吉林大學陳紅教授

Ⅰ 聯系實際論述科學發展觀與政府管理創新的關系

科學發展觀對政府管理提出了更高的要求。它不僅要求政府要全面審視經濟社會中的各種矛盾問題，還要求政府高瞻遠矚，注意把短期利益與長遠利益相結合，在抓好經濟建設的同時，努力實現以公共利益的和諧為宗旨的價值取向，理順政府與社會的關系，強化政府的社會管理、公共服務職能，推進政府運行機制的創新，實現決策 機制的科學化、民主化。

樹立以人為本的政府管理思想,堅持經濟社會全面、協調、可持續發展的科學發展觀，是政府管理創新的根本要求。堅持以人為本就是要以實現人的全面發展為目標，從人民群眾根本利益出發，謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。全面發展就是要以經濟建設為中心，全面推進經濟、政治、文化建設，實現社會的全面進步。協調發展，就是要按照「五個統籌」的要求，充分考慮經濟、社會以及資源、環境等各個環節、各個方面。可持續發展，就是要促進人和自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，走生產發展、生活富裕、生態良好的文明之路，保證世代永續發展。

科學發展觀為政府管理提供了新的思想。以人為本的科學發展觀要求我們必須辯證地認識物質財富的增長和人的全面發展的關系，轉變重物輕人的發展觀念。發展應該始終把提高人民的物質文化生活水平和健康水平作為出發點和歸宿。要按照「科學發展觀」的要求轉變經濟增長方式，如果不能找到一個正確的增長方式，經濟不可能長期穩定快速地發展。在全面建設小康社會的進程中，要按照科學發展觀的要求，切實走出一條新型工業化道路，努力建設低投入、高產出、低消耗、少排放、能循環、可持續的節約型社會。科學發展觀還要求在政府管理中必須辯證地認識經濟增長和經濟發展的關系，轉變把經濟增長簡單地等同於發展的觀念，也不能把發展簡單地等同於經濟增長。經濟增長是經濟發展的基礎，沒有經濟增長談不上經濟發展，但增長又並不一定帶來相應的發展。

現代政府的本質特徵是公共性，政府管理是要實現公共利益最大化，公共利益也就成為政府管理的基石與出發點。要防止和克服一些領導幹部在「政績觀」上存在的偏差，那種在錯誤發展觀的支配下干出的所謂「政績」，往往是不科學的、只注重當前發展，忽視長遠發展的。正確的政績觀必須以科學的發展觀為指導，完善政績考核指標體系，使其既包含經濟發展的指標，也兼顧資源、環境、生態，以及公共衛生、就業、社會保障、人民生活等社會發展的指標，並以制度作為保證。另一方面，只有樹立正確的政績觀才能真正落實科學發展觀。以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點，不斷滿足人們的多方面需求和促進人的全面發展。堅持以人為本要求各級領導幹部把樹立政績的根本目的定位為給人民群眾謀利益。妥善處理改革、發展和穩定之間的關系，真正使科學發展觀落到實處，才能創造出扎扎實實的政績。

Ⅱ 陳紅的簡介

陳 紅，中共黨員。現為哈爾濱工程大學思想政治理論課教研部副主任、教授、博士生導師，哲學博士、吉林大學哲學社會學院出站博士後，俄羅斯莫斯科國立大學訪問學者（2010）；黑龍江大學文化哲學研究中心兼職研究員，並任黑龍江省哲學學會理事等職。主要從事馬克思主義哲學、俄羅斯宗教哲學及比較思想政治教育研究。

Ⅲ 全日制審計專碩考研易考院校匯總

1、西京學院

西京學院地處古城西安，始建於1994年，2005年獲批為普通本科高校，2009年獲學士學位授予權，2010年作為全國第一所民辦高校通過教育部本科合格評估，2011年成為全國首批獲得碩士專業學位研究生培養資格的五所民辦高校之一。2018年4月，西京學院獲批陝西省“一流民辦高校建設單位”。

學校佔地近1400畝，建築面積64萬平方米。在長期的發展過程中，立足為區域經濟服務，結合本校優勢，學校確立了以“三大專業群”建設為主的專業發展規劃，即以智能製造為牽引的工科專業群，以審計學、會計學為引領的經濟管理專業群，以視覺傳達設計為軸心的現代藝術設計。現設有15個院系、7個書院;5個專業碩士點，36個本科專業，22個高職專業。

一、2020復試擬錄取情況

面試

(1)英語口語;

(2)專業基礎知識及相關知識(考生隨機抽題和評委提問相結合，主要考查考生對專業基礎知識的認識、儀表舉止行為、語言表達能力及應變能力等;每位考生20分鍾左右。)考生面試成績取評委平均分，面試不及格者不予錄取。

復試成績核算辦法

1、綜合成績=40%×初試成績+60%×復試成績

2、面試成績或筆試成績低於60分不參加綜合成績的計算評定。加試科目成績不計入綜合成績，但均不得低於60分.

