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復旦大學教授講述疫情感悟

發布時間: 2025-01-18 07:43:21

① 復旦大學教授教你談戀愛!

復旦大學教授教你談戀愛

轉型時代,後疫情社會,孤獨、迷茫、焦慮、內卷、喪、躺平,成為很多年輕人的生活狀態,單身文化、戀愛文化更多元,隨之而來的新的困惑也越多。

在《梁永安的愛情課》一書中,梁老師從經典文學與電影出發,結合當下年輕人普遍困擾的種種問題,為我們釐清混沌的思緒,打開思考的維度,找到突破愛情與人生困境的另一種可能,重新獲得一種美好的情感。

愛,而不是恨,打開,而不是隔離,信任和善良,而不是猜忌和傷害,包容和尊重,而不是他人即地獄。在一切都不確定的今天,讓我們重建愛的能力,而不只是談情說愛的能力。

真正能擁有愛情的人,肯定有「愛情自信」很多愛情的潰敗,都是因為沒有「愛情自信」都是在觀察,不停地敏感,不停地在懷疑,懷疑就像蟻穴攻破大堤一樣,最後讓你的愛情潰敗。

一一《梁永安的愛情課》

很多人的愛情觀有一個很大的誤區,就是以為愛情可以把一個人改變,其實一點也改變不了,只能改變一些具體的部分,但不可能改變他根本的部分。

一一《梁永安的愛情課》

不怕錯愛,就看你能不能在這個過程裡面讓自己更堅定,讓自己更清晰,讓自己不抱怨這個世界,能夠更加積極更有勇氣去面向未來的生活,所以錯愛對人來說也是很有意義的。

一一《梁永安的愛情課》

其實你要珍惜你的這一段孤獨的時光,你一旦在這種孤獨裡面獲得了自己獨立的存在,獲得了自己的內容,獲得了自己生命的堅實,這個時候你才真正地變成了一個在這個世界上有能力承擔愛情的人。

一一《梁永安的愛情課》

愛情是起著決定作用的,你和一個什麼樣的人在一起,這關繫到你生命真正的內質,你的溫暖、你生命真正的幸福感都由這個決定。

一一《梁永安的愛情課》

在等待的過程中,我們會加深對社會的認識、對文化的認識,也加深對自身的認識。在建立一定的自身判斷力之後,再去戀愛,這種戀愛內在的質量就比較高。

一一《梁永安的愛情課》

小津安二郎拍這部電影,最後就是想講這么一個問題,他說:優厚的薪水可以放棄,稱心的工作可以再找,親情卻不可以擱置,因為那是永遠的避風港,是黑夜中的明燈,無私地指引我們的生命之舟順利繞過暗礁險灘。

一一《梁永安的愛情課》

人的幸福是個人化的,而不是社會化的。麥卡勒斯寫了一個很嚴肅的問題,愛情和幸福往往都是一意孤行。

一一《梁永安的愛情課》

所有理性的東西、所有很冷靜的東西,有時候都有消滅幸福的作用。有時候我們不知道自己為什麼不知不覺就失去了幸福,因為我們覺得一切都很合理,都是可以解釋的,而在這個解釋中幸福沒有了。

一一《梁永安的愛情課》

② 有消息稱復旦張維為被打,事情的真相是什麼

有消息稱復旦張維為被打,事情的真相是什麼?

近期有網路曝出復旦大學教授張維被打,就在4月22日,「張維為被一個青年教師打了」的微信文字截圖又開始流傳,事情立即在網路上引發抗議。而就在第二天,張維教授在其朋友圈裡側面回應了此事的真假:「疫情原因,整整一個多月未能踏足復旦校園,在家裡學著自己錄《維為到來》,放到頭條還挺受歡迎,與大家分享一下」。此消息一出瞬間打破了張維教授被打的謠言。筆者認為事情的真相有可能是以下點。

