浙江師范大學二級教授
㈠ 杭州師范大學和浙江師范大學哪個好一些
杭州師范大學的綜合排名是158，浙江師范大學的綜合排名是83。所以，浙江師范大學比杭州師范大學好。
一、師資力量
1、浙江師范大學
截止2018年2月，浙江師范大學在職教職員工2830餘人，專任教師1570餘人，具有正高職稱教師320餘人，副高職稱教師620餘人，具有博士學位教師710餘人，其中中國科學院院士1名，共享中國科學院院士5名、中國工程院院士1名，國家傑出青年基金獲得者2人，國家突出貢獻專家3人；
享受國務院特殊津貼29人，國家「新世紀百千萬人才工程」入選者4人，教育部「新世紀優秀人才支持計劃」入選者9人，國務院學位委員會學科評議組成員2人，教育部高校教學指導委員會成員9人；
省特級專家2人，省有突出貢獻專家1人，省「錢江高級人才」特聘教授7人，省「新世紀151人才工程」第一、二層次入選者44人，省高校中青年學科帶頭人70人。
2、杭州師范大學
截至2015年12月，教職工2210人，其中專任教師1498人、教授等高級職稱專任教師799人、具有博士學位的專任教師749人、共享院士5名。
國家傑出青年科學基金獲得者4人，國家自然科學基金海外傑出青年基金獲得者2人，新世紀百千萬人才工程國家級人選6人，教育部新世紀優秀人才支持計劃人選8人，浙江省高等學校「錢江學者」特聘教授21人 ，享受國務院津貼18人，全國優秀教師2人；
省級有突出貢獻中青年專家5人，省「五個一批」人才2人，省新世紀「151」人才工程第一層次9人，省新世紀「151」人才工程重點資助培養人員1人，教育部教指委委員6人。
二、學科專業
1、浙江師范大學
截止2018年2月，該校有2個博士後科研流動站，3個一級學科博士點（涵蓋23個專業），23個一級學科碩士點、 11個專業學位碩士點，並是職業學校教師在職攻讀碩士學位研究生培養單位。
另外還有3個省重中之重學科，15個省級重點學科。化學、物理學和工程學3個學科進入ESI全球排名前1%。
2、杭州師范大學
截至2021年3月，學校有服務國家特殊需求博士人才培養項目1個，一級學科碩士點24個，碩士專業學位授權類別16個；擁有教育部批準的與澳大利亞堪培拉大學合作辦學項目教育領導與管理碩士，專業碩士學位授權類別6個和經國務院學位委員會辦公室批準的中外合作培養教育領導學碩士項目。
有省「重中之重」學科1個，省部級重點學科15個。有浙江省一流學科（A類）8個、浙江省一流學科（B類）6個。
截至2021年3月，學校有化學、臨床醫學、植物學與動物學、神經與行為科學、工程學5個學科進入ESI全球前1%。
三、教學建設
1、浙江師范大學
截止2018年2月，該校有3個教育部專業綜合改革試點項目；5個國家級特色專業建設點，9個省級優勢專業，8個省級重點專業，12個省級重點建設專業，2個國家級教學團隊，1個國家級大學生校外實踐教育基地，3個省級大學生校外實踐教育基地，2門國家級精品視頻公開課；
8門國家級精品資源共享課，3門國家級精品課程，1門國家級雙語教學示範課程，曾獲9項國家級教學成果獎。擁有實驗室48個，其中國家級實驗教學示範中心2個。
實驗室總面積12萬余平方米，教學、科研儀器設備總值達4.4億元。擁有教學科研實驗室42個，其中國家級實驗教學示範中心3個，省級重點實驗室、省級實驗教學示範中心18個。實驗室總面積13萬余平方米，教學、科研儀器設備總值達4.8億元。
杭州師范大學校訓
勤慎誠恕·博雅精進
「勤慎誠恕」是建校初期首任校長經亨頤提出的校訓，體現了學校對歷史傳統的繼承。「勤」表時習、敏求、不厭不倦之意；「慎」是慎言、慎行、寡尤寡悔（少過錯少悔恨）；「誠」代表真實、無妄、成己成物；「恕」指己所不欲勿施於人、盡己及人。
「博雅精進」四字是在新的歷史時期對「勤慎誠恕」的必要補充。「博」字更是對當代大學生在知識結構上的要求，也是杭州「大氣開放」精神在學校中的具體體現。「雅」字體現了江南的人文特色，有別於其他地域的人文特質，同時又與杭州「精緻和諧」精神相一致。
「精」字是在「博」的基礎上的更高要求，體現在精神上，也體現在行為上和學術上。「進」字涵蓋了早期校長經亨頤在五四時期提出的「與時俱進」的理念，更是新時期學校發展的必然訴求。
以上內容參考：
網路-浙江師范大學
網路-杭州師范大學
㈡ 浙江師范大學和杭州師范大學哪個好
浙江師范大學和杭州師范大學兩個都是比較優秀的師范大學，優勢也各有不同。
一、浙江師范大學和杭州師范大學檔次對比。
浙江師范大學：該校入選「卓越教師培養計劃」「111計劃」「新工科研究與實踐項目」「中國政府獎學金來華留學生接收院校」「浙江省十佳對外合作單位」「浙江省國際化特色高校」建設單位。