3、石河子大學(最容易考的211院校)

石河子大學已有65年的辦學歷史，是國家“211工程”重點建設高校和國家西部重點建設高校，現由教育部與新疆生產建設兵團共建。學校堅持“立足兵團、服務新疆、面向全國、輻射中亞”的辦學定位，形成了“以兵團精神育人，為屯墾戍邊服務”的辦學特色，以培養高素質應用型人才作為根本任務，是我國屯墾戍邊、建設邊疆的重要力量，是新時期參與中國“西向開放”及“一帶一路”宏偉戰略實施的新疆排頭兵。石河子大學國內較早開設會計學專業研究生教育的綜合類院校，1993年開始招收會計學專業本科生以及會計學方向碩士研究生，2000年獲批會計學碩士點，2004年起招收財務與會計方向博士研究生;會計學專業是石河子大學、兵團及新疆重點建設的學科及品牌專業。作為我校審計碩士(Maud)教育的依託學系，經濟與管理學院會計學系現有會計學、財務管理、審計學等3個本科專業，會計學和財務管理2個學術碩士點，會計專碩(MPAcc)和審計(Maud)2個專業學位點。依託1個國家重點(培育)學科、2個一級學科博士點、1個博士後流動站和工商管理等3個一級學科碩士點等學科支撐，以及國家級“經濟與管理實驗教學示範中心”、新疆高校人文社科重點研究基地等多個科研教學平台，通過主抓學科建設，各專業間以及三大學歷層次之間，已形成資源共享、相互配合、協同推進的良好局面，教學科研水平在新疆乃至西部名列前茅，會計學專業研究生培養質量獲得用人單位好評。

石河子大學經濟與管理學院審計碩士(Maud)點師資力量雄厚，1人入選“新世紀百千萬人才工程”國家級人選，1人享受國務院特殊津貼，2人入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”，2人入選“全國會計學術領軍(後備)人才”計劃，1人入選兵團學術技術帶頭人，2人分別入選“兵團英才”計劃第一層次和第三層次，1人入選石河子大學“3152”領軍人才計劃，2人入選“石河子大學學科帶頭人”，8人入選石河子大學“263”青年骨幹以及“3152”中青年骨幹教師資助計劃。

現為審計碩士(Maud)學生授課的教師中有教授13人，副教授16人，其中博士生導師5人，碩士生導師25人，高級職稱比例達到100%;教師均具有碩士及以上學歷，博士17人，且多畢業於中南財經政法大學、暨南大學、廈門大學、吉林大學、華南農業大學等國內重點高校，博士比例已經達到59%。2020年復試和錄取信息均未公布，有了解的同學可以留言告知。

一、學制、學費

全日制審計專碩

學制：二年

學費：7000元/年,兩年共計14000元

二、2019復試錄取情況

2019總計錄取13人，進入復試的名單未查詢到(復試比例為1.2-1.5)

191-199錄取6人

200-209錄取4人

214、221、225各錄取1人

4、雲南財經大學

2020年分數線為205，預估分數在210+的同學可以考慮這個學校。2019年和2020年復試名單和擬錄取名單都不包含分數，所以沒法提供詳細分數段信息。

2018年招生計劃25人，一志願復試人數51人，實際錄取33人，未公布進入復試和最終錄取學員的初試成績。學制3年，學費12000每年。

(一)復試內容及成績計算

1.復試成績滿分100分，60分為及格。

2.復試內容：英語、專業、科研實踐綜合能力、思想政治理論

(二)復試參考書：本書編寫組：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》，高等教育出版社(最新版)(2)陳紅著，《會計學》，高等教育出版社，2014年第二版(3)孫茂竹、文光偉、楊萬貴著，《管理會計學》， 中國人民大學出版 社，2015年第七版 (4)朱錦余，劉雲珊著，《審計學》，立信會計出版社，2016年第一版(5)中國注冊會計師協會：《財務成本管理》，中國財政經濟出版社(本年度注冊會計師全國統一考試輔導教材)。