因此綜上所述,傳言張維教授被打一事,本就是子虛烏有。是有人藉此題發揮,利用張維教授的影響力,刻意製造事端,引發一定的社會輿論關注。

③ 復旦大學回應幫老教授找物資,事件的經過是怎樣的

復旦大學回應幫老教授找物資的事件,事情的經過是這樣的,學校組織有關部門對院校資深的老教授進行慰問,並且派發物資,對院系困難老師一一進行統計,協助各方爭取進行解決,並且由於疫情防控他們無法到達現場,只能通過電話與他們進行聯系,目前這些老先生們健康狀況良好,一切都很正常。

④ 張文宏等10人獲最美教師稱號,他們是否實至名歸

身為復旦大學教授的他在疫情發生以來所做的貢獻,我覺得應該是實至名歸

⑤ 「復旦大學張維為教授被打」的話題引發熱議,事情的真相是什麼

「復旦大學張維為教授被打」的話題引發熱議,事情的真相是什麼?眾所周知,張維為是我國頗負盛名的對於國際和國內時事政治均有獨特見解和高論的相關專家學者。他總是可以在眾多意見不一的論斷當中,發出自己的最強音。說明張維為教授對於國內的時政問題總是可以發表出屬於自己的獨特見解和看法來。但是近來總是有一些不和諧和異樣的聲音被傳遞了出來。其中英國的專家學者與張維為教授就《中國戰疫模式是否證明中國模式優於西方模式》論題展開了極為激烈的討論。張維為教授就這個上海防疫問題提出了上海市的百姓們對於得新冠的安全感會比在英國倫敦的安全感強100倍。但是這個論斷遭到了來自英國專家學者們的抨擊和批評。

真相二:西方極度抨擊張維為教授的論斷實則是一種不自信和不肯接受自己國家實際情況和客觀實際的情形。他們對此越發生氣和反對實則越能夠反映出一些問題出來。他們在對自己的政府失去信心的同時還要對此極力的維護和辯護。實則就是一種非常不自信,惱羞成怒的一種表現,所以西方學者不願意接受這一事實和反對的重要原因就是他們自信不足。所以我們大家要聲援復旦大學張維為教授,對於他被網路抨擊得這件事情不得不作出正義的審判和判斷。

⑥ 關於此次疫情的觀後感個人感悟

新型病毒固然可怕,但是事情已經發生了,我們就應該淡定,不要恐慌,要用樂觀的心態去面對眼前的一切。下面是我整理的關於此次疫情的 觀後感 個人感悟,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家有所幫助。

關於此次疫情的觀後感個人感悟【一】

經過艱苦的努力,疫情防控形勢出現了積極變化,取得了一些積極成效,但毫無疑問,當前防控工作也到了最吃勁的關鍵階段。

上下同欲者勝,同舟共濟者贏。我們相信,疫情防控的人民戰爭最終會取得勝利。這種自信,來源於當代中國最偉大的力量——同心合力。

這種力量,來自於心懷天下、力挽狂瀾的國士。84歲的老院士鍾南山,在發出病毒「人傳人」的警示,提出「沒有特殊的情況,不要去武漢」的建議後,義無反顧地逆行趕往武漢最前線。前不久,國家中醫醫療隊隊長張忠德接受采訪,視頻中的他,率領100人的中醫醫療隊伍在武漢奮戰了半個多月後,已然瘦脫了相。

這種力量,發自於勇往直前、捨身忘我的醫療工作者。疫情告急,武漢不是孤島,湖北並非孤立無援,全國各地組成的醫療隊以作戰「兵團」的形式從四面八方奔赴武漢,19省區市馳援湖北16市,打響了疫情殲滅戰。最難的時候我們並肩作戰,等到口罩摘下的那一天,讓我看見你的微笑,讓我們分享勝利的喜悅。

這種力量,源自於自告奮勇、義無反顧的青春擔當。「非典時,大家保護我們『90後』;17年後,我們『90後』要保護大家。」一位奮戰在一線的「90後」護士的這番話情真意切,收獲無數點贊。復旦大學附屬中山醫院第四批赴武漢醫療隊的136位隊員中,「90後」將近一半。哪有天生的英雄,他們只不過是一群孩子,穿上了一身戰衣,便像前輩那樣勇敢。

