班級大學優秀老師推薦理由

A. 國家獎學金中班主任的推薦理由怎麼寫

該同學自入校以來來，思想上要自求進步，積極向黨組織靠攏；學習態度端正，學習成績優秀，給同學樹立了良好的榜樣；工作上充分發揮自己的特長，為班集體建設獻策獻計，受到好評。同意該學生參評2009-2010學年國家勵志獎學金。

xx同學在2009-2010學年表現優異，在思想、學習和生活等方面取得了很大的進步。該生思想積極上進，努力向黨組織靠攏；學習刻苦，成績優秀；生活樸素，自立自強。綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現推薦其申請國家勵志獎學金。

該生學習踏實，積極參加各項集體活動，思想積極上進，迅速在向黨組織靠攏，並時刻按一名黨員的要求約束自己。生活上自立自強，勇敢的面對。綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現推薦其申請國家獎學金。

B. 優秀思政教師推薦理由

這是一位深受師生愛戴的優秀思政教師，她敬業樂群，勤勉踏實，始終以飽滿的熱情投入到教育事業中。自任教以來，她的表現一直備受贊賞，獲得過校內外的高度評價。

她的工作業績同樣可圈可點，連續兩年榮獲校優秀教師和優秀班主任的稱號，這不僅是對她教學能力的認可，也是對她班主任工作的肯定。她扎實掌握教學基本功，形成了自己獨特的教學風格，使課堂教學效果顯著。

在教學過程中，她始終堅持以學生為本，注重培養學生的獨立思考能力和實踐能力，使學生能夠在知識的海洋中自由翱翔。她的課堂不僅生動有趣，而且富有啟發性，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握了知識。

此外，她還多次在各類教學比賽中獲獎，充分展示了她在教學領域的卓越才能。她的教學理念和方法得到了廣泛認可，成為同事們的榜樣。

這位教師不僅在教學方面表現出色，在班級管理上也有獨到之處。她善於了解學生，用愛心和耐心去關心每一個學生，幫助他們解決學習和生活中的問題，引導他們健康成長。

她還積極參與學校組織的各項活動，為學校的教育教學工作做出了積極貢獻，深受同事和學生的愛戴。

綜上所述，她的敬業精神、扎實的教學基本功、獨特的教學風格以及在班級管理和教學比賽中的出色表現，都使得她成為了優秀的思政教師，值得我們給予更多的關注和支持。

C. 評優秀教師理由

評優秀教師推薦理由（精選5篇）

評優秀教師推薦信撰寫是十分有講究，其中推薦理由是十分重要的，下面是我搜集整理的評優秀教師推薦理由，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒！

評優秀教師理由 篇1

該同志是一位愛崗敬業，勤奮踏實的教師。工作以來，一直得到師生的認可與好評。工作成績顯著，連續兩年被評為校優秀教師和優秀班主任。該同志不斷學習和豐富教育、教學理論。平時勤於總結教育教學經驗，撰寫教學心得，多篇論文在校內交流，其中有三篇論文、一篇案例在市級獲獎。該同志具有扎實的教學基本功，有著獨特的教學風格，課堂教學效果好，歷年教學成績名列級段前茅，並多次在各類教學比賽活動中獲獎。20xx年度獲學區教師教學基本功比賽（下水文）三等獎和教師教學基本功比賽（三項全能）三等獎。20xx年度被市進修學校聘為新教師指導老師。並於20xx年3月參加瑞安市思想品德研修班學習。該同志在擔任班主任期間，所擔任的班級曾多次被學校評為先進集體、文明班級、行為規范示範班級。20xx年度該同志被評為校優秀班主任。另外，該同志撰寫的德育論文於20xx年度榮獲瑞安市二等獎。

評優秀教師理由 篇2

她是一位年輕有為的優秀教師，主張學生張揚個性，不像其他老師那麼刻板，在她的課上你可以暢所欲言， 表達自己對課堂問題甚至教學方式的看法，而不必顧忌太多。她沒有明文規定什麼，卻讓她的課從未有遲到早退現象，她就是我們現任六年級二班班主任張萍萍老師。

她一直擔任語文學科教學工作並取得非常優異的成績，在上一學年她所教的學科取得全鎮第一的優秀成績，這些我不作贅述，因為這些只能代表她的過去向學校推薦優秀教師的推薦信向學校推薦優秀教師的推薦信。 她首先是一位樂於溝通且善於溝通的人。在學校中與同事關系融洽，在教研工作中有積極參與的熱情，善於表達自己的觀點且得到了同行的認可。和學生交流中，充分掌握了學生心理，能夠進行多方面的交流，及時了解學生的動態，為班級管理工作奠定了良好基礎。

她還是一位樂於學習且善於學習的教師。她多次參加學校組織的培訓學習，珍惜機會，樂觀向上。在教學中不斷學習新知識，不斷吸取老教師的教學經驗，使教學能力有了很大的提高，並取得了非常優悶稿異的成績。在過去的一年裡，她被評為「鎮優秀教師」，「縣先進工作者」，她參加了縣舉行的班襪褲主任基本素質大賽，並取得了二等獎的好成績。

能夠熟練掌握教學中多媒體的應用，在信息技術與學科教學深層融合方面做得較為出色。應用信息技術啟發學生思維、擴充教學容量、提高教學效率，課後利用網路平台加強與學生的交流互動，起到了良好的效果。