同等學力加試：

基礎會計;陳紅，姚榮輝著：《基礎會計》， 清華大學出版社， 2014年版

審計基礎：朱錦余著，《審計學》，高等教育出版社，2012年第二版

(三)總成績計算：

總成績=(初試總分轉化為百分制分數)×60%+復試成績×40%。所有各項成績計算精確到小數點 後2位。(根據實際情況填寫)

5、內蒙古財經大學

內蒙古財經大學坐落於首府呼和浩特市，始建於1960年，是國家在少數民族地區最早設立的財經類高校。經過59年的建設與發展，現已成為一所以本科教育為主、同時承擔研究生培養任務，以經濟學和管理學為主，理學、法學、工學、文學融合發展，具有鮮明地區和民族特色的財經大學。

內蒙古財經大學會計學科辦學歷史已達30餘年。1979年內蒙古財經學院恢復工業會計本科招生，1984年開始商業會計本科招生，1988年專業調整中將工業會計專業、商業會計專業合並為會計學專業;1986年成立會計學系;1990年增設審計學專科專業;1999年增設財務管理本科專業;2005年增設審計學本科專業;2006年取得會計學碩士學位授予權;2007年6月成立會計學院;2014年取得MPAcc(會計碩士)專業碩士授權點; 2018年取得MAud(審計碩士)專業碩士授權點。目前會計學院有會計學(含蒙語授課)、財務管理、審計學三個本科專業。有會計、財務管理、審計三個教學系和一個實驗室，有學團、教務和行政三個辦公室，有一個財務與會計研究中心，

2020年復試錄取情況

一、學制2年

二、2019擬招生5人，後實際擴招進行了調劑，但是目前找不到相關信息了。

三、總成績=(初試總成績÷3)×50%+復試成績×50%

6、蘭州財經大學

蘭州財經大學會計學院的前身是1981年成立的蘭州商學院會計學系，2000年在原蘭州商學院會計學系、審計學系合並重組的基礎上成立了會計學院，是西北五省區最早設立會計學本科教學的高校之一。學院下設5個系(財務會計學系、財務管理學系、成本與管理會計學、審計學系和資產評估學系)、4個中心(現代財務與會計研究中心、實踐教學中心、MPAcc/Maud教育中心和國際項目教育中心)。

2019-2020年整個學校的復試名單和擬錄取名單都未公布學生專業和初試復試成績，所有沒辦法得到有效的信息。2020年分數線為2020分，預估自己可以考205+的同學可以考慮這個學校。

2019復試科目：會計學綜合+政治理論

同等學歷加試科目：

《管理學》《會計學原理》

2018年錄取情況

2018年錄取55人(復試名單未公布分數，所以查不到復試比)

240-249分錄取3人

230-239分錄取2人

220-229分錄取9人

210-219分錄取11人

200-209分錄取14人

190-199分錄取16人

二、復試形式

1、專業課筆試(同等學力考生還須加試所報考專業本科階段的兩門主幹課程);

2、綜合素質面試;

3、英語口語聽力水平測試;

三、初試與復試成績權重

錄取成績=初試總成績/5(管理類專業學位除以3)×70﹪+復試成績×30﹪ 其中，復試成績=專業課筆試成績×50﹪+綜合素質面試成績×30﹪+英語測試成績×20﹪

四、錄取規則

錄取名單以上述成績的排序結果為依據。排序分兩類，第一類是第一志願考生排序;第二類是調劑考生排序。錄取時，第一類考生優先錄取。專業課筆試成績、綜合素質面試成績、英語測試成績和同等學力考生加試成績<60分者(少數民族骨幹、享受少數民族照顧政策、退役大學生士兵計劃考生<49分)均視為復試不合格，不參加排序，不予錄取。

7、湖南工商大學

湖南工商大學坐落在歷史文化名城長沙市，南朝嶽麓，東顧湘江。她是一所以經濟學、管理學為主，涵蓋經、管、工、理、法、文、藝等學科的省屬全日制普通高等學校，是湖南省本科一批招生高校、教育部本科教學工作水平評估優秀高校、博士學位授予立項建設單位、“十三五”國家產教融合發展工程應用型本科高校、全國首批百強“深化創新創業教育改革示範高校”、全國高校實踐育人創新創業基地、全國創新創業典型經驗50強高校。1999年開始研究生培養工作。6個一級學科入選2018年上海軟科發布的“中國最好學科排名”，其中管理科學與工程進入前10%，居全國排名第21位、省內高校第1位。

