蘇州大學雷老師

㈠ 蘇州大學知名校友有哪些

楊絳。楊絳十二歲就讀於蘇州振華女子中學，1928年考入東吳大學，入學文理學院政治系。如今在蘇州大學的檔案館內，依然可以找到楊絳先生求學時期的點滴記錄。

大學期間，楊絳先生積極參加各種校內活動，演講、體育、文學，無一不是興趣所致。在檔案中，最引人注目的是楊絳先生參加學校籃球隊和排球隊的幾張合影，照片中的她，留著短短的童花頭，笑靨如花，充滿朝氣。

㈡ 讀書演講稿

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。現如今，在很多情況下我們需要用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是我幫大家整理的讀書演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

飽讀詩書，滿腹經綸，常常用來形容人們讀書多，有學問，是贊美之詞。但當下手不釋卷的情景很少見了，多見的手機在右手，充電寶在左手。我們飽讀的多是文化快餐，文章碎片，滿腹留下的多是毒素，負能量。所以，閱讀力在不遠的將來也許會喪失，這絕不是危言聳聽。

現在高考對閱讀能力的要求越來越高了，20xx年高考語文全國Ⅰ卷九千三百字，但只需選做一篇文章，可以少閱讀兩千字，實際閱讀量在七千三百字。但20xx年新修訂的考綱規定選做改為必做，實際閱讀量將在九千五百字左右。如果閱讀速度跟不上，閱讀理解能力低在考試中肯定要吃虧。好在我們學校認識到了閱讀的重要性，從高一到高三都開設有閱讀課。我們也有學生讀者協會，帶領大家共同讀書。不僅學生讀書，老師也讀書。在朱校長的倡導下，我校教師的讀書團體——致遠讀書社也成立起來了，老師和同學們將一起讀書。「勤學如春起之苗，不見其增，日有所長」，打開書本總有收獲，日積月累總有進步。

「久居蘭室不聞其香，久居鮑市不聞其臭。」生活的環境會潛移默化影響我們，願我們與好書為伴，做一名高雅的人。正如我們學校景行樓後的對聯「讀好書，交高人，愛學生；立大志，結益友，敬師長。」學生應以讀書為第一要旨，學校應是讀書聲聲聲入耳的地方。現在圖書進行漂流活動，圖書室的書漂流到各個班級，大家閱讀更方便了。學校圖書室的圖書都是經過審核認定的，適合我們高中生閱讀的或者是我們必須要閱讀的。縣圖書館也向我們同學開放，大家只要用身份證注冊一個借書號一次就可以借閱兩本圖書，周六周日也可以在那裡閱讀。大家在的年華里盡可能多的吸收這些好書，知識會在頭腦里慢慢積淀，最終發酵成精彩人生。

高中生活是繁忙的，也有的同學感覺枯燥乏味，每天三點一線在宿舍、飯堂、教室之間奔波，在這樣的局限性下能夠釋放的是我們的心靈，而讓心靈散步的方法就是閱讀。和大師對話，向學者請教，與科學家聊天，隨旅行家探秘，陪作家遙想，這么愜意的事很適合我們高中生完成。唐宋八大家之一的歐陽修所言：「余平生所作文章多在『三上』，乃馬上，枕上，廁上。」他在強調利用零碎的時間做有意義的事。我們也可以利用零碎的時間閱讀。上課前，放學後，課間十分鍾，躺在床上未睡時，周六周日寒暑假等大塊的時間更是充分閱讀的時候。

蘇州大學博士生導師xxx教授說：一個人的精神發育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決於這個民族的閱讀水平。願同學們放下手機，撿起書本，以書為伴，閱讀青春，收獲靚麗人生。

我的講話到此結束，謝謝大家。

讀書演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

Hi!大家好，我叫趙凈譽，已經xx歲了。因為我個頭矮小，一副胖嘟嘟的小模樣，大家都親熱地叫我「小嘟嘟」。

看，我胖乎乎的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，海拔不高的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴，聰明的腦瓜上留著一頭瀑布似的黑發。最讓我丑美的是：寬寬的額頭上還有一排整齊的劉海呢?像是額頭姐姐戴 上了一頂遮陽帽。

