研究生對導師的形象比喻視頻
① 碩士論文導師給的題目太難,幾乎崩潰焦慮神經衰弱怎麼辦
建議你和導師溝通一下換一個在你能力范圍內的題目,導師給你這個題目一方面是可能不太了解你的水平,另一方面可能是想給你一個挑戰自己的機會,你可以查閱相關文獻,仔細思考實驗進程和論文的書寫,多去讀讀相關的文獻綜述,總會找到思路的,有質量的文章才是好文章。
如何處理和導師的關系
研究生和導師之間的關系已經不再是簡單的師生關系,說簡單也簡單,說不簡單也不簡單。
極端例子是研究生把導師比喻成只取不予、剝削廉價勞工的「周扒皮」,導師把研究生看成是無心向學、一心混文憑、爛泥巴扶不上牆的「阿斗」。事實上,一個碩士研究生, 平均來說也要和導師相處兩年時間。
在這兩年中, 經常要面對面地討論有關問題,交流觀點。 這個過程在中學和大學一般是不存在的。 要是碩博連讀的博士生,恐怕要五年時間, 而且這五年時間是這個研究生的最佳人生時段。 五年時間不算長, 可是也不短, 要是師生關系處理得不好, 那是非常尷尬的事, 也會導致不良後果。
因而,師生關系的好壞不但影響到學生的前途, 而且也會影響到導師的信譽和業績。 如何處理好師生關系, 本文僅從研究生角度來談談。願望篇生(激情地):老師,我的家庭條件不好,父母希望我通過知識改變命運。
師(欣賞地):很好,有志氣!研究生不比本科生,大量時間可以自由支配,讀研期間關鍵是培養科研素質。因此,學習要有激情,要有主動性,用心來學。生(自信地):我的英語不錯,過了6級,計算機不錯,希望能夠剛入學時就參加您的課題,從而全方位得到鍛煉。
師(滿意地):沒問題,去年我剛申報成功一個NSFC課題,我把其中一個重要的內容交給你做吧!生(感動):真的太感謝您了,我一定不辜負您的希望!師(爽快地):好的。不懂就問,這是我的手機號碼和QQ號。
迷茫篇師(不滿地):這么長時間了,課題進展如何?生(吞吞吐吐):老師,我不會,課題做不下去!師(不解):大學這些內容不都學過了嗎?生(不好意思):大學學的都是些支離破碎的東西,從沒有真刀實槍地做過東西,靠死記硬背矇混過關,考完試都交給老師了。
師:那怎麼不查閱相關文獻呢?你的英語不是過6級了嗎?生(羞澀地):不好意思,啞巴英語、聾子英語水平,真格地閱讀英文原著文章,發現不是那塊料!師(困惑地):怎麼不向師兄、師姐、任課教師請教呢?
② 參考研究生怎麼看導師的好壞
首先明白,你希望未來往哪方面發展,希望跟怎樣類型的導師?
1.如果你希望未來走科研院校的道路,那可以選擇跟一個科研能力強的導師,一般這樣的導師發的文章級別很高,國內外都有。這樣的導師會帶著你一起做科研,你會積累相應的能力與經驗。此外,你也可以選名氣很高的導師,例如該領域在全國數一數二的學科帶頭人。這類人一般沒什麼時間管你,但他的名氣讓許多核心期刊願意發他以及他學生的文章。此外他的學生一般很牛逼,你會有很好的人脈資源,可以和師哥師姐一起研究,那些師哥師姐可能已經是某個科研機構或學院的老師或研究員了。
2.如果你未來希望去企業,走實踐的道路,那你可以選擇跟一個實踐能力強的導師,例如做了很多國家級、省級或者企業咨詢類的橫向課題、項目的導師,做了很多企業的顧問、獨立董事的導師,他會認識很多企業,而且常年有來往,會常常帶著你去企業,像咨詢公司一樣去做事,或者你會認識很多企業的高管,也了解他們的經營情況,也會看到導師、高管如何處理那些企業中的棘手問題。
3.如果你希望今後走行政路線,在高校或公務員等系統當官,那你可以找在高校的校級、院級領導做導師。例如副校長、院長、副院長。他們很多人在省級、國家級的機關里都有掛職。比如某某協會會長,理事員等等。如果你能力夠,他會讓你做他的助理,幫他做事,你會認識很多行政機關的領導,會學到很多東西,也會積累很多知識、經驗、人脈。今後走出去從政也會很有名氣。
4.如果你希望輕松地度過大學,你可以找一個高官級的導師,因為他沒時間管你。也可以找沒什麼科研、實踐項目的導師。不過,要提前了解這個師門畢業論文通過率。有的學校畢業論文通過很難,而一些導師有這樣的習慣,如果他覺得你的不行,就提前斃了你的論文,根本沒機會參加論文答辯。有的導師無暇顧及你的畢業論文指導,你身邊也缺少博士師兄師姐的支持和幫助,也可能會掛掉。
5.此外,還可以根據大家的交流看一個導師的師德。有的導師注重學生的發展,有的導師只覺得學生是自己的下屬、助手,幫自己做事而已。差別還是很大的。有的導師注重公平,提供正能量,有的導師可能不注意這些。有的導師溫柔和藹,有的導師可能會嚴肅嚴格一些,做錯了就要被說。可能心理壓力會比較大。看情況。
③ 研究生導師為什麼叫老闆
長久以來,導師的角色常被比喻為老闆,我習慣隨大眾稱之為老師,但最近覺得這個比喻確實有其道理。
老闆與工人之間的關系,正如資本論所描述的剝削關系。導師與研究生之間的互動,本質上也是這種剝削模式。導師竭盡所能地要求研究生付出,而研究生幾乎沒有反抗的餘地。
一旦選擇了導師,就意味著進入了一個相對固定的工作環境。導師安排的任務,研究生不能輕易拒絕,因為他掌握著你的畢業大權。博士生更是如此,必須唯導師馬首是瞻。
辛苦完成任務後,導師如果不滿意,可以隨意批評,甚至要求重新做。至於報酬,更像是施捨。導師說你做的那些事情沒有用,他們拿自己的錢養活你們,有就不錯了。
導師的剝削行為讓人聯想到舊社會的剝削方式,盡管有改善,但這種剝削依然存在。
當然,有些人運氣不錯,遇到好導師,生活相對輕松。導師關心他們的身心健康,甚至提供一些福利,這種關系類似於現代資本主義下的勞資關系。
然而,有些導師則非常吝嗇,每月給的報酬只有200元,博士生的工作壓力更大。差距如此之大,讓人心生感慨。
上學期給100元,當時就拒絕了,後來漲到200元勉強接受。今年不徵求意見,直接打到卡里200元,感覺像是「嗟來之食」。如果徵求意見,肯定拒絕,因為我不想讓自己變得如此廉價。
盡管我現在無法拒絕,但內心深處並不認同這種剝削關系。如果導師能讓我早點畢業,我寧願倒貼錢。
然而,這種關系背後反映的管理藝術,確實值得思考。導師如何激勵學生,如何合理分配資源,這些都是管理中的重要課題。