2020年復試分數線為212分，錄取30人，公布的名單中只有初試復試加權總分，沒有單獨的初試成績，所以無法做詳細分析。

2019年新增第一年分數較低，加上學校由湖南商學院更名為湖南工商大學，2020分數漲幅較快。

2019全日制進入復試38人，錄取30人，

180-189分9人，錄取6個

190-199分7人，錄取4個

200-209分8人，錄取7人

210-219分10人，錄取9人

220-229分2人，錄取2人

232分2人，錄取2人

(一)、復試內容包括三個方面：專業素質和能力測試(150分)、綜合素質及能力測試(100分)、外語能力測試(50分)。復試總成績300分。根據考生復試成績實際情況確定合格標准。復試三個方面中任何一個方面成績不合格的考生不予錄取。

1、專業素質和能力測試。專業素質和能力測試採用筆試形式。復試筆試科目內容詳見我校研究生院網站復試考試大綱。會計碩士考生筆試《財務與會計》、《政治理論》兩門，成績分別占專業素質和能力測試(150分)的三分之二、三分之一。官網只給了會計的考試大綱，審計的沒有，估計是會計審計的復試科目一樣。

2、綜合素質及能力(含心理素質)測試。綜合素質及能力測試採用面試形式，滿分100分。每名考生的面試時間一般不少於15分鍾。根據考生的作答情況，復試小組每個成員各自獨立給考生評分，取算術平均值為最終成績。

3、外語能力測試。外語測試採取聽說交流的形式(面試)。每名考生的測試時間一般不少於5分鍾，滿分50分。復試小組相關成員獨立給考生評分，取算術平均值為最終成績。

(二)、同等學力考生的加試

以同等學力報考的考生須加試兩門所報專業的本科主幹課程，加試方式為筆試。同等學力考生加試科目成績不計入總成績，但不合格者不予錄取。

(三)錄取辦法

(一)在專業招生計劃指標數以內，按加權總成績排名差額錄取。初試總成績佔60%、復試總成績佔40%，按照分數高低進行排序。

1.復試總成績=專業素質和能力測試成績+綜合素質及能力測試成績+外語能力測試成績

2.錄取總成績=初試總成績×60% +復試總成績×40%

全日制審計專碩考研易考院校匯總小編就說到這里了，更多關於審計專碩考研的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內容，小編會持續更新。祝願各位考生都能取得滿意的成績。

Ⅳ 心理學考研|十所院校導師介紹

在心理學考研領域中，有眾多著名院校與傑出導師，以下介紹十所院校的知名導師：

北京師范大學的林崇德教授，被譽為中國心理學界的泰斗，是「中國基礎教育的播火者」及中國學生發展核心素養體系的首席專家，研究方向包括認知發展與學科能力發展。

張厚粲教授是中國心理學界的重要人物，作為奠基者之一，她引進了認知心理學，並為中國與世界心理學界的交流合作做出了突出貢獻，研究涵蓋心理與教育測量、人事測評、智力測驗等領域。

