大學教授中國神話故事

『壹』 《中國神話故事》編著郭奇簡介

1、郭奇，1932年參加反帝大同盟。參加了一二九運動。1936年畢業於北平大學法商學院交通管理系。同年加入中國共產黨。1955年被授予少將軍銜。曾獲二級獨立自由勛章、一級解放勛章。1972年逝世，享年59歲。另有，大學教授郭奇。

2、郭奇，1965年生於陝西眉縣，1983年考入西安美術學院。良好的學習氛圍使其打下了堅實的繪畫基礎。後來主攻中國彩墨畫，並形成了自己的藝術風格。

3、郭奇，河南中牟人。河南大學新聞與傳播學院教授、新聞系主任、碩士生導師、中國文章學會副會長，國家公務員考試評卷組組長。1989年研究生畢業於河南大學中文系，獲文學碩士學位。長期從事新聞理論、傳播學教學與研究，出版專著和教材有《編輯出版學通論》、《毛澤東與文章學》、《秘書應用寫作》、《公共關系學》、《秘書學》、《編輯出版學》、《新聞範式論典》、《映像河南》等。發表學術論文《章學誠文章學理論論略》、《公文寫作中的模糊語言研究》、《版權貿易的文化傳播使命》、《農民工傳播者作用解讀》、《編輯六元主體間性探析》、《重鑄媒體的公共品格》等30餘篇。其中《毛澤東公文寫作理論述評》獲1993年度中國寫作學會論文二等獎，《模糊語言在公文寫作中的運用》獲2001年度中國文章學會一等獎。主持和參與省級以上科研項目四項，其中《傳媒人才培養模式研究》獲河南省社科優秀成果二等獎。

『貳』 清華教授陳寅恪為什麼會說華佗是印度人

正是由於這三個論證說明，陳寅恪先生就擺出了自己鮮明獨特的觀點，認為華佗其實是印度人，而不是中國人，這樣的觀點，在當時引起了軒然大波，可以說反對聲一片。甚至有人認為陳寅恪先生這樣來否定自己的古代先賢是對古人的大不敬。但是也有的人認為陳寅恪先生博學多才，見多識廣，他所提出的疑問，肯定有一定道理。

無論真相如何，華佗對我國的歷史貢獻不可磨滅，正是這些先行者的不懈努力，我們才能享受今天的便利生活。同時清華教授陳寅恪先生的求真精神也值得我們學習。

『叄』 誇父「誇父計劃」鎖定太陽活動

誇父「誇父計劃」鎖定太陽活動

太陽風暴、地球極光和空間天氣環境是人類探索宇宙面臨的重要問題。"誇父計劃"旨在進行相關探測，以更全面地了解這些現象。計劃名稱源自中國古代神話故事「誇父逐日」，寓意著人類對太陽的不懈追求。該計劃由中國科學院院士、北京大學教授塗傳詒原創，並有國際宇航科學院院士、中國空間科學學會理事長、北大地球與空間科學學院肖佐教授參與組織。

太陽爆發活動，如耀斑和CMEs（日冕物質拋射事件），會產生高能帶電粒子，這些粒子可以破壞地球衛星和電網，對空間旅行構成巨大威脅。1972年「阿波羅17」探月計劃若提前4個月發射，宇航員可能會遭受這類能量粒子的攻擊，面臨生命危險。因此，對太陽活動的實時監測和預測至關重要。

「誇父計劃」分為三部分："誇父A"衛星在日地連線的L1點全天候監測太陽爆發事件及其在日地空間的傳播過程；"誇父B"衛星則沿地球極軌共軛飛行，實現一天24小時、一周7天連續觀測北極光分布，監測太陽活動導致的地球附近空間環境變化。

與地球大氣層內的天氣預測相比，空間天氣更為復雜。雷暴超晶胞的形成和海洋暖流孕育颶風等現象可以從底層大氣的擾動中預測出來。然而，太陽爆發活動引發的高能帶電粒子輸運到地球高層大氣，激發地磁暴，這類事件卻難以被地球察覺。在太陽活動極大年，強烈的耀斑和CMEs事件頻繁發生。

通過「誇父計劃」的實施，人類將能更深入地了解太陽活動與空間天氣的關系，為防止自然災害、保障航天安全提供科學依據。這不僅標志著人類對宇宙奧秘的探索不斷深入，也是對古代神話故事「誇父逐日」精神的現代詮釋。

中國古代神話人物，是我國古代神話中一個善於奔跑的人。《山海經·海外北經》還記載著一個「博父國」，經前人考證，「誇父」即「博父」，其國中的人都是巨人。所以茅盾在《中國神話研究ABC》中認為誇父不僅是人名，也是一個部族的名稱。