中山大學歷史系出題老師

『壹』 溫春來教育與工作經歷

溫春來先生的教育與工作歷程豐富多彩。他的學術生涯始於1993年9月至1997年7月，那時他在中山大學歷史系攻讀，順利獲得了史學學士學位。緊接著，他在同一學院繼續深造，於1997年9月至2002年12月期間，進一步獲取了史學博士學位。

自2002年7月起，他便紮根於中山大學歷史系，成為該系的一份子，他的專業素養和學術貢獻為他贏得了長久的聘任。2003年5月，他有幸加入教育部人文社會科學重點研究基地——中山大學歷史人類學研究中心，擔任專職研究人員，開始了他的專職研究工作。

在學術晉升方面，他表現優異。2006年3月，他晉升為副教授，顯示了他在學術領域的扎實功底和領導潛力。同年，他獲得了中山大學博士生導師資格，這標志著他在指導研究生方面也積累了豐富的經驗。

2010年，溫春來先生的學術成就得到了進一步認可，他破格晉升為中山大學教授，這是對他學術成就的極高肯定。2011年6月，他更是擔任了中山大學嶺南文化研究院的執行院長，負責領導和推動嶺南文化的研究與傳承，這一職務充分體現了他在學術界的領導地位和深遠影響。

溫春來 性別：男

『貳』 中山大學歷史系駱保山教授怎麼樣

好。
1、教學方面，駱保山教授是中山大學歷史系中教學多年的老教授了，教學水平高，教學質量好。
2、為人方面，駱保山教授為人正直善良，樂於助人，對於積極詢問的同學有足夠的耐心進行解答。

『叄』 中山大學近代史課程 跪求袁洪亮老師的聯系方式

社會科學教育學院教務辦公室咨詢導引 http://zsuskx.sysu.e.cn/2012/index.php?c=article&id=101 （找姜東國老師：84113981）
郭文亮：教育學院院長、黨史黨建研究所所長
電話：020－84113669-815（辦）
E－mail：[email protected]（不建議找他）