陳寶國教授是北京師范大學心理學院教授，專注於雙語的表徵與加工過程、雙語的認知控制機制、第二語言習得與句法處理、執行功能與語言加工等研究。

陳英和教授在心理學領域有著深遠影響，擔任多項重要職務，研究領域涉及發展與教育心理學，側重認知發展與學習過程。

彭聃齡教授是知覺心理學家，中國基礎心理學的奠基人之一，研究聚焦在認知神經科學與學習。

華南師范大學的莫雷教授，是文科資深教授與學術委員會主任，研究領域為語言心理與學習認知過程，曾擔任多個重要職務，對心理學發展有重大貢獻。

鄭希付教授，應用心理學專業博士生導師，專注於臨床心理學與心理健康教育，曾獲多項國家級榮譽。

溫忠麟博士，心理學報編委，專注於心理計量方法與結構方程模型的研究。

劉鳴教授，研究方向為認知心理學，尤其在漢字認知、表象與記憶方面有深入研究。

李紅教授，從事臨床心理學與心理健康教育研究，曾獲多項國家級榮譽，擔任四川師范大學腦與心理科學研究院院長。

甘怡群教授，北京大學心理與認知科學學院教授，發表大量論文，主持多項國家級科研項目。

侯玉波博士，北京大學心理學系副教授，研究領域包括人格與社會心理學、文化心理學、領導心理學、老年心理學與網路心理學。

符仲芳研究員，專注於時間心理學研究，特別是在時間隱喻的跨文化研究與時間認知的分段綜合加工模型方面有創新成果。

方方教授，研究視覺知覺、意識、注意與認知神經機制，擔任麥戈文腦科學研究所常務副所長與機器感知與智能教育部重點實驗室副主任。

耿海燕教授，主要研究視覺意識、注意與內隱社會認知的心理與腦機制。

黃希庭教授，西南大學資深教授，在時間心理學研究方面開創了新領域，開辟了時間隱喻的跨文化研究。

陳紅教授，現任西南大學心理學部部長，研究領域包括人格心理學、健康心理學與社區心理學。

鄭涌教授，研究方向為人格心理學與社會心理學，特別是性與性別的人格與社會心理學。

陳旭教授，專注於社會性發展的研究，特別是依戀與情緒面孔認知。

郭成教授，從事發展與教育心理學的研究，關注教育心理學、課堂教學心理與教師心理健康。

蘇州大學的劉電芝教授，致力於學習心理學研究，尤其在學習策略方面有顯著成果，擴展至內隱學習與弱勢群體心理研究、自閉症研究。

吳繼霞教授，研究人格與社會心理學，特別是誠信心理研究與高等教育心理學。

張明教授，專注於認知心理學與認知神經科學，運用多種研究手段探索人類注意的認知神經機制。

陳羿君教授，台灣人，台灣大學心理學博士，研究領域涵蓋社會心理學、教育心理學與心理測量學。

李宏利教授，研究風險承擔、創造創新與公民行為的社會心理學現象及其規律，主講社會心理學專題課程。

南京師范大學的陳陳教授，專注於發展心理學與教育心理學，關注成就動機、兒童青少年社會性發展與親子關系。

陳慶榮教授，南京師范大學心理學院院長，研究方向包括文化-心理行為-神經交叉學科視角下的創新研究與漢語詞彙情境多樣性。

鄧鑄教授，南京師范大學心理學院教授，主講兒童思維發展、心理學研究方法與教育科學研究方法等課程。

郭本禹教授，從事理論心理學、心理學史與德育心理學的研究，撰寫相關領域專著，並主講心理學史、當代心理學新進展等課程。

郭永玉教授，研究領域為人格與社會心理學，特別關注中國現代化進程中的社會問題。

浙江大學的何貴兵教授，研究決策認知過程與腦機制、智能組織管理與人機協同決策等，主講決策認知過程及其腦機制等課程。

沈模衛教授，專注於認知過程、社會認知、智能人機交互與物質與行為成癮等研究，曾主持多項國家級與省部級科研課題。

馬劍虹教授，研究領域涉及工業與組織心理學、經濟心理學、管理心理與決策、社會合作進化的心理學機制等。

陳樹林教授，研究臨床心理學、精神醫學與老年心理健康，建立適宜中國環境的心理健康防治範式。

