中國地質大學珠寶陳教授
❶ 化學氣相沉澱法（CVD）合成單晶鑽石綜述
顏慰萱陳美華
作者簡介：顏慰萱，中寶協第三屆人工寶石專業委員會高級顧問，原中國地質大學（武漢）珠寶學院院長、教授。
陳美華，中寶協第三屆人工寶石專業委員會委員，中國地質大學（武漢）珠寶學院教授。
化學氣相沉澱法合成鑽石有幾種方法，如熱絲法、火焰法、等離子體噴射法和微波等離子體法等，但最常用的方法是微波等離子體法。這是高溫（800～1000℃）低壓（104Pa）條件下的合成方法。用泵將含碳氣體——甲烷（CH4）和氫氣通過一管子輸送到抽真空的反應艙內，靠微波將氣體加熱，同時也將艙內的一個基片加熱。微波產生等離子體，碳從氣體化合物的狀態分解成單獨游離的原子狀態，經過擴散和對流，最後以鑽石形式沉澱在加熱的基片上。氫原子對抑制石墨的形成有重要作用（圖1，圖2）。
所謂等離子體簡單說就是氣體在電場作用下電離成正離子及負離子，通常成對出現，保持電中性。這種狀態被稱為除氣、液、固態外物質的第四態。如CH化合物電離成C和H等離子體。
圖1 微波等離子體法合成CVD鑽石
（據Martineau等，2004）
圖2 等離子體及碳結晶示意圖
當基片是硅或金屬材料而不是鑽石時，因鑽石晶粒取向各異，所產生的鑽石薄膜是多晶質的；若基片是鑽石單晶體，就能以它為基礎以同一結晶方向生長出單晶體鑽石。基片起到了籽晶的作用。用作基片的鑽石既可以是天然鑽石，也可以是高壓高溫合成的鑽石或CVD合成鑽石。基片切成薄板狀，其頂、底面大致平行於鑽石的立方體面（{100｝面）。
一、化學氣相沉澱法合成鑽石的研發史和現狀
1952年美國聯邦碳化硅公司的William Ever-sole在低壓條件下用含碳氣體成功地同相外延生長出鑽石。這比瑞士 ASEA公司1953年和美國通用電氣公司（GE）1954年宣布用高壓高溫法合成出鑽石的時間還要早，因而Eversole被視為合成鑽石第一人。但當時CVD法生長鑽石的速度很慢，很少有人相信其速度能提升到可供商業性生長。
從1956年開始蘇聯科學家通過研究顯著提高了CVD合成鑽石的速度，當時是在非鑽石的基片上生長鑽石薄膜。20世紀80年代初這項合成技術在日本取得重大突破。1982年日本國家無機材料研究所（NIRIM）的Matsumoto等宣布，鑽石的生長速度已超過1μm/h。這在全球范圍內引發了將這項技術用於多種工業目的的興趣。
20世紀80年代末，戴比爾斯公司的工業鑽石部（現在的Element Six公司）開始從事CVD法合成鑽石的研究，並迅速在這個領域取得領先地位，提供了許多CVD合成多晶質鑽石工業產品。
這項技術也在珠寶業得到應用，那就是把多晶質鑽石膜（DF）和似鑽碳體（DLC）作為塗層（鍍膜）用於某些天然寶石也包括鑽石的優化處理。
盡管當時CVD合成鑽石的生長速度有了很大提高，使得有可能生長出用於某些工業目的和寶石鍍膜的較薄的鑽石層，但要生產可供切磨刻面的首飾用材料，因需要厚度較大的單晶體鑽石，仍無法實現。一顆 0.5克拉圓鑽的深度在3mm以上，若以0.001mm/h速度計算，所需的鑽坯至少要生長18周。可見，低速度依然是妨礙CVD法合成厚單晶鑽石的主要因素。
20世紀90年代，CVD合成單晶體鑽石的研發取得顯著進展。先是1990年荷蘭 Nijmegen大學的研究人員用火焰和熱絲法生長出了厚達0.5mm的CVD單晶體。後在美國，Crystallume公司在1993年也報道用微波CVD法生長出了相似厚度的單晶體鑽石；Badzian等於1993年報道生長出了厚度為1.2mm的單晶體鑽石。DTC和Element Six公司生產出了大量用於研究目的的單晶體鑽石，除摻氮的褐色鑽石和純凈的無色鑽石外，還有摻硼的藍色鑽石和合成後再經高壓高溫處理的鑽石。
進入21世紀，首飾用CVD合成單晶體鑽石的研發有了突破性進展。
美國阿波羅鑽石公司（Apollo Diamond Inc.）多年從事CVD合成單晶鑽石的研發。2003年秋，開始了首飾用CVD合成單晶鑽石的商業性生產，主要是Ⅱa型褐色到近無色的鑽石單晶體，重量達1克拉或更大些。同時，開始實驗性生產Ⅱa型無色鑽石和Ⅱb型藍色鑽石。阿波羅鑽石公司預計其成品刻面鑽石在2005年的總產量為5000～10000克拉，大多數是0.25～0.33克拉的鑽石，但也可生產1克拉的鑽（圖3，圖4）。
圖3 無色—褐色CVD鑽石
（據Martineau等，2004）
圖4 CVD鑽石的設備及合成工藝
（據DTC,2005）
2005年5月在日本召開的鑽石國際會議上，美國的Yan和Hemley（卡內基實驗室）等披露，由於技術方法的改進，他們已能高速度（100μm/h）生長出5～10克拉的單晶體，這個速度約5倍於用高壓高溫方法和其他CVD方法商業性生產的鑽石。他們還預言能夠實現英寸級（約300克拉）無色單晶體鑽石的生長。
由此可見，首飾用CVD合成鑽石的前景是十分喜人的，它對於鑽石業的影響也是不可低估的。
二、化學氣相沉澱法合成單晶鑽石的特徵和鑒別
近年來一些研究和鑒定機構一直致力於研究合成單晶鑽石的特徵和鑒別。我們在這里所要介紹的資料來自於美國寶石學院《Gems＆Gemology》雜志上的3篇論文。
1）Wuyi Wang等（2003）對阿波羅鑽石公司此前生產的13粒樣品的性質和鑒定特徵進行了總結。
2）Martineau等（2004），綜述了對 DTC和Element Six公司近15年來生產的上千顆實驗樣品（包括合成後切磨成刻面的樣品）的研究結果。樣品中除有與阿波羅鑽石公司相同的含氮的褐色鑽石和純凈的近無色鑽石外，還有摻硼的藍色鑽石和合成後再經高壓高溫處理的鑽石。
