研究生學業獎學金導師推薦

⑴ 畢業生就業推薦表導師推薦意見

1.性格文靜，待人熱忱，樂於助人，嚴以律己，個人修養好，富有文明禮貌，人際關系好，曾被評為「生活先進個人」;熱愛勞動，任勞任怨，勤勞肯干，曾獲「勞動積極分子」;學習目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恆，成績始終處於上游水平，曾獲二等獎學金和「三好學生」;專業知識扎實，取得計算機國家一級等級證書;任學習委員時，工作責任心重，事業心強，深得班主任和們的認同;個人獨立生活能力也顯著得到鍛煉和提高。
2.該生在校期間能以身作則，積極配合學院領導做好工作，能根據具體情況帶領同學開展活動，有較強的組織協調能力。在學習上能嚴格要求自己，掌握了一定的專業知識和基本技能，各方面都得到了全面發展。 該生思想進步，學習努力，成績良好，工作認真負責，團結同學，協助精神不錯，曾獲得過「優秀學生幹部」稱號，是當代合格的大學畢業生。綜合能力強，奉獻精神可嘉，團隊合作意識及服務意識強。多次參加校外實習兼職活動，腳踏實地，溝通能力強，工作能力高。相信在將來的工作與就業生涯中，該生會以全新的面貌展現自己。
3.該生思想上積極進步，在校期間加入中國共產黨。擔任班級學生幹部，團結同學，期間犧牲大量個人時間，為同學服務;尊敬師長，能主動地支持、配合輔導員的工作，具有較強的組織、協調能力。學習成績優異，較好的掌握了專業相關知識，在班內起到了較好的學習模範作用，曾獲得「幾等獎學金」。綜上所述，該生是一名綜合素質優異的畢業生。
4.思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想匯報;平時為人誠實，待人熱情，文明素養好，個人獨立、自立生活能力較強;學習態度端正，成績總能保持在中上游水平，曾獲「學習積極分子」;微機專業知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書;勤勞肯干，多次為班級和宿舍爭光添彩;注重能力的全面培養，在公開主題班會上有不俗表現;班風監督員工作也盡心盡責。該生是一名合格的畢業生。
5.思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想匯報;性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養好，富有文明禮貌;學習刻苦努力，銳意進取，連年進步，成績處於中上游水平;微機專業知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書;熱心公務，關心集體，富有正義感，任班風監督員時，工作能力得到很好的鍛煉和提高;愛好宣傳、畫畫、唱歌，並注重發展特長，在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎，曾被評為「文娛先進個人」。
6.為人隨和，性格開朗，思維活躍，思想豐富，樂觀向上，嚴以律己，富有文明禮貌，思想上也日臻成熟;學習自覺性高，目的性強，銳意進取，連年進步，成績處於中上游水平，曾獲二等獎學金和「學習積極分子」;微機專業知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書;寫作方面小有擅長，鋼筆字也越寫越漂亮;熱愛勞動，勤勞肯干，注意習慣養成，個人自理和自立能力顯著提高，曾被評為「生活先進個人」。該生是「鎮江市先進集體」的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。
7.為人誠實謹慎，與人為善和睦，熱心助人，集體榮譽感強;思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想匯報;學習態度好，進取心強，成績連年進步;體育方面很有特長，在兩屆校運會100m、200m、4*100m等項目上均有突出表現，曾被評為「體育先進個人」;任宣傳委員時宣傳、畫畫逐步發展為特長，曾獲「宣傳先進個人」;其個人獨立生活能力也明顯加強。
8.該生入校以來，在思想上，始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮斗方向，勇於創新，積極上進、勤奮求實、樂於助人。積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，堅決擁護和執行黨的方針和路線，不斷提高政治素養。在學習方面，勤奮學習、潛心鑽研，認真刻苦，主動好學，熟練掌握了本專業的知識;求知慾強，主動上進，成績優異，在校期間取得過獎學金。在實踐上，在校期間積極參加各種活動，有意識的鍛煉自己的心理素質、溝通能力、人際交往能力等，並取得了良好的成效。相信在將來的工作與就業生涯中，該生會以全新的面貌展現自己。
9.該生大學期間擔任(校/院/系)學生會學生幹部，同時擔任班級學生幹部，期間犧牲大量個人時間，主動地支持、配合學校、學院和輔導員的工作，積極組織、參加、帶頭參加各項班團活動，具有一定的組織、協調和溝通能力，曾獲得「學生會的獎勵」。學習成績良好，較好的掌握了專業相關知識。綜上所述，該生是一名合格的畢業生。
10.待人熱情，為人厚道，嚴以律己，誠實守信，做事踏實，富有文明禮貌;思想上也日臻成熟，人際關系好，期末被評為「生活先進個人」;學習刻苦勤奮，積極進取，成績提高快，曾獲二等獎學金;熱愛勞動，重視習慣養成，曾獲「勞動先進個人」和「勞動積極分子」;個人自理、自立能力得到很好的鍛煉和提高。

