禁忌大學物理老師
『壹』 男朋友是自己的老師是一種怎樣的體驗
我沒有這樣的體驗，不過我上大學時，我們班有這樣的事。
大三時，新來的輔導員，楊老師，研究生剛畢業，考到我們學校當輔導員。長得不算帥吧，但是畢竟是年輕小夥子，渾身陽剛之氣，還有知識，有學歷，有工作，自有他的魅力。
楊老師喜歡上了我們班的一位女生CC。CC外形秀麗，是大家閨秀那種類型。CC在大學這2年，努力學習，參加各種比賽，也拿到不錯的成績。總之，是一個很上進又漂亮的女生。
我們外語系很多女生，處的男朋友不是體育系就是物理系的。大學戀愛是一件在正常不過的事情。只是沒有想到，CC的男朋友會是我們的輔導員。
輔導員教我們上一門公共課，在課堂上，CC依然像上別的課程那樣，認真聽課。只是在大家知道了老師和她的關系。同學們總是忍不住看看楊老師，又去看看CC，看看他們之間有沒有什麼小眼神。
在同學們知道他們關系之初，很多時候，同學們都在偷偷觀察這些細節，妄圖挖出點課後的八卦談資。如果有兩位同學同時觀察到某個細節了，就會會心一笑，似乎在向對方說：你剛才看到的，我也看到了。
後來，大家都不藏著掖著了，直接在課堂上起鬨，「師娘上去講課吧」「師娘來回答這個問題」......
既然大家都知道了他們的關系，這事已經是明面上的了，有什麼事就不算走後門了。
系裡凡是有什麼活動，CC都是風光無限。演講比賽，她是主持人兼參賽選手。話劇表演，她是主持人兼女主。
大學畢業時，CC留校任教。
雖然師生戀說出來不好聽，但是，在感情中，能遇到一個喜歡自己的，能助力自己的人，真的讓人羨慕呢。只要自己過得幸福，不用在乎其他評價。
『貳』 真實故事|禁忌之事
真實故事|禁忌之事
文／唐宋
那天我和一些教育界的朋友一起吃飯，聊天的時候，一位朋友就說了發生在她們學校的事情，據說一位離異的五十歲的女教師和一個90後男生談了戀愛，一時成為辦公室最熱的話題。這引起了我的很大的興趣，我只在歐美的許多電影里看過這些故事，想不到身邊會有發生，這燃起了我的好奇心，國人版又會怎麼樣呢？因此，我找了好多的熟人旁敲側擊地打聽這件談資的詳細情節，最後我梳理了所有的消息，匯成一個小故事，故將真名隱去，得來情節，以饗好奇心。
劉亞當，在農村裡出生，村裡周圍都是綠油油的苞米地，家裡每人分了四畝地（每畝地相當於一千平方米）。亞當十一歲的時候父親在城裡打工，不慎在綁鋼筋的時候，從十多層的框架樓上墜了下來，包工頭子說是亞當的父親不按操作規定工作，給了十多萬塊錢就當了事。孤兒寡母，無依無靠的，都知道包工頭都是黑白兩道吃得開的人物，打官司不不一定能如何，如果惹急了他們，黑社會可不講道理。同村的老張家就是整得家破人亡，至今找不到嫌疑人，找到了也沒有用，先判個死緩，送些錢給監獄長，減點刑，花點錢，整個保外就醫，這人就白死了。
劉亞當，十多歲了，也漸漸懂了許多事，了解母親的不容易，他感覺自己就是地里的苞米苗，越來越大，但是也要人來照顧，他覺得自己快要抽穗了，母親的身影經常在他的心裡晃來晃去的，像門前的柳樹一樣，他常常想抱著母親，給點溫暖。
孤兒寡母，根本伺候不了這十來畝地，於是啊本家大爺過來幫忙，劉連生春天幫家裡耕地播種，夏天幫著澹葯揃苗，秋天幫著掰苞米打糧。一天夜裡秋後的螞蚱，在寂靜的夜晚中，不停得叫。母親的房間早就熄了燈，他感覺有些累得睡不著，這時候房門咯吱一聲，然後吱地輕輕的長響後合上，傳來摩擦的金屬聲。母親的門也發出聲響來，聽到一聲：春梅啊！母親回答：連生啊，你怎麼來的這么早。然後就是腰帶的派擾扣針與腰帶頭的輕微的接觸聲。漫長的寂靜之後，穿來壓抑的呻吟聲，和大口喘氣的聲音……
