華中科技大學老師付開秀照片
⑴ 華中科技大學真有大家說得那麼差嗎華中科技大學真的很不堪嗎
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華中科技大學真有大家說得那麼差嗎華中科技大學名聲都不好，主要是華工這幾年太不低調了，就業也不很好，還非常愛吹牛，與同城武大吹並列為武二吹！華中科技大學的生源質量一般，招生錄取分數不高，甚至低於電子科技大學。
考上華中科技大學是什麼水平？附華科最好就業的專業
武漢位於我國中部地區不僅是歷史文化名城，也是全國非常重要的科教基地之一，武漢共擁有高等院校82所，數量位居全國第二，作為武漢眾多大學中的兩所985大學——武漢大學、華中科技大學，它們不僅在這里占據巔峰位置，也經常被外界拿來比較，那麼考上華中科技大學需要什麼水平呢？華科最好就業的專業是什麼呢？
一、考上華中科技大學什麼水平？
華中科技大學不僅是985高校，也是國家首批雙一流A類大學。入選強基計劃、卓越工程師培養教育計劃等項目。該學校於1952年創立，在歷經幾十年風雨後，在2000年由以前的華中理工大學、同濟醫科大學和武漢城市建設學院合並之後成為華中科技大學。
2021版USNEWS世界大學排行中，華科排在第209位；2021版QS世界大學排名中排在第396位；2020版軟科最好大學排行中排在全國第8位。
要考上這樣一所大學是很有難度的，由文末的華中科技大學2020年全國錄取分數表可以看出， 在全國大部分省市，考上華中科技大學至少需要超過相應批次省控線100分以上 。如：安徽省理科本科一批的分數線是515分，華科最低錄取分數線為660分；就算是在江蘇這樣高考總分只有480分的高考難省，也需要超過一本線50分。
從文末的表也可以看出，在2020年實行新高考的省份中， 華科對於選科的要求也多是物理+化學 。並且在這些省市中，華科對於分數的要求更高， 需要超過省控線150分以上 。
能夠超過一本線50分以上的，在普通學校也勉強能稱為學霸了，然而超過一本線100分到150分的，就算是在各省的重點中學里也絕對算得上學霸。總而言之，考上華科的大部分都是理科學霸。
二、華科最好就業的專業
盡管華科現在開設有很多其他大類的專業，但是根據它的出身由來，不難看出華科其實是一所偏理工類的大學。這所大學的8個雙一流學科也都是 機械工程、基礎醫學、電氣工程這 些理工醫學類專業學科。
①電氣工程及其自動化
電氣工程絕對算得上華科的王牌專業，在第四輪學科評估中， 華科的電氣工程排在全國第四 ，所謂「電氣四虎」指的就是清華大學、浙江大學、西安交通大學以及華中科技大學。
②微電子科學與工程
根據官方發布的2019屆畢業生巧慧質量報告中， 該專業的就業率為100% ，並且該專業的所屬學科——光學工程，也是該校的雙一流建設學科。
綜上，華中科技大學非常好但也很難考，想要考上華科肯定需要付出超越常人的努力，但是星光不負趕路人，歲月不負苦心人，所有的努力都是有回報的，在此遙祝各位同學能夠心想事成，蟾宮折桂。
華中科技大學2020年全國錄取分數線
在北方，華中科技大學名聲不好。主要是華工這幾年太不低調了，就業也不很好，還非常愛吹牛實事求是說，華科還是有一定實力的。
從教育部學科評估看，華中科技大學共有4個學科名列國升老內第一，被評估為A+,分別為機械工程、光學工程、生物醫學工程、公共衛生與預防醫學。此外，新聞傳播學、電氣工程、計算機科學與技術被評估為A類學科，物理學、生物學、控制科學與工程、臨床醫學、公共管理、工商管理、動力工程及工程熱物理評估為A-類學科。其整體擁有A類學科的數量，在國內高校中名列前茅。
但這些的確不應該是一所高校高調的吐料，更不能以此選擇性的去對比貶低其它高校。事實上，很多大學包括知名高校，都既有自己的優勢，也有自己明顯的短板。比如以就業來說，很多所謂在「大學排名」中靠前的985高校的就業表現，並不如排名相對較低的高校表現好，甚至不如一些211甚至非211高校的就業狀況好。
尤其這幾年，一所高校就業好壞，與學校綜合實力關系並不顯示成正關聯。學校所處的地理位置、其優勢專業和景氣行業的契合度、特色專業在行業的影響力、所在城市及區吵寬升域經濟發達程度、以及學校在當地的超然地位等，對就業影響更大。這也是不同高校，就業情況各異的原因所在。
PS：你所說的同濟、華南理工、東南大學都地處長三角或珠三角發達地區，而西安交大、大連理工在各自城市或區域內，都數得上一襲絕塵。而武漢本身，屬於人才輸出型城市。
武漢大學和華中科技大學是兩所著名的985，為何爭議很大？這兩所大學的爭議主要在於 盛名之下其實難副。
或者說，捧殺。
既然有人故意捧殺，那麼必然有人會反駁惹爭議。
首先是武漢大學。
武漢大學的確是好學校，這一點毋庸置疑。作為一所百年名校，武漢大學在 歷史 上也是十分輝煌，到了現代，作為湖北第一名校，武漢大學的咔位也是很高的。
不過，武漢大學到底有多強，真的達到了中國校友會的全國第三的水平嗎？
這一點是武漢大學最為爭議的地方。
拋開一部分愛校到極致甚至盲目的把武大當世界第一的極端愛校人士，普通人士應該對武漢大學有一個比較明確的看法，就是，武漢大學並不具備全國第三的實力。
前二清華北大大家都認可。
那麼再往下，常見的是浙江大學，復旦大學，中國 科技 大學和上海交通大學等明顯在區位優勢和實力上都要等同甚至超過武漢大學。
把武漢大學列為第三，這明顯就是捧殺。
如果你再看一下全國的高考錄取分數，更能明白武漢大學所處的位置，可能要比預想中還要低一些（一般是10名甚至往後）。
上圖是江蘇一地近6年的錄取分數線，其他省份也類似。
這種情況下，大家對於吹噓武大前三自然是很反感了。
當然有人提到的武漢大學校史問題，此處不做討論。
二，華中 科技 大學
相對於武漢大學，華中 科技 大學無論是從過去的成就還是現實中的認可度上，都不及武漢大學，更別提其他頂級名校了。
但是，在湖北，華中 科技 大學的定位是比肩武大，這就有意思了。
如果大家承認武漢大學具有全國前三的實力，那麼，就要加一個，華科並列。
一種尷尬油然而生。
反正華科的定位就是比肩武大，所以武大的排名必然要並列華科，否則就是不公平。
所以這種情況下，也必然受到責難。
最後的最後，我覺得，武漢大學和華科作為兩所好學校，本身實力非凡，只要不過度把自己抬高到全國top3的水平，還是可以的。
當然，也不排除華科和武漢互黑導致大家看到這種結果。
武大BBS：武大距離世界一流大學還有多遠？回復：不遠，坐591到關山口下車即可
華中 科技 大學前身為1952年設立的華中工學院，是我國四大工學院之一（南京工學院，華南工學院，華中工學院，大連工學院）。四所工學院後來分別發展成我國四大名校：東南大學，華南理工大學，華中 科技 大學和大連理工大學。這四所大學實力雄厚，都被列入國家一流大學建設高校A類。2000年的時候，華中工學院（後來稱為華中理工大學），同濟醫科大學和武漢城市建設學院合並，成為今天我們見到的華中 科技 大學。華中 科技 大學總共擁有214個碩士點，175個博士點，35個博士後流動站。擁有一級國家重點學科7個，二級國家重點學科15個，國家重點培育學科7個。在國家教育部第三次學科評估中，有3個學科排名全國第一，5個學科排名全國前三，17個學科排名全國前十，15個學科保持在ESI全球前百分之一。國家重點實驗室5個，還有一個國家實驗室（這個比較厲害，據說一個國家實驗室抵得上好幾個國家重點實驗室）。現在的學校屬性是211-985，七校聯合辦學，雙一流A類，111計劃，中俄工科大學聯盟成員，2011計劃，卓越工程師計劃，卓越醫生教育培養計劃等，無愧於中國綜合性研究型全國重點大學！
武漢大學的源頭來自於湖廣總督張之洞創辦的自強學堂，1928年更名為國立武漢大學，是民國四大名校之一。武漢大學擁有博士授予一級學科43個，二級學科250個，博士後流動站32個，擁有一級國家重點學科5個，29個二級國家重點學科，國家重點培育學科6個。有12個學科進入全球ESI前百分之一。有4個學科排名全國第一，9個學科排名前三，23個學科排名全國前十，擁有5個國家重點實驗室。學校屬性是211-985，雙一流建設大學A類，2011計劃，珠峰計劃，111計劃，卓越計劃等。就學科實力而言，兩者旗鼓相當，不相上下，都是中國頂級的高校。
兩者在學科優勢上不同，華中 科技 大學強在機械工程，光學工程，材料科學與工程，動力工程以及工程熱物理，電氣工程，生物醫學工程等；武漢大學強在文科，其理論經濟學，生物學，水利工程，測繪科學與技術，圖書館學，情報學比較突出。
就排名而言，可以分為如下幾類：世界大學學術排名，華中 科技 大學在201-300之間，武漢大學則在301-400之間；泰晤士世界大學排行榜上，華中 科技 大學在401-500之間，武漢大學也在這個范圍，但是華科的排名要略高於武漢大學。就畢業薪酬而言，華中 科技 大學要明顯高於武漢大學。
所以綜上所述，我認為華中 科技 大學整體上略強於武漢大學。
中國除了清華北大外（他們占的國家資源太多，其他院校比不了），哪一個大學敢說比華科武大強多少？包括復旦，交大，浙大。其實都是在差不多一個水平線上下浮動而已，能考上的都是人傑！
都是吹牛惹的禍!