⑵ 導師推薦信

隨著人們自身素質提升，很多地方都會使用到推薦信，一封好的推薦信能為申請人加分。那麼你有了解過推薦信嗎？下面是我整理的導師推薦信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

導師推薦信 篇1

某某同學是我所承擔的大三下期專業課「課程名字」這門課的學生，該生上課積極主動，勤於思考，善於提問。課後能夠及時復習鞏固，學習習慣好，學習態度認真。善於與老師溝通交流。有良好的學習方法和學習品質，專業成績優秀。

該生有夢想，有目標，並且堅定執著，不輕言放棄。他對科研有一定興趣，在本科生階段就有意識的培養這方面的潛能，對未來研究生的方向做出一個大致的規劃。有較強的責任心和上進心。

該生每年多次獲得各類獎學金及榮譽稱號，綜合表現突出，予以推薦，希望審核通過。

推薦人：

推薦日期： 年 月 日

導師推薦信 篇2

四川大學經濟學院財政專業06級本科生xx是本人《xx》課班上的學生。該生在學習該課程的過程中積極主動，認真踏實，並在本課程取得了良好成績，在專業名列前茅。

在教授該課程時，我比較注重對學生運用基本理論和基礎知識分析和思考問題的能力及實際計算和操作能力的培養。該生在學習期間表現比較突出，不僅上課認真聽講，能提出很有獨創性的問題，而且對我提出的案例分析題，勇於上台發言，能清楚地闡述自己的觀點。思維活躍，思考問題全面客觀，很能深入到問題的本質，具有較強的分析問題的能力;專業基礎扎實，能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。

該生綜合表現突出，予以推薦，希望審核通過。

推薦人：

推薦日期： 年 月 日

導師推薦信 篇3

尊敬的XX：

本人應xx大學xx學院07級xx專業xx同學請求，推薦該生到xx大學進行研究生階段的學習。

該生於xx年xx月進入xx大學xx學院進行學習，學習成績一直非常優秀，在專業名列前茅。

本人曾於該生本科階段的學習時，擔任其xx及xx課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。初見該生，個性內斂，但勤於思考，善於提問。

經過與該生的多次交流之後，可以發現，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其xx課中，該生能對書中的模型持懷疑的態度，並能指出其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經參與「挑戰杯」大學生課外學術科技作品競賽，並取得了優異的成績。

通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與範式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。

該生綜合表現突出，並對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。

推薦人：

推薦日期： 年 月 日

導師推薦信 篇4

親愛的 領導 :

你好!感謝您在百忙之中閱讀XXX的推薦信。

XXX是我校XX大學航海技術專業XX級應屆畢業生，主要研究方向為船舶駕駛技術、船舶安全與海商法。

四年來，在老師和朋友們的嚴格教學和個人努力下，他具有扎實的專業基礎知識，系統掌握了航海技術、船舶安全與海商法等相關理論知識;能正常使用導航儀器;熟悉涉外工作的一般禮儀;具備良好的英語聽、說、讀、寫、譯能力;能熟練操作電腦辦公軟體。

同時，XXX利用課余時間廣泛涉獵更多的書籍，不僅充實了自己，也培養了自己的各項技能。嚴謹的學風和正確的學習態度，塑造了他質朴、沉穩、創新的性格。

此外，XXX還參加各種社會活動，抓住每一個鍛煉自己的機會。在四年的大學生活中，他深深感到與優秀學生一起工作讓他從競爭中受益;具有挑戰性的實際困難使他在挫折中成長。他的祖先教導他勤奮、認真、善良和誠實;XX大學培養了他求實進取的 精神 。

XXX熱愛貴公司所從事的業務，真誠希望在您的 領導 下能為這一光榮的業務增添更多的鑽瓦，在實踐中不斷學習和進步。

最後，祝貴公司業務蒸蒸日上!

