如何到東南大學當老師
❶ 在南京的高校中當大學老師綜合來看最優先的選擇應該是哪幾所
在南京的高校中當大學老師綜合來看,最優先選擇的應該是南京大學、東南大學、南京理工大學、南京航空航天大學,下面,小匠老師就跟大家來介紹這4所高校的一些基本信息。
第一、南京大學南京大學是我國重點建設的211大學和985大學,也可以說是南京市最出名的一所高校,能夠在南京大學當大學老師也可以說是一種榮譽,畢竟南京大學作為我國的一所重點大學,老師的招聘要求是非常高的,能夠在南京大學當老師,一般都要求具有很高的學歷,而且甚至還要求具備相關的科研成果。在南京大學當老師,也能夠享受到很不錯的薪資待遇水平,工作也很穩定。
南京航空航天大學是南京市最知名的一所航空航天類高校,是我國重點建設的211大學,南京航空航天大學也是國家世界一流學科建設高校,是國家大學生文化素質教育基地以及全國深化創新創業教育改革示範高校之一,南京航空航天大學的前身是創建於1952年的南京航空工業專科學校,經過多年的發展,這所高校的實力也不斷增強,擁有兩個校區開設有50多個本科專業,擁有教職工3000多人,能夠進入到南京航空航天大學當老師的也都是非常優秀的人才,這所大學給予老師的福利待遇也是非常不錯的。
❷ 東南大學教師待遇
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❸ 東南大學成賢學院 教師待遇怎麼樣啊
教師是按上課多少結工資的,上課越多工資越高。其他的福利待遇比較低。
❹ 東南大學哪些老師不能報考
引言:東南大學是位於在江蘇省南京市的985院校,學校的建校歷史悠久,而且發展的趨勢比較好,所以也受到了很多學生的喜歡,那麼東南大學有哪些老師是不能報的呢?為什麼?
不能報的導師
實際上東南大學是一所非常優秀的學校,而且大部分的導師都非常的負責,而且東南大學一直以來也沒有什麼導師不負責任的新聞流出。所以說大部分的導師都是比較優秀的,但是有一些導師可能年紀比較大了,所以說對於研究生是處於一種放養的態度。在這樣的情況之下自己可能感覺到沒有辦法提升,所以說在選擇東南大學導師的時候,要選擇那些年紀比較輕,正在帶項目的導師。這樣的話自己就能夠跟著年輕的導師一塊做任務,從而能夠收獲更多的發展。但是要注意在選導師的時候,實際上是一個雙向選擇的過程,不是說自己覺得哪個導師好,就可以選擇的。一定要多進行溝通,所以不管是保研還是考研,在確定能夠進入到這個學校的時候,一定要多跟導師發郵件,並且向導師表達出自己的發展意願。這個時候導師就會根據自己已經招收的情況和自己剩餘名額來進行判斷。
考研要做好提前的規劃
其實考研是一個選擇的過程,而且也要做好規劃,要不然的話自己可能就沒有抓住重點來准備,這個時候就會出現一系列的問題。在准備考研之前最好要選擇好城市和學校,因為這些城市可能就是自己以後工作的城市。另外的話就是要注意在日常生活中還要多想一想自己為什麼要選擇這個專業,所以避免選擇專業後悔,這樣的話也容易積累出熱情。另外在考研准備的過程中要多看一些經驗貼,這樣的話自己就知道什麼樣的准備方式是最恰當的。從而能夠幫助自己更好的應戰,也能夠及時的超越別人的
❺ 本科東南大學,研究生、博士上海交大畢業能在哪些大學當老師
本科東南大大學,研究生、博士上海交通大學,這個教育背景還是很強大的。分析本科、碩士、博士教育都是著名985大學。最好的結局是可以留在母校教書。比如東南大學,或者上海交通大學。但是,對於東南大學,上海交通大學這樣的985名校,本土博士生是很難進入學校當老師的,一般選用洋博士。除非賭博期間,科研成果特別優異。或者已經在頂級期刊發表過論文,在業內小有名氣了,這樣才可以留校教書。除排名前十的大學像清華、北大、浙大、復旦、中國人民大學、南京大學、中山大學、四川大學等這些學校當老師有困難。
如果進入不了自己理想的大學教書,可以進行博士後教育。再選擇就業學校。上海交大畢業的博士生就應該留在985名校當老師,這樣才是對資源的高效利用。
❻ 如何看待一些985高校招聘211本科+1年制英碩學歷的青年教師
名牌高校聘211本科後1年制英碩青年教師是造血改革
全球主要學位類型
近年情況是,名牌高校招聘211本科+1年制英碩學歷的青年教師,例子鮮少,或將更少,或成專業發展。譬如清華大學招聘,年齡不超40( 現在大陸幹啥都限制年齡對嗎,科學嗎?令所有有志者嚮往的歐美,八九十歲了都還在精神抖擻愉快的努力工作著 ),本碩博名牌大學出身,三年以上國外科研經歷,有優秀科研成果。還要在國內外頂尖雜志以一作發表過學術論文,而且要求是科研團隊帶頭人或者核心。
