大學老師講課不知所雲

A. 大學老師講課無人聽是什麼感覺

目前在一所專科學校任教，教專業課，體驗就是講理論知識的時間越久，不聽課的同學越多，不過學生還算乖，很少吵鬧的，都在默默玩手機，發現聽課的學生越來越少以後，會沒有成就感，也會反思是不是自己講的太枯燥了。發現講書本外知識的時候學生聽的最認真，比如講到成本的時候順便講到的機會成本和沉沒成本，他們反而更感興趣。做夢都想找到有趣的案例或者視頻，想講的生動、有趣味性，無奈水平有限，只能安慰自己我還是個新老師。

B. 復旦大學有哪些教授的課是必須要去蹭的

計科狗答一波，首先推薦闞海斌老師的線性代數！（如果是文科生就算了吧。。。）

線性代數一般學校都有的課。如果想從事理工科方面的這門課是非常非常重要的！但由於這個課和高中脫節太大，矩陣的內容太抽象而復雜，很少有老師能夠講的深入淺出，大部分都是上的雲里霧里的。但是！闞老師這個課講得幾乎沒有半句廢話，每當一個新定義出現的時候都會先做好充足鋪墊，並且會給你講一下你學的這個在計算機科學里以後有什麼用，比如特徵值在人臉識別數據降維里都有什麼用，總之強烈推薦。

最後要說一句，學習知識的過程都是枯燥的，所謂的課程有趣也是需要你對老師講的內容有一些自己的理解看法之後才能產生思想的碰撞，而如果是專業課的話老師一學期16節課基本上課本內容都是剛好講完，所以還是需要私下對書本有了一定掌握之後再去蹭課啊~