大學教授可以作為企業法定代表人嗎
㈠ 高校在編教師可不可做法人
除了公務員原則上不能是私企的法人外，其他人員都是可以的。現在的大學教師大部分是聘用的，是可以做企業法人的。根據《企業法定代表人登記管理規定》：有下列情形之一的，不得擔任法定代表人，企業登記機關不予核准登記： 無民事行為能力或者限制民事行為能力的； 正在被執行刑罰或者正在被執行刑事強制措施的； 正在被公安機關或者國家安全機關通緝的； 因犯有貪污賄賂罪、侵犯財產罪或者破壞社會主義市場經濟秩序罪，被判處刑罰，執行期滿未逾三年的；或者因犯罪被判處剝奪政治權利，執行期滿未逾五年的； 擔任因經營不善破產清算的企業的法定代表人或者董事、經理，並對該企業的破產負有個人責任，自該企業破產清算完結之日起未逾三年的； 擔任因違法被吊銷營業執照的企業的法定代表人，並對該企業違法行為負有個人責任，自該企業被吊銷營業執照之日起未逾三年的； 個人負債數額較大，到期未清償的； 有法律和國務院規定不得擔任法定代表人的其他情形的。 舊《公司法》第58條規定：國家公務員不得兼任公司的董事、監事、經理。2005年修訂的新《公司法》雖然已經刪去了該規定，但是《公務員法》第53條規定：公務員必須遵守紀律，不得有下列行為：（十四）從事或者參與營利性活動，在企業或者其他營利性組織中兼任職務；第42條：公務員因工作需要做機關外兼職，應當經有關機關批准，並不得領取兼職報酬。據此，公務員不能兼任公司的法定代表人。 一人擔任多家公司的法定代表人本身並不違反《公司法》，需要注意的是，由於法定代表人同時也是公司的董事或經理，應當遵守《公司法》關於董事、高級管理人員的任職要求，比如未經股東會同意，不得在兩個競爭性的公司同時擔任法定代表人。
㈡ 大學教授允許開公司嗎
法律分析：依據相關法律的規定，不能開公司的人員包括無民事行不能力的人、公務員、正在被執行刑罰的人員等。並未規定大學老師不能開公司，所以大學老師開公司屬於合法行為。
法律依據：《中華人民共和國民法典》 第一百四十四條 無民事行為能力人實施的民事法律行為無效。
《中華人民共和國公司法》 第一百四十六條 有下列情形之一的，不得擔任公司的董事、監事、高級管理人員：
(一)無民事行為能力或者限制民事行為能力；
(二)因貪污、賄賂、侵佔財產、挪用財產或者破壞社會主義市場經濟秩序，被判處刑罰，執行期滿未逾五年，或者因犯罪被剝奪政治權利，執行期滿未逾五年；
(三)擔任破產清算的公司、企業的董事或者廠長、經理，對該公司、企業的破產負有個人責任的，自該公司、企業破產清算完結之日起未逾三年；
(四)擔任因違法被吊銷營業執照、責令關閉的公司、企業的法定代表人，並負有個人責任的，自該公司、企業被吊銷營業執照之日起未逾三年；
(五)個人所負數額較大的債務到期未清償。
公司違反前款規定選舉、委派董事、監事或者聘任高級管理人員的，該選舉、委派或者聘任無效。
㈢ 高校老師可以當企業法人嗎
老師可以擔任公司法定代表人。只要不存在下列禁止擔任法定代表人的情形的，老師是可以擔任公司法定代表人的：
1、無民事行為能力或者限制民事行為能力的；
2、正在被執行刑罰或者正在被執行刑事強制措施的；
3、正在被公安機關或者國家安全機關通緝的；
4、因犯有貪污賄賂罪、侵犯財產罪或者破壞社會主義市場經濟秩序罪，被判處刑罰，執行期滿未逾5年的；因犯有其他罪，被判處刑罰，執行期滿未逾3年的;或者因犯罪被判處剝奪政治權利，執行期滿未逾5年的；
5、擔任因經營不善破產清算的企業的定代表人或者董事、經理，並對該企業的破產負有個人責任，自該企業破產清算完結之日起未逾3年的；
6、擔任因違法被吊銷營業執照的企業的法定代表人，並對該企業違法行為負有個人責任，自該企業被吊銷營業執照之日起未逾3年的；
7、個人負債數額較大，到期未清償的；
8、有法律和國務院規定不得擔任法定代表人的其他情形的。
㈣ 大學的老師可以出來開公司嗎
不同學校規定不同，大學老師一般都有副業，只是有些還專注於教學研究，有些則把副業當主業。
大學老師專注於教學不是一件壞事，在教學之餘，能夠把自己的研究成果轉化為社會生產力，其實是應當得到社會鼓勵和支持的，教師在這樣的實踐中獲得的教學成果，對學生而言，比課本來的更實用。
(4)大學教授可以作為企業法定代表人嗎擴展閱讀：
允許科研人員和高校教師兼職兼薪，並非漫無邊際和毫無底線。正所謂「凡事皆有度」、「過猶不及」。准確理解和把握《意見》給出的「適度」原則，有助於對「兼職兼薪」政策的正確解讀與公正實施。在筆者看來，「適度」原則當包括三方面涵義。
首先是「做好主業」。與「兼職」相對應的就是「本職」。《意見》特別指出，科研人員在履行好崗位職責、完成本職工作的前提下，經所在單位同意，可以到企業和其他科研機構、高校、社會組織等兼職並取得合法報酬。
這就意味著兼職兼薪只能是在全力把主業做好和不影響工作的情況下進行，確保「主業」、「副業」兩不誤，而不是不務正業地一味「撈外快」。設置「經所在單位同意」的審批環節，就是要把好「完成本職工作」的重要關口。
其次是「依法依規」。沒有規矩不能成方圓。「兼職兼薪」也必須遵規守矩，這也是最重要的「度」。既然是政策賦予了科研人員和高校教師的兼職合法性。
所在單位就當對其享有的權利、應盡的義務和承擔的責任明晰界定、約法三章，比如不得泄露技術秘密、不得損害或侵佔單位權益、不得逃避社會責任等。建立科研人員兼職公示制度，既可規避暗箱操作，消除不必要猜忌，也可提高當事人的自律意識，方便群眾監督。
其三是「量力而行」。允許科研人員和高校教師兼職兼薪，旨在最大限度地提升知識價值，鼓勵科研成果向現實生產力轉化，兼職兼薪者也順理成章地獲取額外報酬。但兼職兼薪畢竟消耗時間、體力和精力，作為國之棟梁的高知人才，兼職兼薪也需量力而行、適可而止。