大學老師不會講

① 從大學畢業後，這些「技能」都非常重要，可是大學老師都「不會教」！

很多重要的技能，也得靠自學，這些能力，老師不講，你只能靠自己。

寫給開學的你。

大學和高中最大的區別，就是高中時老師手把手的教你，教你走每一步路，大學後，老師給你指一個方向，剩下的，你要自己走完。

人到了社會後，才發現沒有任何人給你指明方向，世界很大，你要自給自足，每個人都要學會獨自長大。

要知道：這世界上所有的高手，都有著超強的自學本領。很多重要的技能，也得靠自學，這些能力，老師不講，你只能靠自己。

演講和寫作的能力

之前有人問過我，大學四年哪些能力是老師不教但你覺得最重要的？

我的答案從來沒有變過：演講和寫作。

因為，這是能讓你在短時間里最快提升影響力的兩種方式，這兩種方式都是一對多為基礎，從自己出發，影響到更多人。

演講能讓人思路清晰，寫作能讓人變得智慧。

演講不僅僅是口才，更是思路的表達；寫作不僅僅是表述，更是思維的傳遞。

無論你以後做什麼工作，想要做大，都會涉及到寫作和演講，好的演講者讓人舒服，好的文章也讓人心曠神怡。

那麼，該怎麼練習呢？長話短說：

1、演講和寫作都是輸出的過程，在此之前，你應該大量的閱讀，廣泛的涉獵

大學四年最美好的事情，就是你雖然一無所有，但你有大把的時間去圖書館讀書，不要問該讀什麼書，答案是什麼都該讀，一個人的知識結構應該是立體的。這些一個人的閱讀時間，能讓你變成更好的自己。只有讀的夠多，看的夠多，才能有貨跟別人講出去，得到別人的認可。

2、熟能生巧。

每一個演講者都曾經遇到過上台前極度緊張的時刻，每個寫作者都曾有過寫著寫著就跑偏的日子。能清楚的表達自己，並且在幾千字裡面都沒有跑題，本身就是一件很難的事情，你必須學會一個人每天都寫點，或者，時常一個人對著牆，去講一段話。更重要的是，加強每一個上台演講的機會，畢竟，這種機會很難得。你可能會覺得，這不有病嗎？誰會怎麼做？我就是這么做的。

英語口語的能力

我們的英語教育一直是一個應試的過程，我當了老師後才知道，高考的英文竟然在很多地方是不考聽力的，學生學著學著，就變成了啞巴英語。

只能比劃，卻聽不懂，說不出。

上了大學後終於有了四六級考試聽力，可這么多年，四六級考試竟然還把口語當成參考測試，搞得太多學生，學了這么多年英文，看見外國人依舊無法耀武揚威的開口，那這英文學的有什麼用？還學了這么多年。

好在教委已經意識到了問題，這次四六級改革終於開始考口語了。

我們這一代人，許多都有著一個看世界的夢，大多數人都站在國際視角上，都活在網路平台中，這樣的一代人，眼光一定是盯著世界的。

可惜的是，口語不好，怎麼看世界？大多數學校的的英文課也就上到大二，課上能讓你張口講英語的機會，也屈指可數，所以，學好英語口語的任務就交給你自己了。

怎麼去自學口語呢？

1、早讀

不要小看早讀，那些每天都早讀的人，英語口語穩定提升都是次要的，每天的精神都有很大的改善；長期早讀的人，口語一定不會差，每一天的時間也都長了許多。

2、跟讀

你可以選擇下載一部美劇一部英文電影，中英文字幕，然後一句句的跟讀，一部電影、美劇看第一遍都是追劇情去了，你可能哭的要死，笑的一塌糊塗，早就忘了練習口語這么一回事，但只有看第二遍，而且不停的按暫停鍵跟讀，才是提升口語最好的方式。最重要的是，一定要堅持。

3、多參加考試

四六級考完之後，你還可以去報考托業、托福、BEC、雅思等，考試不是目的，目的是當你決定考試時，是有短期目標的，人只有擁有短期目標時，才不會放棄前進的道路，考試是結果，提升英文才是目的。英語口語也是一樣。

練習一項體育技能

上高中時，我們最喜歡的就是體育課，上大學後，逃的最多的也是體育課。

這是真的，我見過無數學生在體育課的時候找各種理由逃。

後來，我開始工作，明白了一個道理：所有人拼到最後，拼的全是體力。

所謂天賦、家庭背景、學校在市場經濟下都不能迅速的區分兩個人，無論一個人天賦多差、家庭背景多不好，教育多一般，只要有好的身體，磨都可以把對手磨死。

那你肯定會問了，既然身體這么重要，我畢業後再鍛煉難道不行嗎？

畢業後，往往朝九晚五已經耗費了自己最精華最有效率的時光，晚上回到家，不是想睡覺就是想看看電視就趕緊睡了，哪來運動的閑心。

好的身體，往往都是大學四年養成的。

他們都有自己固定喜歡的體育運動，並且每周都會有幾天飛馳在操場上、健身房裡，大汗淋漓的感覺，永遠比床上更能讓青春無悔。

領導力與交流能力

有一本書叫做《領導力的21法則》，作者約翰麥克斯韋兒，裡面講了如何成為一個優秀的領導者需要做到的21條，我看完後發現其實大可不必每條都遵守，因為理論知識再怎麼清楚，也不如當一回領導來的直接。

