211大學實驗室老師

1. 一般一個211大學有多少老師享受國務院津貼

凡事正規大學的學校飯堂都是有國家額外的補助的，所以在學校飯堂吃飯的錢是要比外面的低的，985和211大學都是正規大學，自然是有國家補貼的（補貼的錢不是直接發給學生的，而是降低伙食費）

2. 211大學研究生和普通一本大學的研究生，到底有啥區別

如果自己所在的本科院校有碩士點，那就直接選擇自己的本科院校就可以。基本上就是那種在原單位遇到瓶頸，想出來創業的，也不會隨隨便便找一家中小單位的；團隊力量也比較小，科研能力的確差很多，所以雙非院校的研究生比重點院校的整體上差一些。本科實習在本院最好的實驗室，跟研究生一比相去甚遠。4、就業。這個跟顯而易見就不說了。

專科是培養基礎人才。再回到你身上，你是二本。基於上面的劃分，你是合格的人才。學歷總的來說只能幫助你獲得一個申請工作的機會，最終你能否被錄取取決於你的綜合能力。我不是最優秀的，比我優秀的人中有很多比我還要努力，我必須繼續努力，繼續進步才行！有人會說，好的學校里的導師在相關領域肯定地位高，工作更好找啊。這是完全錯誤的。

3. 國內985，211研究生平時跟導師做項目是種什麼狀態

某不知名211在學校里做項目，一般就是大Boss已經不管技術方面，只在外面四處拉項目，下面有小老闆來帶著學生做開發。學生做項目無非就是兩方面的事情：技術+工資。技術的話，如果組里有大牛師兄或者帶隊老師的話，那學習曲線還是比較平緩的，類似項目做1-2個也就把相關技術棧7788了解了；如果沒有比你牛的人，老項目還好，新項目特別是以前沒做過的那就呵呵了，什麼都得靠自己，還得負責帶著下面的師弟，三天兩頭開會討論分析業務、方案，頭都要炸了。(xue)工(han)資(qian)方面的話，本校以助研費的形式下發，上限800，呵呵，呵呵，呵呵（重要的事說三遍），同酬不同工哦~總的來說，項目經驗我認為還是比較重要的，對編碼能力和習慣是一種鍛煉。但是作為研究生，還是要有科研抱負的，然而我相信其他很多學校和本校類似，有科研實力的boss大多清水衙門，橫向項目幾乎沒有，純做科研感覺很空，盼著去實習；縱向項目多的老闆科研又是其掣肘之地，學生做了幾個以後發現被業務困擾而幾乎技術提升有限了。要是遇到一個科研和工程都NB的老闆你就嫁了吧。

4. 中國科學技術大學，有什麼做深度學習做得好的老師

序言：俗話說，好的老師就如同一盞明燈，在日常的學習和工作中好的老師是非常重要的。中國科技大學作為國家的985工程和211工程重點大學，這所學校在應用物理，信息工程，電子計算機等方面都有著非常突出的優勢，也培養出了許多行業頂尖的人才，是很多學子心中的目標院校。因此，今天小編要跟大家討論的話題就是中國科學技術大學有哪些做深度學習做得好的老師，希望能夠幫助到大家。

三、張明傑

張明傑老師是我國著名的結構生物學家，是中國科學院院士，香港科學院院士，同時也是中國科學技術大學生命科學學院的院長。張明傑老師主要從事結構生物學，生物化學以及分子生物學方面的研究，他系統地研究了架構蛋白在架構神經信號轉導復合物中的功能及分子機理，同時也研究了一系列由於遺傳突變所導致的中樞及周邊神經系統疾病的發病原理，為生命科學作出了很多的貢獻。

5. 211高校實驗員待遇

估計不超過2.5k。。。
因為以前的同事從實驗員崗位調過來，
而到手收入也不過如此

6. 如果以後想當大學老師，是讀師范類院校的博士好，還是讀非師范類學校的博士好

讀什麼關系不很大，關鍵得就讀的學科師資和實力強、個人有發表高質量論文、科研能力強點，讀博期間建議考慮中科院、985大學或所在學科有國家重點學科的學校就讀，那些非211/985大學的博士質量差多了，沒人敢要的（國家重點學科或國家重點實驗室畢業的博士除外）。

現在不比以前了，碩士博士擴招的厲害，數量多質量差，就業競爭很大，進一本以上的高校做教師一般得C9這樣的名校或國家重點學科畢業的博士；我有個同學中科大的碩博連讀也只進了安徽理工大學這樣檔次的省屬院校，他們實驗室有進211福州大學的；還有同學清華博士畢業也只進個沈陽工業大學這樣檔次的學校；

國內985/211高校基本上不要剛畢業的國內博士了（除百篇優秀博士論文獲得者及其他有突出貢獻者），他們招聘教師的門檻至少是副教授以上或者直接從國外一流學府引入優秀博士/博士後畢業人員；

從情況看一般高校不大喜歡要師范類的畢業生，如果是學教育學、心理學等專業，去北師大和華東師大讀博還不錯，其他專業的個人覺得還是去一些非師范院校吧；師范院校的科研能力都很差，沒幾個能拿出手的，自己去看看國家重點學科和院士的布局、國家大獎的得主就知道了，師范，很差！