做大學老師還是開培訓機構

㈠ 在正規學校當老師好還是在社會上當一個培訓機構的老師好

在正規學校當老師好還是在培訓機構當老師好呢？接下來，我要從以下幾個事例來分析一下。

01

月月大學畢業之後一直在一個培訓機構上班，然後培訓機構覺得她的能力不是太好，所以讓她一直做前台接待，說實話，每天的工作內容也無非是通知學生家長上課或者監督來練琴的學生練琴。但是就在這個階段，她的父母也給她開始物色結婚的對象了，但是相親相了好幾個，人家一問起月月從事的什麼工作的時候，人家就立馬印象就不太好了，因為這邊的話，培訓機構的老師除非真的很掙錢，但是一般工資會很低，而且社會認同感也會很低。所以這個事例，我想表達的意思是如果畢業之後就找一個培訓機構的話，對自己將來找工作或者將來組建家庭等長遠的事情來說，真的是非常不好的一種選擇。

02

銘雲也是大學畢業之後選擇做培訓機構的，大學畢業之後結婚生子，然後找了一個培訓機構，機構的老闆是一個熟人，然後工作期間出去培訓，培訓的那個階段幾乎是沒有工資的，所以他的小家庭一度陷入困境，老闆每每給他畫起大餅來，那可謂是口若懸河，可是真正的他的感受是什麼呢？老闆無緣無故的批評，也沒有任何的理解，然後沒有任何五險一金或者節日福利，各種的不正規和不規范。一切都是以琴行老闆的觀點為重心，再看不慣也要忍著。沒有任何的保障，也沒有任何的前景，這就是培訓機構的現狀。老闆你再強，跟我無關，你的人脈在我眼中一文不值，最後銘雲選擇辭職，進入一家正式的學校開始了自己的工作，然後學校也提供住房，也提供食宿，一切事情都在有條不紊的經營著，他也終於可以安下心來做一些事情了。

03

通過觀察以上的兩個事例，培訓機構的優點是自由，而且可以改變的東西很多，而學校就是一個龐大的機器，很多東西都是比較復雜的。老闆的一再勸阻也最終沒有讓兩個人留下來，因為每個人的觀點和生活重心都不一樣，平平安安也許是生命中最好的結果。

㈡ 在教育培訓機構當老師和在學校當老師，哪個更好

雖然都是老師，但是區別還是有的：

從面對的學生來說：在培訓機構你的學生可能是成年人，也可能是未成年人，當然在學校里也一樣，畢竟還有成人學校之說。那麼，你更適合接觸哪一類人，你了解嗎？

從社會地位來說：可能平時你不注意，如果你在學校教書，別人遇上你可能會稱呼你「某某老師」，而如果是在培訓機構，可能人們會稱呼你「小某某」，或者乾脆背後就叫你「那個賣課的」。那麼，你的內心會覺得委屈嗎？

㈢ 大學老師和培訓機構老師的區別

學歷差距：大學老師基本都是本科畢業，培訓機構的老師不一定都是高學歷

技術差距：大學老師的技術水分特別大，培訓機構老師的專業技術絕對能秒殺大學老師，個別情況除外。