復旦大學錢文忠教授講傳統

1. 復旦大學錢文忠教授的一段話

復旦頌譽大學教授錢文忠說：「我們的社會，已經開始面臨嚴重問題，嚴重到忠誠，守信，孝順，守規矩的孩子90%到了社會上會吃虧」錢教授，這個問題提得很好，我也認同這個觀點。
復旦大學學校前身是1905年創辦的復旦公學，是中國最早由民間創辦的高等學校之一。2000年，復旦大學與上海醫科大學合並，組建新的復旦大學。2017年，學校坦宴入選「雙一流」建設高校A類名單讓櫻銀。

2. 中國講弟子規最好的是誰

這個問題仁者見仁智者見智，但是講的較好，影響力較大的有兩位，一位是蔡禮旭，一位是錢文忠。
蔡禮旭，1973年出生於台灣，畢業於師范教育和信息專業，曾任小學教師，課余從事兒童經典教學。在教學相長中，有感於聖賢教育為人生首要教育，遂辭去公職，遠赴澳洲凈宗學院研習傳統文化，並師承儒學耆老徐醒民老師學習儒學，專精研修和推廣中國傳統文化。2005年流通了關於弟子規的光碟：《細講弟子規——幸福人生講座》，共41集，2007年由華藝出版社出版了實體書《細講弟子規》。
錢文忠，祖籍江蘇省無錫市。1984 年考入北京大學東方語言文學系梵文巴利文專業，師從我國著名文學家、語言學家、教育家和社會活動家季羨林先生。大學一年級起，開始撰寫並發表學術論文，獲「季羨林東方學獎學金」一等獎。上世紀80年代中期，留學德國漢堡大學印度與西藏歷史文化學系，師從著名印度學家A. Wezler 教授、著名佛教學家L.Schmithausen教授、著名伊朗學家R.E.Emmerick 教授，主修印度學，副修藏學和伊朗學，1996年，受人引薦，入復旦大學歷史學系任教。現任復旦大學歷史學系教授，中國文化書院導師，華東師范大學東方文化研究中心研究員，北京電影學院客座教授，季羨林研究所副所長，北京大學《儒藏》精華編纂委員會委員。2010年在中央電視台《百家講壇》欄目主講了《錢文忠解讀〈弟子規〉》，共22集，並隨後由中國青年出版社出版成書。

3. 錢文忠解讀三字經 台下的是什麼階層的人

無產階級勞動人民

復旦大學教授，講三字經/莊子之類。考慮一下受眾是哪部分呢，其說書的目的何在。

一般大學畢業的，多少對這些文言文有所了解，也有自己的人生觀、價值觀、世界觀。聽和不聽沒什麼損失。
高中甚至初中沒畢業就踏入社會的，基本不會聽這么老土的故事。
退休的大媽大伯們閑來無事看看當聽說書，但對他們的3觀已經毫無影響了。
而學生，除個別對古文特別有興趣愛好的，基本不會去看，情願上網、聽歌、聊天。

主觀目的或許很高尚，因為這些都是引導年輕人建立正確人生觀、價值觀、世界觀的東西。但實際上真正會安心坐下來聽的只可能是已經有點年紀的人。客觀而言，一個教授不可能不知道，受眾是哪部分、效果有多少，於是乎，個人不厚道地猜想錢先生是為混臉熟，解決吃飯問題。

不客氣地講，名牌大學的教授為了解決吃飯問題而淪為說書先生，錢先生也是現行教育體制下的受害人之一。

4. 錢文忠解讀《三字經》的內容簡介

隨著2009年春節期間錢文忠先生在央視《百家講壇》開講《三字經》，中國民主法制出版社開年的重點圖書《錢文忠解讀〈三字經〉》一書，將於2009年2月28日在全國各書店同步上市和讀者見面。
《三字經》內容廣泛，包括了教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，是學習中華傳統文化不可多得的經典啟蒙讀物和小網路；即使在今天，也仍有著重要的現實意義和社會功用。錢文忠先生是著名國寶級大師季羨林教授的入室弟子、復旦大學歷史系教授、華東師范大學東方文化研究中心研究員，中國僅有的幾位專業研究梵文、巴利文的學者之一。2008年錢文忠先生曾入主《百家講壇》主講《玄奘西遊記》，立即引起轟動。此次央視《百家講壇》經過量身打造，聘請錢文忠先生重新出鏡主講《三字經》，意在提振雄風，再創輝煌。錢先生以其深厚的國學功底解讀《三字經》，借鑒古人、融會歷史、貫通現代，將積淀千年的中國傳統文化，用生動的語言，鮮活的事例演繹成當今社會生活道德規范的寶貴鏡鑒。《三字經》必將再度成為社會廣泛關注的熱點，《錢文忠解讀〈三字經〉》也必將成為一部可以傳世的「新國學經典」，毫無疑問更有可能成為2009年中國大陸和華文讀書界最熱銷的圖書！
由於電視版《三字經》共43集，將在央視《百家講壇》一直連續播出到2009年5月份，這就為《錢文忠解讀〈三字經〉》一書的宣傳、發行提共了良好的時空環境。

5. 錢文忠教授解讀《弟子規》觀後感

復旦大學的錢文忠教授到今天為止就解讀完《弟子規》了，他聲情並茂的解讀給我留下了很深的印象。
這幾年我也一直在給孩子們講解《弟子規》，並且好多孩子都能背誦下來。為培養孩子們養成良好的習慣，讓孩子們背誦《弟子規》的同時，也給孩子們講一些歷史故事，再聯系孩子們的生活實際，好多孩子的學習習慣、行為習慣、生活習慣已經逐漸養成。但是，習慣養成之後如何不間斷一直持續下來，我認為值得深思。

錢文忠教授在解讀《弟子規》的時候我一直在認真觀看，大部分的句子我很熟悉，意思基本上理解，但是仍然有一些句子不熟，有些忘記，有些句子的意思也不是很明了。而錢教授對《弟子規》理解如此透徹，這說明他對書中的每一句都進行了深入的研究。解讀的時候好多歷史故事滲透其中，我們聽了更容易理解。今天的家長，今天的老師如何教育孩子，如何教育孩子做人做事，如何對待親人，如何對待生活，如何對待讀書，如何成為一個品德高尚的仁人志士等等，錢文忠教授解讀的《弟子規》一書中都告訴了我們。「磨墨」一詞如果問一問今天的孩子們，知道的有多少？這很難說。如果去商店買墨是否能買到呢？我們知道，現在寫毛筆字用的都是墨汁，即使這樣，孩子們寫毛筆字的又有多少呢？因此，讀一讀《弟子規》一書會給我們很深的啟發。

我一直認為熟讀並踐行《弟子規》已經刻不容緩，現在好多學校已經在經典誦讀《弟子規》，如果誦讀與生活相結合，那麼孩子們的思想、學習、生活在自己的一生中定會受益無窮！