我興趣廣泛，愛打羽毛球、跳繩，尤其愛看書，一有空，我就捧起書，津津有味地讀起來，不讓時間在我的手指縫中溜走。著名文學家高爾基說過：時間就像海綿里的水，只要願擠，總是有的。

我選擇讀書的時間是午休前10分鍾和晚上睡覺前。

記得有一天中午，我正在讀繪本《恐龍大陸》一套書，裡面的故事太有趣了，我被深深地吸引住了。正在我讀得入痴如迷時，屋裡傳來了外婆的嘮叨聲：「小書蟲，!該午休了!」我撒嬌地摟住了外婆 ：「求求你，好外婆，讓我再少看一會兒吧。」後來外婆再三催促我，我才戀戀不舍地丟下書，乖乖地躺在被窩里，小聲嘀咕著、抱怨著。翻來覆去怎麼也睡不著，趁外婆睡著時，我悄悄地爬起來，抓 起書，如飢似渴地讀起來，盡管那天中午，我沒睡午覺，遭到了媽媽的唾罵，但我向媽媽講清了原因，媽媽誇我是個「小書蟲」。

大家喜不喜歡愛讀書的我呢，如果喜歡，希望和我做朋友喲!

讀書演講稿 篇3

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好！

坦白地說：在我那頗為貧乏的詞庫里，我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講，於是，我把它取名為「品德和素養」！

8月，我帶著一顆赤誠的心踏上了工作崗位，來到了這美麗的學校，在這個全新的環境里，讓我深深地感受到了我們學校老師身上的那種氣質！正是因為他們的熱情，讓我感受到了家的溫馨；正是因為他們的團結，讓我感受到了集體的力量；正是因為他們的精明強干，年輕有為，讓我有了一股向上的沖勁！

同時，我更有一種壓力，沒有壓力就沒有動力。我必須思考：我該怎麼做？怎樣做才能成為一名合格的教師呢？

我認為優秀的老師不僅要有淵博的知識、端莊的儀表、優雅的風度、健康的體魄，還應該有良好的品德和素養。「師者，所以傳道、授業、解惑也。」教師的品德和素養是教師發展的一個重要前提。

首先，樹立良好的師德形象。教師工作的「示範性」和學生所特有的「向師性」，使教師在學生心目中佔有非常重要的位置。孔子曰：「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會「親其師，信其道」，進而「樂其道」。

其次，關愛每位學生。陶行知先生說：「沒有愛就沒有教育。」不熱愛學生的老師，決不是好老師，學生們也決不會歡迎他。熱愛學生，是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現，因為有愛，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關心；因為有愛，我們才能和同學貼心。愛學生成長過程中的每一個微小的「閃光點」，實際上是我們教師較大的樂趣。

但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術，我們不僅要能愛，而且要善愛。「愛」要一視同仁。學生沒有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛護的權利，我們應該用一樣的心去關愛他們。「愛」要以愛動其心，以嚴導其行。這點上好多老教師為我樹立了榜樣，指明了方向。有的老師帶送生病的學生到醫院看病，甚者帶回自己家照顧；有的老師資助貧困的學生上學等等。他們都在學生身上傾注了愛心，但是她們對學生的要求也是非常嚴格的，不放過一點小錯誤，及時進行教育，以促其不斷進步，這才是「善愛」。「愛」要以理解，尊重，信任為基礎。平等，民主，理解，尊重，信任會使我們更容易走進學生的心，更好的幫助他們進步。愛心不是教育的全部，但愛心是教育的較基本的前提條件。

各位老師，為了我們句容中學的學生的發展，讓我們攜手並肩，風雨兼程，一齊努力吧。

讀書演講稿 篇4

明代王心齋曾寫過一首詩《樂學歌》:「樂即學，學即學。不開心不學習，不學習不好玩。」他把學習和音樂當做一回事，這的確是一個極好的見解。當然，學習不僅限於閱讀，閱讀的確是人生的一大樂趣。正因為如此，自古以來有多少學者或學者對書籍上癮，我也是。