袁洪亮學術簡況
袁洪亮，男，1971年生於山東，畢業於湖南師范大學歷史系，1997年、2001年分別獲得中國近現代史專業碩士、博士學位，1997年至1998年在青島大學經貿學院任教，2001年起在中山大學教育學院、社會科學教育學院工作至今，2003年評為副教授，2011年評為教授。2007年選拔為廣東省高等學校「千百十工程」第四批培養對象（校級）。
主要學術研究方向為中國化馬克思主義理論研究、中國近現代人學思想史研究等。
馬克思主義理論中國近現代史基本問題研究二級學科負責人，2004年起開始擔任中國化馬克思主義理論方向的碩士研究生導師，2010年起擔任中國近現史基本問題研究方向碩士生導師。
主講課程：《中國近現代史綱要》
一、著作類：
1、《人的現代化》，獨著，人民出版社，2005年，34.7萬字，。
2、《中國近代人學思想史》，獨著，人民出版社，2006年，36萬字。
3、主編教材《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》，中國人民大學出版社，2010年。
4、合著、參編《中國化馬克思主義發展概論》（人民出版社2005年）、《加入WTO與社會主義意識形態》（中山大學出版社2005年）、《全面建設小康社會的文化自覺》（中山大學出版社2008年）等多部。
二、論文類：
1、李大釗國民性改造思想的時代轉向，哲學研究（一類核心），2010年第11期，獨立；
2、論梁啟超「新民」思想的民族主義特徵，學術研究（二類核心），2010年第10期，獨立；
3、論蔡元培《中學修身教科書》中的德育思想，道德與文明（二類核心），2010年第5期，獨立；
4、新文化運動時期胡適的國民性改造思想，現代哲學（二類核心），2010年第6期，獨立；
5、論國民性改造思潮中的的立人思想，華中師范大學學報（二類核心），2008年第4期，獨立；
6、梁漱溟對中西人生模式的比較研究，倫理學研究（三類核心），2010年第3期，獨立；
7、「新民」思想新論，史學集刊（三類核心），2010年第5期，第一；
8、20世紀30年代中國人道德與行為方式轉換的困境，湖南師范大學學報（三類核心），2010年第5期，第一；
9、1947年北洋大學北平部的歸屬風波，現代大學教育（三類核心），2010年第5期，第二；
10、國民性改造視野下的德育新思路，中國德育，2010年第9期，獨立；
11、論人學和歷史學結合的必要性和可能性，嶺南學刊，2009年第1期，獨立；
12、魯迅國民性改造思想的理論淵源，長沙大學學報，2009年第1期，獨立；
13、論《青年雜志》創刊前陳獨秀的國民性改造思想，嶺南學刊，2011年第5期，獨立；
14、人的危機與改造：論龔自珍的人心風俗思想，聊城大學學報，2003年第4期，獨立；
15、論郭嵩燾得人心風俗思想，雲夢學刊，2003年第3期，獨立；
16、論主導工業部門在現代化初期的重要作用，臨沂師范學院學報，2003年第2期，獨立；
17、論近代國民性改造的幾種主要方式，船山學刊，2003年第3期，獨立；
18、論社會價值觀的近代轉換對國民性改造思潮的影響，湖南師范大學學報，2003年第4期，獨立；
19、國民性概念的辨析與界定，株洲師專學報，2002年第1期，獨立；
20、近二十年龔自珍思想研究綜述，雲夢學刊，2001年第2期，獨立；
21、論歷史人學的建構，湘潭師范學院學報，2001年第4期，獨立；
22、論人學研究的歷史化趨向，臨沂師范學院學報，2001年第1期，獨立；
23、近20年魏源思想研究綜述，吉首大學學報，2001年第1期，獨立；
24、現代化視野中的梁漱溟鄉村建設思想，孔子研究，2001年第5期，獨立；
25、近代國民性改造思想的萌芽，湖南師范大學學報，2001年第1期，獨立；
26、中國近代國民性改造思潮簡論，中州學刊，2000年第5期，獨立；
27、近二十年《海國圖志》研究回顧，益陽師專學報，2000年第4期，獨立；
28、近代中國國民性改造思潮簡論，廣東社會科學，2000年第6期，獨立；
29、中國近代國民性改造思潮研究綜述，史學月刊，2000年第6期，獨立；
30、評《中國近代社會思潮》，湖南師范大學學報，1999年第3期，獨立；

三、主持各類科研項目6項，參與國家社科基金項目2項。
1、中國近現代人學思想史研究，教育部人文社會科學研究項目08年度青年項目，5萬，主持；
2、人之解放和發展的思想歷程，廣東省哲學社會科學「十一五規劃06年度，3萬，主持；
3、革命和啟蒙在中國近現代歷史發展的地位和作用研究，廣東省高校思想政治理論課教學研究課題，主持；
4、國民性改造思想對「以人為本」的歷史啟示，中山大學基本業務費09年度青年項目，7.5萬，主持；
5、近代國民性改造思潮研究，中山大學青年社科基金項目，2萬，主持；
6、當代中國社會轉型時期的價值總論，中山大學211三期項目，主持人之一；
7、民主革命時期黨領導科技事業的歷史考察與基本經驗研究，國家社科基金項目08年度，9萬，參與。

四、學術交流活動
1、連續參加中國人學學會舉辦的中國人學年會；
2、連續參加中國科學院現代化研究中心主辦的現代化論壇；
3、2010年9月在上海參加中國黨校和浦東幹部學院召開的「中國特色社會主義理論論壇」。
4、2009年在桂林參加兩廣倫理學年會。
引自http://zsuskx.sysu.e.cn/2012/index.php?c=article&id=90