推薦:XXX

20XX 年XX月XX日

導師推薦信 篇5

本人是吳海江同學碩士學位論文的指導教師，並在其攻讀碩士學位的階段里擔任其國際貿易學授課教師。

吳海江同學在其攻讀碩士學位的兩年中給人留下了深刻的印象：他學習特別努力，能吃苦耐寂寞，研究方向明確，能積極主動地向人請教。一分耕耘一分收獲，該生在兩年間以全年級總成績第一和在核心刊物上發表4 篇 學術論文的的優異答卷獲得了榮鋒獎學金，這些成績充分說明該生具有扎實的專業基礎知識和突出的科研能力。

吳海江同學個性內斂，做事沉穩，具有科學研究工作所需的堅韌不拔的可貴品質。該生還具有較強的分析與解決問題的能力和獨立思考的能力，對科研工作有濃厚的興趣。在攻讀碩士學位期間，這些品質幫助他出色的完成了課題任務。

吳海江同學自學能力強，人品誠實穩重，學習態度嚴謹，工作認真勤奮，並具有強烈的求知慾和上進心。本人相信若該生能獲得名師指點，取得進一步深造與研究的機會，其潛力必能得到相當程度的激發，做出不負期望的成績。在此，本人願毫無保留推薦吳海江同學進入貴校攻讀博士學位。

此致

敬禮!

簽名

日期

導師推薦信 篇6

敬愛的先生/女士：

您好！

xxx同學，女，xxx年生，系四川農業大學農學院xxxxx專業20xx級學生。作為xxx同學的班主任和本科畢業論文指導老師，該同學多才多藝，品學兼優，心地善良，樂於助人，性格活潑開朗， 思想 積極要求上進，學習刻苦，工作認真負責、積極主動，有較強的文娛才能。大學期間，該生曾擔任班級xxx、xxx部部長等職務，思維活躍、團隊合作能力強、善於與人溝通，組織過幾次班上的活動，並策劃、參與了學校、學院各種文娛活動和大型晚會，由於她的表演，唱歌等多方面的才能，為學院爭取到了很多的榮譽，得到了學院老師和同學們的支持和喜愛；該生也積極參與學校運動會和學院運動會，並為老師和同學更好服務；xxx同學在三年的各科成績中取得綜合測評80分的好成績，而且成績排名不斷提高，最終大三學年取得了班級前十的好成績，以我校的評分准則來看，xxx是一名優秀的學生。

xxx同學對英語學習以及與英語相關的方面具有濃厚的興趣，且一直以來英語成績都不錯；她有較強的適應能力，在專業學習方面，該生能將專業知識和理論知識運用到科研實踐中，能獨立自主地思考問題和解決問題。

由於該生學習成績優秀，有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的潛力，特推薦xxx同學到貴校繼續深造。本人相信若該生能進入貴校，其潛力必能得到相當程度的激發。

推薦人（導師）：

20xx年10月20日

導師推薦信 篇7

尊敬的 領導 ：

您好！

本人本人系鄭州大學大學水利與環境學院一名副教授，應 20xx 年第一學期專業「排水工程」班上11級給水排水專業張笑笑同學懇求，推薦該生參加貴校夏令營。

張笑笑同學是我所任教的大三學期專業課「排水工程」的學生，她每次上課基本都是第一個教室，認真准備預習，上課期間用心與老師互動，學習十分主動，而且能夠深入鑽研，這點我十分欣賞。該同學嚴謹務實，下課後經常來問我問題。從她的'問題中，我能夠感到她有扎實的數學、水力學功底和清晰的思維方式。她以前請教過我兩個有關生物脫氮除磷方面的問題，分別是生物轉盤的缺陷和活性砂濾池的自沖洗改良問題。並且以此為課題參加大學生「創青春」 創業 大賽並獲得必須名次。她靈活地將經濟學的知識和污水處理結合在一齊解決實際問題，具有良好的創造力。