讀書的樂趣有很多種：有的是增長見識，有的是陶冶性情，有的只是得到幾句話作為談資或者笑點。不管是什麼，都會讓讀者有所感觸。

開心，忘記煩惱。

古人把讀者分為三類：苦讀、痴讀、閑讀。比起剛開始的苦讀，心思如磐石，還有那種頭懸梁的蠢讀。

很多時候，我悠閑的吃完飯正在看——，在書攤前，我會很輕松的鋪好卷子，眼睛會像一條線一樣走路。「知天地之外，意有所欲。」我不求解決辦法，我只要一個。

當然，也有必要精讀一些書。「學而不思則罔，思而不學則殆。」只有通過學習和思考，我們才能避免混亂和危險。摘抄或用腦細細品味，從中汲取聖賢之作的智慧，是一種莫大的享受。

閱讀是一種樂趣。享受這種樂趣，需要講究意境。

我喜歡晚上看書。雖然我在寄宿學校受到限制，但我在家裡總是有這個習慣。當夜晚安靜下來，夜風輕輕吹來，我坐在自己的房間里

擰開一個八燈的小台燈，調一杯清香苦澀的咖啡，把書捧出來，我的心就進入了一種寧靜的意境。

一天的緊張和疲憊都忘記了，做事的煩惱和煩惱都消失了。沒有問候，沒有打擾，我一個人在字里行間的——刀劍里，風雪飛揚，藝術精彩，生命的嘆息——奔向我的眼睛。想讀的時候，會和古人談笑風生；或者在窗前的袖手旁觀，看著星星和月亮的移動，聽著樹木搖曳的聲音，盡情享受吧。

溫暖而朦朧的春夜，霧蒙蒙的夏夜，清秀而秋夜，靜謐而嚴冬的夜，都給夜讀以多彩的快感，而風、雨、雷則增添了無數的情趣。

書籍傳播思想，可以啟發人的思維，也可以成為束縛人的框架。所以，讀書不僅可以進，也可以出。讀《莊子》時，你得到一句很好的話：「正在釣魚的人，得到魚，忘了舔；演講者非常在意，並且驕傲地忘記了他的話。「我覺得，這里的「自滿」不僅僅是指書中的意思，還有自得其樂、自得其樂。大概，這就是王心齋說的「學就是學這個樂，開心就是學這個。"。

在閱讀中，我真的獲得了很多說不出的樂趣、知識和智慧。以上只是一點讀書的感受。

讀書演講稿 篇5

古語有雲：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」歌德也說過：「讀一本好書，就猶如和一個高尚的人談話。」以書為友，能夠明理增智，能夠陶冶性情；與書常伴，能夠立德修身，能夠深化思想。

我家有許多藏書，正是它們伴我成長。蘇聯作家奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我早在小學三、四年級讀過。主人公保爾·柯察金那不屈不撓的精神深深感動了我，使我發憤圖強。忘不了，升中考前那五十多日是怎樣度過的，我們如那身負千斤重的蝸牛，可老師、家長的鼓勵和期望卻變成沉重的試卷山和作業山向我們壓來。是保爾，是他的精神支撐著我！

升上初中後，我的性情大變，變得暴躁和多愁善感。於是，每次與父母、小妹吵完架後自然……多少次，我枕著被淚水浸濕的枕頭入睡；多少次，午夜夢回，覺得孤獨無助……之後，我讀到《愛的教育》這本好書時，我又一次哭了，我為我自我以前所做的事感到深深的後悔。我深深地體會到，父母與子女之間流淌的不僅僅僅是濃濃的血，還有那與生俱來的自然親情。我還體會到師生之情、父子之愛、朋友之誼。於是，之前的暴躁和多愁善感頃刻煙消雲散。「愛」在每個人的心中，「愛」灑滿世界的每個角落。