3）Wuyi Wang等（2005），對法國巴黎第13大學 LIMHP-CNRS實驗室生長的6顆實驗樣品的性質和鑒定特徵進行了總結，其中3顆是摻氮的，另外3顆則是在盡量減少雜質含量的條件下生長的高純度鑽石。
上述論文中所涉及的樣品都是用化學氣相沉澱法中的微波法生長的，因而論文所總結出的特徵和鑒別方法有許多共同點，但由於合成技術方法（包括實驗目的和條件，摻雜類型和濃度以及基片類型等）的差別，它們的特徵也存在某些差別。
1.晶體
因為是以天然鑽石、高壓高溫合成鑽石或CVD合成鑽石切成平行｛100｝晶面（立方體面）或與｛100｝交角很小的薄片作為基片，故CVD法生長出的單晶體大都呈板狀，有大致呈｛100｝方向的大的頂面，偶爾可在邊部見到小的八面體面｛111｝和十二面體面｛110｝。八面體面｛111｝和十二面體面｛110｝分布的部位通常含較多的包裹體，是生長質量較差也不易拋光的部位（圖5，圖6）。
圖5 天然鑽石、HTHP合成鑽石和CVD合成鑽石晶體形態
圖6 天然鑽石和CVD合成鑽石的形態差異
用差示干涉差顯微鏡或寶石顯微鏡放大觀察摻氮鑽石的生長表面，可觀察到「生長階梯」，它由「生長台階」和將它們分隔開的傾斜的「立板」構成（圖7，圖8）。
圖7 CVD鑽石在｛100｝面上看到的表面生長特徵（據 Wuyi Wang等，2005）
圖8 摻氮鑽石表面的「生長階梯」現象
（據 Martineau等，2004）
2.鑽石類型和顏色
Martineau等（2004）把DTC和Element Six公司迄今的實驗樣品歸納為4類。
（1）摻氮的CVD合成鑽石
因為合成過程中難免會有少量空氣進入反應艙，而空氣中含氮，添加的原料氣體中也會有雜質氮，故要完全排除合成鑽石中的氮是困難的。含氮少時屬於Ⅱa型，含氮多時屬於Ⅰ b型。除少數為近無色外，絕大多數帶褐色調（法國巴黎第13大學的樣品有帶灰色調的），這明顯不同於帶黃色調的天然的和高壓高溫合成的鑽石。阿波羅鑽石公司現有產品大都屬於這一類，多數為Ⅱa型，少數為I b型。已有的實驗表明，氮有助於明顯提高合成鑽石的生長速度，因而有時可人為地有控制地摻氮（圖9）。
（2）高壓高溫處理的摻氮的CVD合成鑽石
實驗表明，高壓高溫熱處理可以減弱摻氮CVD合成鑽石的褐色調。由於摻氮CVD合成鑽石的褐色調是與N-V（氮－空穴）心等因素有關而與塑性變形無關，故高壓高溫減色也是與改造 N-V（氮－空穴）心等有關，而與修復塑性變形無關。
（3）摻硼的CVD合成鑽石
合成過程中在原料氣體中加入 B2H6，所得到的合成鑽石將含少量的硼，屬於Ⅱb型，其顏色為淺藍至深藍色（圖10）。
（4）除氫外無其他雜質的高純度CVD合成鑽石
屬於近無色到無色的Ⅱa型鑽石。由於氫是原料氣體的組成部分，有雜質氫是不可避免的，因而關鍵是嚴格控制氮和硼，這有相當難度，而且生長速度比摻氮的要慢許多（圖11）。
圖9 摻氮褐色CVD鑽石
圖10 摻硼藍色CVD鑽石
（圖9～11據 Martineau等，2004）
圖11 高純度CVD鑽石
3.顏色分帶
在垂直晶體生長方向（即平行於｛100｝面的方向）進行放大觀察，在Element Six公司的實驗樣品中可看到顏色的成層分布。在摻氮的褐色鑽石中可見褐色的條帶，而在摻硼的藍色鑽石中可見藍色的條帶（圖12）。
在阿波羅鑽石公司的產品中也見到有褐色的條帶。
圖12 阿波羅鑽石公司的產品中的褐色條帶
（據Wuyi Wang等，2003）
4.包裹體
較少含包裹體，不是在所有樣品中都能觀察到。主要是一些針點狀包裹體，還有一些小的黑色不規則狀顆粒，叫非鑽石碳（圖13）。因這些在天然的和高壓高溫合成的鑽石中也能見到，故鑒定意義不大。但微波CVD合成鑽石中不會有高壓高溫合成鑽石中常見的金屬包裹體，也不會有磁性。
阿波羅鑽石樣品中的幾顆摻氮成品鑽石的凈度級別為VS1到SI2。
圖13 針點狀包裹體（左）和非鑽石碳包裹體（右）
（據Wuyi Wang等，2003）
5.異常雙折射（圖14，圖15）
圖14 CVD鑽石異常消光（左）和天然鑽石異常消光（右）
（據Wuyi Wang等，2003）
圖15 平行生長方向觀察（上）和垂直方向觀察（下）
（據 Martineau等，2004）
在正交偏光顯微鏡下垂直立方體面觀察，通常可見到由殘余內應變而導致的格狀的異常雙折射，顯示低干涉色，但圍繞一些缺陷可見到高幹涉色。整體上其異常雙折射弱於天然鑽石，但在邊部八面體面｛111｝和十二面體面｛110｝分布部位有較強的異常雙折射和較高的干涉色。
6.紫外熒光
阿波羅公司的13顆樣品，在LW UV下有8顆呈惰性，其餘的呈微弱的橙、橙黃或黃色；在SW LV下除1顆樣品外都顯示從微弱到中等的橙到橙黃色。未見有磷光。
法國巴黎第13大學的樣品，包括摻氮的和高純度的，除1顆是連同基片的未確定外，其餘在LW UV和SW UV下均呈惰性。
Element Six的14顆摻氮刻面鑽石在LW UV和SW UV下均呈弱橙色到橙色。8顆刻面的高純度CVD合成鑽石在LW UV和SW UV下均呈惰性。5顆刻面的摻硼鑽石在LM UV下均呈惰性，在SW UV下均呈綠藍色並有藍色磷光。
綜上所述，除摻硼鑽石外大多數CVD合成鑽石在 LW UV和SW UV下的反應變化很大，可呈惰性到橙色，很難作為鑒定依據。
7.用 DiamondView（鑽石觀測儀）觀察到的發光現象