所以，我們衷心的希望張老師的教學生涯能越走越遠，並得到學校及社會的認可，奪得這一桂冠。

推薦人：

20xx年xx月xx日

評優秀教師理由 篇3

該同志在我校工作一年來，熱忱教育教學事業，富有青春活力和創新精神。能積極參與到學校的各項工作中去，表現出虛心好學、追求向上的品質。能和學生融為一體，用孩子般的童心和學生建立融洽、和諧的師生關系。能認真完成本職工告罩簡作，履行崗位職責，並有吃苦奉獻的精神。能夠虛心向老教師學習，積極參與教學改革，在工作中認真嚴格要求自己，一年來取得了較好的成績。而且在鑽研所教學科的同時，不斷地進行深造，耐心的參加繼續教育學習，能勝任本職工作，是一個合格的教師。綜合評定等級優。

特此推薦

XXX

20XX年XX月XX日

評優秀教師理由 篇4

尊敬的領導：

你們好！

也許大家都會感到十分的意外，為什麼我在教師工作上工作的好好的，要寫出這一份辭職報告呢，可是我想說，這是我在考慮了非常長的時間後才做出的決定，我之前沒有和任何人說過，我只有這樣才能做好我自己，我知道自己的能力，我也知道自己將要離開多年的校園了。

自1998年8月起從事教育事業來，我深受「團結、務實、開拓、奉獻」精神感染，在盡力為各學生服務的同時，也對自身各方面起到了不小的提高，但是在社會各方面全面發展的現實前，我深感自己已經不是一個完整的教師了，因此特意致信領導，我決定辭職離開，其原因如下：

一，家庭實際情況嚴重影響我做好教育工作。

父親79歲，xx年腦梗塞至今生活一直需要人照顧，愛人在離城區50公里外的鄉鎮學校教書。孩子三歲，一家之長，但是我未盡任何責任。照顧父親只得課外，接送孩子只得周末，愛人，也就是疲倦時候的一個電話問候，父親百年之期不遠，我不能背不孝名，百善孝為先，我辭職為了更好照顧父親，對孩子，盡我所能，等他長大後知道我是教師後一定會諒解的我，愛人，我已經不能再多說了，距離在考驗我們的感情，辭職了，我也可能盡丈夫之責。對她的工作的調動的期待，也就是期待吧，為了不誤更多孩子，為了家庭的完整，辭職是目前我最恰當的選擇。

二，從教XX年，一年比一年模糊，找不到自己的位置。

98年參加工作直今，經歷了三次教育改革，一次較一次深刻。一次較一次激烈，每一次，造就了無數先進，但是每一次，更淹沒了無數經驗。一次一次的改革讓我迷茫。感到了自己的落後，盡管我在努力前進著，但是還是趕不上製造改革的步伐，現在我已經認識到了我不是一個優秀的教育者，我決定離開，因為我迷茫，等待有一天我完全可以跟上教育步伐的時候，我還是願意進入這個令人尊敬的行業的。不管這樣的尊敬是在話語中還是在政府的工作報告中。

三，付出與收入不成比例，社會地位得不到承認。

教師是什麼，「起得比雞早，睡得比鬼晚，乾的`比牛累，吃的比豬差，」上班最早的是不老師，回家最晚的是不是老師。這個大家都清楚，教師也沒有怨言，但是真到了領工資的時候，滋味總是有的，比如我來說。工資大概是1800還貸款1200，水電300，老人月葯等開支400，孩子教育120，其他什麼都不用了，自98年參加工作到今天，我的欠款多了6萬，我一直在等待有一天可以輕松上課，但是等了XX年，不能再等了：教師在社會中的地位已經傷了很多人了，我不能說出我所經歷的事，說了慚愧，除了孩子在自己班級呆的幾年中有過老師的稱謂外，老師只是寫在紙上被別人眼睛掃視的文字。我不想平等的生命在做了老師後有點輕，所以我決定離開。

評優秀教師理由 篇5

尊敬的領導：

您好！

首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生XX的推薦信！經歷四年大學生活的鍛煉，作為一名應屆畢業生，在校求學期間，該生思想上要求上進，刻苦認真學習，努力鑽研專業知識。面對機遇與挑戰，在四年高等教育和高校生活的磨礪後，他充滿信心的向您展現我的風采。

該生是XX大學的一名應屆畢業生。在這四年裡，他深知知識就是力量，所以努力鑽研專業知識，不敢懈怠，要為以後的教學打下堅實的理論基礎。現在是新的世紀，新的起點，新的挑戰，發展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質的人才。因此除了專業課外，他還參加了英語高級口語培訓班，提高自己的外語水平，為加強和完善能力，他積極參加各種活動，磨練自己。

在生活中，XX同學的優點是誠實守信，熱心待人，勇於超越自我，擁有良好的生活習慣和一絲不苟的工作作風。他天生親和力很強，一直以來與人相處甚是融洽，在校期間結交很多良師益友。

「勤奮創新，為人師表」，作為一名師范院校的學生，將謹記這一校訓。在教育實習中，他刻苦鑽研教材，反復思考各種教學方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。在那裡，他出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步。

久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，他非常地渴望能成為貴校的一員，這將是他一生的榮譽。雖然，他是一個即將畢業的教學新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，他也會和你們一樣，做得比別人更好。他將用出色的表現證明自己的能力，證明您無悔的選擇！

本人願意推薦XX同學到貴單位工作，同時，我也相信他能勝任以後的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會！有機會就有驚喜。

推薦人：XXX

XXXX年XX月XX日