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雲南農業大學知名教授

發布時間: 2025-01-12 22:30:18

A. 郭榮富個人簡介

郭榮富,男,出生於1956年10月,擁有博士學位,現任雲南農業大學動物科學技術學院的教授,同時擔任研究生導師。他的學術生涯始於1994年,這一年他赴澳大利亞進行科技合作研究,積累了寶貴的科研經驗。

1997年5月,他被中華人民共和國農業部任命為第二屆全國高等農業院校教學指導委員會學科組的重要成員,這一職務彰顯了他在教育領域的專業素養。隨後,他在1998年2月赴美國佛羅里達大學,師從Dr. Ammerman 教授,進一步深造研究,提升了自己的學術水平。

在專業領域,郭榮富擔任雲南省養豬學會專業委員會的副主任委員,以及雲南省營養學會的理事,他在教學和科研工作上耕耘了超過20年,於2001年10月晉升為教授,成為校內的學術帶頭人。在科研方面,他擔任雲南省動物營養與飼料重點實驗室單胃動物營養學科的帶頭人,主持並參與了多項重要課題研究,包括雲南省科技廳的重點項目、面上項目、國家基金、教育部創新團隊基金及橫向課題等,其中多項成果榮獲雲南省科技進步獎,他本人是第一獲獎人,分別獲得了二、三等獎。

在學術成果方面,他在國內外核心期刊上發表了40餘篇科研學術論文,顯示出其在學術領域的深厚造詣。他還積極參與教材編纂,副主編了《動物營養與飼料學》和《反芻動物營養學》這兩本全國本科生的統編教材,以及參與多部研究生和本科生的統編教材編寫,顯示出他在教學方面的豐富經驗。此外,他還主編了兩部學術專著,並在多部著作中擔任副主編或參編,充分展現了他的學術影響力。

B. 郭華春郭華春

郭華春,雲南農業大學農學與生物技術學院院長,農學博士,教授,博士生導師,雲南省教學名師,性男,1963年6月生於雲南省永勝縣。1984年畢業於西南農業大學農學本科,1989年獲內蒙古農牧學院碩士學位。1997年4月,他考入日本鹿兒島大學聯合農學研究生院攻讀博士學位,於2000年3月獲得農學博士學位。他現任雲南農業大學農學與生物技術學院院長、二級教授、博士生導師,同時也是雲南省學術與技術帶頭人、雲南省首屆教學名師、國家馬鈴薯產業體系崗位科學家、雲南省馬鈴薯產業體系首席科學家顧問。

郭華春院長在科教並重、創學院特色方面做出了卓越貢獻。他努力履行大學的職能,積極開展人才培養、科學研究和社會服務工作。他確定了學院「科教並重」的發展思路,推動學院學科發展,申報成功「作物遺傳育種博士點」,完善了本科-碩士-博士的人才培養體系。他注重專業建設,通過加強專業建設,使「農學專業」和「生物技術專業」分別成為了雲南省首批重點專業和辦學模式試點專業,2008年和2010年先後被列為國家特色專業。為了建立教學科研平台,整合學院資源,成立了「作物學實踐教學中心」和「作物種質創新與可持續利用實驗室」,它們分別在2007年被列為雲南省實踐教學示範中心和評為雲南省高校重點實驗室。在師資隊伍建設方面,他堅持「充分用好現有人才,積極培養後備人才,努力引進高層次人才」的思路,使學院具有博士學位教師比例從2001年的13%提高到現在的50%,同時優化了學院教師的年齡、職稱、學緣結構。

在為人師表、育桃培李方面,郭華春始終牢記「傳道、授業、解惑」的本分,給本科生和研究生授課,指導博士生、碩士生和本科生畢業實習。他培養出博士10名,碩士22名,專業碩士13名,指導韓國、越南、緬甸、泰國留學生10餘名。他主持《作物栽培學》省級精品課程建設,參加教育部「地方農業本科院校人才培養目標及模式的研究與實踐」等教研項目的研究。他主持完成的「邊疆高素質應用型農學人才培養體系的構建」於2008年獲得雲南農業大學教學成果一等獎,主要參加完成的「高等農業院校創業型人才培養模式的研究與實踐」和「邊疆農科高素質應用型人才培養的研究與實踐」於2005年和2008年分別獲得雲南省教學成果一等獎和二等獎。由於成績突出,他獲得雲南農業大學首屆伍達觀優秀教師獎,兩度被評為雲南省教育系統優秀共產黨員,2007年被評為雲南省高校首屆教學名師,2009年被教育廳授牌「雲南省高校郭華春名師工作室」。

在潛心研究、服務「三農」方面,郭華春自1984年大學畢業後,開始了近三十年的薯類作物潛心研究。1991-1994年期間,他主持完成了「馬鈴薯實生種子應用研究」,該課題經專家鑒定,在實生幼苗生長緩慢原因研究和實生微型種薯的培育方面具有較高的學術水平和實用價值,填補了我國該項領域的空白,研究達到國內領先水平。他主持和參加了多個國家及省部級科技項目,發表學術論文100餘篇,申請國家發明專利4項,授權3項。他主編專著和參編教材6部,主持完成的「雲南馬鈴薯地方品種收集、研究與利用」於2008年獲得雲南省自然科學三等獎,主持完成的「馬鈴薯實生種子應用研究」和「薯蕷優質種源篩選與高效栽培技術」於1994年和2010年分別獲得雲南省科技進步三等獎。他經常深入生產第一線開展科技服務,為農民提供技術指導,取得了顯著的經濟和社會效益。

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