何潔教授，專注於兒童社會認知發展與社會適應，以及兒童氣質與家庭教養，主講發展心理學研究與專題課程。

崔麗霞教授，臨床與咨詢心理學專家，專注於青少年焦慮與抑鬱、認知行為治療與正念減壓。

郭春彥教授，認知神經科學專家，研究人類記憶過程的神經機制。

王爭艷教授，發展與教育心理學領域專家，重點關注嬰幼兒早期發展與養育問題。

汪玲教授，研究自我調節、創造性等，主持多項課題，發表學術論文。

方平教授，研究教育心理學、心理測量統計與評價，主持多項國家級與省部級科研課題。

黃冬梅教授，應用心理學學科帶頭人，專注於心理健康與心理咨詢研究。

李兆良教授，研究寬恕心理學、積極心理學、家庭教育理論與應用等，發表多篇論文與專著。

張彥彥教授，吉林大學心理學系系主任，研究社會心理學與咨詢心理學。

金慶英教授，研究健康心理學、社區心理學、視覺科學與積極心理學，發表論文與專著。

趙太陽副教授，研究消費心理學與社會心理學。

代政嘉教授，基礎心理學專家，專注於人腦連接組學、情緒差異與精神疾病研究。

高定國教授，研究社會交往、情緒調節與學習機制，涉及社會認知、學習與認知老齡化等領域。

黃敏兒教授，專注於情感科學、人格與社會心理學、健康心理學，特別關注情緒的分享與調節。

庫逸軒教授，主要從事記憶與情感的認知神經機制研究，涉及多模態神經影像技術。

曲折教授，研究視覺注意、學習與記憶、認知老齡化與認知控制，結合行為學與腦功能研究方法。

希望以上介紹能幫助你找到心儀的導師，開啟研究生學習的精彩旅程。

Ⅳ 中大網校的師資

中大網校名師-陳紅英
主講：環境影響評價相關法律法規
簡介：吉林大學經濟法法學學士,河北經貿大學民商法學法學碩士,主講法理學、環境法原理、環境資源法等課程，結合法律相關考試動態，有針對性的教學。同時從事環境法的科研工作，擔任校級、廳級、省級多個環境法科研課題的主持人，參加了校級、廳級、省級多個課題，主編21世紀財經類教材《經濟法》，發表學術論文10餘篇。從事授課工作到現在教齡已有9年了，在講課過程中積累了豐富的授課經驗，對考試的答題思路，答題技巧、復習方法也總結了一套有效的方法。了解考生的需求及心理，能夠有針對性的為學員解答疑問，滿足考生的需求。
中大網校名師-孫老師
主講：測繪綜合能力
簡介：教師簡介：博士，副教授，現在中國礦業大學（北京）地測學院任教，主要承擔控制測量學、地理信息系統、地圖制圖學、空間資料庫等課程的教學工作，並參加多項工程測量任務，具有豐富的實際工作經驗。自2011年以來，多次受邀參加註冊測繪師考試綜合能力課程的培訓工作，熟悉考試大綱、相關課程內容及測繪規范，具有豐富的注冊測試師考試培訓經驗。
中大網校名師-劉鋒漢
主講：招標采購專業實務
簡介：一級建造師、經濟師、工程管理碩士、某央企工程師、招標師，在多所大學從事相關課程的授課工作，曾發表過多篇建設領域的學術論文，在多個大中型建設項目中從事項目管理、全過程造價管理、招標、合同審核、詢價等工作，有豐富的授課心得、理論素養和實踐經驗。
中大網校名師-張磊
講課風格：理論聯系實際，舉一反三，使枯燥無味的課堂變的通俗易懂，善抓考試要點，直擊考試精髓，學員好評不斷！
中大網校名師-李雯
中大網校特聘講師，講課思路清晰，對考試難點、重點、疑點把握准確到位，其授課風格：條理清楚，針對性強、實用性高，深受學員喜愛！
中大網校名師-薛華柱
教師簡介：薛老師，主講：城市規劃實務
就職於北京某知名高校，集聚多年授課經驗，剖析歷年考題，根據大綱總結授課重點。
講課風格：有自己的一套固定授課思路，使得學生短時間內學到所有知識點，受到學生們的好評！
中大網校名師-付麗
講課風格：認真嚴謹，思路清晰，分析透徹，帶動學員學習熱情，另學員短時間掌握知識要點，深受學員喜愛和好評！

