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大學老師怎麼和學生談朋友

發布時間: 2024-12-20 22:37:41

大學老師和學生聊什麼話題

如果對方是個女生,只要無腦聊八卦就可以了。男生的話只要無腦聊女生和游戲就OK啦!

㈡ 怎麼樣與大學生溝通

1.盡可能鼓勵別人。
2.你要在任何時候都讓別人保留臉面。
3.在別人背後只說他的好話。
4.仔細觀察別人,那樣你就會發現他做的好事。
5.你要經常引用別人高尚的思想和動機。
6.你盡可能不要批評別人,不得不批評的時候也最好採取間接方式。
7.你要允許別人偶爾自我感覺良好。你不要吹噓,而要承認自己也有缺點。
8.當你犯了錯誤的時候,你要及時道歉;當你要受到指責的時候,你最好主動負荊請罪。
9.你要多提建議,而不是發號施令。這樣做,你可以促進合作關系,而避免引發矛盾。
10.當別人發怒的時候,你要表示理解。
11.你要盡可能少說話。你要給別人訴說的機會,而自己甘做一個好的聽眾。
12.你要讓別人相信,主意來自他自己。
13.你不要打斷別人的話,即使當他說錯了的時候。當他心裡還有事的時候,是不會耐心聽你述說的。
14.你要試著從別人的立場上分析事情。印第安人說過:"首先要穿別人的鞋走上一段路。"你不要忘了問自己:他這樣做是出於什麼原因?理解一切意味著寬恕一切。
15.你不要總是有理。你可以比別人聰明,但是你不要告訴對方。
16.常常贈送一些小禮品――可以沒有任何理由的,尋找讓別人快樂的途徑。在禮物上花費的精力表明了你在他身上花費的心思。
17.在發生矛盾的時候,你要保持鎮靜。你首先要傾聽對方的意見,努力尋找雙方的一致之處,你還要用批評的眼光看待自己,向對方保證考慮他的意見,並對他給予自己的啟發表示謝意。
18.你要對李旅頌別人表示真正感興趣。你鎮顫要將此作為自己的口號:對別人感興趣,而不是自己顯示出有趣。你要表示自己正在思考幫助對方的方法。哪鄭
19.保持微笑。沒有比那些從不對人微笑的人更需要微笑的了。
20.要始終稱呼對方的全名。這表明你對他的尊重。
21.你要學會從對方的角度來看待事物。你要問自己:真正需要的是什麼?我如何能夠讓他得利?
22.你要想辦法使自己在和每一個人談話時,包括在電話中,都讓對方有好的感覺――首先是對他自己,然後是對你的行為,最後是對你。
23.要盡快寬恕別人,不要記仇。
24.當你想到對方時,要給予他你最好的祝願!

㈢ 大學老師如何和學生溝通

尊重學生的想法,即使學生有不對的想法,也不要馬上去批評學生,而是應該知道學生為什麼有這樣的想法,是否學生的家庭、朋友、環境導致的,應該從源頭去改進才有用。尊重,理解,熱情,務實,認真,不管什麼學生絕對喜歡。但學生也分很多類型,課下,可以與學生聊一些感興趣的或者學生的焦點新聞,學生關注的話題,這樣很容易融入學生氛圍,或者同圈子內的人。對於學習勤奮的,向上一些的,就多關心學生學習,教學生一些方法就可以了。

㈣ 在大學,學生和老師可以成為好朋友嗎通常怎樣才能成為好朋友學生需要做些什麼

你好。成為朋友,個人感覺基礎是彼此欣賞、認可,有一項或者幾項共同的愛好,追求,在此基礎下能成為朋友。。。學生,老師有師生關系這個基調,能成為朋友,但比較少。。。學生需要做的,真誠,老師交代布置的每一項工作任務在完成的基礎上,讓老師認可。從「事」上認可你的「人」。放鬆,不要刻意去做什麼。

㈤ 老師如何和學生相處

首先,老師要成為學生的朋友。教師要放下師道尊嚴、高高在上的架子,在做「良師」時,別忘了做他們的益友。師生成為朋友,是有助於教育的。蘇霍姆林斯基說「一個好的教師意味著什麼?首先意味著他是這樣的人,他熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂趣,相信每個孩子能成為一個好人,善於跟他們交朋友,關心孩子的快樂和悲傷,了解孩子的心靈,時刻都不忘記自己曾經是個孩子。」當教育注重體驗和心靈的息息相通時,教育者和受教育者就能成為朋友。當成為朋友時,教師和學生之間就能消除彼此間的隔閡。老師與學生成不朋友後,可以發現學生的優缺點,老師建議學生發揮優點,改掉缺點有助於學生學習和生活方面的進步!
其次,要增強教師的人格魅力。教師的人格魅力最能感召學生的靈魂,讓他們將信賴教師的情感轉化為學習的內驅力。我們應該十分注重尊重學生的情感,不斷用人格的魅力去吸引學生,教育學生,讓他們學會學習,學會生活,學會做人。
最後、教師要欣賞學生,贊美學生。我們每個人都希望自己的努力受到別人的贊賞。教師要善於發現學生身上的優點和閃光點,並及時表示欣賞之意,你的賞識使他們眼睛一亮,看到了成績,看到了光明,也能大大增強學生的信心。學生渴望賞識,賞識導致成功,越是成功,能力越強,以至形成良性循環。作為教師,不要吝嗇贊美的語言,它會給學生帶來極大鼓舞,作為回應,學生會以自己的行為來回報教師的賞識。

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