『肆』 張子俠是什麼職業

張子俠
張子俠，1960年生，歷史系主任，教授，歷史文獻學博士生導師，歷史文獻學、史學理論與史學史碩士生導師，安徽省學科帶頭人培養對象，安徽大學中青年骨幹教師，出版《二十四史述要》、《中國歷史要籍研究資料輯要》、《國學通覽》等專著，在《史學史研究》、《文獻》等刊物發表論文60餘篇，承擔教育部項目2項，省教委2項，研究方向為史學理論、歷史文獻學及史學史。
中文名：張子俠
國籍：中國
民族：漢
出生地：安徽省宿州市碭山縣
出生日期：1960年
職業：教師
畢業院校：山東大學
代表作品：《二十四史述要》
職稱：教授
生平簡介
教育經歷
張子俠（1960.1—2011.12），1960年1月生，安徽省碭山縣人。歷史文獻學博士生導師，北師大史學理論及史學史研究所兼職研究員，安徽省學科帶頭人培養對象，安徽大學中青年骨幹教師。1967年9月至1978年6月，在碭山縣讀小學、初中、高中；1978年9月至1982年6月，就讀於山東大學歷史系，獲歷史學學士學位。
執教經歷
1982年7月至1989年11月，在宿州學院歷史系執教，任歷史系副主任；1985年4月，加入中國共產黨；1989年12月至2002年2月，在淮北師范大學歷史系、史學研究所任教；其中，1990年1月至12月，參加由華東師范大學史學所舉辦的「全國史學理論青年骨幹教師培訓班」學習；1992年1月，任淮北師范大學歷史系副主任；1993年7月至1994年12月，赴北京師范大學史學所訪學；1996年7月，任淮北師范大學歷史系主任；1997年10月，晉升教授專業技術職務；2000年1月，任淮北師范大學史學研究所所長。2002年3月至今，在安徽大學歷史系任教；2006年6月，任安徽大學歷史系副主任；2008年1月至今（2011年12月31日），任安徽大學歷史系主任。
學術成就
張子俠教授的研究方向為史學理論、歷史文獻學及史學史。1991年9月，榮獲淮北師范大學教書育人先進工作者稱號；1992年6月，被評為淮北師范大學首批優秀青年教師；1995年8月，被評為淮北師范大學第二批優秀青年教師；2001年8月，榮獲省教學成果二等獎。主要研究方向：歷史文獻學、史學史和史學理論，在《文獻》、《史學史研究》、《史學月刊》等學術期刊上發表論文七十餘篇，出版《二十四史述要》、《中國歷史要籍研究資料輯要》、《國學通覽》等著作，主編《安徽通史》（秦漢魏晉南北朝卷）等，主持國家清史工程項目1項，省部級項目2項，教育廳項目2項。
意外去世
中國共產黨優秀黨員，歷史文獻學專家，安徽省歷史學會副會長，安徽大學歷史系主任，安徽大學歷史系教授、博士生導師張子俠同志，在工作中，因心臟病突發，經搶救無效，於2011年12月31日12時30分在合肥逝世，享年52歲。
張子俠同志，忠於黨，忠於國家，兢兢業業，恪盡職守。他治學嚴謹，學術成果豐碩，在歷史文獻學、史學史、史學理論等研究領域，建樹卓著。他為人師表，誨人不倦，執教三十年，桃李滿園。張子俠同志為安徽省特別是安徽大學的歷史學教育和學科學位點建設奉獻了畢生精力，做出了卓越的貢獻，並一直工作到生命的最後時刻，因公殉職。
哀悼輓聯
評秦漢，論隋唐，史苑縱橫名學者；
具謀猷，能識斷，教壇倜儻真丈夫。
——安徽文獻整理與研究中心主任牛繼清敬輓