我想，影響我一生的可能就數美國作家寫的《希爾屋裡的秘密》了。或許，它不是什麼名書，但是，它絕對是一本好書。比如「明辨是非的准則是什麼呢？」青蛙呱呱的回答簡潔明了：「如果你做的事情會傷害某個人，那就是壞事。」它教我們認識生活，認識自我和他人的價值。「幸福來自危難時刻的互相幫忙，危急關頭首先想到的就應是真正具有價值的事物。……人才是真正有價值的，而物品沒有。」這本書當之無愧是青少年朋友踏上人生旅途之初一個很好的啟蒙。

正是這一本本書，教給我知識，督促我進步，伴我成長。書啊，我們永遠的朋友！

讀書演講稿 篇6

有人曾說，身體和心靈，必須有一個在路上。我們總希望，手持一台單反，背上行囊，賴著一顆年輕的說走就走的勇敢的心，以明媚之眸去觀望世間的山山水水。可限於生活的壓力，學業的繁重，我們少有時間去實現心中的理想。這個時候，請別忘記，讀書，是一種心靈的修行，淡澈如初。

書，豐富我們的視野，帶領我們走上萬里路。邂逅一本好書，如同在春之暮野，黯然心動。它為你打開一扇窗，眺窗而望，景色盡收眼底：塞北江南，任意馳騁。看，李白的雲帆點綴了滄海；聽，文天祥的激情回盪了整個零丁；聞，零落的梅花暗香如故。同學們，老師曾帶領你們看落紅化為春泥，嘆國破山河存，贊東籬之採菊，唱絕頂之豪情，你們，還記得嗎？書，潛移默化著人的心靈，教會我們做人的道理。同學們，我們讀書，不為書中的「顏如玉」，亦不為書中的「黃金屋」，培根說：讀書足以怡情，足以博採，足以長才。有知識，就有力量；有力量，就有希望。經典的四大名著，同學們讀過嗎？大觀園的人情分離，桃園中的三結之義，西經路中的紛紛糾葛，義聚一堂的壯志豪情。每部著作都深情詮釋著真善美，揭露了假惡丑。用文字的力量，詮釋了真愛、團結、義氣和勇敢的美好。這些，你嚮往嗎？

為了營造書香校園，學校開展了中華經典誦讀活動，還開展了圖書進班的活動，每個班級都設有讀書角。琳琅滿目的好書，我們怎麼去選擇和閱讀呢？老師給你們提出幾點建議：

1、重視書的選擇，「雜書萬卷，不如經典一部」，有些書，我們要精讀；

2、「讀書破萬卷，下筆如有神」，對於有益的書籍，我們要廣讀，做一個博學的人。

3、「學而不思則罔，思而不學則殆」，讀書還要深讀，切勿囫圇吞棗，而要細嚼慢品。

4、最後，「盡信書不如無書」，讀書還要疑讀。敢於提出自己的想法和觀點，做一個有思想的人。

同學們，腹有詩書氣自華，每每「雞升茅店月」的清晨或是「月上柳梢頭」的傍晚，我們不妨與好書有個約會，好讀書，讀好書，直到———山無棱，天地合，才敢與書絕。我的演講到此結束，謝謝大家！

讀書演講稿 篇7

老師們，同學們：

大家晚上好！

我是來自807班的參賽選手***，今天我要給大家推薦一本好書，是由美國作家海倫·凱勒寫的《加入給我三天光明》，從這本書中，你就明白如何學會感恩。

「善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳餚吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。」多麼感人肺腑的言語。或許只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會吧！

人啊！為什麼總要等到失去才後悔莫及呢！為什麼總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西！也許，你總認為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當然的。可你有沒有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣，後悔懊惱，還是自暴自棄如果是這樣，那就太可悲了。

「我相信自己有能力掌握自己的命運，在心靈上像別人一樣自由！」20世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界裡的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。

海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。我想：海倫有如此成功的人生，得益於她有一顆健康向上、自由樂觀的心。