清華大學給最好的待遇,申請科研經費動輒億萬,子女享受清華附中特殊待遇。特別要求有海外留學背景,因國內自然科學領域整體落後於國外同行,要向他們學習先進的東西。比如先進的畢業生學位和教師應聘制度。
學術研究中對外交流是很重要的,科研人員要具備和國外同行進行學術交流的能力,更好地開展研究工作,所以國家重點高校招聘一般都要海外學習科研經歷。國外科研體系完善,科研成果轉化率高,國內很多大學恰好欠缺也最看重。能在國外知名大學完博,學術論文自然也是SCI甚至更高水平,這點國內外高校都很看重。有利於我國高等教育事業蓬勃發展,特別是博士畢業生數量早躍居世界第一。這必然造成水漲船高,就連一般高校招教師都要求至少是211博士畢業生;而211高校則會要求應聘者至少是名牌高校畢業生;985高校當然只能招聘專家學者或海歸博士了。這種現象在某種程度上也是一種國家人才招聘軍備競賽。
英碩1年制足夠提升教學知識與技能
985高校招聘211本科畢業讀1年制英碩的青年教師,這在十幾年前絕不可能。且不說985招聘青年教師必須具有博士學位,而且要求學緣結構非常好的博士。就假設某985大學某冷門專業,如小語種、音樂和語言等專業教師,把要求放低到碩士學歷,那也不可能招聘1年制英國碩士(或類似的1年制碩士)。
因為這類碩士大多實行課程教學,不會專門進行學術或教學方面的培訓,一般情況是不適合擔任大學老師的,除非本人教學經歷豐富。所以985大學不會招,三本院校也不會招這樣的教師。如果聘用輔導員,大多數高校總會考慮本科生和本校應屆生,這種1年制海外碩士只要學校好,是沒問題的。比如清某大學就招過曼徹斯特大學一年制英碩,目前仍在校做優秀輔導員,各種證考齊了,最近又最佳成績拿了高等院校思想政治教師資格證,組織過許多學校盲區文化科教活動拿過別人沒拿過的大獎,各方面能力還比較強。
英碩們在課堂上課
英碩一年制,國內碩士兩三年制,選擇出國讀完碩士工作了一兩年,別人在國內才拼扎到畢業,誰更有有競爭力?而且相對來說,留法英碩似乎更實惠。國內司企和高校都肯定承認學歷,否則就不會指定要海歸碩士了。
英語相關專業,未來的學生肯定越來越喜歡出過國的純正英語美語語境熏陶出來的老師,一直在國內讀碩的老師,幾乎都是一台Chinglish語境發射器。如果家裡有條件,我完全支持出去讀一年英碩。比如美國,英國,最次也是法國留學海歸英碩啊。
海歸英碩風采
當然有學霸也會說,想學習其實根本不用去美國英國法國讀書,1年制真學不到什麼,呵呵學霸其實半年都能混個高考狀元信不信,能聽他們信口胡謅嗎,誰信他們說的誰傻秀逗了。他們肯定會認為工作中可以學的東西就已經足夠多了。大部分在崗位上混的也都這樣說。
卡學歷的肯定是好單位,至少是非野雞大學的正規單位。有的友說自己工科類,校招時卡學歷的是一些研究院,科研機構只看碩士學歷,有的還看本碩學校,所謂金本銀碩。我覺得985高校招聘211畢業後的1年海歸英碩青年教師很必要啊,他們更能把手頭的工作做好,比較英語母語文化是熏陶出來的,模仿不來。所以總體來說,高校青年教師,不斷提高自己才是最重要的。
國內英碩風采
對此國外國內英碩風采,不難看出彼此還是有一定差距的。畫風都不一樣,海歸 時尚 知性,國碩傳統本色。然而,既然是名牌高校招聘的優秀英語青年教師,就得兼顧古今,學貫中西才算真正的優秀吧。
首長們也一直不斷地鄭重指示,教育要三個面向,所以必然面向世界招聘他們,目的是更好地面向未來,至少面向現代化時游刃有餘,無論怎樣都能夠適應吧。
英碩必然都頗有教學經驗
綜上所述,名牌高校聘211本科畢業後留學英國1年制的英碩青年教師, 是人民教育從只招聘國內重點大學畢業碩士生的高等教育事業輸血工程,向招聘海內外年輕有為的優秀人才的高等教育事業造血工程改革的大方向不斷勇往邁進。
這種情況除非是十幾年前,現在是絕對不可能的。
我們且不說現在985招聘青年教師必須具有博士學位,而且要求學緣結構非常好的博士,我們就假設某985大學的某冷門專業,比如小語種、音樂等專業教師,把要求放低到碩士學歷,那也不可能招聘1年制英國碩士(或類似的1年制碩士)。因為這類碩士大多實行課程教學,不會專門進行學術或教學方面的訓練,並不適合擔任大學老師。所以,不僅僅985大學不會招這樣的,連三本院校都不會招這樣的學生做教師。