逍遙水咽，悼才高識遠名教授；
芒碭山悲，哀義重情深好兒男。
——安徽文獻整理與研究中心敬輓
挽張子俠教授聯
事業垂成，子胡遽去？
夙願未了，俠已難回！
才得知非，公乃棄世；
奈何辯史，天不假年。
高譚驚四座，猶覺朗言在耳；
殘冬悲永訣，那堪楚些招魂！
-----諸偉奇拜撰二_一二年元旦
諸偉奇，安徽大學中文系教授，原古籍辦主任
唁函唁電
日本高知大學唁函
張子俠教授の訃報に接し、深い悲しみに包まれています。
張先生は中國古代史の_家であり、安徽大學_史系主任として、日本高知大學を訪問され、ご講演をいただきました。その深い學識に、高知大學の教師、學生は深い感銘を_えました。また先生は、高知大學との共同研究にも著手され、これから成果が期待されるところでありました。研究途上でのご逝去は、誠に殘念でなりません。
安徽大學と高知大學のかけ橋となって活躍された張先生、そして殘されたご遺族に_し、高知大學を代表して改めて深い哀悼の意を表します。
高知大學教育學部長遠藤隆俊
高知大學人文社會科學系長吉尾_
高知大學人文學部准教授高橋俊
2012年1月4日
驚聞張子俠教授去世的消息，我被深深的悲痛所包圍。
張先生是中國古代史的專家，作為安徽大學歷史系主任來訪過高知大學並為師生們做了精彩的演講。其為學之精，授業之道給高知大學的師生留下了深刻的印象。張先生與高知大學的共同合作項目正在進行，在這即將出成果之際，他那樣具有才華的人，竟在中年溘然長逝，實在令人惋惜，且又感念不已！
我謹代表高知大學和我本人在此為兩校交流做出突出貢獻的張先生的遺孀、子女及親戚致以深深的哀痛和追思以及真誠的慰問。
高知大學教育學院院長遠藤隆俊
高知大學人文社會科學系長吉尾_
高知大學人文學院副教授高橋俊
2012年1月4日
安徽省歷史學會唁電
張子俠教授治喪委員會並轉家屬：
驚悉張子俠教授逝世，不勝悲痛！張子俠教授是我省著名的歷史文獻學專家，在歷史文獻學、史學史、史學理論等研究領域成果卓著，執教三十年，為我省歷史教育事業培養了大批人才，並為此奉獻了畢生精力，最終累倒在工作崗位上。在擔任省歷史學會副會長期間，為我省歷史學的發展做出了重要貢獻。他的逝世，是我省史學界乃至全國史學界不可彌補的損失。我們對張子俠教授的逝世表示深切的哀悼，並向家屬表示親切慰問，祈請家屬節哀保重。張子俠教授雖已離去，但學識常在，精神長存！
肅此電達
安徽省歷史學會
二零一二年元月二日
南開大學歷史文化學院李治安教授唁電
驚悉張子俠教授病逝，謹表沉痛的哀悼！子俠教授是我的好朋友，是貴系的好主任！他的逝世是安徽大學歷史學科的重大損失！謹向親屬致以問候，並請節哀順變。南開大學李治安教授痛悼。
華中師范大學歷史文化學院唁電
驚悉子俠教授逝世，不勝悲痛。請向其家人轉達慰問並請節哀。
淮北師范大學安徽文獻整理與研究中心唁函
安徽大學歷史系：
驚聞著名歷史文獻學及中國史學史學者、安徽大學歷史系主任、博士生導師張子俠先生於2011年12月31日不幸英年早逝，我們為失去這樣一位出色的學者、優秀的教授和親密的朋友感到萬分悲痛！
張子俠先生長期從事中國歷史文獻學、中國古代史學史的研究，多有建樹，卓然成家，在國內有較大的學術影響。三十年來，先後任教於省內多所高校，在教學、管理和學科建設等各方面都取得了傑出成就，桃李滿園。