這個夜晚亞當失眠了，人生的第一次失眠，腦袋暈沉，心中就像憋了一股火，這股火幽藍，要燒進他的骨子裡。他心中不禁想著母親彎下腰做飯的情景，母親微笑時嘴角邊的弧度，母親睡覺時有些發福的潔白的小腹，那是溫暖如春的陸地，那是如晴天似雨天的搖籃。他覺得彷彿永遠要失去了母親，在心中默默地念著母親，抱起身邊的被子，被子傳來溫暖，像極了懷抱。亞當把頭扎進被子里，眼淚流了下來，流過他正常的少年。
亞當，這時剛上高中，高中在飢喚全縣是個不入流的高中，好學生都被一中、十中挑走了，這三中都是學習成績底的，家裡又掏不了錢花溢價上好高中，亞當也是如此，學校里大多數學生本來就對學習不感興趣，如果一兩個人還好，但是如果絕大多數人都是如此，他們的心思自然要在別處。自從有了互聯網，生理衛生課早在手機上補得全全的。那些青春的萌動和精力旺盛的年輕身體，比乾柴遇烈火還要猛，本來不學習的學生就非常活躍，會琢磨事更會來事，沒有孔孟的非禮勿視、非禮勿動的約束，那玩意就是印在紙上的一排排的小蝌蚪，什麼是支持枯燥的學生生活的支柱呢？愛情唄！據說女學生都要畫點妝，男生可能書包里裝點套。據說升學率非常高是百分之百，原來現在有提前批錄取的學校，不需要高考就能進，這絕對是又去談戀了。校園里的花開了，小蜜蜂從這朵採到那朵，經過交換的花粉，花朵要結出果實。又有詩雲：
花粉
每一朵花支撐一個跳躍
綻放不是為了唯美
結成碩果累累
孔雀的尾巴燃放的煙花
不為羽毛的葳蕤
女子的華裳生長著草莓
可否包裹一場春雷
花的香水吸引蝴蝶
帶走分泌的花粉
進入花蕾，慢慢陶醉
譬如情話，譬如撫慰
送走烏雲，留下春水
原先亞當是好好學習的，自從那天晚上之後，亞當不想學習了，他心中的那股幽藍之火不時地熊熊燃燒。他觀察了全校的女生，那些青澀的花朵他不塵肢旦喜歡，他喜歡成熟果實，最好豐乳肥臀，渾身散發著濃烈的成熟的感官，這種刺激馬上能夠激起他埋藏於內心的禁忌，就如好酒的人聞到了佳釀，渾身充滿了渴望，內心的狂喜，猶如許久沒有見到葷腥的貓一樣。亞當喜歡上高三的一位女生，她看起來正是那個樣子，夠味道。
余蘭起初並不喜歡這個比她小兩歲的男生，她也有男朋友，可是當男朋友移心別戀之後，她感到了一種欺騙，對待感情也沒有那麼執著。這也源於一般的男孩喜歡苗條妖嬈的女生，而並非如她那樣的豐腴的身材。於是兩人也就順水推舟地在一起了，從散步開始，再牽手，再接吻，然後就是找苞米地。有時在放學後的教室，上演著意亂情迷的教室別戀，正所謂金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。
隨著余蘭參加高考，亞當被失戀了，這一年的感情最經不起距離的考驗，況且人慾無窮，食髓知味，亞當初嘗了禁果的味道，就會繼續下去，於是在高二開學之後，連續找個幾個身材豐腴的高三學生，和他們做點形而下的事情，因為對於形而上他沒有明白什麼。
他和母親現在保持著心裡的距離，什麼心裡話不想講了。這一天晚上，月明星稀，所有聲音都遙遠深邃，他又聽到了開門聲，隔壁的窸窸窣窣的脫衣服聲音，還有一種他曾體會的聲音。於是亞當躡手躡腳地來到母親房間的門外，輕輕支開門，留出一條縫隙。房間里明亮的月光從窗簾透過來，昏暗地灑在屋子的地上，直到炕上……
亞當失眠了，不斷在腦海里重復著幾幅畫面，這讓他的心理產生很多變化，幽藍變得更加深邃和明亮，燒的他的慾望如飢似渴。畫面就像印在腦里一樣，他用手指做了形而下的事，而畫面卻不斷地在播放。
亞當的科任老師孫麗娟四十多歲，在經過多年的橫向發育後，早已玉圓珠滿，嘴角的形色像極了春梅。在那些畫面縈繞頭腦之後，亞當每每上她的課都有些魂不守舍，幽藍之火燒的旺盛，身體有些不聽使喚。聽同學說孫老師早就離異了，現在好像和校長打得火熱。亞當就利用各種機會接近孫老師，比如問問題，比如回答問題，比如請求幫助。