Ⅵ 江西有多少名人

01）吳有訓（1897－1977）江西高安人，世界著名物理學家和教育家，中國現代
科學學先驅，中國物理學界「四大名旦」之一，中國物理學會特設「吳有訓物理學獎」
。1955年當選為首屆中國科學院院士。
（02）余瑞璜（1906－1997）江西宜黃人，物理學家，生前歷任西南聯大、清華大
學教教授，吉林大學物理系主任、一級教授和吉林省人大副主任。1955年當選為首屆中
國科學院院士。
（03） 呢 泰（1891－1968）江西臨川人，物理學家和教育家，中國物理學界「四
大名名旦」之一，中國物理學會特設「 呢 泰物理學獎」。1955年當選為首屆中國科學
院院士。
（04）吳學周（1902－1983）江西萍鄉人，物理化學家。1948年當選為首屆中央研
究院院院士，1955年當選為首屆中國科學院院士。
（05）楊惟義（1897－1972）生於江西上饒，昆蟲學家，生前歷任江西農學院院長
、教教授和中國科學院江西分院副院長。1955年當選為首屆中國科學院院士。
（06）吳征鎰1916年生於江西九江，植物學家，現任中國科學院昆明植物研究所
名譽譽所長、研究員。1955年當選為首屆中國科學院院士。
（07）陳楨（1894－1957）祖籍江西鉛山，被譽為「一代宗師」的動物遺傳學家。
19555年當選為首屆中國科學院院士。
（08）黃家駟（1906－1984）江西玉山人，享譽中外的醫學家和醫學教育家，中國
胸外外科學奠基人，生前長期任中國醫學科學院院長，1955年當選為首屆中國科學院院
士。
（09） 彤笙（1911－1987）江西永新人，獸醫學家，生前任江蘇省農業科學院一
級研研究員。1955年當選為首屆中國科學院院士。
（10）程孝剛（1892－1977）江西宜黃人，機械專家，解放前夕曾任上海交大校長
、教教授，解放後任上海交大副校長、教授。1955年當選為首屆中國科學院院士。
（11）蔡方蔭（1901－1963）江西南昌人，建築工程專家，生前歷任清華大學、西
南聯聯大土木工程系主任、教授。1955年當選為首屆中國科學院院士。
（12） 亂�。?890－1969）江西修水人，傑出的文史學泰斗和學界大師。二十世紀
二二十年代為清華大學國學研究院著名的「四大導師」之一。1955年當選為首屆中國科
學院院士。
（13）郭大力（1905－1976）江西南康人，馬克思主義經濟學家，他和廈門大學原
校長長王亞南在中國最早翻譯馬克思的巨著《資本論》。1955年當選為首屆中國科學院
院士。
（14）鄧稼先（1924－1986）祖居地江西波陽，生於安徽懷寧，著名核武器理論和
理論論物理學家，中國核武器事業的奠基人和開拓者之一，被贊譽為「兩彈元勛」。19
80年當選為中國科學院院士。
（15）吳式樞1923年生，祖籍江西宜黃，理論物理學家，現任吉林物理系名譽系
主任任、一級教授。1980年當選為中國科學院院士。
（16）陳述彭1920年生，江西萍鄉人，地理、地圖和遙感應用學家。1980年當選
為中中國科學院院士，1992年當選為第三世界科學院院士，1995年當選為歐亞國際科學
院院士。
（17）劉恢先（1912－1992）江西萍鄉市蓮花縣人，結構工程和地震工程專家，生
前歷歷任清華大學教授和國家地震局工程力學研究所所長、名譽所長、研究員。1980年
當選為中國科學院院士。
（18）徐采棟1919年生，江西奉新人，有色冶金物理化學專家，歷任貴州科學院
名譽譽院長、教授，貴州省副省長。1980年當選為中國科學院院士。
（19）潘 鑾1927年生，江西瑞昌人，焊接專家，現任清華大學教授和南昌大學
名譽譽校長、教授，曾任清華大學學術委員會主任、機械繫主任以及南昌大學校長。19
80年當選為中國科學院院士。
（20）王梓坤1929年生，祖籍江西吉安，數學家（概率論專家），曾任南開大學

Ⅶ 陳紅學習背景

陳紅的學術生涯起步於1988年，那時她開始了在吉林大學的經濟學之旅。在接下來的四年裡，她專攻世界經濟專業，於1992年順利獲得了經濟學學士學位，為她的學術之路打下了堅實的基礎。

緊接著，陳紅繼續深造，於1992年至1995年在吉林大學研究生院進一步研讀世界經濟專業，這次她的努力得到了回報，她獲得了經濟學碩士學位，顯示了她在該領域的扎實知識和研究能力。

進入21世紀，她的學術探索進一步深化。2000年至2003年，陳紅選擇了中南財經政法大學，專注於金融專業，最終在這個領域取得了重大突破，榮獲經濟學博士學位，這標志著她在學術研究上又邁上了一個新的台階。

最後，為了進一步提升自己的研究能力，陳紅在2004年至2007年進入了中國社會科學院財貿經濟研究所的博士後流動站，進行深度的科研工作，這段經歷無疑為她的學術生涯積累了豐富的實踐經驗。

陳紅，女。1968年12月出生於江西省上饒市鉛山縣。內地影視女演員。畢業於上海戲劇學院表演系。其擁有出眾的演技，在熒屏中塑造了不同特點而又鮮明的角色。1996年和著名導演陳凱歌在美國注冊結婚。主演最著名的眾多電視劇代表作品有《大明宮詞》《春光燦爛豬八戒》《三國演義》等。