這種力量,也凝聚於各行各業的人們眾志成城築起的道道生命防線。城市裡,社區工作人員周密防控,篩查潛在病源;鄉村裡,各級幹部恪職盡守,密布層層防線;工地上,建設單位晝夜施工,為增加病房加班加點;廠房裡,生產企業開足馬力,為前線生產口罩和防護衣物一刻不閑;國內國外,愛心人士、海內外僑胞捐款捐物,調動一批批緊缺物資馳援前線……社會各界被廣泛動員,億萬中華兒女擰成一股繩,握成一個拳。

這種力量,我們在1998年抗洪救災時見過,在2003年抗擊非典時見過,在2008年汶川大地震時見過……中國人民迸發出磅礴偉力,最根本原因在於我們有中國共產黨的堅強領導,有堅持全國一盤棋,調動各方面積極性,集中力量辦大事的顯著優勢。

「你身後有我,我身邊有你」「再大的風雨,也只是插曲」,一首名叫《堅定希望》的歌曲,直擊人心。任何大災大難都擋不住中國人民勇往直前的步伐,一場災難,更能凝聚起中國人民如鋼似鐵、堅不可摧的強大力量。面對著諸多的不確定性,我們有足夠的理性,也有足夠的信心——沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會來臨。

關於此次疫情的觀後感個人感悟【二】

當前,疫情防控正處在關鍵階段。社區是疫情防控的重要防線,這一環節基礎越牢靠、 方法 越得當,工作就會越主動,效果就會越明顯。近期,返城復工人員數量增加,給城市社區防控工作帶來挑戰。面對嚴峻形勢,牢牢守住社區這道防線,已成為阻斷疫情擴散、打贏疫情防控阻擊戰的重要一環。

新冠肺炎疫情爆發後,「戴口罩、查證件、問問題、測體溫、做登記」是社區防控的常態。各地城鄉社區實行網格化管理、地毯式排查,努力做到早發現、早 報告 、早隔離、早治療。對重點人群的摸排、追蹤、檢查是防控工作的重點。對來自疫情重點地區的人員實施醫學觀察,發現可疑或確診病例,按程序將其轉至定點醫院治療。為了有效防止居民串門聚集,各地社區不斷創新方式方法,通過一條條簡訊、一張張自製宣傳單、一段段「大喇叭」廣播、一幅幅「硬核」 標語 ,時刻提醒廣大居民認真對待疫情,眾多網友為之點贊。目前,不少地方對小區實施封閉式管理,採取了更嚴格的管控 措施 ,效果明顯。

隨著居家觀察的人數不斷增多,社區防控的壓力會越來越大。各地基層社區工作者依然堅守崗位,沖在一線,為抗擊疫情貢獻著自己的力量。他們不畏嚴寒,在社區門口把關,保一區平安;他們不顧安危,每次隨訪安置都是一次對健康的考驗;他們不辭勞累,協助保障生活必需品供應,成了困難特殊群體的快遞員;他們不懼風險,每日定時拿起工具,對公共設施、樓道、電梯間進行清潔消毒作業。他們,是普通人,也是面對疫情的逆行者,更是戰「疫」的勇士,向他們致敬!

不過,一些問題也凸顯出來。比如有的地方阻斷道路,有的社區禁止外來人員進入,有的社區時常改變進出規定,致使居民難回家等等,引發社會熱議。這反映出防控要求和居民需求之間存在一些矛盾,更反映出當前基層社區社會治理還不夠精細。

這次疫情是對中國治理體系和能力的一次大考,對社區而言也是一次大考。嚴格防控無可非議,但不能失掉人文關懷。為了讓防控更精準科學,有的地方出台了文件,要求應急和必要的群眾生產生活物資通道不能阻斷。外來人員體溫檢測合格後,有權進入社區。對居民外出時間也不應做硬性規定,合理安排好居民外出采購時間等。