心靈是靈魂的主動脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個失去思想的空殼。在此我想對眾多身體有殘疾或人生鬱郁不得志的人也包括我自己說，切勿讓灰塵落在你的心靈上，因為心是用來觀察觸摸這個世界的！打開心靈的枷鎖，追求心性的獨立、自由吧！

「忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的'光明當作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。」我想，我已經大概讀懂了出版此書的目的。

海倫以真實、自然的筆觸再現了自己豐富生動、真實而偉大的一生，告誡我們珍惜現在所擁有的；樂觀、堅強地面對和戰勝一切困難等深刻的道理。雖然這部偉大的作品，距現在已有百多年，但重讀這部著作，我們依然能領略到其閃耀的光芒——人類的精神遠遠超越了時空的限制。書中人物所展現出採的品質，意志、耐力等強烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。

請讀《假如給我三天光明》！這是個奇跡！讓我們學會感恩，感謝母親，給予你生命；感謝老師，培養你長大；感謝學校，造就了你；感謝社會，鍛煉你的能力；感謝孩子，給你帶來了希望；感謝生活，帶給你美好；感謝一切，我們有雙明亮的眼睛……

讀書演講稿 篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是：我讀書，我快樂！

每個人的童年，大概都是從媽媽的故事開始的。我的媽媽很愛讀書，從小耳濡目染，童年起卧就愛讀書，書中精彩的故事、關於大自然的奧秘、還有生活中的趣事書中的故事伴隨著我的成長，教會我許多道理。

每當我在學校或生活中有進步時，媽媽就會獎勵我一本書。捧著新書，我往往愛不釋手，廢寢忘食，到了吃飯時也不捨得放下手。因為喜歡書，也因為經常得到的獎品也是書，家裡的書非常多，有《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》、《昆蟲世界》、《恐龍世界》、《網路知識》、《魯濱遜漂流記》、《吹牛大王奇遇記》等等等等。為了鼓勵我多讀書，媽媽特意在「博文書店」辦了一張會員卡，每次走進書店，我就像遨遊在知識的海洋。太好看了！我拿了這本，又想拿那一本，為了盡快的看下一本，我只能每本書快速地翻一遍，大致瀏覽一下裡面的內容。每次到了離開的時候，總要媽媽不停的催促，才戀戀不舍地離去。

書，讓我明白了許多道理！時常捧著一本自己喜歡的書，沉浸在精彩的故事情節里，隨著故事裡人物的喜而喜、悲而悲。彷彿感同身受；書，讓我懂得進步，培養了我樂觀向上、心胸寬廣的人格品質。

高爾基說：「書是人類進步的階梯」，生活中離開了書，人就沒有了靈魂，生活也將變得乏味、無趣，失去了人生的坐標，沒有努力的方向。

讓我們暢游在書的海洋，快樂學習、快樂的成長吧！

讀書演講稿 篇9

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好！

今天我演講的題目是《書香伴我行》.

書是人類進步的階梯.

書是打開心靈之窗的金鑰匙.

我愛讀書,讀一本好書,就像交了一個好朋友.冰心奶奶說過:「讀書好,好讀書,讀好書.這是一句至理名言.讀一本好書,可以使人心靈充實,使人明辯是非,使人有愛心和文明行為.」沒有書,世界將不會精彩,不讀書,我們對一切將一無所知.同學們,讓我們與書為伴,文學的、科技的、知識的、藝術的……只要是好書,就開卷有益.只有博覽群書,才能使我們知識淵博.書,貴在讀,貴在捧在手上的那一份珍惜！當你讀書時,要用大腦去想像,用心去感受.

我愛讀書,讀書使我寫作水平提高了.他豐富了我的語言,開拓了我的視野.唐代大詩人杜甫說:「讀書破萬卷,下筆如有神.」現在我課余時間都暢游在書海中,吸取養分,充實自己的心靈.我相信,這種習慣能使我受益終生.

同學們,在我們美麗的校園里,我們比先輩擁有了更優越的學習條件,我們要在學好課本之後,博覽群書.他會讓我們看到廣闊的世界,他會讓我們的生活變得豐富多彩.