學生會和社團我還是建議大家要參加的，不是為了名利，而是有這么一個平台，能鍛煉自己的交流能力、領導能力。

在大學畢業後，你會發現同班、同宿舍同學的關系往往沒有一個共同努力過的社團成員關系好。

為什麼呢？

其實這個邏輯也是這個世界發展的樣子：想要真正交上一個好朋友，就和他共同做一件事情吧，你們之間的合作、共謀和挫折，都會很快升華成友誼，變成彼此的連接與回憶。

而當一個人走進社會後，你會發現，交流能力、交朋友的能力以及領導力、合作能力，都能讓你在一個公司里閃著光芒。

但多說兩句：不要把學生會當成你發展勢力、擺官腔、拉幫派的搖籃，我曾經寫過一篇文章《別讓校園成為藏污納垢的地方》，這里就不多說了。

也更不要參加許許多多的學生會、社團忘記了學習，這樣更累更沒用，要知道自己要什麼，該退的時候，抓緊時間，別留戀，往前看。

抗擊挫折的能力

老師只告訴了學生如何爭得第一，卻沒有告訴他們遇到挫折之後該怎麼辦，只告訴了他們冠軍重要，卻沒有人告訴你跌倒後如何處理傷口，摔倒後如何站起來。

而走入社會後，天之驕子們總會滿滿的迷茫：我在學校品學兼優，為什麼走入社會卻頻頻受挫？原因很簡單，生活嘛，不如意的十有八九。

只是你長期在象牙塔，習慣了養尊處優，不知道該如何面對挫折罷了。

所以，你要學會有一個好心態，當遇到麻煩，遇到失敗和挫折時，你要做一些什麼，思考一些什麼，怎麼解脫，怎麼迎接下一次戰斗。

我一般會仔細分析失敗案例，然後想下次會怎麼辦，列出123，如果遇到心情不好時，我會去寫字讀書，難受的不行時，跑步、聽音樂更是一個好選擇。

無論如何，這個技能，應該是大學四年裡，老師沒有教，但對你來說，最重要的。

祝你們青春無悔，變成自己最好的模樣。 喜歡這篇文章嗎？喜歡的話就分享出去吧！給更多人看到喔！

② 如果遇到不會講課的大學老師是什麼感覺

我的概率論老師只會照著書念 然後讓我們自己看，我的大物老師一次課要講兩次課的內容，唯一的感受就是大學老師講課都講自己的各種經歷是什麼鬼 雖然有各種槽點 但是我盡量不去多吐 一切順利

③ 很多大學老師不會講課是什麼情況

現在很多大學在擴招，很多新開的專業都是新招進來的老師來講課。特別是有些專業課，比較前沿，很多老師哪怕是知道的，也講不明白。
其次是哪怕正規大學的老專業，很多都是新畢業的博士生來講課，講不清楚一些專業課是很正常的。特別是不幸被選為諸如「電機學」這類N大天書的教師，沒講兩句就要當著全班同學翻書查資料就是很正常的了。
在一些學校，老師收入主要靠做項目，有些老師很長時間都在外面校企合作做項目，給本科生講課的「手藝」自然很可能就荒廢了。

④ 很多大學老師不會講課是什麼情況

在大學很多老師都是做一些研究的，所以他們的講課能力可能稍微差了一點，但是他們動手實踐的能力肯定比我們強很多，這個時候我們應該要學習老師在某些方面的特長，並且讓自己也變得很強大，而不是在某些方面去找老師的問題。

⑤ 為什麼有的大學老師講課水平很差

每個老師都有每個老師講課的風格，只是我們有時候並不是能適應每個老師講課的風格，所以導致會認為教課老師授課不當，嬰兒會有其他的想法，所以認真聽課才是王道，好好學習。

⑥ 大學教師怎麼大部分不會講普通話

不知道你讀的是哪個大學哦。。

有可能老師會講只是可能講方言 更利索一點。。

如果你聽不懂。。完全可以要求老師講普通話哦

如果還是講方言。你可以上報校方了。。校方再不行

就上告 教育局了。。這樣得誤了多少人啊。。

教育局規定 教師在課堂上一定要講普通話的

抓緊時間辦吧 。別誤了自己的學業