用戴比爾斯的DiamondView觀察CVD合成鑽石在短波紫外光下的發光特點，發現摻氮鑽石呈現強橙到橙紅色的熒光（圖16，圖17，圖18），這與N-V心有關。經高壓高溫處理的摻氮鑽石主要呈綠色。高純度的CVD合成鑽石在 DiamondView下不顯橙色熒光，但有些樣品有微弱的藍色發光，這與晶格中的位錯有關。這種藍色發光也會出現在摻氮鑽石的四個角。CVD合成摻硼鑽石呈亮藍色熒光，一些部分為綠藍色（圖19），有磷光效應，可延續幾秒到幾十秒鍾。CVD鑽石在Diamond-View下不顯示天然鑽石的八面體發光樣式和高壓高溫合成鑽石的立方－八面體發光樣式。有趣的是，當CVD鑽石是在高壓高溫合成鑽石的基片上生長，而基片又未去掉時，可看到高壓高溫合成鑽石的立方－八面體發光樣式（圖20）。
圖16 DiamondView觀察CVD鑽石的發光現象
（據Martineau等，2004）
圖17 DiamondView觀察阿波羅鑽石的發光現象
（據Wuyi Wang等，2003）
CVD摻氮鑽石在垂直｛100｝的切面上可看到密集的斜的條紋（條紋間距相當穩定，不同樣品中從0.001mm到 0.2mm不等）。這是CVD合成摻氮鑽石一個重要的鑒別特徵。天然Ⅱa型鑽石雖偶爾也有橙色發光，但沒有這種條紋。摻氮鑽石經高壓高溫處理後的發光變為綠色到藍綠色，但密集的條紋依然可見（圖21）。
圖18 在高壓高溫合成鑽石基片上生長的CVD鑽石，在DiamondView下與基片呈不同顏色
（據Wuyi Wang等，2003）
圖19 CVD合成摻硼鑽石的熒光
（據Wuyi Wang等，2003）
圖20 CVD摻氮（左）和CVD高純度鑽石（右）熒光
（據Wuyi Wang等，2005）
圖21 未處理及高溫高壓處理後熒光對比
（據 Martineau等，2004）
CVD摻硼鑽石在DiamondView下同樣顯示條紋或是凹坑或兩者都有，這一特徵未見於天然Ⅱb型藍色鑽石（圖22）。
圖22 CVD摻硼鑽石的條紋和凹坑
（據Martineau等，2004）
8.陰極發光圖像
同上述DiamondView發光特徵。
9.光致發光光譜和陰極發光光譜（圖23，圖24）
在拉曼光譜儀上分別使用325nm（HeCd，氦鎘）、488nm（氬離子）、514nm（氬離子）、633nm（HeNe，氦氖）和785nm（近紅外二極體）激光束照射Element Six公司的各種樣品並研究其發光光譜，以及用陰極射線照射 Element Six公司的各種樣品並研究其發光光譜，Martineau等（2004）得出了表1結果。
表1 各種鑽石的發光光譜特徵
Martineau等同意Zaitsev（2001）的意見，認為467nm和533nm只出現在CVD合成鑽石中，但指出高壓高溫處理後將不復存在；也同意Wuyi Wang等（2003）的意見，認為596nm和597nm對於CVD摻氮鑽石有鑒定意義，但指出並非所有樣品都有596/597峰。
10.紫外－可見光－近紅外吸收譜和紅外吸收譜（圖25，圖26，圖27）
圖23 用514氬離子激光束輻照摻氮CVD鑽石產生的發光光譜
（據Martineau等，2004）
圖24 用325nm氦鎘激光束輻照含氮CVD鑽石（A）和同一樣品經高壓高溫（B）產生的發光光譜
（據Martineau等，2004）
圖25 摻氮CVD鑽石（A）和同一鑽石經高壓高溫處理後（B）的紫外－可見光吸收譜
（據Martineau等，2004）
用幾種類型的光譜儀研究Element Six公司各種類型的CVD合成鑽石後，Martineau等（2004）得出了表2結果。
表2 各種鑽石的光譜特徵
Martineau等（2004）認為，紫外－可見光－近紅外光譜中的365nm、520nm、596 nm和625nm吸收對於CVD合成摻氮鑽石是特徵的，在高壓高溫處理的摻氮鑽石中已不見，也未見於天然鑽石和高壓高溫合成鑽石中。
圖26 阿波羅公司摻氮CVD鑽石的紅外光譜
（據Wuyi Wang等，2003）
Martineau等（2004）還同意 Wuyi Wang等（2003）的意見，認為紅外光譜中與氫有關的8753cm-1,7354 cm-1,6856 cm-1,6425 cm-1,5564 cm-1,3323 cm-1和3123 cm-1對於CVD合成摻氮鑽石是特徵的，在高壓高溫處理的摻氮鑽石中已不見，也未見於天然鑽石和高壓高溫合成鑽石中。3107cm-1吸收出現在高壓高溫處理後，也見於某些天然鑽石。
圖27 阿波羅摻氮CVD鑽石的紅外吸收譜
（據Wuyi Wang,2005）
11.X射線形貌分析
在平行於生長方向的切面上進行的X射線形貌分析顯示出明顯的柱狀結構，而在垂直生長方向的切面上看到的是許多暗色斑點或呈模糊的格子狀。分析認為這種柱狀結構是鑽石晶體生長過程中一些位錯從基片分界面或靠近分界面處出現並開始向上延伸的結果。
三、結束語
對於現今少量進入市場的成品摻氮鑽石，略帶褐色調、成品厚度較薄以及異常消光特點等能為鑒別提供一些線索，但最終的鑒別需要依靠大型實驗室的DiamondView和陰極發光圖像分析和譜學資料，包括發光光譜和吸收光譜資料。由於CVD合成單晶體鑽石工藝的不斷完善，特別是高純度CVD鑽石的出現及對摻氮CVD鑽石的高壓高溫熱處理，使現今能有效鑒別摻氮CVD鑽石的發光圖像特徵和譜學特徵也不再有效，這就進一步增加了鑒別的難度。但我們相信寶石學界一定會不斷分析總結新出現的情況，找到鑒別的辦法。
主要參考文獻
Philip M.Martineau,Simon C.Lawson,Andy J.Tay-lor.2004.Identification of synthetic diamond grown using chemical vapor deposition（CVD）.Gems＆Gemology,40（1）:2～25.
