大學教授到企業兼職
① 大學教授可以在企業中兼職當顧問嗎可以拿薪水嗎
可以，現在很多教授都是以聘用顧問形式在企業，不用上班可以拿工資，在有必要時出謀劃策或出面解決某些問題
② 大學教師可以開公司嗎
可以。
大學教師在不影響本職工作的情況下可以兼職，不得從事影響教育教學工作的兼職。
中小學教師國家不提倡兼職，兼職是在不違反國家政策、法令的前提下。
(2)大學教授到企業兼職擴展閱讀：
中新網10月13日電 據教育部網站消息，教育部日前就《高等學校教師職業道德規范》(徵求意見稿)在全國范圍內公開徵求意見。意見稿中提出，高等學校教師要尊重學生個性，促進學生全面發展。不拒絕學生的合理要求，不得從事影響教育教學工作的兼職。
此次的《高等學校教師職業道德規范》(徵求意見稿)是教育部會同中國教科文衛體工會全國委員會研究制定的。意見稿提出了六個方面的具體要求，其中包括「堅持育人為本，立德樹人。遵循教育規律，實施素質教育。
注重學思結合，知行合一，因材施教，不斷提高教育質量。嚴慈相濟，教學相長。尊重學生個性，促進學生全面發展。」意見稿特別提出，高校教師不應拒絕學生的合理要求，不得從事影響教育教學工作的兼職。
此外，意見稿還提出高校教師應嚴謹治學。秉持學術良知，恪守學術規范。尊重他人勞動和學術成果，維護學術自由和學術尊嚴。誠實守信，力戒浮躁。堅決抵制學術失范和學術不端行為。
③ 大學教授能否兼職開公司
不是好事。教授老師把時間花到公司上面了，就不會有時間和精力投入到教學和科研上面了。
④ 大學教授可以在企業中兼職當顧問嗎可以拿薪水嗎
可以的，大學教授好多都有兩份職業
⑤ 浙江大學的教授們在上司公司兼職名單
話說浙江大學在職教師項堅出任上市公司漢鼎宇佑董事長，開創了A股市場的先河。
其實，浙大老師在外兼職一直十分普遍，其中尤以在上市公司擔任獨立董事為最。
趙駿，光華法學院教授，貝達葯業、數源科技
陳信勇，光華法學院教授，巴士在線、永高股份
陳林林，光華法學院教師，浙江永強
鍾瑞慶，經濟法研究所執行所長，錢江摩托、思美傳媒
吳飛，傳媒與國際文化學院教授，漢鼎宇佑
黃愛華，哲學系副教授，巨星科技
吳次芳，土地與國家發展研究院院長，橫店東磁
徐金發，企業成長研究中心主任，偉星股份、大立科技、金馬股份、浙江龍盛
李有星，公司上市與並購法研究室主任，海翔葯業、杭蕭鋼構、萬家文化
王匡，信息與電子工程學院教授，天威視訊
韓雁，信息與電子工程學院教授，潔美科技
朱大中，信息與電子工程學院教授，士蘭微
董樹榮，信息與電子工程學院教授，潔美科技
蔡寧，公共管理學院教授，雙環傳動、圍海股份、道明光學
姚先國，社會科學學部主任，浙能電力、卧龍電氣、同花順
楊立榮，化學工程與生物工程學系教授，九洲葯業
鮑世寧，物理系教授，星帥爾
金小剛，計算機科學與技術學院人工智慧研究所副教授，士蘭微
俞小莉，動力機械及車輛研究所所長，銀輪股份、亞太股份、新坐標
陳光明，製冷與低溫研究所教授，中泰股份
譚建榮，機械工程學系主任，杭氧股份、興源過濾
童水光，工業技術研究院副院長，今飛凱達
朱亞爾，分析測試中心副教授，巨星科技
史惠祥，環境研究院副院長，貝因美
李永泉，生化研究所所長，南洋科技、棟梁新材
孫優賢，工業自動化國家工程研究中心主任，聚光科技
詹金彪，醫學院生化系教授，亞太葯業
何超，醫學院教授，大華股份
陳忠，醫學部副主任，美諾華
陳樞青，葯學院教授，海正葯業
潘遠江，創新葯物研究中心副主任，奧翔葯業
徐萍平，城市學院商學院管理系教授，莎普愛思
吳偉明，城市學院教授，金固股份、雙林股份
周虹，城市學院教授，華統股份
…………