書里有科學的奧秘,有宇宙的浩瀚,有大自然的神奇.書里的世界色彩斑斕.來吧,親愛的同學們！為了我們金色的童年更加燦爛,為了祖國的明天更加輝煌！讓我們一起步入書的海洋吧！

讀書演講稿 篇10

親愛的老師、同學們：

書籍是人類進步的階梯。這是著名作家高爾基的名言。我認為他說的非常正確，正是因為有了書，人們才學會了很多道理，增長了很多知識。

還記得小時候，有一次為了讀書，硬是把自己塞到了茶幾底下。那狹小的空間壓得我幾乎喘不過氣來。可是，只要我一看起書來就會把所有的事都忘掉。這時的爺爺正在四處尋找我，媽媽也在叫我吃飯，我統統沒有聽見。隨著書中劇情的變化，我一會哭，一會笑開始家裡人並沒注意到我，可是後來我的聲音越來越大，媽媽還以為是樓下的小朋友在打鬧嬉戲呢。可後來才反現不太對，爺爺順著聲音的來源找去，這才發現了我，這時的我已經讀完了一本書了。媽媽趕緊把我從茶幾下拖出來：「哎呦，好疼!」我叫到。媽媽掀起我的衣服一看，背上已經被擠紅了一大片，媽媽心疼得把我緊緊摟在懷里。原來是茶幾底下空間太小被咯得，可看書太投入的我當時根本就忘記了疼痛。

書是人類知識的來源，書是人類精神的支柱，書是人類最好的朋友，書是人類感情的寄託，書是人類想像的源泉。

㈢ 蘇州大學走出過哪些知名校友

來答題啦~我們蘇州大學可是人才輩出的211高校啊，下面我來列舉一下三位傑出的校友。

第一位就是大家熟知的金庸老先生

金庸是新派武俠小說最傑出的作家，他筆下的張無忌、楊過、令狐沖等鮮活的形象影響了一代又一代人。

金庸曾經在蘇州東吳大學（今蘇州大學）學習國際法，談到蘇州，他說蘇州是他記憶深刻的城市，金庸的祖母就是蘇州人，很小就吃過奶奶做的蘇州菜，經常聽她講蘇州話，蘇州是他從童年開始就特別喜歡的城市，喜歡蘇州的粉牆黛瓦、園林建築，還有聽不夠的吳儂軟語。