Wuyi Wang,Thomas Moses,Robert C.Linares.2003.Gem-quality synthetic diamonds grown by a chemical vapor deposition（CVD）method.Gems＆Gemolo-gy,39（4）:206～283.
Wuyi Wang,Alexandre Tallaire,Matthew S.Hall.2005.Experimental CVD synthetic diamonds from LIMHP-CNRS,France.Gems＆Gemology,41（3）:234～244.
❷ 中國地質大學（武漢）珠寶學院的後記
與璀璨奪目的珠寶首飾相比，今天的中國地質大學（武漢）珠寶學院又何嘗不是鑲嵌在中國珠寶教育領域的一顆絢麗明珠。國家「211工程」重點大學的沃土促進了它的茁壯成長，一大批高技術消鄭人才前赴後繼的不懈努力，又使得它發展成為集多層次、多類型的珠寶教育、珠寶檢測、科學研究、技術開發等多功能的教學科研機構。
回首中國地質大學（武漢）珠寶學院的創辦、發展過程，它就好比一部壯麗的史詩，那些中國珠寶教育事業先行者揮灑著的汗水、付出的努力、騰升的智慧，就如那跳動著的閃光的詩句，不斷地震憾著我們櫻答的心靈。
陳鍾惠、顏慰萱、袁心強、亓利劍、楊明星、陳美華、薛脊橋慧秦芳、李婭莉……當這些閃著光彩的名字一一從我們面前閃過的時候，我們從中國地質大學（武漢）珠寶學院一代又一代的科技工作者身上，感受到了一股巨大的力量。
他們見證了珠寶學院的曲折發展歷程，他們推動了中國珠寶事業的快步發展，他們為中國的珠寶教育奉獻著自己的青春與汗水，他們也用自己的智慧與良知，演繹了一闕振奮國人的珠寶界的華美樂章……
❸ 中國地質大學（武漢）珠寶學院的學院成就
華貴氣派的鑽石、精靈巧妙的貓眼、凝練典雅的翡翠、清麗脫俗的珍珠……提起珠寶，人們自然就會聯想起它的美麗、超凡、高貴、莊重，這些看似細小的晶體，不但是人們信仰寵愛的尤物，更是財富之巔的濃縮。
作為地球母親饋贈的精美禮品，一顆璀璨奪目的寶石，只有經歷漫長的地質年代孕育，人類的開采、提煉、甄別，以及工匠的精心設計、切磨、雕刻，最終才能點綴我們七彩斑斕的生活。
尋求華麗背後的真實價值，寶石的彌足珍貴，就在於它的稀少。也正是如此，所以從人類認識到寶石的價值並進入市場流通環節開始，寶石的造假者便如同幽靈一般隨之出現了。
裂隙眾多的祖母綠用彩色油浸泡後充當優質祖母綠；一件普通的翡翠用酸溶解掉其部分物質後，再注入膠，就成為了一件高檔的的翡翠。當造假者隨著科技的發展而不斷提高造假水平、當假劣珠寶越來越逼真化的時候，這也宣告了僅靠摸、掂、看便可以鑒定出珠寶真假的時代完全走向終結。
一塊普通的石頭於人而言無傷大雅，而一塊寶石有時卻足以改變一個人甚至一個家庭的命運，而作為全球珠寶產業主要消費國之一，雖然中國的珠寶首飾業取得了迅速發展、具備了一定規模，但在經濟全球化的背景下，中國珠寶業在珠寶檢驗、鑒定、評估專業人才的缺失，卻成為了扼制中國珠寶首飾業發展的「瓶頸」。
要凈化中國珠寶業市場、建立一個珠寶評估的技術准則，構建一套科學、嚴密的量化評估體系，避免出現單憑個人經驗為評判指標的尷尬狀況，那就必須擁有一批從事寶玉石鑒定和商貿經營管理、首飾設計加工及其管理的，專業的並具有開拓創新精神和實踐能力的高級技術人才。
作為中國最早成立的最具規模和實力的寶石學教育與研究機構、最早引進國際先進寶石學教育體系的學院、全國僅有的3個國家珠寶玉石質量檢驗師考前培訓站之一，創辦14年的中國地質大學（武漢）珠寶學院，它不但創立了自己的GIC證書品牌、為市場開發了許多先進的珠寶鑒定儀器，同時，它還為中國珠寶業的發展培養了大批專業人才，擺脫了中國珠寶教育落後的局面，並加速了國內珠寶教育的發展。
奪目的鑽石，象徵著珠寶學院所提供的質優、價廉的寶石學儀器和優質技術服務；尊貴的翡翠，代表著珠寶學院三個珠寶檢測中心專業、權威、高效、優質的服務；而珠寶學院的唐人首飾設計中心，則恰似一粒晶瑩的珍珠；至於珠寶學院擁有的GIC珠寶職業教育和學歷教育，則無可替代的成為了天下學子開啟成功人生的一把耀目的純金鑰匙。
今天的中國地質大學（武漢）珠寶學院，年輕而充滿朝氣，回首她創立至今，我們在她遇到困難、戰勝困難並且不斷開拓、全面發展的整個過程里，看到了中國珠寶教育工作者的思想、理念、信心、毅志，以及他們從歷史走向現實，從現實走向未來的理性思考。
在中國珠寶業發展史上，這是珠寶教育者們用自己的血汗和智慧描繪出了一幅壯麗藍圖，中國珠寶教育史上，又是他們用自己的血汗和智慧著述了一部艱難竭蹶的創業史冊。