在孫麗娟和亞當的故事開始前，先要了解一下孫老師的人生條款。
條款一：包辦的婚姻只有門當戶對，沒有情投意合。孫老師與前夫是介紹認識的，也沒有什麼深入的了解，主要是父母同意，覺得吃衙門飯的是鐵飯碗。對於窮怕了的中國農民，沒有比提高生活水平更高的理想了。結婚孫老師才發現，前夫願意賭，往往是工資都不夠自己花的，美其名曰和領導溝通感情，感情溝通不錯，領導媳婦也溝通的不錯。前夫喜歡水性楊花的女人，認為孫麗娟太土，沒有女人味。回家後也沒有什麼溝通，形而下的事草草了事，往往吃完飯就溜達去了，家裡和賓館差不多。
條款二：男人不是沒有好的，只是遇見的都是混蛋。過了七八年，孫麗娟與前夫離了婚，離婚還是前夫提出來的，孩子前夫領走了，畢竟和前夫一個姓。因為前夫又組建了新的家庭。孫麗娟和單位的一個老師好上了，這個老師還有家庭，主要是這個老師挺有魅力的：學問挺高，人也風流倜儻，算是圓了她的少女時對心中白馬王子的期待。可是那個老師調了重點高中之後，就漸漸疏遠了她。然後還用一句話傷害了她：我們只是各取所需罷了。其實身邊很多男老師都是顧家和很守本分的，不過還沒有遇到。
條款三：人情債需要身體來還。孫麗娟那幾天心情不好，於是就在上課時懟了一個調皮搗蛋的學生一拳頭，學生家長就找到了學校，家長主要目地是為了訛點錢。孫麗娟被叫到校長辦公室，校長說：這事可大可小，我只要在這個位置上，就不會讓麗娟你吃虧的。麗娟啊，你不知道，我也過的不好，媳婦也是包辦的，沒有什麼感情。我啊喜歡你很久了，一直不敢說，主要你也一直是有家室的人。可上天早就註定了我們的緣分啊，這件事就是我們的緣分啊，你放心我絕對給你擺平了。說完就抱住孫麗娟，啃了起來。以後，她就和校長不清不白的了。
孫麗娟自從經歷這些亂馬七遭的事情後，抗流言蜚語的能力有了很大的提高，有些走自己路讓別人說去吧的孤勇。心裡慢慢地覺得人生苦短，不如及時行樂，過好自己的生活，別人的語言都是站在不理解自己的角度去看的。道德這東西就沒有給自己一個公平的選擇，作為生活和命運的受害者，沒有人能夠理解自己心中的苦。離婚的人那麼多，自己也不是單獨搞不正之風的人，城市早就迎來四十年齡段的離婚潮。學生可以玩情感游戲，有的領導可以搞生活作風問題，為什麼到自己這里就要用道德的標准來評判自己呢。
亞當覺得，孫老師身上有一種獨特的魅力吸引著自己，她有弱女子的姿態，就像需要有個男人為她遮風擋雨。她的聲音有種磁性的魅力，好像所有的堅硬之物都要融化，她的腰臀有種母性的光輝散發著一種別樣的引力場。生命中就是有那麼一個人讓你對她產生一種無限的吸引力。
孫麗娟也感到了一種異常，劉亞當以前對學習沒有這么上心，而且上課痴心的目光與那些認真聽講思考的學生不一樣，他更多的時候是盯著她的身體看，有時候感到彷彿自己的衣服沒有穿好露出了內衣。他的目光彷彿要飄向遠處，有時迷離，有時炙熱。這個學生問問題時，總是盯著她的胸部，還經常碰到她的手。
劉亞當經過幾次試探之後，覺得孫老師並不討厭自己，或者說她並不介意學生的對老師的一些想法。於是，他在作業本上夾了一封情書：
親愛的孫老師：
你好，我很小就失去了父親，和母親相一為命（應為相依為命）。我曾經喜歡過幾個高三的女生，但是我感到，她們太至嫩（應為稚嫩），相處起來有許多不高興的事情。當我見到你第一眼的時候，就喜歡上你了，我也不知道為什麼，我剋制自己不去想你，不去喜歡你但是就是不可組擋（應為阻擋）。我一看到你的身體就渾身火熱，一聽到你聲音就感到非常舒服。我知道，你的生活也很不幸，我聽別的同學說，你和別的老師和校長好過，但是我覺得你是一個好女人，他們只是單純的想得到你的身體，而我更加愛你的這個人。你就像受傷的小鳥一樣，需要愛情的呵護，我願意一直做你的那個堅實的港灣。