這個二個學校真的不錯，但是吹的比較狠，導致爭議很大!
華中還好，人家進前十就是目標，武漢大學老是想當國內老三，而且動不動要五五開清北，這就很尷尬了。
我放一張圖，大家看看啊，這是武書連排名，武大和華中排名七八我沒意見，你告訴我，中國科學技術大學怎麼排到第16名!
武大啊武大，咱能不能低調點。
其實武漢大學的水軍很多，動不動就要把武漢大學推到國內第三的位置!
但是，我們的實力要跟上啊，你急著發展肯定要出事情，你看看，國家重點實驗室被撤、學者論文涉嫌造假。
很多網友戲稱，武大，你這是要當網紅大學嗎？
我個人看法。
我認為，大學排名只是一個參考，大學本身還是要認認真真的發展自己，注重畢業生質量，注重學術成果和研發 科技 !
華中還是不錯的，可惜被武大帶節奏了；華中最近將18名本科生降為專科，原因這些同學學分不達標，掛科太多，華中以此表示從嚴治學的決心!
對此，廣大吃瓜群眾紛紛搬起小板凳，議論紛紛:
結語:
希望這二所學校，特別是武大，不要再關心排名了，好好發展自己，拿出成績，你在人們心中的排名自然就上來了!
不管如何，華科和武大都是優秀的大學，畢業生在各自的工作崗位上取得了優異的成績。最近武漢市引進人才政策引起 社會 關注，武大華科等武漢著名的985，211大學校友紛紛響應，在湖北在武漢工作和創業
這兩所學校差不多。我在華中 科技 大學讀了三年研究生，覺得它的學風比武大踏實些。但這兩所都存在一個問題，好吹，這點我很討厭。我更喜歡低調的中大，南大。中山大學和南京大學都比華中 科技 大學和武漢大學強。
中國高校排名承載的分量已遠超高校的本身。爭議主要來自於民間，尤其是高招臨近了，各高校粉絲們免不了互撕、互黑。各種排名頻出，把高考生及家長弄得雲里霧里不知所措。還好，中國的雙一流大學建設給我們真正了解這些高校的機會。這些雙一流大學高校通過書面(雙一流大學建設方案）的形式清楚的表述了自己的實力和在世界高校中的地位。盡管絕大多數雙一流大學均在自己方案里選擇了表現主好的囯際主流排行榜來進行描述，但必競是校方自己寫的，很難得。下面我們來看一下兩高校在雙一流方案里都提及了那些排行榜，我們從需查閱、對比就行。
一、武大提及的排行榜：USNEWS、QS、ESI。
二、華科提及的排行榜： USNEWS、ESI。 除以上兩個排行榜外，華科的第一階段目標任務很明確，就是力爭在2020年學術排名即ARWU進入全球200名。
兩校提及相同的排行榜有：USNEWS、ESI
為了擴大共識，我們增加THE和QS排行榜進行對比。
我想大家通過上述排行榜的查閱和對比可以了解兩所高校在國內、國外的地位了。隨祝兩高校在5月公布的ESI中有進步。
世界大學排名四大排行榜最具國際影響力，得到國際教科文組織成立的學術排名與卓越國際協會（IREG)承認，在世界各地和企業心目中備受認可。ESI是世界范圍內普遍用以衡量高校、學術機構國際學術水平和影響力的重要工具指標。ESI也是雙一流建設大學遴選或考核的重要工具指標，四大榜作為輔助和參考。不過QS與其他世界大學三大排行榜比較認可度稍弱。
以上資料請大家查閱、核實。各高校雙一流大學建設方案公示在教育部學位管理與研究生教育司官網上。
教育改變人生，歡迎關注高教大視野！
首先，這兩個學校都是好學校，在985中排名也比較靠前！
武漢大學在民國時期就比較有名，屬於老牌綜合名校，在民國時期武漢這個城市地位也比較高，武漢國民政府曾與南京國民政府分庭抗禮，一度要成為首都，區位優勢不在當時的北平，上海之下，此時武大與浙大當在伯仲之間。武大校園極具特色，民國風格濃郁，譽為最美校園！武漢大學又合並了武漢測繪科學大學，在工科方面得以加強！
華中 科技 大學本身工科實力強，為四大工學院之一，華中理工大學本身的名氣就很大，有學在華工之美譽，又合並同濟醫科大學，工醫結合，實力大增，最近幾年發展很快，在各大排行榜上排名上升很快！
但這兩校可能只是部分學生，宣傳心切，老對C9中的西交大，哈工大各種不服，經常在各論壇與兩校互黑，其實，西交，哈工自身實力本不輸華五，只是因為地域劣勢，國家戰略布局需要，能保持現在的水準已經付出的努力超越常人！
加上現在的經濟環境，武漢以及整個中西部地區的區位不及華東沿海，即使與華東五校基礎一樣，從學校發展速度，人才引進，地方支持力度，考生選擇上還是略遜一籌。因此，建議兩校擱置爭議，腳踏實地，苦練內功，練就絕門獨活，自然無人敢黑你！
「心比天高，命比紙薄」
坦率地講，武大和華科，都稱得上是國內一流高校，即使在985序列中，也是排得比較靠前，在中西部地區，享有很高的聲譽。
然而，這兩所學校，確實又比較招黑。
不知是哪個好事者，搞些排名，老把武漢大學往第三上排，僅次於清華北大。這應該也不是武大想看到的結果，要知道中國頂尖高校的格局，清華北大固然是top2。但第三的話，還真不好說，但不管怎樣，有華東五校杵在那兒，任誰去當第三，都會把自己置於風口浪尖…且不說武漢大學，即使華五內部，誰也不敢去當這個第三，大家都有份的結果是，誰也坐不踏實。
至於華中科大，跟武漢大學犯了同樣的錯誤，老喜歡去跟中國科大碰。且不說中科大實力如何，這所學校在國內的人緣出奇的好，排在清北的後面，還時常有人為她叫屈。
如果兩校能夠「思謙沖以自牧」， 社會 上也少一些好事者進行捧殺，爭議自然就少了，畢竟兩校本身就很優秀嘛！
「優美小行板」和「走過路過自然飄過」是兩個專門在網上黑武漢高校的垃圾敗類，經常自提自答，然後胡言亂語，抹黑武漢高校，行徑低劣，道德敗壞，極度無恥，也不知道是哪個學校培養出來的人格缺陷的禍害。兩個人要不相互認識，要不就是一個人穿的兩個馬甲。對於這兩個人，希望各位網友毫不客氣的對他們吐兩口痰。
華中科技大學面積是不是很大
截至2018年3月，華中科技大學佔地7000餘畝，清華大學佔地392.4公頃(ha)=5886畝公頃，
華中科技大學比清華大學大。
華中科技大學，園內樹木蔥蘢，碧草如茵，環境優雅，景色秀麗，綠化覆蓋率72%，被譽為「森林式大學」。學校教學科研支撐體系完備，各項公共服務設施齊全。
華中科技大學逸夫教學樓又稱東九樓，位於華中科技大學東校區。東九樓在建成時是亞洲第一大教學樓，它由邵逸夫捐贈600萬港幣，學校配套1.22億元人民幣投資興建，於2003年11月20日開工，2004年9月1日正式交付使用。
(1)華中科技大學老師付開秀照片擴展閱讀
資源產業：
華中科技大學校園佔地7000餘畝，綠化覆蓋率72%。學校擁有中國教育與科研計算機網（CERNET）華中地區網路中心、國家高性能計算中心（武漢）、現代教育技術中心以及大量教學科研用現代化實驗室。
學校的學術交流中心、體育場館、游泳池、學生活動中心、服務中心等各類公共服務設施齊全，擁有三座現代化圖書館，所有學生食堂均被評為湖北省高校「標准化食堂」。