哲人其萎，學林共哀！
敬請轉告我們對張教授家人的慰問！
附輓聯兩副：
評秦漢，論隋唐，史苑縱橫名學者；
具謀猷，能識斷，教壇倜儻真丈夫。
——安徽文獻整理與研究中心主任牛繼清敬輓
逍遙水咽，悼才高識遠名教授；
芒碭山悲，哀義重情深好兒男。
——安徽文獻整理與研究中心敬輓
山東大學歷史文化學院唁電
安徽大學歷史系：
驚悉張子俠教授不幸英年早逝，深為悲痛。子俠教授是山東大學的傑出校友，其大學生活就是在我們山東大學歷史系（歷史文化學院的前身）度過的。求學期間，其學問和人品就深受老師和同學推重；工作後更是以歷史文獻學等多方面的研究享譽學界，其篤實的學風與傑出的學術成就向為學界欽慕。子俠教授的辭世是教育界和學術界的重大損失，也是我們山東大學歷史文化學院的重大損失。謹致哀悼之情，並請向其親屬轉達誠摯的慰問。
山東大學歷史文化學院院長王育濟並全院師生。
二0一二年一月二日
中山大學歷史學系唁電
安徽大學歷史系
安徽大學張子俠教授治喪委員會：
驚悉張子俠主任不幸因病逝世，曷勝哀痛。張子俠教授致力於史學研究數十年，學識廣博，以豐碩的學術成果享譽於史學界，在歷史文獻學、中國史學史、史學理論等研究領域卓有建樹。張子俠教授畢生獻身教育事業，誨人不倦，是眾多學子的良師益友。張子俠教授英年早逝，誠堪痛惜！特此致函弔唁。謹向張子俠教授家屬表示深切慰問。
中山大學歷史學系
二_一二年一月二日
安徽大學歷史系
安徽大學張子俠教授治喪委員會：
驚悉張子俠教授因病逝世，不勝悲痛！子俠先生乃謙謙君子，待人誠懇，品德高尚。他畢生獻身學術，治學謹嚴，學問精湛，成就斐然，聲著學界。子俠先生從教數十載，培育學子無數。他近年主政母系，兢兢業業，殫精竭慮，時時以母系發展為念，建樹卓著。我與子俠先生近年交往，對他的為人和學識均極感佩。未料他以五旬盛年，即因病遽然辭世，驟聞噩耗，哀傷莫名！特此致函，以表哀悼，並請代向子俠先生家屬表示親切慰問。
中山大學歷史學系吳義雄
二_一二年一月二日
揚州大學社會發展學院周一平教授唁電
驚聞張子俠教授因心臟病突發不幸逝世，謹表沉痛哀悼，並請轉達對張子俠教授家屬的問候。
專肅
周一平並揚州大學史學理論及史學史碩士點
北京師范大學歷史學院
安徽大學歷史系：
驚悉張子俠主任不幸逝世，無任悲痛。
張子俠主任為人正派，治學嚴謹，學術成就卓著，特別是在中國史學史的研究領域做出了重要貢獻。他是我校史學理論與史學史研究中心兼職研究員，對我們的研究工作給予了極大的支持。他的不幸去世，是史學理論與史學史學界的重大損失。我們表示沉痛的哀悼，並通過你們向其家屬表示深切的慰問。
北京師范大學歷史學院暨
史學理論與史學史研究中心
2012年1月3日
華東師范大學歷史學系唁電
安徽大學歷史系：
得悉張子俠同志不幸因病逝世，深為悲痛，特致電表示深切哀悼，並向其家屬表示親切的慰問，望忍痛節哀。
華東師范大學歷史學系
二O一二年一月三日
安徽省社會科學院歷史所唁電
安徽大學歷史系：
驚悉安徽大學歷史系主任、安徽省歷史學會副會長、博士生導師張子俠教授不幸逝世，深感痛惜。
子俠教授長期致力於歷史研究與歷史教育事業，數十年如一日，成就斐然，桃李滿天下，在安徽省乃至全國史學與教育界享有盛譽，備受廣大史學同道的尊敬與愛戴，與我所多次合作愉快，張教授的逝世是史學界的重大損失。在此悲痛之際，我們僅以無比悲痛的心情向貴系同仁及張子俠教授家屬致以最深切的哀悼和最誠摯的慰問。