蘇州大學人傑地靈，培養了一代又一代優秀的蘇大人，在蘇州大學的這段時間，我收獲了知識也學會了做人做事的道理，歡迎大家來蘇大~

㈣ 我是學設計的本科生想考研，問一下流程都要考什麼、做什麼准備

首先要確定自己要考的學校及專業，根據學校要求去准備專業課及數學（確定要考數一、數二還是數三，不過你這個專業好像是不考數學的）。英語和政治是全國統一的，沒有什麼差別。要想考研，第一要早下手。時間過得很快的，不要把自己的復習計劃一推再推，否則會來不及的。第二要抓緊時間。在復習過程中要抓住每次學習時間，不要玩手機，更不要在自習室發呆。第三要堅持不懈。很多人都是半途而廢，甚至考試考到一半就放棄了。不管怎樣，一定要堅持考完，堅持考完就是勝利。最後預祝你能成功。
部分院校部分專業：
東南大學 080220 工業設計考研科目
1.產品設計與產品可靠性
2.虛擬設計與設計可視化
3.計算機輔助工業設計&概念設計
4.工業設計藝術及理論
指導老師：易紅
考試科目：
①英②設計史論或機械設計或設計學概論③專業綜合
(6小時)或人機工程學或計算機輔助設計 西北工業大學 080221 工業設計考研科目
01工業設計與人機工程 導師：陸長德 陳國定
02產品數字化藝術及設計 導師：陸長德 楊海成 張定華
03數字媒體藝術設計 導師：陸長德 何衛平
考試科目：
①英語②數值分析或工業設計③專業綜合六
工、文兼收同等學力加試科目：技術美學、人機工程學 江蘇大學 080203 工業設計考研科目 機械設計及理論
方向：1.工業設計 導師：張福昌
考試科目：①②同上③308計算機圖形學、313技術美學與造型選一 江南大學 082220 工業設計考研科目 產品系統設計及理論
1.產品系統設計理論研究
2.設計科學與文化
1.環境藝術生態化系統設計研究
2.現代環境藝術設計理論研究
3.環境藝術設計歷史研究
導師：張福昌 周浩明
考試：①101英語或102日語②212設計史論(設計歷史及論文)③312專業綜合(考試時間為6小時)①101英語或102日語②215建築史論③312專業綜合(考試時間為6小時) 浙江大學 081220 工業設計考研科目 數字化藝術與設計 081200 計算機科學與技術
081220 數字化藝術與設計
01數字化藝術、產品創新設計
01計算機輔助工業設計與概念設計、虛擬人與新媒體、產品創新與設計管理、數字藝術與新媒體、軟計算與設計藝術
01虛擬設計技術
導師：潘雲鶴 孫守遷 潘志庚
考試：①英②數字化藝術與設計理論基礎③數字化藝術與設計技術
科目數字化藝術與設計技術由三部分組成，考生可任選其中一部分。
1）產品創新與計算機輔助工業設計
2）設計方法學與計算機輔助設計
3）計算機圖形學與人工智慧 081200 計算機科學與技術
01計算機圖形演算法及應用、多光譜信息融合及圖形模擬、虛擬現實
01多感測器數據融合、智能化信息處理與決策、人工神經網路
01計算機動畫、計算機圖形學、計算機輔幾何設計
01計算機輔助工業設計與概念設計、虛擬人與新媒體、圖形圖像處理、模糊信息處理
導師：彭群生 楊建剛 金小剛 孫守遷
考試：①英②操作系統與高級計算機系統結構③計算理論基礎+X
其中X為以下任選一門：1）人工智慧
2）計算機圖形學
3）網路多媒體
4）面向對象設計與分析 湖南大學 080201工業設計考研科目 機械製造及其自動化
08現代設計理論與方法
導師：趙江洪
考試科目：
①121英語②224計算機輔助設計（B）③324工業設計理論與方法④326設計管理學 080200 機械工程 06汽車造型與空氣動力學
導師：趙江洪
考試：①101英語、104德語選一②204計算機輔助設計③308有限元方法、312空氣動力學、313工業設計理論與方法選一 中南林學院工業設計考研科目 082902 木材科學與技術
05傢具設計
06中國傢具產業現代化
07傢具設計理論與實踐
08傢具塗飾機械化和自動化
導師：胡景初 劉文金 鄧背階
考試科目：
①101英語或102日語②209木材學③308工業設計學
同上①101英語或102日語②209木材學③324傢具與室內表面裝潢技術 南京林業大學工業設計考研科目 082920 傢具設計與工程
1.傢具設計
2.傢具製造與工業工程
3.傢具商貿
4.人類工程學
5.室內設計
10.傢具機械及自動化
導師：吳智慧 申利明 關惠元 吳家驊 朱典想
考試：①英日俄德法選一②傢具史③人體工程學④建築學⑤現代設計理論⑥傢具設計⑦傢具製造工藝學⑧傢具工業工程⑨室內環境設計 其中②③④⑤選一⑥⑦⑧⑨選一 武漢理工大學工業設計考研科目 050404 設計藝術學