附屬協和醫院、同濟醫院是集醫療、教學、科研、培訓為一體的大型現代化綜合性醫院，是湖北省乃至中南地區的醫療診治中心。附屬梨園醫院突出老年病學的特色，是湖北省老年病防治研究中心。有附屬中學、附屬小學、附屬幼兒園各兩所和一家出版社。
參考資料：網路-華中科技大學
參考資料：網路-清華大學
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⑵ hcie培訓機構哪個講師最好
陸克司講師
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⑶ 26歲女博士獲聘湖南大學副教授，她為什麼這么厲害
近期，26歲的女博士獲聘湖南大學副教授引起了人們的熱議。這位受聘的女生李晟曼是今年6月剛畢業的華中科技大學女博士，長相姣好，但是沒有教學經驗以及海外的留學經驗，很多人知道她被受聘湖南大學材料與工程學院擔任博士生導師時，就開始表示質疑和疑惑，為什麼她這么年輕就可以被聘為大學的副教授呢？
每個人的成功都是光鮮亮麗的，但是背後的付出與努力只有他們自己知道。厲害的人靠的都是自己的自律以及個人的努力換來的，所以我們需要做的，就是不斷提高自己的能力，在關注別人的成功的同時，努力實現自己的人生目標。
⑷ 華中科技大學舉行2022本科生畢業典禮，現場哪些細節感動到了你
2022年6月22日，有很多學校都舉辦了畢業典禮，華中科技大學也在這一天舉行2022本科生畢業典禮，現場也有很多細節，讓網友們非常感動。全校師生歡聚一堂，超過萬名師生共同參與畢業典禮，導師團給畢業生撥穗環節讓人淚目，所有畢業生一起演唱校歌，聲音振奮人心，有很多學生在台下流出了激動的眼淚。
撥穗正冠環節，老師們也和學生親切留影。畢業典禮結束之後同學們也都非常的激動，終於來到了這最後的一刻，他們可以和領導老師同學一起拍照留念，身穿學士服的他們充滿青春，臉上洋溢著幸福，眼中卻飽含著淚，這一切畫面也都被定格在照片當中，記錄下了青春的回憶。
⑸ 觀看榜樣的力量觀後感
觀看2022榜樣的力量觀後感（通用14篇）
看完一部作品以後，一定有不少感悟吧，何不寫一篇觀後感記錄下呢？但是觀後感有什麼要求呢？以下是我為大家整理的觀看2022榜樣的力量觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀看榜樣的力量觀後感 篇1
今天，我們觀看了《榜樣的力量》，一位位抗疫英雄，一個個動人的故事，讓我心潮起伏。
援鄂醫療隊隊長祝新根帶領的138名醫療隊員平安返回的那一畫面讓我熱淚盈眶，當初他們面對那未知的、邪惡的病毒，義無反顧的踏上征途，冒著生命危險在病毒肆虐的武漢搶救回無數的同胞、兄弟姐妹們，最終平安凱旋迴來了!眼淚奪眶而出，是心疼，更是欣慰，高興的流淚了!
余臘梅醫生剛剛援非回來便毫不猶豫的請命奔赴這個更需要她戰場這就是她的「招必戰」和「不能避」，為人在世，有三件事不能避。為民請命不能避，為國赴難不能避，臨危受命不能避。她為疫情接生下的第一個寶寶叫「冠冠」我想這更是期望寶寶能夠戰勝一切困難茁壯成長。
楊輝利護士阿姨，是那麼的和藹可親，以至於每一個病患都有親人在旁的感覺，在疫情如此惡劣，撕裂感情，生離死別的環境中，這是多麼的難得啊，就如乾涸土地上流淌著的一汪清泉如此沁人心脾，歷久彌香。給病人帶來了生的渴望和戰勝病魔的力量。
陳日新爺爺熱敏灸療法，讓人耳目一新，這種時候，醫療資源奇缺，全世界都在為攻克、治療、戰勝病毒而絞盡腦汁想辦法的時候，我們的國之瑰寶挺身而出，屹立在世界之巔，自豪感油然而生。也讓我知道了，要想強大必須努力學習，在傳承中創新!
一個個鮮活的事例，讓我心潮澎湃，亦讓我熱血沸騰，更讓我壓力重重，就像楊阿姨說的那樣，我們每個人擁有的那張安安靜靜，一塵不染的小桌子是多麼的來之不易，我們要學會感恩，腳踏實地，心中有陽光，努力創造一個無愧於時代的人生!
觀看榜樣的力量觀後感 篇2
前幾天，學校組織我們觀看《榜樣的力量》。
本節目主要介紹了四個在抗疫前線的先鋒，他們分別是祝新根、余臘梅、楊輝利、陳日新。
一場突如其來的疾病阻止了我們相見，但卻阻擋不了逆行者的腳步。總有一些美麗的逆行者在默默的奉獻著。祝新根伯伯在江西省的地一支支援湖北隊伍中擔任隊長，把138人平安帶回來了；余臘梅阿姨被稱為江西"最美醫生」，完成 「援非行動」後，回國不到三個月，立即支援湖北；楊輝利護士，見到病人的第一刻，做的第一件事就是為患者加油打氣，他說道:"別害怕，我們來了！」"陳日新爺爺研究出來的艾熱灸為臨床治療起到了很大的用處。這些先鋒的身上有很多值得我們學習的地方。比如祝新根伯伯的責任，余臘梅阿姨的愛國，楊輝利護士的感想，陳日新爺爺的創新。他們的責任擔當，他們的勇敢向前，他們的舍己為人，他們的家國情懷，值得我們所有的少先隊員敬仰和學習。
在疫情最嚴重的時候，網上有一段學生的視頻，這個視頻當時有很多人點贊。這個學生說:"我語文不好，但我會寫"中國"；我英語不好，但我會讀"China″；我數學不好，但我知道960萬平方千米；我歷史不好，但我永遠也不會忘記1949年我地理不好，但我認識地圖上的那隻大雄雞；音樂不好，但我會唱《義勇軍進行曲》；我美術不好，但我會畫五星紅旗。中國最帥的男人——軍人，中國這硬氣的人——工人，中國最耐勞的人——農民，中國最美的天使——白衣天使，中國最高的山——鍾南山，中國最美麗的彩虹——韓虹，中國最白的雲——馬雲。我生是中國人，死是中國魂。今生不悔入華夏，來世還做中國人！"一段充滿力量的話語，激起了我們對祖國的熱愛，對白衣天使們的信任。
中國加油，武漢加油！同學們，讓我們向這些時代先鋒們敬禮。
觀看榜樣的力量觀後感 篇3
今天中午，我懷著激動的心情觀看了《榜樣的力量》這個直播節目。
一開始，當我看見那些少先隊員們向五星紅旗敬禮時，我也情不自禁地站起身來對著手機屏幕中的紅旗敬禮;當看見他們唱起國歌的時候，我也高昂著頭，激情地唱了起來……
接著，隨著四位抗擊疫情榜樣人物的閃亮登場和自我講解後，我的心情也隨他們的講述有了起伏，我為我是中國人民而感到驕傲、自豪。這四位榜樣分別是祝新根、余臘梅、楊輝利和陳日新。是他們，每天奮斗在抗擊疫情的第一線，竭盡全力打贏這場沒有硝煙的戰斗;是他們，給予了患者們新的生命，讓我們看到了抗擊疫情新的希望;是他們，在國家危難前挺身而出，一往無前……
在這些抗擊疫情人員中，余臘梅說的這樣一句話讓我終身難忘：「為人在世，有三件事不能避，為民請命不能避，為國赴難不能避，臨危受命不能避!」
那些每天奮斗在疫情第一線的白衣天使們，那些每天指揮交通的警察們，你們辛苦了，我鄭重地向你們致敬!是你們，治療了千千萬萬的患者，是你們，為祖國做出了許多的貢獻。
抗擊疫情的這些英雄們，是我值得一生敬佩的榜樣，我以後一定也會像他們一樣做一個眼中有光、心中有愛的好孩子!
