東京大學教授郵箱

1. 東京大學研究生面試教授給的口頭Offter有效嗎

口頭Offter？？ 只能說是口頭上答應你了，這意味著那個教授後面可能會找到比你更好的候選者，然後有可能把你拒掉。具體地，要出具書面offer才有實際意義，要有學校的蓋章和學校的國際學生招生最高負責人的手寫簽字，一般是vice president (副校長)。會先發這個書面offer的電子版給你，然後過段時間你會收到紙質版的，快的話一星期不到(發UPS快遞)。這個紙質版的offer 在你過境日本海關的時候應該會要你出具，然後你到學校報到的時候也會用到。

2. 申請東京大學的研修生，拿到了教授的收函，最終有多大危險不能最終錄取

不可能被拒，放心吧

3. 如何找到日本大學教授的聯系方式請以東京大學主頁為例。

以東京大學為例，步驟如下：

1、首先打開瀏覽器，網路搜索「東京大學」

4. 如何取得東京大學博士學位

主持人：東京大學是一所很著名的大學，您是從東京大學來的？ 東京大學：對。我是東京大學北京代表處的所長。 主持人：請您簡單介紹一下東京大學的情況吧。 東京大學：在校學生總共有2.8萬，本科生1.4萬，碩士和博士的人數相對來說也是比較多的大學。當中留學生有2300名，其中中國留學生723名，大約三分之一。我們的本科留學生並不多，2300名留學生當中本科生只佔了300名，大部分是碩士和博士，博士比較多。來我們大學留學攻讀博士學位的研究生比較多。 主持人：在東京大學的中國學生中，大部分他們是學什麼專業的呢？ 東京大學：相對來說是工科、理科比較多，文科不太多。因為我們是一所綜合大學，工科比較強，因此在工科方面申請的研究生、碩士、博士的留學生比較多。 主持人：學制是幾年呢？因為我聽說在日本要拿博士是很困難的一件事？ 東京大學：取得博士學位比較難，不像歐洲和美國。美國他們是到了年限就可以給你博士學位。但是在東京大學比較難，一般三年拿到博士的人並不多，不過這個價值比較高。 主持人：東京大學對於這些申請者的要求是什麼？比如說有沒有一個對於申請碩士生和博士生的要求？因為大部分的留學生都申請的是碩士和博士，對他們有什麼語言上的要求？ 東京大學：要看他過去研究過的內容，以及他今後研究的方向、研究的思路，以及程度，他們在研究方面有怎樣的方向，要看看他們的研究內容主要是關注在哪些點。 主持人：那麼對於語言的要求呢？也需要一些考試吧。 東京大學：不是考試，但是也有一定的要求。工科一般英語就可以了。文科要求日語學習作為基本的要求。 主持人：對於在東京大學學習的這些中國學生，您能否對他們做一些評價呢？他們的學習中哪些方面是優勢，哪些方面是有所欠缺的，您希望今後的申請者需要加以提高的呢？ 東京大學：總的來說，大學教授對中國留學生評價比較高。剛才說到他們原來是學英語的，但是到了日本以後馬上能學好日語，語言能力比較強。在研究學習方面也比較的用功，比較有耐心。剛才說了，如果是兩三年拿不到學位的也有很多人，他們就會想辦法留下來，讀四年、五年、六年。我們希望到日本留學的學生，最終拿不到博士和碩士的這些留學生，除了對日本和日語的了解之外，還能夠在學到國際上更廣泛的知識。主要是要求回到中國，當然留在日本也可以，希望他們能夠作為國際性的人才。 主持人：可以說東京大學的治學非常的嚴謹，對於這些准備要申請東京大學的本科課程和碩士、博士課程的學生，他們正在准備這些的學生，您對他們有什麼特別的建議？如何才能更容易獲得申請？ 東京大學：起碼語言方面要達到一定的水平，在文科也需要日語比較高的水平，工科是英語、日語水平也要求比較高，最好是日語、英語都可以，雙語比較好。這是語言方面。 更重要還是研究內容，你究竟對哪個方面真正感興趣，要看興趣方向，做一定的研究。然後，對今後的研究方面，要計劃成熟。將來它要研究到什麼方向，速度、計劃、要做得比較的清楚，教授才願意接受這樣的學生。 主持人：因為現在中日友好，東京大學對中國去的留學生有沒有特殊的優惠政策？在學費方面有沒有什麼獎勵和激勵體制？ 獎學金我們是公平對待的，並不是特別針對中國學生來做的。一般說成績好就可以拿到獎學金，這方面實際情況是中國留學生的成績比較好，因此獲得獎學金的機會也比較多，當然獎學金的種類也比較多。我們學校本身的、政府所辦的、民間企業向我們大學捐款的獎學金，種類都比較多。所以，中國留學生到我們大學來，一般只要用功、成績好，獎學金方面是沒有多大的問題。 主持人：在學校中有沒有一些助教、助研的機會？ 東京大學：讀到博士、碩士時間比較長的，一般可以給老師幫忙，這方面可以獲得一定的收入作為生活費用，同時幫忙老師也是一個可以加深研究的機會。這樣留校進行學習的博士碩士比較多。這是一個出路。 主持人：非常感謝您今天接受我們的采訪，我覺得您的建議對我們幫助很大，應該有很多想要付日本留學的學生，聽到您的談話都會感到很有幫助的。非常感謝！

