談起來也會更加輕松愉快。
第六條：允許自己的導師有人性化的一面，每個人都有自己的缺點。不要在背後議論自己導師不好的地方，而是要充分利用好導師身上的優勢。