觀看榜樣的力量觀後感 篇4
每個人都會有榜樣，他會讓我們變得更優秀、更好。我有自己的榜樣。
在我們的學校里，我的語文老師就是我的榜樣，她可厲害了，教我們的語文，我們班的語文漸漸提高。她寫的字也很好看，而我向她學習了一段時間，我覺得我自己的作文有了大大的提高，這是因為我們每一次寫作文時，老師會告訴我們寫作文的方法！
老師就是我的榜樣，老師的知識有很多很多。語文老師上課時，我要多多聽，多多寫，這是我唯一的學習方法！
在家裡，媽媽是我的榜樣。我的媽媽數學很好，我不會的題目她都會，而且可以像老師那樣，講的很詳細，很清楚，我都可以聽明白。而且她還會出題目考考我。
觀看了《榜樣的力量》後我知道了：榜樣的力量是無窮的，我們都要向他們多多學習，榜樣的力量屬於精神力量，作用非常大。有榜樣就有了力量。
觀看榜樣的力量觀後感 篇5
今天老師陪著我們一起觀看了《榜樣的力量》，開場音樂是我們再熟悉不過的《中國少先鋒隊隊歌》。聽得我和同學們熱血澎湃，三位少先隊員高舉著隊旗，昂首挺胸地走來，看著鮮紅旗幟和紅領巾，讓我更有激情和信心成為合格社會主義接班人。
首先是由南師附小的賴真希同學為我們介紹了祝新根伯伯，他是江西第一批援鄂醫療隊馳援武漢醫療隊的隊長，他臨危受命，138名醫療隊員火速集結，祝新根伯伯帶著他可愛的隊伍，奔赴抗疫最前線，他不辱使命，完成黨和人民交予他的使命，將138名醫療隊員健康安全的帶了回來。
接著由南昌鐵路第一小學的蔣雨涵為我們介紹的余臘梅醫生：2019年11月份她剛剛完成了為期一年的援非任務，回國不久，新冠肺炎就給祖國蒙上了一層陰霾，還來不及休息調整的余臘梅醫生積極請戰，她又一次沖向了抗疫一線，她說哪裡需要她，她就出現在哪裡，她給我的印象最為深刻的話是：「人生在世有三件事不能避，第一為人民請命不能避，第二為國赴戰不能避，第三臨危受命不能避」，這是余醫生愛國的真實寫照。
然後由南師附小鍾安君為我們介紹了楊輝利護師，他在面對新冠肺炎疫情積極請戰，成為江西第二批援鄂醫療隊，馳援武漢，進駐方艙醫院。在工作中為了節約防護服，滴水不沾。她讓我感動的話是：作為護士，我的第一使命就是幫助患者建立信心。她最暖心的話就是「放心吧!我們來了」。
南昌外國語學校的劉鎧源為我們介紹第四位先鋒人物陳日新爺爺，在抗疫期間用自己發明的「熱敏灸療法」，為新冠肺炎患者帶來了新的治療手段。
我看完了《榜樣的力量》，深刻的體會到這些抗疫先鋒們為了祖國和人民的安危，已經把自己的生命置之了度外，面對疫情，我們有一群最美的逆行者，他們的責任擔當，他們的勇敢向前，他們的舍己為人，他們的家國情懷，值得我們所有新時代的少先隊員敬仰和學習。
我想我一定要認真刻苦的學習，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人。「少年強則國強」，我們是民族的未來，成為合格社會主義接班人。為祖國的未來奮斗，加油!
觀看榜樣的力量觀後感 篇6
這一期專題節目通過典型事跡再現、嘉賓現場訪談、詩朗誦等多種形式，展現出來疫情防控斗爭中涌現出來的先進典型。一個個先進典型展現出來的模範作用，讓我們深受感動，這些榜樣人物，用實際行動詮釋了生命至上、舉國同心、捨生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神，是開展我們教育的生動教材。
火神山醫院專家組副組長、重症醫學一科主任、空軍軍醫大學第一附屬醫院醫學科主任張西京，臨危受命，在萬家燈火團圓之際，他積極投身到火神山與死神賽跑的救死扶傷，攻堅克難中，華中科技大學同濟醫學院附屬同濟醫院婦科腫瘤科護士長張宏，與廣大醫護人員一起不眠不休，積極的投入到救治患者的工作中去，還有湖北省武漢市漢陽區龍陽街道芳草社區支部書記、居委會主任杜雲，西藏自治區那曲市色尼區公安局那曲鎮派出所所長達娃倉決，湖北順豐速運江漢分部經理汪勇，這5位先進個人的事跡讓我們為之感動。
回想去年的點滴，我們更應該珍惜現在疫情防控的成果。正是因為無數醫護人員、科研人員沖鋒在前，我們才有今天的平靜與驕傲。
榜樣的力量是無窮，我要好好學習榜樣，用實際行動，腳踏實地的工作。讓榜樣的力量成為我們不斷前進的動力。
觀看榜樣的力量觀後感 篇7
《榜樣的力量》中一幅幅感人的畫面呈現出的龔全珍老人不是一個高大全式、不可企及的榜樣人物，更像是我們身邊的一位和藹可親的熱心老奶奶，她從不以將軍夫人自居，只一心一意為人民服務。她猶如一汪清泉，讓我看到了信仰和精神的力量。通過龔全珍老人這面「鏡子」對照自己，我對今後的工作有三點感悟和要求。
一是以龔全珍老人為榜樣，涵養「一枝一葉總關情」的為民情懷。龔全珍老人奉獻一生，即使是現在99歲高齡了，還在為人民服務中發光發熱，我要學習她對事業的認真與執著。作為一名大學生村干，要肩負起黨和祖國人民的重託。「我將無我，不負人民」是我們不變的初心，實現人民對美好生活的嚮往，是我們永不停歇的奮斗目標。二是以龔全珍老人為表率，厚植「俯首甘為孺子牛」的公僕情懷。從人民教師到人民公僕，「人民」二字，永遠刻在龔全珍老人心上，這是她的初心、她一生奮斗的源頭。同樣是一名基層幹部，我更要明確新方向，新目標，堅定理想信念，紮根基層、服務基層。三是以龔全珍老人為標桿，感悟「六億神州盡舜堯」的人民偉力。立足平凡崗位，不忘初心，堅守著「即使造福不了一方百姓，那就服務好一方百姓」的初心，將初心放到人民群眾中去踐行，努力為國家的發展添磚加瓦，答好「為了誰」這個初心之問。
觀看榜樣的力量觀後感 篇8
榜樣，顧名思義即激勵大家學習的能起表率作用的人。從古至今，不同時代有不同的榜樣人物，為了革命事業奉獻出生命的烈士；和平年代兢兢業業戰斗在工作崗位上無私奉獻的普通人。無論什麼年代，都有不同年代的榜樣，也正是這榜樣的精神成為人們前行的指明燈，指引人們不忘初心，繼續前行。
近日，特別節目《榜樣6》在中央電視台播出。通過講述不同領域的先進典型人物在自己崗位上堅守信仰，無私奉獻的事跡，讓我們感受到了榜樣的力量。這些典型事跡鮮活地解答了什麼是共產黨員、如何成為一名優秀的共產黨員、優秀共產黨員有什麼樣的特質等。作為一名共產黨員，我認為應該具有四個特質：一是有堅定信仰。只有樹立了正確的理想和堅定的信念，才能有遠大的指向、明確的奮斗目標，才能保持旺盛的革命意志和獻身精神。二是有擔當。面對群眾所反映的難題，不畏難，要把群眾的事當作自家的事去解決。三是有責任心。把群眾的事放在心上，把他們的每一件事放在心上。四是有服務群眾的真心。對待群眾的事始終保持一顆熱心，不忘初心。榜樣的力量是無窮的，它具有標桿作用，為人們指明前進的方向，我們應該向榜樣學習，學習那種精神，並傳承下去。
觀看榜樣的力量觀後感 篇9
《榜樣3》以全國優秀共產黨員代表的事跡，生動詮釋了中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采。
偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業需要榜樣的引領。《榜樣3》中的每一名共產黨員，都在平凡的崗位做出不平凡的了業績，無論崗位有多麼平凡，他們都有不滅的信念。給我印象最深的是摩托車醫生賀星龍的一句話：能為鄉親們服務，我感覺活得有價值有意義。賀星龍為了一個承諾，衛校畢業後返回家鄉，成為了十里八鄉的唯一一名鄉村醫生。18年，28個村，為4600人的健康服務，用壞了12個行醫包，騎壞了7輛摩托車，每天堅持24小時隨叫隨到，堅持不收出診費，還經常為貧困有困難的村民墊付醫葯費，而自己家卻非常清貧。賀星龍醫生用他的行動給了我們最完美的闡釋：為人民服務！彰顯了當代共產黨人信仰堅定、心繫群眾、無私奉獻的精神風貌。
因此，作為新時期黨員幹部，要以「榜樣」為鏡，查找自身不足，時刻用「榜樣」這面鏡子審視自己，努力鍛造自己堅定的理想信念和精神信仰，始終秉持在其位、謀其政，一心一意為民、不斷實現自我凈化、自我革新和自我突破，努力為實現中華民族偉大復興的「中國夢」和「兩個一百年」奮斗目標貢獻自己的力量。