5. 東京大學的 上條 俊介 教授，有前輩了解么

上條俊來介教授，Professor Shunsuke Kamijo,他主要涉及無人駕源駛汽車方面的研究，如自身定位、ITS, 自動運転, GPS場景理解、3-D地圖等等。他在東京大學工業科學學院的駒場（Komaba）校區有個 Kamijo 研究院，地址：Kamijo Laboratory
Institute of Instrial Science, University of Tokyo
4-6-1 Komaba,Meguro-ku,Tokyo，153-8505 Japan

實驗室位於E棟，Ew-403/404, 教授的辦公室 ：Ee-406

有關這方面的研究，自2010年至2015年，他與其夥伴已發表超過100篇文獻。也曾在中國申請發明專利。可以參考下面資料：

6. 麻煩推薦一位東京大學遙感和GIS教授

東京大學 空間情報科學研究センター

http://www.csis.u-tokyo.ac.jp/japanese/research_activities/members.htm

7. 東京大學簡介

學校簡介 詳細了解：東京大學簡介
東京大學（The University of Tokyo，日文平假名：とうきょうだいがく），簡稱東大（とうだい），是一所本部位於日本東京都文京區的世界級著名研究型綜合大學。作為日本最高學術殿堂和七所舊帝國大學之首，其在全球都享有極高的聲譽。
東大誕生於1877年，由「東京開成學校」與「東京醫學校」在明治維新期間合並改制而成，初設法學、理學、文學、醫學四個學部和一所大學預備學校，是日本第一所國立綜合性大學，也是亞洲最早的西制大學之一，其部分科系最早可以溯源到靈元天皇時期，作為資本主義文明浪潮沖擊下的直接產物，東大在日本社會有著舉足輕重的歷史性地位。
學校於1886年更名為「帝國大學」，這也是日本建立的第一所帝國大學；1897年，其易名為「東京帝國大學」，以區分同年在京都創立的京都帝國大學；二戰後的1947年9月，其正式定名為「東京大學」。
截至2014年，東大培養了包括9名諾貝爾獎得主、6名沃爾夫獎得主、1名菲爾茲獎得主、16位日本首相、21位（帝國）國會議長在內的一大批學術名家、工商巨子、政界菁英，在日本國內的影響力和知名度都無可比擬。
作為一所世界頂尖的綜合大學，東大在2016年CWUR世界大學排名中名列世界第13位、日本第1位；其在ARWU世界大學學術排名中位列世界第20位、日本第1位。
目前，東京大學設有10個學部，15個研究生院，11個附屬研究所，13個大學研究中心，3個附屬圖書館和2個高等研究所。除了本鄉、駒場、柏三個主校區，東京大學的附屬機構遍布全國。