（以上數據來自上市公司公開資料。隨著崗位調整，部分教授的職務可能已經發生變化）
不在上市公司兼職的老師，不是好老師。
浙江大學是一個藏龍卧虎的地方。浙大畢業的富豪老闆多如牛毛，身家千萬的教授也大有人在。一些跟上市公司走的近的老師，左手課堂，右手市場，早已實現了財務自由。
不過，並不是哪個教授都可以隨便做上市公司獨董——不然，浙大的校長、副校長、院長們，豈不成了上市公司爭搶的香餑餑？
2015年11月，教育部曾專門下文，要求高校開展黨政領導幹部在企業兼職情況專項檢查。繼官員獨董之後，A股大批高校獨董辭職。
或許受此影響，浙江大學人文學院院長黃華新、軟體學院院長陳純、浙大管理學院副院長陳凌、葯學院副院長楊波等人已經不在上市公司兼任獨董。
公司需要貼金，教授需要錢，互補。
⑥ 大學教授可以兼職嗎 大學教授能否兼職開公司
可以啊，我雙學位是計算機，基本上老師都有開公司，做項目的！
⑦ 普通高校副教授曬收入，加上兼職年入28萬，學校教授能在外兼職嗎
普通高校副教授在網上曬出收入，加上兼職，每年收入28萬。學校教授能在外兼職，高校老師可以開展多點教學，這也被有關部門批准了。任何高校都可以聘用具有其他高校的教師，那些經驗比較豐富的教師也可以在不同高校兼職，不僅能夠提高個人收入，同時也能夠實現教育平衡。
三、結束語
如果名校的老師能夠去一些普通的院校給學生們上課的話，不僅能夠提升學生們的上課激情，同時也能夠讓教師得到更多的鍛煉，每年學生也都會給自己的老師打分，如果老師的評分不是很好的話，可能也會影響他們的職務職稱評聘。
⑧ 大學的老師可以出來開公司嗎
不同學校規定不同，大學老師一般都有副業，灶缺手只是有些還專注於教學研究，有些則把副業當主業。
大學老師專注於教學不是一件壞事，在教學之餘，能夠把自己的研究成果轉化為社會生產力，其實是應當得到社會鼓勵和支持隱嫌的，教師在這樣的實踐中獲得的教學成果，對學生而言，比課本來的更實用。
(8)大學教授到企業兼職擴展閱讀：
允許科研人員和高校教師兼職兼薪，並非漫無邊際和毫無底線。正所謂「凡事皆有度」、「過猶不及」。准確理解和把握《意見》給出的「適度」原則，有助於對「兼職兼薪」政策的正確解讀與公正實施。在筆者看來，「適度」原則當包括三方面涵義。
首先是「做好主業」。與「兼職」相對應的就是「本職」。《意見》特別指出，科研人員在履行好崗位職責、完成本職工作的前提下，經所在單位同意，可以到企業和其他科研機構、高校、社會組織等兼職並取得合法報酬。
這就意味著兼職兼薪只能是在全力把主業做好和不影響工作的情況下進行，確保「主業」、「副業」兩不誤，而不是不務正業地一味「撈外快」。設置「經所在單位同意」的審批環節，就是要把好「完成本職工作」的重要關口。
其次是「依法依規」。沒有規矩不能成方圓。「兼職兼薪」也必須遵規守矩，這也是最重要的「度」。既然是政策賦予了科研人員和高校教師的兼職合法性。
所在單位就當對其享有的權利、應盡的義務和承擔的責任明晰界定、約法三章，比如不得泄露技術秘密、不得損害或侵佔單位權益、不得逃避社會責任等。建立科研人員兼職公示制度，既可規避暗箱操作，消除不必要猜忌，也可提高當事人的自律意識，方便群眾監督。
其三是「量力而行」。允許科研人員和高校教師兼職兼薪，旨在最大限度地提升知識價值，鼓勵科研成果向現實生產力轉化，兼職兼薪者也順理成章地獲取額扮州外報酬。但兼職兼薪畢竟消耗時間、體力和精力，作為國之棟梁的高知人才，兼職兼薪也需量力而行、適可而止。
⑨ 大學教師是否可以到企業兼職，需要簽訂什麼合
根據提供服務的性質雙方可以簽訂技術服務合同或咨詢服務合同等