在一年多的相處中，我對她的了解是比較深入的，該同學有夢想、有目標，對自己的人生有較好的規劃。而且該同學並未滿足於本科所學知識，對科學研究很感興趣，在她大二時，就主動參加科技創新活動，在修滿創新研修的學分後，大三再次參加科技創新活動。對於本科生來說，兩年的科研經歷並不容易，但是，我還是總能在周末和平時沒課的時候在實驗室看到她的身影。可喜的是，在不懈的堅持和努力下，她出色地完成了各項工作，還在科創活動中提 出自 己獨到的見解，在原先體系的基礎上有所創新，並閱讀了許多科技文獻，積累了必須量的科研經驗和閱讀水平。相信會對將來的研究生工作有很大幫忙。

而且該同學嚴於律己、品行端正、樂於助人，與同學相處融洽， 思想 與學習上都要求進步，用心參加各項活動。鑒於上述原因，我將她推薦到貴校，期望能夠透過貴校的審核。

推薦人：xxx

20xx年x月x日

導師推薦信 篇8

尊敬的 領導 ：

您好！

本人是該生在本科及碩士階段的指導老師，該生為某大學某專業學生。xx同學學習成績優異，本科期間多次獲得獎學金。同時能用心各種活動，創新性強，曾參加過「挑戰杯」大學生課外學術科技作品競賽，並在省、國家均取得較好的成績。

該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的職責心，在研究生學習期間能運用現有知識，並查閱相關文獻來解決研究中出現的問題， 總結 分析潛力和文字表達潛力強，參與過本課題組的多項課題，對科研有著濃厚的興趣。

在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執著，在困難面前不輕言放棄，而且善於溝通交流，樂於助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。

畢業一年時間里，該生就職於xxx，任制某專業老師，主教葯物合成反應，葯用生物製品學，以及有機化學和無機分析化學實驗等課程，得到學院 領導 的認可、學生的喜愛。

該生科研的素質與潛力強，故推薦到貴所，望審核透過。同時祝貴所發展順利！

推薦人：xxx

20xx年x月x日

導師推薦信 篇9

尊敬的 領導 ：

您好！

我曾擔任xxx同學碩士研究生指導教師，三年的教學和科研工作中對他主要印象：

該同學平時表現對人真誠實、熱情，對生活態度樂觀、向上。對工作認真負責、吃苦耐勞，並具有團隊協作 精神 。對個人的人生理想和發展目標，有相對成熟的認識和定位，有較高的政治覺悟。用心參加學校各項活動，表現很好。

經過碩士階段的學習和訓練，該同學已經具備扎實的生態學專業基礎，熟練掌握試驗技能。獨立完成導師交給實驗項目，善於發現規律。有較好英語基礎，能夠熟練閱讀和撰寫相關專業文獻。

專業課程學習方面，能根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎；並涉獵了一部分其他相關課程，視野開闊，對本研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了整體的認識。

科研潛力方面，具有獨立研究問題的潛力，能開創性的提出解決問題的 方案 ，並不斷地提高自己的獨立鑽研問題的潛力。該同學如果經過博士研究生階段的培養，將能夠進一步發揮其獨立科學研究的潛力。

本人願意推薦該生繼續博士階段學習深造。

推薦人：xxx

20xx年x月x日

導師推薦信 篇10

尊敬的 領導 ：

您好！

我是xxx，xxx學校的校長。得知我校優秀學生xxx想要到貴公司工作，我感到十分高興和無比欣慰。在我看來這樣一個上進的年輕人就應理解良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴公司強烈推薦這位優秀青年。

xxx在大學的四年時間。於閑暇時間超多閱讀 參考 有關業務的書籍，虛心向其他教師與學生請教。漸漸地，他開始在各項專業課的學習上取得必須成績。對此他並沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同學們交流討論直到找出解決 方案 為止。鑒於他在校期期間的出色表現，我校強烈推薦他。

