怎樣看待中國教授在國外大學任職
可以的，你被聘用以後，大學會很快幫你解決身份問題比如綠卡，但是是否加入美國國籍還是保留中國國籍，是你自己的選擇
❷ 北大畢業的浙江才子，寧可在美國洗盤子也不回國當教授，你怎麼看
知識改變未來，特別是在如今這樣一個競爭力非常大的一個社會，想要在社會上有立足之地，就必須努力提升自己各方面的技能，中國現在為了發展也培養出了很多優秀的人才，在教育人才這一方面中國做的還是不錯的，不過在留住人才這一塊，我們還需要很多改善的地方，很多我們本土培養的人才去到國外之後就不願意回來了。
一方面是國外的工作環境和先進的技術更好更多，而另一方面則是國外工作福利待遇好，這是毋庸置疑的，曾經有一個北大畢業的才子，他就非常想要去國外工作和生活，剛去國外的時候為了生活在餐廳裡面擦盤子，寧願這樣也不願意回國當教授，如今這么多年過去了，這個北大才子怎麼樣了呢？
三、解決困擾數學界半個世紀的難題
皇天不負有心人，在美國的那段時間，張益唐遇到了一個北大化學系的校友，在他的幫助下，張益唐獲得了在新罕布希爾大學當助教的機會，雖然只是一個助教，不過他終於能夠繼續在學校裡面研究更加深層次的學術問題了，想想就很興奮，在此期間，他最大的成就就是解決了一個困擾數學界半個世紀的難題--孿生素數猜想，這直接讓他名氣大振，終於在2016年成為了美國加州大學聖塔芭芭拉分校的一個終生教授，如今他依然在研究數學方面的東西，並且為了給祖國培養人才，他還經常回國進行一些演講，和大家展開學術上的討論，對此大家怎麼看呢？
❸ 美國佐治理亞理工大學中國籍教授怎麼樣
1. 佐治利亞理工大學（Georgia Tech）的一位中國籍教授檀時鈉在學術領域享有盛譽。
2. 檀教授曾獲得斯隆研究獎，這證明了他在學術界的卓越成就。
3. 檀時鈉教授選擇回國，一方面是因為他在國內外均能吸引到高質量的研究學生，另一方面是中國提供的待遇極具吸引力。
4. 中國目前的經濟實力雄厚，渴望吸引海外高層次華人人才回國貢獻力量，這種現象在一定程度上是正常的。
5. 在美國，華人科學家在一定程度上仍然遭受偏見，而且對於亞裔移民二代來說，生活上的不便也可能促使他們考慮回國。
6. 檀時鈉教授的教學方式獨具邏輯性，他並未按照國內教材的傳統，即歷史發展順序進行教學。
7. 檀教授通過一系列邏輯推導，從對稱性原理出發，引導學生理解無光相對論，進而推導出磁場的存在，並順帶提出了麥克斯韋方程組，這體現了他深入淺出的教學藝術。
❹ 中國人在美國大學做教授是一種啥的體驗
體驗肯定是很特別的體驗了因為美國的教育跟中國式的教育完全不一樣。
❺ 佩服，楊振寧去了安徽大學任職，意味著什麼
楊振寧院士本身就是安徽人，出生於合肥，和安徽交流一直很順暢，也為安徽的發展做了很多貢獻。不過再過一個月不到，楊老就要到99歲了，如此高齡仍然活躍在科研場合實屬罕見，此次的確是受聘於安徽大學紐約石溪學院，但只是名譽院長，並非是執教或者管理崗位，但即便如此，也意味著安徽在中外合作辦學領域取得了進步，得到了楊振寧的認可，對學院發展來說有積極意義。
現在學生出國很多，但是隨著國際形勢的變化，未來出國並非就是一個香餑餑，做人還是要有愛國情懷的，不管在世界的哪一個角落，只有始終想著祖國的人才能最終被人記起，像楊振寧這樣，98歲了還在發光發熱真的是愛國的典範，值得點贊。