變幻莫測的創業經過和建設者們的豪情、孤寂、才學、謀略、歡欣、痛楚、成就、理智……這些凝結著血汗和智慧的故事，應該原原本本地銘刻於史冊珍藏、也應該真真切切地奉獻給人間流傳。正是因為有了這一段創業史跡，這才演繹了一闕中國人突破重圍，開創中國珠寶教育事業的華美贊歌——
揚帆——蟄伏於困境中的崛起
時間：20世紀80年代初期。地點：湖北武漢機場。人物：兩位攜帶著巨大且沉重的手提箱的英國人。
一套套高端精密的檢測儀器、兩張深沉得看不出任何情緒的臉，從他們踏進中國地質大學（武漢）寶石研究組的大門開始，忙碌替代了沉默，幾天後，他們的工作正式結束，並且踏上了返回英國的飛機。
不久，在國外一本學術刊物上，一位寶石界的外國專家，在一篇論文中以輕視的態度寫下了這樣一句話：「整個中國，只有兩個寶石專家。」此文一出，一時之間，國外一片嘩然，然而，在中國國內，學術界對此的反應卻是異常平靜，沒有泛起絲毫的漣漪。並非沒有聽到國外專家的批評，並非體會不到其中所含的譏諷與輕視，事實上，真正令國內學術界沉寂的原因，其實就在於外國專家一下點中了中國寶石界的死穴。
沒有珠寶學科專業人才、沒有完整的珠寶教育體系、沒有系統的珠寶研究成果……也難怪外國專家會如此振振有詞。我們無法迴避現實，事實上，在當時的中國科學界，地質與寶石專業的分別還處於相對模糊的階段，雖然在改革開放之後，復甦的市場經濟讓珠寶業得以起步，然而，無論是運作方式，還是從業人員及消費者對珠寶專業知識的掌握，幾乎都以零為計，而中國的寶石教育在當時更可謂是一片空白。
百廢待興之時，卻遭遇了國外學術界突如其來的一拳重擊，這無疑令中國學術界既難堪又疼痛。不過，尷尬也好，無奈也罷，一窮二白的現狀卻仍然還得清晰面對，畢竟只有將中國人自己的寶石教育真正發展起來，才能挺起腰桿不被國外學術界所輕視。
再寒冷的冬天也無法阻擋春天的溫暖；再貧脊的土壤之下，也總有頑強的種子會生根發芽。雖是春寒料峭，但中國地質大學（武漢）的領導卻敏銳的抓住了改革開放的勃勃生機，針對當時的形勢，他們迅速在學校建立了寶石研究課題組，並率先在全國邁出了打造中國寶石教育的第一步。
1981年的中國地質大學（武漢），剛剛完成遷校工作，正處於相對困難的時期，雖然艱苦的環境令人倍感心酸，但那些被安置在學校博物館里辦公的寶石研究課題組成員，並沒有因為工作條件的惡劣和捉襟見肘的困難而生出任何消極的想法，相反，發展中國寶石業的重擔與責任感，幾乎無時無刻不在激勵著他們。
眾志成城、披肝瀝膽，在學校的大力支持下，寶石研究課題組緊跟時代發展，在蓬勃興盛的時代大潮中逐漸顯出了它的重要與優勢。不久，寶石研究組便提升成為學校的寶石研究室，繼而又成為學校的直屬機構寶石研究所。
不斷提升的部門級別，彰顯了學校對寶石研究工作的重視，同時也間接反映出社會轉型期的中國，對於寶石學教育以及寶石學專業人才的迫切需求。1989年，己經成為地質大學直屬機構的寶石研究所從學校博物館搬遷了出來，正式結束了長達8年的無獨立辦公條件的歷史。這是艱苦卓絕的8年，這一批最早在地質大學從事寶石研究的科技工作者，正是他們，在這長達8年的時間里，在研究所人力、物力極為匱乏的情況下，他們自籌2萬多元資金，建起了國內第一個永久性的寶石陳列室，同時還為校內大學生和研究生開設了選修課，並舉辦了寶石培訓班，召開了寶石學會議，請來知名專家講學……
雖然不必再寄居於博物館內進行寶石研究工作，但這卻並不意味著研究所的工作條件有了根本性的改變，事實上，在相當長一段時間里，寶石研究所全體成員一直呆在學校劃撥的兩間破舊的房子里辦公，他們研究的是五光十色的華麗寶石，但他們自己的生活卻並沒有多少亮色。
研究其實是一件清苦的工作，它不但要求研究者遠離功利與慾望，同時，它還要求研究者必須要有一顆耐得住寂寞的心。從來沒有人，對艱苦的環境產生任何的怨言。令人感動的是，這些早期的寶石科學工作者們，他們的眼神總是那樣的專注，他們的腳步總是走得那樣的從容，他們其實也是很普通的人，他們也並非不想享受安逸的生活，然而他們卻始終嚴謹的鑽研並完善著自己手中的寶石學課題，因為他們清楚的知道，他們所肩負的，正是振興中國寶石學的重任。
挺進——讓借來的雞生自己的蛋
1988年5月，中國地質大學（武漢）與世界首家寶石鑒定師培訓機構——英國皇家寶石協會簽定了聯合辦學協議。1990年，英國寶石協會在中國大陸開設的第一個聯合教育中心正式在中國地質大學（武漢）成立，這是英國寶石協會在世界上第一個用中文進行教學和考試的中心，可以說它的成立，不但為中國地質大學（武漢）贏得了國際珠寶界的認同，同時，它也預示著中國的寶石研究從此進入了一個高標準的發展時期。
事實上，早在兩位國際知名專家學者到來之前，中國地質大學（武漢）的校領導與寶石研究所成員，便己經開始思考如何盡快擺脫中國珠寶教育的落後局面、加速國內珠寶教育發展的重大問題。伴隨著經濟體制的改革，中國的各行各業都呈現出了良好的發展勢態，而珠寶行業也同樣異軍突起、飛速發展，不過，專業人才奇缺、從業人員素質不高，常常使得珠寶市場出現以假充真、以次充好的現象；在另一方面，由於國內沒有珠寶專業技術人員把關，一些境外的不法商人利用合資的幌子，將一些劣質材料充當高檔優質寶石材料合資入股，直接給國家和集體造成了重大的經濟損失。