此刻，做為我校的一名優秀學生，xxx工作更加認真，負責，努力。為所有同學樹立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評為本校優秀學生幹部，並享有高額獎金。

中國 有句俗話：「梅花香自苦寒來」，經過他持之以恆地付出，他的語言表達潛力、活動的組織潛力、與人的溝通潛力、獨立研究潛力都十分突出，連續獲得學校三好學生。個性是對英語，他具有天生的天賦與逐漸培養起的熱情，據我所知，他的雅思成績十分高，並獲得許多中學生英語競賽的獎項。正如我當初慶幸地選取他做我的學生一樣，您選取她同樣會給您帶來慶幸。老師不是「推銷」學生，而是期望把他交給慧眼識珠的人，讓她為社會、為貴單位多做貢獻。

推薦人：xxx

20xx年x月x日

導師推薦信 篇11

尊敬的. 領導 ：

您好!

首先感謝您能在百忙之中有時間來閱讀我的推薦信!這天向您推薦我校學生xxx。

xxx同學，自高中畢業後，帶著童年的夢想，成為xx中醫葯大學中葯學的一名學生。如今懷著青年的理想，離開學校走上工作崗位，有意從事營銷工作。

為了成為一名德、智、體、美全面發展的大學生，xxx用心的投入到學習和生活中。無論是在知識潛力還是在個人素質修養方面，他都努力提升自己。在老師的教育培養及個人的努力下，他具備了扎實的專業基礎知識：熟悉掌握了GSP認證技術、葯品 鑒定 技術、葯理學、醫葯商品學、市場調查分析等葯品營銷技術;並熟悉的掌握了辦公軟體office、word操作技術，透過了國家計算機一級考試。

在生活中，xxx勤奮踏實、誠實守信，人際關系較好;性格上，他溫和開朗、穩重寬厚，適應潛力較強。在班上擔任紀律委員，得到老師和同學的信任，對工作認真負責，對自己嚴格要求，始終遵循少說大話，多做實事的做事原則。

深知理論與實踐結合的重要性，xxx充分利用課余時間，拓展知識視野，完善知識結構。利用暑假在xx葯房做實習營業員期間，從必須程度上對部分葯品的品種、規格、貯藏、功效及當地居民常用葯狀況有必須了解，從中培養自己的語言溝通潛力和遇事應變潛力。

在競爭日益激烈的這天，他堅信只有多層次，全方位發展，並熟練掌握專業知識的人才，才貼合社會發展和用人單位的需要，才能立於不敗之地。

推薦人：xxx

20xx年x月x日

導師推薦信 篇12

尊敬的 領導 ：

您好！

本人曾於該生攻讀碩士研究生時，擔任其 中國 經濟研究專題授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。

20xx年5月廣外大 第四屆 研究生學術文化節「以文會友賞奇析疑」論文比賽，該生參賽論文《基於進口視角對影響 中國 農產品貿易逆差因素的實證分析》獲全校第二名。在全校答辯比賽現場我對該生的這 篇 論文曾有詳細點評。該生很留心，比賽結束後，又把這 篇 論文修改後專門讓我再看，文章已大有改觀，不下一番功夫是很難做到的。

我在經貿學院主要負責研究生培養工作。該生在08級學生理論課結束時，取得了本專業總分第一名的成績，說明該生已經具備扎實的專業基礎。該生對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索 精神 。反應快，個性堅韌，作風朴實，對科研工作有濃厚的興趣。

該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。本人認為該生具有繼續培養的前途，推薦貴單位給予考核和選取培養的機會。

推薦人：xxx

20xx年x月x日

⑶ 研究生獎學金導師推薦意見

首先，導師推薦信需要從客觀上評價被推薦人的各種能力和潛力，這對於一個研究生來說，可是至關重要的哦！

能不能拿到獎學金、是不是能進入理想的研究方向，全部取決於這封信了。

其次，導師推薦信還需要充滿自身的親身體驗，比如要深入淺出地描述被推薦人的優點和缺點，同時還要詳實地描述被推薦人在研究生階段的表現和成就，這樣才能真正幫助評委們更全面地認識被推薦人，從而為他/她未來的發展奠定堅實的基礎。