張子俠教授千古！
安徽省社會科學院歷史研究所
2012-1-3
宿州學院唁電
張子俠教授治喪委員會並轉家屬：
驚悉張子俠教授逝世，謹表沉痛的哀悼！張子俠教授是我省著名的歷史文獻學專家，為我省歷史學的發展做出了重要貢獻。他的逝世，是我省史學界乃至全國史學界不可彌補的損失。謹致哀悼之情，並請向其親屬轉達誠摯的慰問。
宿州學院
二零一二年元月三日
淮北師范大學歷史與社會學院唁電
安徽大學歷史系：
驚悉張子俠教授仙逝，萬分悲慟！張先生為中國史學史、中國歷史文獻學學科貢獻巨大，亦為安徽省史學界貢獻殊異。
他的去世，實為史學界一大損失。我們為失去一位傑出同仁和親愛朋友而無比痛心。
然逝人已遠，無可追返。謹向其親屬致以誠摯問候，並祈張子俠教授千古！
淮北師范大學歷史與社會學院
2012年1月2日
徐州師范大學歷史文化學院唁電
安徽大學歷史系：
驚悉貴系張子俠主任因工作勞累，英年早逝在工作崗位上，萬分悲痛。子俠同志一生兢兢業業，克己奉公，為人師表，是安徽大學的學科帶頭人、博士生導師，為貴校歷史學科建設和發展作出了重要貢獻，在中國歷史文獻學和史學史研究領域，成果豐碩，享有盛譽。對他的去世，徐州師范大學歷史文化學院全體師生深表悲痛和惋惜。謹向你們，並通過你們向張子俠主任家人表示沉痛哀悼和誠摯的問候，相信你們定會化悲痛為力量，繼續完成子俠同志未竟的事業。
徐州師范大學歷史文化學院
2012年1月3日
蘇州大學社會學院臧知非教授唁電
張子俠教授治喪委員會：
驚悉張子俠教授逝世，不勝悲慟！
在下與子俠教授師友兄弟多年，治學處世、教書育人，從子俠教授處獲益良多，因客觀限制不能為子俠教授送行，謹此哀悼！
張子俠教授勤奮治學、無私奉獻，在中國歷史文獻學、史學史、史學理論等領域成就斐然；金針度人，桃李滿園的風范，堪為楷模！他的英年早逝，使學術界失去一位優異的學者，使教育界失去一位優秀的教師，是不可彌補的重大損失！
我們將繼續張子俠教授的未竟事業，完成張子俠教授的遺願！
子俠兄，一路走好！
張子俠教授千古！
河南大學歷史文化學院唁電
安徽大學歷史系：
驚聞張子俠教授不幸逝世，我們深感悲痛！張子俠教授長期致力史學研究，成果豐碩，在歷史文獻學、中國史學史、史學理論等領域有重要影響。孰料天妒英才，時當盛年，張子俠教授卻英年早逝！痛何以堪！特致函弔唁，謹表哀悼之情，並請向張子俠教授家屬轉達深切慰問！
河南大學歷史文化學院
2012年1月4日
浙江師范大學歷史系唁函
安徽大學歷史系：
驚悉張子俠教授因病逝世，不勝哀痛。
張子俠教授在歷史文獻學、史學史、史學理論等研究領域做出了重要貢獻。其為人和治學以嚴謹著稱，為同行所敬仰。他的逝世不但是貴校不可彌補的損失，也使我們失去了一位良師益友。謹對張教授的逝世致以沉痛的哀悼，並望親屬節哀順變。
浙江師范大學歷史系
2012年1月3日
陝西師范大學歷史文化學院唁電
張子俠教授治喪委員會:
驚聞張子俠教授遽然病逝，不勝震悼！子俠教授的逝世是安徽大學歷史學科的重大損失！也使歷史學界失去一位好同仁、好朋友！我們對子俠教授的逝世表示深切哀悼，謹向子俠教授親屬致以問候，並請節哀順變。