杭州師范大學：入選教育部卓越教師培養計劃、服務國家特殊需求博士人才培養項目、全國首批深化創新創業教育改革示範高校、浙江省雙創示範基地、推研免試資格學校，為聯合國教科文組織中國創業教育聯盟理事單位；與麗水學院建立對口幫扶關系。
二、浙江師范大學和杭州師范大學學費對比。
浙江師范大學：學校收費嚴格按照浙江省物價局批文和有關規定執行。學校實行學分制收費辦法，新生入學時按學年制學費標准預交學費，按學年結算。師范類本科專業4000元/年，非師范類本科專業4400元/年，音樂表演專業9000元/年，其他藝術類本科專業7000元/年，高職專科專業6000元/年。
杭州師范大學：2020年杭州師范大學實行學分制收費，學費由專業學費和學分學費組成。學年開始時，學費按浙江省物價部門核定的預收標准進行預收，學年結束後結算。杭州師范大學文史類專業學費為5300元/年；理工類專業學費為5300元/年。
三、浙江師范大學和杭州師范大學師資力量對比。
浙江師范大學：截止2018年2月，浙江師范大學在職教職員工2830餘人，專任教師1570餘人，具有正高職稱教師320餘人，副高職稱教師620餘人，具有博士學位教師710餘人。
其中中國科學院院士1名，共享中國科學院院士5名、中國工程院院士1名，國家傑出青年基金獲得者2人，國家突出貢獻專家3人，享受國務院特殊津貼29人，「國家新世紀百千萬人才工程」入選者4人，教育部「新世紀優秀人才支持計劃」入選者9人，國務院學位委員會學科評議組成員2人。
教育部高校教學指導委員會成員9人；省特級專家2人，省有突出貢獻專家1人，省「錢江高級人才」特聘教授7人，省「新世紀151人才工程」第一、二層次入選者44人，省高校中青年學科帶頭人70人。
杭州師范大學：截至2015年12月，教職工2210人，其中專任教師1498人、教授等高級職稱專任教師799人、具有博士學位的專任教師749人、共享院士5名。
國家傑出青年科學基金獲得者4人，國家自然科學基金海外傑出青年基金獲得者2人，新世紀百千萬人才工程國家級人選6人，教育部新世紀優秀人才支持計劃人選8人。
浙江省高等學校「錢江學者」特聘教授21人 ，享受國務院津貼18人，全國優秀教師2人，省級有突出貢獻中青年專家5人，省「五個一批」人才2人，省新世紀「151」人才工程第一層次9人，省新世紀「151」人才工程重點資助培養人員1人，教育部教指委委員6人。
建設成果
截止2018年2月，該校共獲省部級及以上項目1041項，其中國家基金項目312項，在國家社科基金重大招標項目、國家自然科學基金重點項目、教育部哲學社會科學重大攻關項目等重點項目上實現零的突破；科研經費總量達5.18億元；獲省部級以上獎項67項，其中教育部高校人文社會科學優秀成果獎一等獎和浙江省科學技術獎一等獎實現突破。
共獲得各級各類社科項目2819項，其中，省部級以上項目491項，國家社科基金項目77項，其中，重大招標項目1項，重點項目4項，總體在省內高校中屬領先水平。共獲得教育部人文社科項目170項，在全國高校中連續三年排名居前。共出版各類學術著作417部，發表學術論文6000多篇，其中CSSCI期刊近2300篇，權威、一級刊物996篇。獲人文社科橫向項目590項，經費3892萬元。
共獲得各級各類科技項目1458項，其中省部級以上項目530項特別是國家自然科學基金項目共獲得235項，比上個五年翻了五番。發表三大索引論文2532篇，其中Ⅱ區以上的論文達459篇。
授權發明專利86項，實用新型專利206項，外觀設計專利15項，軟體著作權127項。共獲橫向企業合作項目458項，共計經費5011萬元。承擔橫向合作項目800餘項，在超精密加工裝備及核心技術研究、信息化服務、LED晶元研發、氟化學品開發等方面取得突出成果 。
截止2018年2月，該校獲得浙江省科學技術一等獎1項，實現技術開發類的省科技進步一等獎零突破。
以上資料參考：網路-浙江師范大學
㈢ 浙江師范大學教育學院的介紹
浙江師范大學教育學院是浙江師范大學下屬的二級學院之一。浙江師范大學教育學院是浙江師范大學一個獨立性、專門性、實體性學院，負責研究制定全校教師教育的總體發展規劃、組織實施學校教師教育的教學與管理工作。學院為培養高質量的教師創造了跨學科文化背景、綜合性的研究環境，為推進教師教育制度創新、與國際教師教育接軌而奠定了良好的基礎，有助於構建富有特色的「大學+師范」的綜合性大學教師教育組織運行機制。同時，建立了浙江師范大學「教育科學研究院」，開展教育科學的專門研究，為教師教育的理論與實踐活動提供寬厚的學術支撐。目前，學院共有在讀全日制本科生432人，碩士研究生1042人（含教育碩士），函授生1525人。全院現有教職員工111人，其中教授（研究員）34人，副教授（副研究員）42人，博士40人。入選省「151人才工程」4人，省高校中青年學科帶頭人4人，已形成一支結構合理、素質優良、教學科研並重的師資隊伍。