最後，學姐們還需要特別注意排版和撰寫技巧，別忘了用好看的字體、優美的排版和有趣的語言風格，讓推薦信更具亮點和吸引力，多展現自己的人性化關懷和獨特魅力，甚至可以適當加入一些幽默的元素，這樣才能更好地吸引評委們的注意力呢~

⑷ 研究生就業表：優秀導師評語

研究生就業推薦表：優秀導師評語

1、某某同學思想上進，為人誠懇，積極向黨組織靠攏；工作中自信、有耐心、靈活應對各項事務；學習努力，在完成各門課程的基礎上，積極發展專業特長，能舉一反三，學習能力良好；生活中樂觀向上，沉著冷靜，積極參與各項體育鍛煉及其它活動，和同學相處融洽，有良好的協調能力和團隊合作精神。

2、待人熱情，為人厚道，嚴以律己，誠實守信，做事踏實，富有文明禮貌；思想上也日臻冊晌成熟，人際關系好，期末被評為「生活先進個人」；學習刻苦勤奮，積極進取，成績提高快，曾獲二等獎學金；熱愛勞動，重視習慣養成，曾獲「勞動先進個人」和「勞動積極分子」；個人自理、自立能力得到很好的鍛煉和提高。

3、某某同學思想端正，積極上進，待人誠懇，性格開朗，責任心強；學習認真，態度端正，善於思考，動手能力強；生活中團結同學，尊敬師長，樂於助人，有良好的生活習慣；興趣廣泛，尤其愛好運動和棋類，積極參加校院各項文體活動；和同學相處融洽，有良好的協調能力和團隊合作精神。

4、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想匯報；為人忠厚，遵規守紀，文明禮貌和個人修養較好；平時生活儉朴，自立能力強、團隊意識濃，曾被評為「生活先進個人」；學慣用功鑽研，有恆心和毅力，成績始終處於上游水平，尤其是理科方面更為見長，曾獲一等獎學金；專業知識扎實，取得計算機國家一級、二級等級證書，代表系部在全高專互聯網知識大賽上闖進總決賽並獲第四名。該生是「鎮江市先進集體」的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。

5、該生品行端正，熱愛祖國，尊敬師長，具備較強的團隊協作精神。在研究生學習階段，該生思想上進，學習認真，能夠圍繞畢業課題努力鑽研相關知識。經過近3年的積累，該生已經具備了較為扎實的獨立從事科研及其管理工作的`能力。望其在以後的工作和學習中，繼續保持並發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取有所作為。

6、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，並堅持思想匯報；性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養好，富有文明禮貌；學習刻苦努力，銳意進取，連年進步，成績處於中上游水平；微機專業知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書；熱心公務，關心集體，富有正義感空姿鄭，任班風監督員時，工作能力得到很好的鍛煉和提高；愛好宣傳、畫畫、唱歌，並注重發展特長，在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎，曾被評為「文娛先進個人」……

7、某某同學熱愛祖國，關注時大事，性格開朗，為人誠實守信；學習勤奮，不僅認真學習本專業知識，還自學了其他專業的相關課程；尊敬師長，團結同學，經常參加學校、班級組織的活動，並參加了校運動會志願者和義務獻血活動，利用課余時間參加社會實踐，挖掘潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，逐步提高學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力，不斷提升自身綜合素質。

8、某某同學思想上進，態度端正，嚴格律己；學習勤奮，專業基礎扎實，曾獲得校獎學金；曾參加過TI杯江蘇省大學生模擬電子設計大賽，鍛煉了專業技能及動手能力；在擔任班幹部期間，工作認真負責，關心同學，熱愛集體，表現出良好的組織和交際能力，曾獲校優秀學生幹部榮譽稱號；生活能力強，人際關系和諧，課余時間曾參加過多種實踐工作，得到了師生的認可，為踏上工作崗位積累了經驗。

9、性格文靜，待人熱忱，樂於助人，嚴以律己，個人修養好，富有文明禮貌，人際關系好，曾被評為「生活先進個人」；熱愛勞動，任勞任怨，勤勞肯干，曾獲「勞動積極分子」；學習目的性強，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進取，持之以恆，成績始終處於上游水平，曾獲二等獎學金和「三好學生」；專業知識扎實，取得計算機國家一級等級證書；任學習委員時，工作責任心重，事業心強，深得班主任和們的認同；個人獨立生活能力也顯著得到鍛煉和提高。