觀看榜樣的力量觀後感 篇10
今天班裡組織同學們看了《榜樣四》的視頻，幾位榜樣人物給我們留下了深刻印象，視頻中記錄了一段段令人感動的事跡，刻畫了一個個讓人銘記的人物形象。
老英雄張富清60多年默默無聞，一輩子堅守初心、艱苦奮斗，震撼人心。在部隊，他保家衛國；到地方，他造福人民。他用自己的朴實純粹、無私奉獻書寫了他的精彩人生，是廣大部隊官兵和退役軍人學習的榜樣。讓人感動的不止是他，還有「一身正氣、甘心吃虧、兩袖清風、心底無私」的李連成；在脫貧攻堅一線揮灑血汗、忘我奉獻的黃文秀等等。他們都是優秀的共產黨員，他們堅守在自己的崗位上，為祖國的建設奉獻著自己的一份力量。
他們身上所體現的堅守信念、淡泊名利、自覺擔當、默默奉獻的崇高精神，是新時期每一位共產黨員心底始終堅持的倫理操守。通過這個宣傳片，我真實的看到了那些革命先烈是怎麼一步步艱難地走過來的，也清楚的了解了我們的黨是怎樣從稚嫩一步步走向成熟的，國家是怎樣一步一步變強大的。視頻中每一個為國奉獻的人，他們的精神和信念都讓我深深感動，同時我的心中也充滿青春的熱情和沖動，渴望著為國家做出我應有的貢獻。我也殷切地希望每一個中國人都能夠主動的為國家、為社會做出自己的貢獻，這樣我們國家才能更加團結，更加強大。
觀看榜樣的力量觀後感 篇11
《榜樣3》是一些部學習先進主義精神的教育片，讓我們感受到榜樣的力量，就像片中的一句話「榜樣照亮了時代，照亮了我們要走的路」。
宋樹聲在那麼艱苦的'條件下，一直堅持自己的馬列著作翻譯工作，即使年老，仍然不忘為中國共產黨事業做貢獻，他們是普通人當中的不凡者，那種堅持初衷的意義在他們身上表現得淋漓盡致，照亮我們要前進的方向。無論是黨支部書記李元敏還是緝毒神探印春榮，他們的奉獻精神令我久久難以忘懷，十年如一日的初心，奉獻自己和不怕任何艱難險阻的精神，他們把困難當作人生路上的一塊石子，一切為了人民服務的本心。這是我們現在很多人所缺乏的。而《榜樣3》里的每段故事對我們來說都是一個啟迪，引導著我們怎麼做一個有價值的人。
榜樣，是我們一生中每個階段都必不可少的路燈，照亮指引著我們前行的道路，榜樣可以是任何人，可以是我們國家領導人，可以是勵志人物，可以是老師前輩，甚至於可以是我們身邊的同事朋友，如果把他們作為榜樣，說明他們身上有一定值得我學習的品質。不忘初心，繼續前進，作為一名黨員我們要進一步加強黨性修養，增強黨組織的凝聚力和向心力，以榜樣的力量帶動更多黨員成為別的榜樣，發揮黨員先鋒作用。
觀看榜樣的力量觀後感 篇12
一雙手，貼滿膏葯，飽經風霜。而正是這樣的一雙手，托起了大山裡女孩的希望。采訪視頻里，張桂梅校長身患病痛，行動不便，卻翻山越嶺，行走在家訪的山路上。視頻里，她上門去找學生，當失學女生因父親去世不想上學時，張桂梅的眼淚瞬間流了下來，她抱著女生說：「爸爸不在了，你跟老師走，只管讀書，別的都不用操心。」
張桂梅從小在苦難中長大，她深知大山裡失學女孩的困境，於是，她決心救她們出絕境。她關切每個學生，每個寒暑假的家訪已成為張桂梅與女高學生們的默契約定，也成為她們之間最溫暖的回憶。自2008年華坪女高建校以來，張桂梅已家訪超過1600戶，幾乎每一名女高學生的家裡都留下了她的足跡。
「跟我走，你只管讀書，其他的事都不用擔心。」這樣的承諾，張桂梅說過不止一次。無論是20年前，還是10年前，亦或是現在，一直沒有變的，是她對學生的愛。她雖不富有，卻用一己之力托起近2000名貧困山區女孩，助她們走出大山開啟新的人生。張桂梅費盡心思供她們走出大山，甚至拿命去培養她們上大學，是希望她們擁有一個獨立、有選擇權的人生，而不是像視頻里說的那樣，早早地生娃，從一條死胡同走向另一條死胡同。
為女高學生計長遠，愛學生勝過愛自己，這就是張桂梅的偉大。
觀看榜樣的力量觀後感 篇13
《榜樣》展示了全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進黨組織的典型事例，一樁樁、一件件，發人深省，令人震撼，無論是在邊疆邊陲，還是在城市鄉村，他們在自己平凡的工作崗位上，卻做出了不平凡事情，他們也從來沒有忘記自己的身份：共產黨員。他們靠的是一種信仰、為的是一種理想，真真切切的和國家，和人民群眾站在一起，保家衛國，想百姓所想，急百姓所急，為老百姓解難事、辦實事，心中時刻裝著黨的利益、國家的利益、人民的利益，始終不忘初心。這么多的好榜樣不僅給我們帶來了無窮的力量，而且受到了深刻的教育啟迪。
看了榜樣的事跡，我備受感動、深受鼓舞。雖然他們面臨的環境不同、從事的工作不同，但他們都有堅定的理想信念、扎實的作風、一心為國、一心為民的高尚情懷，這些都是每個共產黨員必須具備的品質。我要牢記入黨誓言，不忘宗旨意識，向榜樣看齊，以榜樣的力量激勵自己。
作為一名黨員、一名成校的教師，我要向榜樣學習。榜樣給我力量、給我勇氣、給我動力，在今後的工作中做到履職盡責，要堅定信仰，堅持黨的領導不動搖，傳承和發揚優秀共產黨員的精神品質，堅守平凡的崗位，努力學習、加強創新，以服務群眾和擔當作為為使命，不忘初心，繼續前進。
觀看榜樣的力量觀後感 篇14
《榜樣5》里，我們看到了與時間賽跑、與死神搶人，忘我風險的軍醫；主動請纓勇闖一線，兒子發燒仍然奮戰一線的護士；立足本職崗位，堅守社區防控一線，為群眾排憂解難的居委會主任；堅守在疫情防控檢查排查最前線，創新排查模式，為防止疫情進一步擴散爭取到了寶貴時間的女民警；用愛心為解決醫護人員通勤吃飯問題的「擺渡人」；創造了又一個驚人的「中國速度」、詮釋了強大感人「中國力量」的火神山雷神山醫院施工單位黨組織……
這就是榜樣的力量。他們積極投身疫情防控工作，不忘初心、牢記使命、敢於斗爭、敢於勝利的大無畏氣概，詮釋了生命至上、舉國同心、捨生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神，猶如明亮的燈塔，讓我備受感動，深受鼓舞。
作為入黨積極分子，我將以他們為學習榜樣，堅定信仰，樹立正確的理想和堅定的信念，樹立遠大的志向和明確的奮斗目標，保持旺盛的革命意志和獻身精神。
學習他們的擔當精神，面對群眾所反應的難題、不畏難、要把群眾的事當作自家的事去解決。
學習他們強烈的責任心，把群眾的事放在心上，把他們的每一件事放在心上。
學習他們為群眾服務的那份真情實感，對待群眾的事始終保持一顆熱心。
;⑹ 在華中科技大學就讀是一種什麼樣的體驗
只能說。。。校強我渣吧
本人在某工科專業就讀，大一的時候進來開始，以為都是差不多內分數進來的，大家水平應容該差不多。誰知，一上來就發現人與人的差距不是一般的大。我自認為屬於學習比較認真的類型，軍訓的時候還拿個小本本背背英語的那種。然後當學校開始各種活動隨著時間逐漸變多了，發現那名不見經傳的室友搞了一塊開發板去參加了智能車比賽，然後就被學長拉過去加了機器人團隊；旁邊寢室的阿宅天天坐在電腦面前，代碼每日千行，加了團隊有學長帶著做各種項目，科研的也有創業的也有，而我還拿著課本對著屏幕想著我的hello world為什麼跑不起來。
真的，強人太多，在裡面如果只是普普通通的努力根本沒辦法超過其他人，這是進了華科幾年最大的感受。
當然，拋開壓力，心態佛系一些，華科是個適合生活，可以活得多姿多彩的地方。
除去30+食堂以及臨近關谷適合養膘之外。。
學校的樹很多，秋天尤其好看
歡迎來華科！
⑺ 華中科技大學軟體工程碩士的十三、軟體學院研究生指導教師簡介
陳傳波，男，博士，教授，博士生導師，1957年月19日出生。主要從事圖形圖像處理和計算機應用技術研究。現任軟體學院院長，兼任湖北省人民政府第四屆咨詢委員會特邀專家，教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會委員，ACM會員，「高科技與產業化」雜志特邀編委，「中國進出口軟體」雜志理事，國家高性能計算（武漢）中心學術委員會委員，中國計算機學會計算機應用專業委員會副主任委員，湖北省宇航學會計算機應用專業委員會主任委員。曾任武漢賽百數據系統有限公司總經理。1993年獲政府特殊津貼，湖北省普通高校中青年跨世紀學術帶頭人，國家及地方多級專家庫專家。指導博士後和博士生19人、碩士生100多名。完成基金項目、863項目、航天部項目、國家高性能計算基金項目、軍口預研項目、國家創新基金項目、國際合作項目以及大型橫向項目等縱橫向項目43項。獲得省部級科技進步一等獎1次、二等獎1次、三等獎3次。出版編著4部。在國內外學術刊物上發表學術論文298篇。三大索引收錄共90多篇。