緊迫的形勢表明中國的珠寶教育僅僅依靠國內的技術力量顯然並不能取得快速突破，畢竟當時國內的珠寶教育尚屬空白，沒有一所高校具有開展珠寶教育的能力。要取得突破就必須打破常規，要迅速提升國內的珠寶教育水平，那就必須將目光放到在寶石科學研究領域己經取得重大突破的國外研究機構上去。
經過深入的分析和細致的研究，最終，寶石研究所決定採用當時任中國地質大學（武漢）常務副校長陳鍾惠教授提出的「引進智力、洋為中用、借雞下蛋、高起點，高質量辦學」的辦學方針，著手與國際知名的寶石教育機構進行接觸，以借鑒國外的辦學經驗，發揮本校地質與寶石學的相關基礎知識等優勢，來培養中國自己的師資隊伍，而兩位國際專家學者的到來，其實僅僅只是這一過程中的一個序曲。
經過嚴格的培訓與考核，聯合教育中心首批10名學員，全部通過了考試，並獲得了由英國寶石協會頒發的世界公認的寶石課程證書，至此，整個中國只有兩位寶石專家的歷史終於被打破了。
只有具備高瞻遠矚的目光，才能在發展的道路上走得更快，倘若當年地質大學的領導和研究所的科技工作者們沒有「不拘一格為學問」的務實態度，那麼，中國的寶石教育可能還有很長一段曲折的道路要走，畢竟封閉的思想和單憑摸索進行研究的方式，顯然不利於科學技術的交流與發展。
與國際著名的寶石研究機構聯合成立了教育中心、培養出了中國人自己的寶石專家，這是中國地質大學（武漢）寶石研究所所取得的重大勝利。然而，與長期性的發展目標及國外寶石行業的先進水平相比，此時的勝利仍只不過是一個小小的進步而己。清晰的定位奏響了中國地質大學（武漢）寶石研究所的發展凱歌，經過與國外寶石研究機構幾年的深入合作，研究所不但充分積累了辦學經驗，切實的鍛煉了自己的師資力量，同時，它們也在國內外獲得了一定的知名度。
「萬事具備，只欠東風。」當勝利的曙光初現、當希望的太陽半露笑臉，中國地質大學（武漢）的領導和寶石研究所的工作者們，仍然將務實的目光聚焦在發展這一重大戰略上，待到上述有利條件一一成熟，改所建院的最佳時機終於來到了。
1991年11月，經校領導研究同意，一紙改所建院的報告上報到了中國地質礦產部，在陳述了中國地質大學（武漢）寶石研究所在近幾年所取得的一系列發展狀況及有利條件後，地質礦產部很快予以審批，並於1992年正式成立了中國地質大學（武漢）珠寶學院，從此，國內第一所專業性的珠寶教育學院正式誕生，而中國的珠寶教育發展，也從此翻開了新的一頁。
只有自主創新，才更適合中國的國情、更有利於中國寶石教育的正常發展，然而，真正要想在寶石這一學科領域取得更大更為長遠的發展，則必須跳出聯合辦學的桎梏，長期性的依賴於人，雖然有利於提高自己的實力與水平，但在某種程度上講，反而不利於開創一片更為寬廣的學術天地。
雄起——要創中國人自己的證書品牌
從1990年到1993年，在短短3年的時間里，中國地質大學（武漢）珠寶學院共為國家培養出了取得（FGA）國際珠寶鑒定師資格的4批共32名學生，他們榮幸的成為了中國大陸自己培養的國際珠寶鑒定師。
只有經過初級考試、理論考試和實踐考試「三大關」，既要具備優良的理論基礎，又要具備豐富的實踐經驗，方才能躋身於中國珠寶界的「精英」行列。然而，在中國這個擁有巨大消費潛力的寶石市場，在國內珠寶市場進入快速發展的時期，僅僅32名專業珠寶鑒定師顯然是遠遠不能滿足珠寶業對專業人才的亟需。與此同時，多年的教育實踐，又使得武漢珠寶學院已經形成了具有鮮明個性的教學特色，在外需內促的環境下，在學習國外先進科技和辦學經驗的基礎上，1993年，中國地質大學（武漢）珠寶學院正式推出了屬於中國人自己的GIC寶石鑒定師資格證書，從此開創了國內寶石教學的先河。
GIC品牌的一經推出，立即就受到了社會各界的廣泛關注，對於這個新生的珠寶證書品牌，英國寶石協會也表示出了極大的興趣，他們不但派出了教學主管前來學院進行考察，並且還將學院的教學材料帶回英國提交給英國寶石協會的考試委員會進行討論。
經過不懈的努力，珠寶學院優秀的師資、完善的教學和實驗設施、嚴格的教學管理和考試體制為GIC證書質量提供了保證，在內容的廣度和深度上都達到國際水準，最終得到了英國寶石協會的正式承認。從此，獲得GIC證書的珠寶學院學員，便可以直接參加英國寶石協會的FGA證書考試，而武漢的FGA培訓中心，也成為FGA、GIC聯合培訓中心。
成立僅短短一年，中國地質大學（武漢）珠寶學院便能創出自己的證書品牌、獲得國外知名寶石研究機構的認可，這無疑是中國寶石教育史的一次重大超越。消息一經傳出，國內各大報刊及港、台地區的珠寶類雜志均對此進行了深入報道。