城市環境
東京是日本的首都，在日本被稱為東京都，是日本的政治、經濟和文化的中心。特別是在經濟方面，東京的GDP位居世界第一，比北京和上海的總和還要再多一點。約有1300多萬人生活在這個大都市，這里也是世界上人口最多的城市之一。
繁華的東京包括了23個特別區以及26個市、5個町和8個村。東京與相鄰的埼玉縣、千葉縣和神奈川縣構成東京圈，人口占日本總人口的約3成左右。而平時一直有所耳聞的首都圈則是由東京與周邊的埼玉縣、千葉縣、神奈川縣、茨城縣、櫪木縣、群馬縣、山梨縣而構成。
東京是一座傳統與現代相結合的城市。印象中的東京是一座時尚和現代化的城市，這里有東京晴空塔、表參道廣場等最前沿的建築設計和澀谷、原宿等最流行的時尚發源地。其實東京也是一座保留了日本文化傳統精髓的城市，比如皇居、明治神宮、淺草寺等都是能夠體驗到日本文化的地方。
日本的主要公司都集中在這里。它們大多分布在千代田區、中央區和港區等地。東京金融業和商業發達，對內對外商務活動頻繁。素有「東京心臟」之稱的銀座，是當地最繁華的商業區。

辦學規模
教養教育
東京大學由於校區的不同，教育內容和研究內容也不同。根據教育內容來看，主要分為實彪「教養」課程的目黑區駒場校區、實施專業教育的文京區本鄉校區、只進行研究生教育的千葉縣柏校區。
東京大學醫科學研究所則位於港區白金台。根據研究內容，則有研究傳統學術領域的本鄉校區、進行跨學科研究的駒場校區、進行新學術領域研究的柏校區。這種校區分立體制，對於往往根據院系區分校區的其他大學是很少見的；這種在入學初期設立教養課程的大學在日本國內也並不多。
教授治校
和其他優秀的亞洲高校相比，東京大學在治學理念上有兩個顯著的特點。其中第一個，是將「教授治校」放在學校管理的核心位置。這可以說是東京大學各院系保持高度專業性和學術性的一項根本保障。
除了管理獎學金、支援留學生等服務性部門，東京大學的各個院系幾乎都沒有專門的行政人員。每個院系的管理者，就是它們自己的教授和老師，甚至連學籍管理、網路維護這些雜事都是由教師們親力親為。
在這樣的管理模式下，每個院系甚至每個老師都享有高度的自治權，他們的每一個行政措施，都是為教學和科研服務的。在這樣的管理模式下，東京大學的學術自由得到了充分發揮。
信息學環
相比其他高校，東京大學的必修課是比較少的，而另一方面，東京大學的選修課卻多得令人眼花繚亂。不僅如此，無論年級、專業，學生可以根據自己的興趣和需要任意選擇課程，只要時間允許，選什麼課都可以。
物理系的學生可以選修世界史，教育學的學生可以選修計算機……文科生和工科生，大一新生和博士生出現在同一間教室，在東京大學是再正常不過的事情。因為學生們的專業角度和深度五花八門，經常碰撞出思維的火花，所以東京大學的每一場課堂討論都非常值得期待。
這種扁平化的課程設置，可以說是東京大學的另一個特點，這得益於東京大學在新世紀中教學思維的改變。

師資力量

師資力量

東京大學綜合實力穩居日本國內第一位，與排名第二位的京都大學共同構成日本科教金字塔的最尖端。
東京大學所有學科門類均無明顯短板，在理學、醫學、文學、工學、政治學等領域擁有世界級的學術影響力，在土木、建築學領域更是居於最尖端隊列。

院系設置
東京大學下設10個學部、15個研究生招生院所，在50個本科專業、96個研究生專業招生。
法學部，醫學部，工學部，文學部，理學部，農學部，經濟學部，教養學部，教育學部，葯學部。

校園環境
東京大學主校區設在東京都內文京區本鄉，佔地面積40公頃 ，全校絕大部分機構均在這里。另外在目黑區駒場另建一新校區，為教養學部及生產技術研究所所在地。附屬學校、工同研究部門，實驗實習基地（如農場、林場、地震、火山、天文等觀察站）、師生員工宿舍等分布於全國各地。
赤門是日本東京大學本鄉校區在本鄉通側的一個大門，原為加賀藩的御守殿門，「赤門」為御守殿門的俗稱，此乃因為御守殿門皆漆為朱紅色之故。
依古代日本習俗，御守殿門一旦受災損毀便不能重建，而東京大學的赤門是唯一留存下來的御守殿門，已有百年以上的歷史，殊為難得，因此曾被日本政府列為國寶，現則指定為重要文物。
赤門也是東京大學的代表性象徵之一，被假借為東京大學的代稱，也因而常被誤以為是東京大學的正門，東京大學真正的正門在赤門旁邊。