覃中平，男，教授，博士生導師。研究方向為網路與信息安全。博士研究生指導領域在華中科技大學為信息與通信工程（學科代碼0810）中的通信與信息系統（代碼081001），在武漢大學為計算機科學與技術（學科代碼0812）中的信息安全（代碼081220）。碩士研究生指導領域為軟體工程（學科代碼081280）中的網路軟體開發和網路與信息安全。現研究項目有1）可信計算平台，密碼分析，安全密碼部件設計；2）網路安全分析，SSL分析；現開發項目有1）電子政務系統，電子支付系統；2）中小型企業信息系統。
肖來元，男，工學博士，教授，博士生導師，1957年1月出生。主要從事數字化技術與領域工程、IT項 目管理、軟體服務與應用等相關方向的研究。現任軟體學院副院長，中國機械工程學會、中國力學學會、中國計算機學會會員，教育部軟體工程學科課程體系研究課 題組成員，清華大學出版社教材編審委員會委員。畢業於華中理工大學機械科學與工程學院，先後獲得工學碩士和工學博士學位。工作領域主要涉及軟體工程、機械 工程和力學的教學與科研工作，主講過軟體項目管理與案例分析、軟體能力成熟度模型（CMM）、信息獲取與溝通、結構力學、彈性力學、材料力學、機械原理與機械設計基礎、有限單元法、邊界元方法等多門本科與研究生課程；並長期從事結構與傳動裝置的彈性動力學和計算機模擬以及數字化技術與領域工程的跨學科研究，指導研究生80餘人。
出版專著2部、國家「十一五」規劃教材1本、網路版電子教材1部；在國內外權威學術期刊上發表論文50餘篇，其中多篇被SCI、EI收錄；負責1項國家科技攻關子項目，參與2項國家重點科技攻關課題和國家自然科學基金資助項目，主持3項省部級研究項目和多項橫向課題；獲省級精品課程1門，省部級成果獎2項。
沈剛，男，博士，教授。1990年及1992年畢業於清華大學自動化系生產過程自動化專業和系統工程專業，分別獲學士學位和碩士學位。後留校任教，曾參與多項CIMS課題研究。1995年至1999年在加拿大McGill大學Electrical and Compter Engineering系學習，獲博士學位。1999年9月至12月，在多倫多大學Electrical Engineering系作訪問研究。1999年起，在加拿大Kerr Vayne Systems及美國Motorola公司工作，從事自動化系統和移動通訊系統的研究及開發。2003年起，在華中科技大學軟體學院開設《計算機網路》，《嵌入式系統》，《軟體能力成熟度模型》等雙語課程。在IEEE Transactions on Automatic Control等期刊和IEEE Conference on Decision and Control等會議上發表多篇論文。現主要研究興趣包括實時系統，無線通訊系統，數字通信網路和軟體工程等方向。
劉雲生，教授，博導。ACM（美國計算機協會）、IEEE(國際電器電子工程師協會)高 級成員，中國安防技術專家委員會委員，國務院學位辦學位評審專家，國家、湖北省、浙江省、河北省自然科學基金評審專家，上海特區科技顧問專家，湖北省科技 進步獎評審專家，湖北省政府采購評審專家，武漢市政府經濟技術顧問專家，湖北省暨武漢計算機學會軟體專委主任，華中農業大學、鄭州輕工業學院兼職教授。曾 多次當選為IEEE ICDE （國際數據工程會議，世界三大頂級IT會議之一）、ISFST等國際學術會議的程序委員，分組主席，大會主席。作為我國最早的軟體工作者之一，從事計算機科學及應用研究和教學工作30多年。1982-85年在美國University of Maryland 和 SST公司、ISSI公司進修，後正式聘為研究職員，從事資料庫管理系統和軟體開發工程工作。80年代中期在國內率先開始現代（非傳統）資料庫的研究開發，為其奠定了基礎。1993-94年再次去美國University of Massachusetts、MIT作高訪學者，進行主動、實時、內存資料庫及其集成技術的研究，被我駐美使館評價為「取得突出成果」。
目前的主要研究領域為：現代（非傳統）資料庫理論與技術及其系統實現；嵌入式、移動、實時計算；實時數據集成管理與開發環境；軟體方法學與工程技術；現代信息系統開發與應用等。先後指導博士後、博士30餘人，碩士200餘名。主持省部級以上各科研項目30多項；發表論文近300篇，其中被SCI、EI索引等收錄80多篇，被他人直接正式引用100多次；出版《現代資料庫技術》（國防工業出版社）、《特種資料庫技術》（合著，科學出版社）等專著與教材6部。獲國家（教育部提名）自然科學二等獎、部省級科技進步一、二等獎等8項；省優秀博士學位論文指導教師獎2次；梁亮勝科技貢獻二等獎，優秀論文一、二等獎，優秀教材一、二等獎等10多項；優秀研究生指導教師、先進工作者、優秀黨員、「三育人」獎等各種獎20餘次。
文遠保，男 ，教授。畢業於華中科技大學（原華中工學院）無線電系無線電技術專業。1970年開始在本校計算機系從事計算機教學和科研工作,1978年晉升為講師，1983年去美國進修學習、1989年晉升為副教授，1998年晉升為教授。曾任計算機及應用教研室副主任，校計算中心副主任,ASIC研究所副所長。兼任中國計算機學會模擬機分會理事。主要研究方向有：計算機系統結構、VLSI/ASIC設計技術、高級語言程序設計及軟體開發、多媒體計算機技術、計算機網路及信息系統等。長期從事本科生、研究生的計算機組成原理、高級語言程序設計、計算機系統結構、ASIC設計技術、多媒體計算機技術、計算機網路、資料庫技術應用及實現等課程的教學工作。主持完成的縱、橫向項目包括863 CIMS 工程以及大型橫向等科研項目20多項，多數為軟體研究開發項目。在國內外權威和重要學術刊物上發表論文40餘篇，指導碩士研究生50多人。
吳濤，男，博士，副教授，1972年出生，軟體科學與工程系主任。主要研究方向包括：軟體開發與質量保證、軟體復用與產品化、軟體病毒、三維造型技術等，發表相關論文10餘篇。2005年赴新加坡主持軟體外包項目開發；2006年參與863項目基於復雜性科學的車間動態調度理論與方法研究；2007年赴愛爾蘭參加面向工業化的教育進修；2008年主持教育部特色專業建設項目。2003-2008年主持開發微軟亞洲研究院資助項目2項，國防項目1項，省部級以上項目4項。率隊獲首屆「花旗杯」 科技應用大賽全國一等獎，首屆微軟「創新杯」 大賽全國三等獎，2008年獲華中科技大學教學成果一等。
高建生，男，副教授，工學碩士，副教授，華中科技大學計算機專業。幾十年來一直工作在華中科技大學,一 直從事對計算機系統的研究和計算機專業的教學工作，從而積累了計算機設計原理、計算機系統的合成等方面的知識，設計出了簡易計算機系統，該系統有自己設計 的指令集，系統具有自動執行程序的功能。教學環節中獲得教書育人先進教師獎，也曾多次獲得學校教學質量優秀獎。教學研究中先後參編《計算機組成原理》教 材，主編《微型計算機原理及應用》教材，主編《計算機組成原理》教材。科研中獲得省科學進步獎二等獎1項，主要從事計算機系統、存儲系統的研究。
陳長清，男，工學博士，副教授，1969年7月出生。就讀於華中科技大學計算機學院，先後獲得工學學士、碩士和博士學位。1994/7—1999/8在湖北省農業銀行科技處工作，從事金融軟體開發與維護，通訊系統的設計與維護。從2003年至今，在華中科技大學軟體學院工作，從事教學和科研工作。2003年在英國Reading大學進修，2009年在IBM美國矽谷實驗室進修。近年來在國際和國內的期刊及會議上發表論文十餘篇，其中數篇分別被SCI、EI和ISTP索引。主持或參與國家級和省級項目以及企業應用多項。獲教育部-IBM精品課程和校級精品課程各一項，主持省級教改項目一項。現主要致力於資料庫及軟體工程相關領域技術的研究。