社區戰「疫」,關鍵要充分發揮國家的制度優勢和組織優勢,廣泛動員群眾,織牢織密社區防控網。很多社區成立了臨時黨支部,發揮基層黨組織和黨員的戰斗堡壘和先鋒模範作用,穩定群眾情緒,增強抗疫信心。在黨員帶領下,居民積極參與防控志願服務工作,其中不乏專業醫療人員。對於大部分普通人來說,不聚會、少外出,「宅」在家裡也算做貢獻。

疫情面前沒有旁觀者,人人都身處前線。在這場特殊的戰斗中,個人與社區命運息息相關。做好社區防控僅僅依靠社區工作者是遠遠不夠的,還需要全體居民的參與和自覺實踐,從而真正構築起群防群治的人民防線。

關於此次疫情的觀後感個人感悟【三】

有人將這個特殊的寒假比喻為「一堂公開課」,一堂有關生命、科學、責任、奉獻、堅守的公開課。

在這堂「公開課」上,讓孩子們學習什麼、體悟什麼,需要家長、教師乃至整個社會共同思考、共同努力。而這份思考與努力,關乎一代人成長、關系國家未來。

學習科學知識,提升素養。在一場充滿未知的戰「疫」中,面對挑戰,需要具備遵循科學規律,基於事實做判斷的邏輯思考能力與甄別真偽、明辨是非的判斷能力。鼓勵廣大學生主動學習科學知識、樹立科學觀念、提升科學素養,鼓勵廣大學生進一步了解人與自然、人與社會的關系,懂得敬畏自然、尊重生命、保護生態,樹立科學積極的生態觀、生活觀和生命觀。

懂得責任、堅守與奉獻。在抗擊疫情的戰斗中,「責任」「堅守」「奉獻」等往日里對於孩子來說略顯抽象的詞,一下子變得具體而生動。多少老師牽掛、惦念每一個學生,用嚴謹細致的工作確保「一個都不能少」;多少醫生做堅定的「逆行者」,不顧個人安危奮戰在救死扶傷的第一線;多少奮戰在各行各業的普通工作者,為了確保城市的正常運轉,不缺位、不後退……無數人的迎難而上,才鑄就一道無形卻牢不可摧的城牆,護衛著學生的身心成長、護衛著百姓的平安健康。以此啟發 教育 學生,中華民族屢經挫折而不屈,屢遭磨難而不衰,無一不是危難使人民更加團結,無一不是危難激發出迎難而上的精神。堅守、責任、奉獻,是這場特殊的戰役中,最樸素,卻也最厚重的字眼。

喚起自強與奮斗。回顧人類歷與病毒戰斗的經歷,最終勝利的取得,都是依靠科學技術的發展、醫療服務的完善、道德水平的提高、社會治理能力的提升……而這些進步的取得,需要無數人前赴後繼、攻堅克難。要以此激勵廣大學生努力學習、用力成長,成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,不懼困難、自強不息。

關於此次疫情的觀後感個人感悟【四】

時刻提醒居民做好防護,自己卻每天堅持在院落樓群穿梭巡查不停;協調配送各類生活用品,自己卻只顧得上端起泡麵果腹充飢……疫情防控阻擊戰中,有這樣一群人,在離每個人家園最近的地方,晝夜值守,默默付出。他們,是社區工作者。

社區是疫情聯防聯控的第一線,也是外防輸入、內防擴散最有效的防線。把社區這道防線守住,就能有效切斷疫情擴散蔓延的 渠道 。

當前,正是務工人員陸續返崗、各地企業有序復工復產時期,限度降低返程人流增加帶來的疫情蔓延風險,社區承擔著大量的情況排查和疫情防控工作。一些返程人員居家觀察,社區工作者需上門服務,宣傳防疫知識、送飯送菜;患者及時轉運就診,社區工作者要協調對接……大批黨員幹部下沉社區,同社區工作者並肩戰斗。他們嚴防死守、辛勞付出,築牢了疫情防控的銅牆鐵壁;他們保障民生、做好服務,溫暖了社區居民。

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