10、同學在攻讀碩士研究生學位期間，學習態度端正，成績優異。作為主要研究人員參與了部級軍事預言項目的理論研究、軟體編寫與現場測試工作，並撰寫了4篇學術論文，具有較強的科研和創新能力。作為學院幹部，認真履行工作職責，積極參與學院和團隊的各斗頌項活動，具有較強的組織協調能力與人際關系。希望在今後的學習和工作中，兢兢業業，戒驕戒躁，爭取更大的成績！

11、某某同學思想上進，關心國家大事，積極向黨組織靠攏，並光榮加入了中國共產黨；尊敬師長，樂於助人；學習自主性強，富有挑戰競爭意識及創新能力，成績優良，先後多次獲得校級獎學金；擔任院科協某部長期間工作認真負責，組織策劃了多次大學生科技創新活動，具有良好的組織和溝通能力及協作精神；多次參加社會實踐活動，表現突出，積累了豐富的經驗，是一名全面發展的大學生。

12、該生學習刻苦，成績優秀，熱愛網路技術，具備一定技能。有很強的學習能力和適應能力，能快速接受新生技術，並具有良好的團隊精神。積極參加各項集體活動，有團隊精神。樂觀進取，吃苦耐勞，是一名全面發展的畢業生。

13、某某同學熱愛祖國，熱愛集體，把提高自身修養和素質作為目標，在學習上有自己的規劃，能夠自覺朝制定的方向努力，學習勤奮，注重學習效率。在擔任班幹部期間，積極參與班級的活動，協助班長和團支書做好班級的工作。在生活上，該同學性格開朗，與大家和睦相處，團結一致，有較強的集體榮譽感。

14、思維活躍，性格直率，為人坦誠；學習注重效率，閱讀廣泛，知識面寬，學業成績始終處於中上游水平；注重能力的培養，在口頭表達、即興演講、活動主持和文藝方面小有特長，兩年元旦匯演分獲三、二等獎，公開主題班會上有上佳表現；對專業知識興趣甚濃，學得較為扎實，不僅在基本原理、常用應用軟體上較為得心應手，而且在硬體方面也小顯伸手，代表系部在全高專互聯網知識大賽上闖進總決賽並獲第四名。該生是「鎮江市先進集體」的重要貢獻者，是一名合格的畢業生。

15、該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏；為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心；學習刻苦認真，成績優異；尊敬老師，團結同學，並自覺遵守各項規章制度；積極參加社會活動和社會實踐，有較強的動手能力和應用能力，並努力提高自身各方面素質。

⑸ 研究生獎學金導師推薦意見怎麼寫

寫作思路及要點：來真情實自感表達，結合實際。

正文：

遵守學校各項制度，尊敬師長，學習成績優異，表現一直很優秀，是老師的好助手，是同學的好榜樣。

學習上刻苦認真；生活上勤儉節約；思想上追求上進；工作上積極主動、認真負責。

(5)研究生學業獎學金導師推薦擴展閱讀：

研究生獎學金中導師的推薦理由：

該同學自入校以來，思想上要求進步，積極向黨組織靠攏；學習態度端正，學習成績優秀，給同學樹立了良好的榜樣；工作上充分發揮自己的特長，為班集體建設獻策獻計，受到好評。

同意該學生參評2009-2010學年國家勵志獎學金。

xx同學在2009-2010學年表現優異，在思想、學習和生活等方面取得了很大的進步。

該生思想積極上進，努力向黨組織靠攏；學習刻苦，成績優秀；生活樸素，自立自強。

綜合各方面，該生均符合國家獎學金申請條件，現推薦其申請國家勵志獎學金。

該生學習踏實，積極參加各項集體活動，思想積極上進，迅速在向黨組織靠攏，並時刻按一名黨員的要求約束自己。

生活上自立自強，勇敢的面對。

綜合各方面，該生均符合研究生獎學金申請條件，現推薦其研究生獎學金