任宏萍，女，碩士，副教授，碩士生導師。1980年畢業於畢業於華中理工大學計算機系計算機及應用專業。1986年畢業於華中理工大學軟體助教進修班。2006年畢業於新加坡南洋理工大學，並獲得碩士學位 M.Sc. in Communication Software & Networks。1980年畢業後留校在華中科技大學計算機學院工作。1987年晉升為講師，1994年被聘為副教授。1997年去新加坡學習、工作。2007年返校。多年來主要研究方向為面向對象技術和基於網路的軟體研究與開發。完成和主持完成多個縱、橫向科研和教學改革研究項目，其中包括863項目。在國內重要期刊上發表科研論文若干篇，合編著並出版教材3部。主講過面向對象程序設計，UML及建模技術，數字邏輯、計算機網路等本科生和研究生課程並指導研究生若干名。多次獲得教學質量優秀獎。在新加坡工作期間，多次獲的Singapore Public Sector WITs Conventions和TEMASEK理工學院授予的軟體研究與開發創新獎。目前主要研究方向為：面向對象技術, 基於WEB技術的軟體研究與開發，虛擬現實技術，網路信息安全。
陸永忠，男，博士，副教授。2001年獲華中科技大學工學博士學位。2001年至2003年在華中科技大學計算機學院作博士後研究。2009年至2010年在澳大利亞悉尼大學做合作課題研究。曾經參與並承擔了多項國家重大、國家自然科學基金、國家重點實驗室和省部級科研項目的研究與開發。在人工智慧、模式識別、軟體工程、軟計算及網路式軟體開發等方面積累了豐富的經驗，發表了70多 篇學術論文。目前承擔的主要教學任務是網路式軟體開發及軟體工程等課程，並在本課題組研究生范圍內設置了專業特色培養計劃，增設了人工神經網路與微粒群優 化、軟計算及軟體工程前沿新技術發展等新課程的學習，促使學生培養良好的科學研究方法論，更好地面向未來，面向社會，面向世界。
黃立群，男，博士，副教授，1969年10月出生。1988.9至1992.7華中理工大學電力系電磁測量專業學習，獲學士學位；1992.9至1995.5華中理工大學自控系系統工程專業學習，獲碩士學位；1995.9至1999.12，華中理工大學電信息系通信與電子系統專業學習，獲博士學位。2000年至2004年在武漢市東胡開發區管委會工作,2002年作為武漢市政府駐美國友好城市匹茲堡市代表，赴美國工作。2004年2月至今華中科技大學任教。1996獲得ORACLE聯合大學國際認證證書；2000.5至2000.6由國家外國專家局選派赴以色列參加國際企業管理交流，獲國際認證證書。主持研究項目5項，參加自然科學基金、863項目和九五攻關項目各一項，參加其他科研項目12項。在《通信學報》、《電子學報》、《電子科學學刊》、《華中理工大學學報》、《計算機工程與應用》等刊物及國際會議上發表十篇論文。主要研究方向為計算機網路技術與應用、移動計算、決策支持系統、嵌入式系統的研究。
盧力，男，博士，副教授，碩士導師，1964年5月出生。1982年9月～1986年6月就讀於華中師范大學數學系，獲學士學位；1993年9月～1997年6月就讀於原華中理工大學數學系計算數學專業，獲碩士學位；2002年9月～2006年12月就讀於華中科技大學圖像所模式識別與智能系統專業，獲博士學位。1997年晉升現職。主持和參加過多項科研課題的研究，其中包括作為主要成員參與了國防預研基金項目「超解析度衛星圖像處理技術研究」（2001.7-2005.12）、國家自然科學基金資助項目「高性能計算中的快速演算法及其應用研究」（2005.1-2007.12）等，目前在研項目是 「星上遙感圖像智能信息處理與實時實現技術方案」（2006年國防科工委民用航天計劃資助項目）；在國內外重要期刊和會議上發表科研論文二十餘篇；編寫網路視頻教材一部。曾兩次獲得學校教學質量優秀獎。主要研究方向是高性能數值計算、圖像信號處理、網路信息安全等。
邱德紅，男，博士，副教授，1971年生。1993年在華中理工大學自動控制工程系獲學士學位；1995年在華中理工大學自動控制工程系獲碩士學位；1998年在華中理工大學電力系統自動化獲博士學位；2001年在香港理工大學獲哲學博士學位；2001年進入華中科技大學計算機科學與技術博士後流動站做博士後；2003-2004年在香港理工大學做研究。主要從事機器學習理論及其應用、數字媒體技術、圖像處理、軟體工程等研究，主持和參與過國家自然基金、863項目和香港RGC基金項目和湖北省教學改革項目。在IEEE Transaction等重要國際學術期刊和國內權威期刊上發表了論文共30餘篇，其中5篇被SCI收錄，10篇被EI收錄，1篇被ISTP收錄，多篇在國際國內學術會議上宣讀。
方少紅，女，博士，副教授，1968年8月出生。1989年武漢大學科技情報專業畢業獲理學士學位，1997年原華中理工大學計算機軟體專業畢業獲工學碩士學位，2005年至今在職就讀於華中科技大學計算機應用專業博士研究生。2000年被評為副研究館員，2005年被評為副教授。持有DIALOG信息檢索咨詢員、IBM AIX系統管理員以及IBM DB2系統管理員等資格認證。2005至2007年主持並完成2項國家863計劃子項目，現負責在研1項國家863計劃項目和1項國家709計劃子項目、參加在研1項國家自然科學基金項目。發表國內外學術論文5篇，參編出版教材3本。2006年獲華中科技大學教學質量優秀獎二等獎，2007年獲武警部隊科技進步獎二等獎。主要研究方向：圖形圖像處理、媒體信息管理、資料庫應用系統。
薛志東，男，博士，副教授，1973年4月生。1997年7月於原華中理工大學獲學士學位；2002年6月於華中科技大學計算機應用專業獲碩士學位；2006年6月於華中科技大學系統分析與集成專業獲博士學位；2006年9月於華中科技大學計算機科學與技術博士後流動站開展研究工作。在圖像處理及生物信息學領域發表論文10餘篇，曾承擔國家自然科學
基金、湖北省博士後基金等的項目的研究工作。目前主要研發興趣包括游戲及動畫製作技術、圖像及模式識別、生物信息學、Java軟體開發等。
武劍潔，女，博士，副教授。1993年至1997年，就讀於武漢理工大學，獲學士學位；1997年至2004年，就讀於華中科技大學國家CAD支撐軟體工程中心，獲碩士和博士學位。同期在武漢天喻軟體有限責任公司從事三維產品設計軟體系統的開發工作。2004年至今，華中科技大學軟體學院任教。現為中國光學學會和中國計算機學會會員。出版教材《軟體測試技術基礎》。在ICESS2008、CISP2008、PA2007、《計算機輔助設計與圖形學學報》、《計算機工程》等國內外重要學術刊物上發表論文十餘篇，其中有多篇文章被EI和ISTP收錄。主持和參與橫縱向科研與教學項目多項。參與的科研項目包括國家「十五」科技攻關項目「產品設計CAD軟體」、香港工業技術發展署資助項目「計算機輔助三維服裝設計系統的研究與開發」、國家自然科學基金項目「基於移動感測器的主動式閉環測量規劃理論與方法」等。參與湖北省精品課程、湖北省教學研究項目、教育部-微軟精品課程、教育部特色專業等多項教學改革項目。目前主要的研究方向為計算機輔助設計、圖形圖像處理、數字媒體技術、軟體工程等。