不過,如果是輔導員崗位,大多數高校是會考慮這種1年制海外碩士的,只要學校比較好。我們學校此前就招聘過曼徹斯特大學的一年制碩士,目前仍然在學校做輔導員,各方面能力還是比較強的。
這里邊兒肯定有貓膩呀,可能就是「蘿卜坑」招聘。
去大學當老師,是非常困難的,都是需要博士學歷,並且對博士所讀的院校有要求。
比如說,山東省一個地級市的本科學院,在招聘教師的時候,要求:(1)博士學歷;(2)本碩博至少有兩個階段在211、985院校畢業;(3)博士期間有科研成果。
更別說去985院校當老師了,那不光是上面三條要求了,還要求(1)博士生是名導,在行業內有權威。(2)讀博期間發表數篇Sci文章,並且影響因子比較高。
我的一個研究生同學,本科,碩士,博士都是在同一個重點高校,並且博士生導師是業內的權威人士,他在讀博期間發表了十次篇Sci論文,並取得了各類國際的獎學金和北京優秀畢業生等榮譽稱號,畢業之後應聘到東南大學當老師。
我本科所讀的二本院校,在2005年招聘教師的時候,就要求是博士生學歷,必須還有科研成果了,僅對一個專業降低學歷就是「德語專業」,但是也至少是碩士學歷。
所以,現在高校里邊兒當老師,要求本科學歷的幾率是非常少的,我所在的職業院校至少是碩士以上學歷,只有導員和後勤等崗位招聘本科學歷。
第二、英國的研究生學歷含金量非常低。
中國的研究生學歷含金量,是非常高的。因為(1)從本科考到研究生是非常困難的,要經過全國研究生統一考試,現在考研究生人數越來越多,競爭越來越激烈。(2)中國的研究生在讀研期間是要做科學研究的,很多要求發表正式的學術論文。
而英國的碩士研究生學歷,與本科學歷非常相似,只要本科畢業之後,還願意繼續學習,就可以讀碩士研究生,根本不需要考試,所以沒有門檻。
並且英國的碩士研究生,在就讀期間不做科學研究,也不做科學實驗,只需要學完一定數量的科目,就可以取得學歷。
以前像這種外國的碩士學歷本科學歷,在回到國內之後是非常搶手的。大家都覺得國外教育出來的是人才,但是隨著中國實力的提高,同時國內也慢慢了解到國外的學習和學歷制度,所以就不認可國外的碩士學歷了。
所以,題目中所說的一年英制碩士學歷,是沒有含金量的。
而靠一個本科學歷就能去985大學當老師,是不可能的!唯一的可能就是走後門兒、找關系。
高校招聘人員分2類,一類是一線教學教師,另一類是行政管理人員。如果是教師崗,要求很高的,普通一本院校一般都要求博士畢業,985院校教師崗至少也是985博士畢業,甚至要求有國外名校留學經歷。
因此你說的一些985高校招聘211本科+1年制英碩學歷的青年教師不是是第一類,只可能是輔導員或者行政崗位。為什麼?
因為211本科+1年制英碩,這個條件太簡單了。 眾所周知, 英國碩士研究生學歷含金量不高 申請英碩難度也不大,如果這個條件都能到985院校教書,那估計要搶破頭。而且有不成文的規定,985院校教書,本科也必須是985或者國外名校。而且本科院校碩士是沒資格教書的,至少學歷是博士,現在專科學校都要求碩士了。
因此,你說的這種情況之可能是招聘行政人員或者輔導員之類的崗位。
尚未看到這種報道呀,我懷疑很少,也或許是為了某種用途。我們大致知道去讀英碩一年制的人,多數的畢業生本科學校一般,糊里糊塗的讀的這個英碩!如果有個別學校招幾個這類人,很有可能是招聘辦公室、輔導員類的行政人員。不可能是招聘老師。所以,懷疑是偶然現象。
這些都是權力的象徵,英雄從來不問出路,有能力的人永遠在實踐中檢驗出來,。
高校教師分兩類,第一類是大家都熟悉的,需要經過嚴格長期科學思維訓練達到要求得博士畢業生,以文科類,理科類為主,上講台,進實驗室。職稱上稱為專業技術人員。以技術晉升職稱,需要論文,科研項目支持,沒有長期科研經歷的人申請項目比較難,以晉升職稱難。另一類高校教師是輔導員類,這個在崗位上相對在專業技術上要求低一點,他們以學生思想安全工作為主,不需要專業科研項目晉升職稱。
高校里還有一些教輔崗,以行政人員、教學輔助員實驗員、實驗室管理人員、工人來協助教學,
第一類高校教師標准要求很高,現在基本要求博士,有些還需要海外留學經歷,科研文章要求很高。
第二類高校教師標准相對低一點。
第三類不能一概而論。
蘿卜坑
開後門了,實際上要的是博士,博士看論文。如果是有頂級期刊高影響因子論文,本科畢業的學校也無所謂了。
倶往矣,現在這種情況別說進985,就是進普通類高校都困難呀,不搞個像樣點的博士頭銜進985太難了,高校工作相對輕松,但是想進去競爭還是很激烈的,進985高校的難度就更大一些。有些發達城市的小學都是清北了,211進985是逗我嗎?