謀略與膽識同生，作為遠東地區唯一一家兩種證書品牌共存的培訓中心，中國地質大學（武漢）珠寶學院的聲名可謂不脛而走，然而，在成績與榮譽面前，珠寶學院的領導和全體科技工作者們，卻並沒有因此沾沾自喜，相反，除了在校內進行辦學之外，珠寶學院還與國內有關的兄弟院校廣泛進行合作辦學，先後在青島、台灣、南京、北京、焦作等地開設了聯合教學點，並在青島、南京、北京、上海、濟南、杭州、蘇州、溫州、金華、合肥、深圳、太原、南昌、成都、西安、昆明等地開辦了鑽石短訓班和翡翠班，學員人數由最初的每個班幾人至十幾人上升到每班次幾十人，而培訓學制也由兩年縮短到一年。
全方位的珠寶人才打造戰略，解決了中國珠寶事業在其發展過程中所出現的「瓶頸」難題，而中國地質大學（武漢）珠寶學院也在推動國內珠寶事業高速發展的同時，自身也獲得了重大的發展。
此後的1994年，經過多方准備，珠寶學院與地質學院聯合招收地質學（寶石方向）本科生，這是珠寶學歷教育的起步。經過幾年的辦學實踐和不懈努力，學院的教師們在詳細研究了珠寶市場的走向，並不斷調整了學科的課程設置後，於2000年，經國家教育部正式批准，珠寶學院又設立了面向市場、面向未來的寶石及材料工藝學本科專業，除招收、培養寶石及材料工藝學方向和珠寶首飾設計方向的本科生之外，它還同時培養更高層次的寶石學碩士生和博士生。此外，學院還通過成人教育和網路教育的方式，培養了一大批高素質的珠寶專業人才，並以此構成了多層次、多廣度的珠寶教育體系。
作為一項長期、系統的教育工程，引進智力只是促進科學發展的一種必要手段，然而它卻並不是珠寶學院所求取的最終目的，從聯合辦學到獨立建成寶石學院，從借勢於國外的鑒定師品牌到打造完全屬於中國人自己的證書品牌，潛藏在一系列大膽舉措背後的，便正是中國珠寶教育先行者們的大智與大氣。
突破——以實力贏得角逐
2001年，第28屆國際寶石學大會在西班牙隆重召開，就世界寶石學的發展及各國在寶石研究領域取得的重大突破，大會予以了高度的評價與熱烈的討論，然而，本次大會最為引入注目的焦點，卻集中在一個中國人身上，那就是來自中國地質大學（武漢）珠寶學院的院長袁心強教授。
「我們希望第29屆國際寶石學大會能夠在中國舉辦！」當他以流利的英語鏗鏘的說出這樣一句真誠的話語時，全場的與會代表都被袁心強院長給震住了。面對著那份由袁心強院長提交的、關於中國地質大學（武漢）珠寶學院和香港珠寶學院共同舉辦第29屆國際寶石學大會的申請，寶石學大會組委會的委員們陷入到了一場激烈的討論中。
「他們有能力辦這樣的國際性大會嗎？」、「如果讓中國人去辦這樣高規格的國際學會，他們是否真的能夠辦得好呢？」一個個的疑問清晰地擺在組委會成員面前，不過，這些疑慮卻又最終被成員們一一否決。快速發展的中國經濟，巨大的珠寶消費品市場、中國地質大學（武漢）珠寶學院在寶石學研究領域的突出表現，這些優勢與條件，如同一針針強心劑，讓寶石大會組委會的成員們最終通過了袁心強院長的申請，並將大會地址定在了珠寶學院的所在地——中國武漢。
在激烈的角逐中贏取勝利，這不僅僅意味著中國地質大學（武漢）珠寶學院打破了多年來國際寶石大會從來沒在中國大陸召開的先例，同時，它也推動了中國珠寶界的成長，促進了中國珠寶研究的發展。
只有實力方才是成功的銘證，「要麼不辦，要辦就要辦好！」袁心強院長的努力沒有白費，在中國地質大學（武漢）領導的指導和珠寶學院全體師生的共同努力下，第29屆國際寶石學大會不但成功的在武漢舉辦，而且獲得了圓滿的成功。
成功承辦如此盛大的國際學術會議，可見珠寶學院的實力足以讓世界為之矚目，而它也召示著珠寶學院已經完整的融入了國際珠寶界。事實上，之所以能夠取得如此重大的成就，完全與珠寶學院長期以來努力進行科學研究、不斷與國內外同行進行學術交流、保持與世界理論和技術的同步是絕對分不開的。
多年來，非常重視與外界進行學術交流的珠寶學院，不但派代表參加了國內幾乎所有的寶石教育、科研、質檢機構等寶石學術交流會議，而且最近幾年，與香港、台灣學者的學術交流和合作也變得越加頻繁。2001年和2003年，珠寶學院的李立平教授和亓利劍教授曾先後應邀到新加坡寶石協會進行講學。與此同時，為了擴大國際交往，學院還以多種形式邀請國外著名專家學者前來講學訪問。到目前為止，已有美國、英國、德國、法國等10多個國家的著名學者來華訪問過該院，其中包括寶石學界的泰斗和重量級人物古柏林教授和沙川一朗教授等。
每年一次的學術交流會，從來不曾中斷，而專家的到來，既增加了珠寶學院與外界的互通、為學院的教育工作注入了新的知識和技術，又確立了學院的影響，並使得學院成為了國內學術交流的有力平台。