李自力，男，博士，副教授，1965年5月生。中國計算機學會高級會員，中國計算機學會虛擬現實與可視化技術專業委員會委員，中國圖象圖形學會虛擬現實專業委員會委員，中國圖象圖形學會數碼藝術專業委員會委員，中國動畫學會會員。2002年12月華中科技大學電子與信息工程系博士畢業，方向為多媒體信息處理，博士學位論文《虛擬現實中基於圖形與圖象的建模與繪制(G&IBMR)的研究》榮獲湖北省優秀博士學位論文。2003年5月至2005年5月在哈爾濱工程大學計算機科學與技術博士後流動站中船重工集團第709所分站作博士後研究，博士後研究報告《虛擬海戰場環境的建模與繪制及計算機生成兵力（CGF）的研究》。1995年1月——2002年12月，在華中科技大學電子與信息工程系任教，同時在電信系所辦的東湖高新企業武漢鴻象信息技術公司從事三維動畫製作及研究，武漢鴻象信息技術公司創於1991年，是湖北省最早從事三維動畫製作及三維圖形研究的公司。2009年9月 調入軟體學院數字藝術系工作。先後參加了國家自然科學基金、湖北省重點科技發展項目及橫向協作項目多項，內容涉及圖像理與識別、虛擬現實與視景模擬。這些 項目包括：國家自然科學基金項目「光子的超導理論及驗證」、「海底地形探測成像新技術研究」、湖北省重點科技攻關項目「建築設計方案計算機三維動畫輔助評 審系統」（北省科技進步二等獎）等,主持了橫向協作項目中國長江三峽工程總公司「三峽工程多媒體演示系統」、中國葛洲壩集團公司「三峽工程截流視景模擬」、中船重工709所「HZC對抗視景模擬軟體模塊研製」。已在「Chiese Journal of Electronics」、「通信學報」、「中國圖象圖形學報」、「電子與信息學報」、「系統模擬學報」、「華中理工大學學報」、SPIE等刊物或國際會議上發表學術論文十多篇，被EI、SCI、STP收錄十幾篇。研究方向：計算機圖形與虛擬現實、多媒體信息處理、動漫與3D游戲技術、影視動畫藝術。聯系方式E-mail:[email protected]。
劉小峰，男，博士，副教授，1974年8月出生。1993年至1997年就讀於華中理工大學土木工程系，獲工學學士學位；1997年至2000年就讀於華中科技大學計算機學院，獲工學碩士學位；2002年至2005年就讀於華中科技大學計算機學院，獲工學博士學位。先後參與和主持多項國家自然科學基金、863計劃、國防預研縱向課題研究，獲得湖北省科技進步一等獎1次。在權威刊物和國際會議上發表論文十餘篇，其中EI收錄6篇，SCI收錄2篇。主要研究方向：信息存儲和信息檢索、Web信息抽取、分布式系統、圖像檢索等。
萬琳，女，博士，副教授，1975年1月出生。1997年畢業於華中理工大學計算機系軟體專業，之後在華中科技大學計算機學院應用專業繼續攻讀碩士及博士學位。在任教期間曾講授計算機圖形學、C程序設計等多門課程。2000年「計算機圖形學CAI」項目獲得校級教學成果二等獎；2001-2002學年度校教學質量二等獎；2002-2003學年度校教學質量二等獎；2004年「基於網路的自主型硬體虛擬實驗環境構建」項目獲得校級教學成果一等獎；2005年：教改項目「互動性數字邏輯虛擬實驗教學平台建設」獲國家級教學成果二等獎。在校工作期間，主持並作為主要成員參加863和國防預研縱向課題研究項目10餘項。主持的項目包括Mobile SVG在嵌入式設備上的瀏覽軟體、計算機網路系統診斷軟體等多項。作為主要成員參加的項目「清江流域水電綜合信息集成系統」獲得湖北省科技進步一等獎。獲得SVG圖形編輯軟體、NAM（非對稱逆布局）圖像表示和處理軟體、計算機故障診斷軟體等3項軟體著作權。目前主要的研究方向為計算機圖形圖像，在權威刊物和國際會議上發表論文多篇。
胡雯薔，女，博士，副教授。1993年至2000年就讀於武漢理工大學物流工程學院，獲學士和碩士學位；2000年至2005年就讀於華中科技大學機械學院信息所，獲博士學位。博士其間曾參與自然科學基金重大項目、973等多項橫縱向項目。目前主持863康復機器人虛擬模擬課題及虛擬現實方向橫向項目。在《The International Journal of Advanced Manufacturing Technology 》、《中國機械工程》、Proc. ICMA等國內外權威和重要學術刊物及會議上發表多篇論文，SCI、EI收錄近10篇。主要研究方向為康復機器人虛擬模擬、虛擬現實、計算機視覺和模式識別等。
裴小兵，男，博士，副教授。1997年至2000年在深圳市郵電局工作，主要從事軟體的研發與管理工作，負責開發了多個軟體系統。2000年至2003年在華為技術有限公司工作，從事光網路系列產品的軟體研究與開發工作，期間分別參與了TMN的研究與開發、MSTP系列產品的相關規劃以及起草MSTP內嵌RPR技術規范等國標工作。2003年至2006年在華中科技大學計算機學院學習，獲博士學位。期間在International Journal of Information Technology、小型微型計算機系統等期刊和International Conference on Intelligent Data Engineering and Automated Learning等會議上發表十多篇論文。現主要研究興趣包括數據挖掘，軟體工程，信息網路及網路安全。
區士頎，男，博士。1990年至1994年就讀於西安建築科技大學建築系，獲學士學位；1994至1997年在武漢煤炭設計院從事設計工作。1997至2000年就讀於華中理工大學機械學院，獲碩士學位；2000年至2005年就讀於華中科技大學機械學院工業裝備與自動化研究所，獲博士學位。在煤炭設計院工作期間完成了多項規劃和設計任務。攻讀碩士期間在開目信息技術有限責任公司進行軟體開發工作，研究內容為MIS系統中的車間派工調度軟體模塊。攻讀博士期間的研究課題為目前計算機圖形學的前沿技術——任意拓撲曲面的多解析度建模技術。在《The Visual Computer》、《The International Journal of Advanced Manufacturing Technology》、《華中科技大學學報》、《中國機械工程》等國內外權威學術刊物及會議上發表多篇論文。目前主要的研究方向為計算機圖形學與可視化、，虛擬現實、動畫技術、智能CAD、軟體工程等。
蘇曙光，男，博士，湖南臨湘人，1975年7月出生，中國計算機學會高級會員，航天科工集團目標與環境光電特性國防重點實驗室技術顧問。1994.9～1998.7就讀於華中理工大學電子系獲工學學士學位；1998.7～2000.6工作於長虹電子集團；2000.9～2006.5就讀於華中科技大學計算機系，碩博連讀並獲得工學博士學位。近5年在國內外重要學術刊物和國際會議上發表論文22篇，且多數被EI或ISTP全文收錄。參與國家863科研兩項，國防重點預研項目一項，主持和重要參與的橫向項目主要有遙感高光譜圖像處理系統、戰場紅外視景模擬系統、基於網路協作的戰場動態場景模擬與虛擬測試平台、星上圖像無損壓縮系統等。目前研究方向和興趣：（1）多媒體通信和視頻編碼（2）操作系統和中間件（3）計算機體系結構和嵌入式系統。
曹華，男，博士。1992年畢業於華中理工大學自控系，獲學士學位；先後供職於深圳先科激光、武漢郵電科學研究院等單位，從事自動化設備設計、可編程式控制制器軟體開發、光網路產品的研究開發工作。2001年～2006年就讀於華中科技大學計算機學院，獲工學博士學位。曾主持參與的項目：湖北省教育廳教師職稱申報管理系統、湖北應城鹽業集團財務軟體、GIS水務管理系統、遠程IP Camera系統、硬碟視頻監控系統、PCI視頻切換矩陣卡、PCI報警卡，某國防視頻網路加密系統預研課題等大中型項目。在國內外重要學術刊物（會議）發表論文10篇，其中 3篇被EI檢索。現在主要研究興趣包括：圖像視頻的嵌入式系統應用，多媒體信息安全，計算機視覺。
呂澤華，男，博士，1976年12月出生。1994年至1998年就讀於華中師范大學數學系，獲理學學士學位；2001年至2007年就讀於華中科技大學計算機學院，獲工學博士學位；2008年至2009年進入華中科技大學自控系從事博士後研究工作，在國內權威期刊及國際學術會議發表論文二十餘篇，參與國家973項目一項，國家自然科學基金項目2項。主要研究方向為模糊計算、近似推理、數據挖掘等。