01設計藝術歷史與理論研究
02設計藝術教育研究
03設計美學研究
04設計藝術管理
05藝術與科學理論研究
導師：陳汗青 武星寬 雷紹鋒 朱明健 李百浩 鄭建啟 胡樹華
考試科目：①101英語、105法語、104德語、103日語、102俄語（選一）②293專業基礎③301綜合考試 中國美術學院 050404 設計藝術學
01藝術設計理論與實踐
考試：①英語或日語②命題論文③專業技法④專業設計（含計劃外5名） 蘇州大學工業設計考研科目 050404 設計藝術學
1.藝術設計原理
2.藝術設計思維
3.中國美術考古及藝術設計史研究
4.中國碑刻史
5.工業產品造型歷史及理論研究
導師：諸葛鎧 廖軍 張朋川 華人德 傅黎明
考試：①英語或日語②藝術設計理論③藝術設計史 同上①英語或日語②美術考古③中國藝術史同上①英語或日語②藝術設計理論③藝術設計史
備註：同等學力加試科目:①藝術設計概論②中國文化史 吉林大學兼職導師 清華大學工業設計考研科目 050404 設計藝術學
01設計藝術歷史與理論研究
導師：鄭曙? 李當歧 李硯祖 陳進海
考試：①101英語或103日語②271專業外語③707專業理論④860專業基礎⑤501綜合考試 01設計藝術歷史與理論研究
導師：魯曉波 何潔 柳冠中 張夫也
①101英語或103日語或104德語②271專業外語③707專業理論④860專業基礎⑤501綜合考試 01設計藝術歷史與理論研究
導師：杭間
考試：①101英語或103日語或104德語或105法語②271專業外語③707專業理論④860專業基礎⑤501綜合考試 02藝術與科學理論研究
導師：李硯祖 陳進海
考試：①101英語或103日語②271專業外語③707專業理論④860專業基礎⑤501綜合考試 02藝術與科學理論研究
導師：魯曉波 柳冠中
考試：①101英語或103日語或104德語②271專業外語③707專業理論④860專業基礎⑤501綜合考試 03設計藝術教育研究
導師：王明旨
考試：①101英語或103日語②271專業外語③707專業理論④860專業基礎⑤501綜合考試 03設計藝術教育研究
導師：杭間
考試：①101英語或103日語或104德語或105法語②271專業外語③707專業理論④860專業基礎⑤501綜合考試 中央美術學院 050403 美術學
1.平面設計藝術研究
導師：王敏
考試：①政治②英語或俄語或日語或德語或法語或義大利語或西班牙語③中外設計史④專業設計
備註：同等學力加試：①設計綜合能力、②設計概論 2.設計藝術史論研究
3.設計管理研究
導師：許平
考試：①政治②英語或俄語或日語或德語或法語或義大利語或西班牙語③中外設計史④設計基礎理論
備註：同等學力加試：①設計綜合能力、②設計概論 中國藝術研究院 050404 設計藝術學
01中國建築文化
02環境藝術設計與研究
03視覺傳達設計及理論研究
04現代設計理論與批評
05中國建築史論
導師：王其亨 張綺曼 何潔 翟墨 肖默
考試（請自己對應）：①101英語或102俄語或103日語②216中外建築史③336中國建築文化
①101英語或102俄語或103日語②217中外設計史③337室內及環境設計理論
①101英語或102俄語或103日語②217中外設計史③338視覺傳達理論
①101英語或102俄語或103日語②217中外設計史③339現代設計理論與批評
①101英語或102俄語或103日語②216中外建築史③340建築學理論
相應地：復試加建築與環境藝術設計 復試加環境藝術設計 復試加平面設計 天津工業大學 080203 機械設計及理論
01人機工程
02工業工程
導師：丁玉蘭
考試：①101英語②203計算機輔助設計③311人因工程學或312安全原理或313工業工程

㈤ 蘇州大學哪些專業含金量高

蘇州大學哪些專業含金量高？

考入理想的大學是每個學子的理想，在那裡他們可以盡情的學習，努力的一步步向自己的夢想。但是考入好的大學只是重要的一部分，選對專業也很重要。有些冷門專業，分數線很低，但是畢業後就業率低，或者學校不擅長這類專業，在此方面師資力量不是很雄厚。

03，材料學

材料與工程在蘇州大學占據了非常重要的地位，隨著中國加入WTO材料與工程專業的人才需求量越來越大，蘇州大學材料學專業的學生就業率近幾年一直保持在97%左右，其專業學生多次參加比賽獲得優秀成績。