此外，在積極開展寶石學領域的科學研究和對外學術交流的同時，珠寶學院在鑽石、翡翠、有色寶石、有機寶石如珍珠的研究方面都取得了重要成果。以珠寶學院為依託開辦的寶石學學術期刊《寶石和寶石學雜志》和定期在武漢舉辦的寶石學術年會為國內外學術交流提供了重要陣地，而學院教師也在完成繁重的教學任務之餘，在鑽石、有色寶石以及光譜學的研究方面都取得了可喜的進展，完成了兩項國家自然科學基金項目。
2004年,中國地質大學（武漢）珠寶學院又開始招收寶石學專業博士研究生,這是我國首個寶石學博士點，它的出現，預示著中國地質大學（武漢）寶石學院走上了一條更為寬廣的發展大道。
跨越——永不停歇的步伐
從內困外憂中艱難起步，到開放性的依託國外先進水平打造自己的師資力量，繼而開創自己的證書品牌，並實現了中國人承辦國際寶石學術大會的夢想，不斷壯大的實力和對業界發展所做出的貢獻，使得中國地質大學（武漢）珠寶學院在業界獲得了「中國珠寶教育的搖籃」、「珠寶界的黃埔軍校」的美譽，然而成功永遠沒有止盡，尤其是科學研究更是一個不能停歇的求索過程。
隨著珠寶市場近20年的日趨規范和成熟，珠寶教育也在逐步走向發展、成熟，並形成了適合中國市場的職業教育體系，作為國內最早成立珠寶學院教育機構的先行者，中國地質大學（武漢）珠寶學院始終以推動行業發展、培養珠寶專業人才為己任，並不遺餘力的開拓著中國珠寶教育的美好未來。
在新一代珠寶學院領導的帶領下，珠寶學院新一代科研工作者，在保持前輩嚴謹務實的科研學風的同時，不斷的往更深更廣的科學領域開拓。
早在1992年，為了滿足珠寶行業的需要、規范珠寶行業市場的經營秩序，珠寶學院在堅實的基礎上開始籌建湖北省珠寶質量監督檢驗站，該站承擔了全省數百個商家的珠寶質檢工作，每年檢測近100餘萬件商品；2001年，為了服務全國珠寶企業，珠寶學院又在深圳市開設了中國地質大學（武漢）珠寶檢測中心分站，立足於珠三角沿海發達的這一駐外工作站，不但推動了當地珠寶行業朝向正常健康的方向發展，而且，駐外工作站還成為了珠寶學院打造整體形象和卓越院校品牌的有效示範窗口。
此外，為了進一步提高珠寶鑒定的科技含量水平，創造出更多高品質、多款式的優質珠寶產品，珠寶學院又以院內一批資深專家為學科帶頭人，自主研製生產了諸如常規儀器設備、能夠跟蹤珠寶市場最新動向的寶石鑒定儀器，以及珠寶陰極發光儀、紅外光譜儀鏡面反射器、鑽石切工自動分析儀、鑽石顯微打標技術、寶石材料紅外資料庫等一大批技術領先、質量優秀、品種齊全的寶石學儀器，這些高技術測試設備的研發，解決了中國珠寶業檢測設備多年來依靠進口的局面，它們不但獲得了許多項有關珠寶鑒定技術的專利，而且，這些自主研發的機器，更適用於國內珠寶產品質量檢驗機構、寶石教學和研究單位的產品開發及使用。
「工欲善其事，必先利其器」，得益於這些凝聚了眾多科技工作者心血與智慧的成果，中國的寶石行業這才有了一個相對規范的發展環境，形成了極具競爭力的行業優勢。
人才是21世紀提升競爭力的最佳資源所在，而對於致力於發展珠寶職業教育和學歷教育的中國地質大學（武漢）珠寶學院而言，教師既在教學過程中起著主導地位，同時，優秀的教師也是高質量辦學的關鍵所在。早在辦學最初，學院所有教學的主要收入均用於培養建設自己的師資隊伍，經過幾年的分批培訓，學院師資隊伍的專業水平不但得到了整體提高，而且所有上崗教師均經過高級鑒定師培訓。先後有11人獲得FGA證書，8人獲得DGA證書，13人獲得GIC證書，14人獲國家注冊檢驗師資格。此外，學院還擁有多位在珠寶界具有影響力的著名專家，其中，珠寶學院在崗教師中教授5人，副教授12人，講師6人；4人獲博士學位，9人獲碩士學位；4人在讀博士學位，3人在讀碩士學位，至此，一支業務素質精湛、學術水平較高、敬業愛崗的師資隊伍初步打造完成。
珠寶學院職業教育可開設十幾種不同類型的培訓課程，包括GIC和FGA雙證書課程、FGA證書課程、DGA證書課程、GIC鑽石分級實踐課程、DGA鑽石分級實踐課程、GIC鑽石理論（函授）課程、珠寶首飾評估課程、電腦首飾設計課程、首飾設計課程、首飾製作工藝課程、寶石切磨工工藝課程以及國家珠寶玉石質量檢驗師考前培訓課程等。而學院的職業教育也從寶石鑒定、鑽石鑒定分級、翡翠鑒定，逐漸擴向了首飾設計和首飾製作等其它專業，2002年9月，中國地質大學（武漢）珠寶學院又成功開辦了珠寶首飾評估課程。
與14年前相比，今天的珠寶學院己經新建成為具有4000平方米的教學樓，配置了先進的教學實驗室和科研設備，同時設有中國地質大學珠寶檢測中心、湖北省珠寶玉石質量監督檢驗站，及武漢市產品質量監督檢驗站、寶石商貿基地、珠寶鑒定儀器研製中心、首飾設計和製作中心等多個部門的現代型高級珠寶教育學府。
至今，珠寶學院已培養出FAG寶石鑒定師288名、DGA鑽石鑒定師156名、GIC珠寶鑒定師3092名，學員遍布全國各省、市級珠寶質檢站及各大珠寶公司。這些高級鑒定人才進入我國珠寶教育、科研、珠寶質檢和珠寶企業，在其中發揮著骨幹作用，為我國珠寶行業的健康發展作出了重大的貢獻。