校外導師雙證在職研究生

⑴ 專業型和學術型研究生的區別

專業型和學術型研究生的區別

區別一：培養目標

專業學位研究生：以實踐為導向，注重理論與實踐的有機結合，重在培養在專門技術上受到正規訓練的高層次人才。學員畢業後從事有職業背景的工作，如律師、醫師、會計師等。

學術型研究生：按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論研究，主要給國家培養大學教師和科研機構的研究人員。

區別二：招生專業

專業學位研究生：招生專業比較有針對性，包含金融、應用統計、稅務、國際商務、保險、資產評估、審計等40門專業。

學術型研究生：招生專業比較全，包含教育學、經濟學、哲學等13個大類和其下設的二級學科，基本涵蓋所有專業方向。

區別三：報考條件

專業學位研究生：部分專業報考條件和學術型研究生相同，但是一些管理類專業要求本科生有3年工作經驗，大專生有5年工作經驗，已經獲得碩士、博士學位者有2年工作經驗。

學術型研究生：需要有國家承認的本科學歷，大專學歷滿2年者，本科結業生和碩士、博士學位獲得者均可以本科生同等學力的身份報考。

區別四：導師制度

專業學位研究生：實行單導師制，導師

全程負責學員的課程學習、論文寫作指導和答辯申請等環節。

學術型研究生：實行雙導師制，有校內和校外兩個導師，校內導師主要負責教授理論知識、學術指導，而校外導師則培養技能、指導實踐。

區別五：課程學制

專業學位研究生：學制一般為2-3年，部分院校考慮到學員在職學習的實際情況，允許沒有在規定時間內完成學業者申請學制延期，最長學習時間要求不超過5年。

學術型研究生：學制一般為3年，需要在規定的時間內完成學習任務。

⑵ 只有專碩才是研究生雙導師制嗎

不是的，在職碩士也是。

「雙導師制」為一種適合在職碩士專業學位研究生回聯合培養的導師聘用模式，已經答得到了學生和社會的基本認可。在大二時配備校內導師，實施導師制，在大三時配備校外導師，實施「雙導師制」。

每個校內導師所帶學生一般不超過15人，原則上每星期指導學生一次，以個別指導為主，指導時間與方式由導師和學生協商約定。校外導師指導學生一般不超過5人，每兩周指導一次，每月平均輔導時間不少於兩天，時間與方式也由導師和學生約定。

(2)校外導師雙證在職研究生擴展閱讀：

雙導師制要求規定：

1、以小組或宿舍為單位，學校全體教師都參與育人，都擔任導師，每個導師負責一個或幾個小組或宿舍。

2、要求全體教師關注學生，從入學至畢業的整個教育過程，從學習、生活到德育的各個環節，對學生的教育要有整體性和一貫性的觀念，自始至終和任何環節都不放鬆對學生的教育和指導。

3、在學校教育中，激發學生內在的學習和生活動力，讓學生用自己力量成長的教育方法。