孫麗娟看到這封錯字的情書後，感到一種竊喜，從來沒有男性花心思在她身上付出過這種浪漫。心中有種悸動在蠢蠢欲動，在她的成為別人的第三者之後，又來到新一層沖動的大門。她想到兒子比這個學生也就小了三兩歲，有種說不出的感覺。但是如果和學生談起了戀愛，被別人發現了該如何面對這樣的恥辱啊。她也同時懷疑這個學生是否只是三分鍾熱度呢？是不是和其他同學打賭了？是不是只是一時的新鮮呢？所有的這些，她決定當做沒有收到這封情書。
劉亞當，沒有得到意料的拒絕或者訓斥，於是這種類似的默認，更加鼓舞了他。他開始繼續寫，自己寫不好就抄網上的詩句。但是，它們都石沉大海。一天，下課後，他找到孫麗娟說放學後家長要見她，就在辦公室見面。亞當，下定決心了，今天就得當面坦白，必須要得到孫老師，開除都無所謂。反正自己不是學習的料，大學念了也是白念，花了錢找個低工資的工作，都不如直接去社會上混了。反正絕大多數同學都認為學習沒有用，這縣里鎮里有錢的當中，沒聽說哪個是學習好的。
放學後，劉亞當敲開了孫麗娟辦公室的門，只有孫麗娟一個人，正在捅咕手機。其實孫麗娟，這時心中有些慌張的，玩手機就是轉移注意力。劉亞當問道，給她的信收到了么。孫麗娟只能說，學生要把精力放到學習上這類的套話上。這時，亞當看著孫麗娟就像小麻雀一樣在悅耳的說著，臉上一本正經的樣子越看越覺得可愛，身體堆砌出的溝壑，散發著迷人的誘惑，胸口的火山彷彿點燃了內心的幽藍之火。沒有等孫麗娟說完，亞當如同餓狼似的，伸手撲向孫麗娟，一下子就從側面抱住了她，用他從其他女生學習到的方式，用嘴先去親她的臉頰，然後找到嘴，狠狠地親了上去。這在幾秒鍾的時間後，孫麗娟反應過來，用力反抗，兩個人如同在跳側面的交際舞。最終還是年輕的男性更加持久，被強破索吻的孫老師感覺到了一種前所未有的年輕的氣息，還有臀部被撫摸的觸電感，身體變得無力的柔軟感，被學生所親密的恥辱感，被人熱烈喜愛的滿足感，這些感覺讓她流下了五感雜味的眼淚。
亞當感受到她的眼淚，油生一種憐愛，還有愧疚，就把她臉上的眼淚舔著，如同蜜蜂采蜜。孫麗娟感覺從來沒有的呵護和愛意，同時還有深深地羞愧，她梨花帶雨的說：混蛋，我是你的老師，比你大三十歲。亞當收回忙著不停的嘴，說：我明天就就不念了，從明天開始你就不是我的老師了。孫麗娟，有些驚訝問道：你胡說什麼？家裡能讓么？亞當當即把自己的想法說了出來。他覺得，家裡也沒有錢哄他上大學揮霍，不如減輕母親的負擔。孫麗娟也覺得亞當說的有道理，這些學生真是在浪費家長的錢，都用來搞對象了。而後孫麗娟說：我們是不可能的，年齡差距太大了，也太沒有道德底線了。亞當說：我看網上說愛情是超越年齡，超越國家的，再說你和校長在一起就道德了么？那個物理學諾貝爾獎的楊什麼不是和他的學生結婚了么？兩人年齡差得有五十歲了，怎麼了？還都名人呢！
其實，這些道理，孫麗娟自從和別人有了一腿，早就懂了這個道理，而且她早就從許多思潮和社會現象中理解得更加深刻了：人戒不掉的是慾望。她更加想知道，這個學生的真實想法，人在沖動的時候，尤其男人在下半身思考的時候更能看清他的本性，所以也是一種考驗。她不禁有些悲傷起來，這么多年自己的青春付諸東流，一隻腳就要進入黃昏了，才有了這樣熱烈的愛情，自己還有多少的時光可以享受人間的情愛，過不了幾年就要更年期了，以後還有什麼男女之愛了？這時眼淚又流了下來，她突然覺得應當瘋狂一次，才不負此生。她摟住了亞當，兩人熱切的親吻起來……