學術資源
東京大學圖書館創立於1877年，原館在1923年的日本關東大地震中付之一炬。新的總圖書館於1928年受洛克菲勒基金資助興建；整個東京大學圖書館系統包括總圖書館及60餘個系所分館。
截止2013年，東京大學圖書館館藏圖書合計926萬冊，其中日文圖書488萬冊，外文圖書428萬冊，有各類學術刊物16萬冊；2012年全年購入及受捐圖書文獻共計15萬9千餘冊。

8. 如何順利通過東京大學面試關

向學長了解面試簡況 參加東京大學面試前，潘睿從有經驗的老師與學長那裡咨詢到很多面試的情況。 東京大學面試時的考官不一定是所報專業的老師，所以考官對專業內容也許並不比考生知道得多，考官不會和考生探討專業內容的深度，而是要看考生對專業內容了解的廣度和對專業的喜愛程度，通過考生的回答判斷其是否適合學習該專業。 面試時，考官通常會問哪些問題是很多學生最關心的話題。潘睿說，面試一般是由一個很基本的問題開始，例如：你為什麼要報考這個專業？然後考官會根據考生的回答提出下一個問題，逐漸深入。例如，如果考生回答：我將來想要從事某項職業，而此項職業需要這個專業的知識，那麼考官可能就會問：你究竟需要這個專業的哪方面知識？潘睿說，回答問題時，觀點很重要，但論據更重要，你要用充分而詳實的論據說服考官，也證明你真正認真思考過這個問題。 因為面試問題存在很大的隨機性，潘睿說，准備東京大學的面試，臨陣磨槍肯定不行，需要長時間的准備和積累。 在語言學校時，確定自己要報考系統創成專業後，潘睿就開始了面試的准備。和專業相關的書籍和報紙是一定要看的，系統創成專業涉及經營管理、城市規劃等方面內容，於是潘睿找了一些系統論和經濟學入門的書來學習。報考專業教授的論文也是個很好的參考內容，這些內容可以在東京大學該專業教授研究室的網頁里找到。潘睿說，這些論文可能看不懂，但至少要大概知道這些教授他們在做哪些方面的研究。 掌握了足夠多的信息量後，就要和語言學校的老師准備模擬面試，這樣才能習慣面試的氛圍，語言學校的老師也可以為學生准備相關的模擬試題。潘睿在正式面試前一個月內，就和語言老師進行了至少三次模擬面試。儀態、習慣、語言細節打造形象 進行了充分的准備，一種自信就會油然而生。從自己的經歷來看，潘睿感覺參加面試時，一個自信的態度是非常重要的，再緊張也要自信，考生要讓考官感覺到，你是有備而來，你的話都是經過深思熟慮的。 除了自信，在嚴肅、認真的日本考官面前，一個好的儀態也會給考官留下很好的印象。雖然東京大學對面試時的著裝並沒有統一的要求，但有一種約定俗成的規矩，就是要穿深色的西服套裝，西服里穿白襯衫，鞋子最好是沒有裝飾的深色皮鞋。潘睿特意強調，如果女生留長發，面試時就要把頭發束起來，這樣在向考官行禮時，頭發就不會凌亂。 在進考場前，敲門也有一點說道，潘睿說，和中國進門前敲三聲門不一樣，日本的習慣是輕輕地敲兩下。 另外，日語有三種語體，分別是普通語、禮貌語和敬語，很多中國留學生對敬語掌握還不好，但在回答考官問題時，如果敬語用不好，至少也要用禮貌語，不能用普通語。 最後，潘睿特別強調，剛剛出國的學生要充分利用好學長們的資源，由於日本各大學是自主招生，每個大學的提交資料，考試方法與重視的方面都有所不同，通過學長親身經歷和經驗的介紹，可以更精確地把握備考方向，讓你無論是選擇專業還是考試都少走很多彎路。如果你不認識任何人，可以到大學里的留學生科找資料，也可以通過語言學校老師介紹結識一些留學生。