建築學大學老師

A. 湖南大學建築學導師有哪些

137
魏春雨
碩士
教授自
建築設計及其理論
138
陳飛虎
本科
教授
建築設計及其理論
139
柳肅
博士
教授
建築設計及其理論
140
張衛
碩士
教授
建築設計及其理論
141
王小凡
碩士
教授
建築設計及其理論
142
曹麻茹
碩士
教授
建築技術科學
143
唐國安
本科
教授
建築技術科學
144
賀加添
博士
副教授
建築技術科學
145
楊建覺
博士
副教授
建築設計及其理論
146
劉宏成
碩士
副教授
建築技術科學
147
彭成生
本科
副教授
建築技術科學
148
張慶余
本科
副教授
建築設計及其理論
149
邱燦紅
碩士
副教授
建築設計及其理論
150
朱忠東
碩士
副教授
建築設計及其理論
151
周安偉
碩士
副教授
建築設計及其理論
152
巫紀光
本科
教授
153
柳展輝
本科
副教授
154
蔡道馨
本科
副教授
155
黎峰
碩士
副教授
建築設計及其理論
156
侯學鋼
碩士
副教授
建築設計及其理論

B. 北京大學建築學研究中心的師資力量

張永和，北京大學建築學研究中心主任、教授，博士生導師，中國建築師，建築教育家。非常建築工作室主持建築師；美國注冊建築師。
1977年考入南京工學院（現東南大學）建築系。美國伯克利加利福尼亞大學建築系碩士；2002年美國哈佛大學設計研究院丹下健三教授教席；2005年9月就任美國麻省理工學院(MIT)建築系主任。
張永和，1956年出生於北京。1977年考入南京工學院（現東南大學）建築系。1981年赴美自費留學。先後在美國保爾州立大學和伯克利加利福尼亞大學建築系分別獲得環境設計理學士和建築碩士學位。在校時獲得美國建築師協會和基金會獎金。 1984年畢業後曾在美國舊金山幾家建築設計事務所工作。1985年開始相繼在美國保爾州立大學、密執安大學、伯克利加大和萊斯大學教書。其間曾在一系列國際建築設計競賽中獲獎，如1986年榮獲日本新建築國際住宅設計競賽一等獎第一名。1988年榮獲美國福麥卡公司主辦的從桌子到桌景概念性物體設計競賽第一名。1988年榮獲美國密執安大學W.桑得斯建築設計教學研究獎金。1989年成為美國注冊建築師。1991年參加美國建築師協會舊金山分會/舊金山建築基金會主辦的舊金山/洛杉磯3X3+9設計競賽，獲優勝獎。同年，以垂直玻璃宅獲日本新建築國際住宅設計競賽佳作獎。1992年，獲得美國紐約建築聯盟青年建築師論壇獎，在紐約舉辦作品展並發表演講，同年獲美國聖路易斯華盛頓大學史戴得曼建築旅行研究金大獎。
自1993年起，與魯力佳成立非常建築工作室並開始在國內的實踐。1996年底正式辭去美國萊斯大學教職，回國。自1992年開始，由他設計的洛陽老城幼兒園、鄭州小趙寨住宅區及幼兒園、汕頭華利迪娛樂城、清溪山地住宅和虎門政府花園式酒店等工程相繼發表在國內外雜志上。1994年作為八位中國建築師之一入選日本《世界上581名建築家》一書。1995年，在廣東清溪的坡地住宅群工程榮獲美國進步建築1996年度優秀建築工程設計獎。（進步建築獎為美國建築界最權威的建築年度獎之一，這是首次中國人設計的在中國的工程獲得此獎。）1996年完成北京、南昌、武漢的席殊書屋等室內設計工程。1997年完成北京美國康明斯公司顛倒辦公室工程、深圳潤唐山莊住宅小區工程， 1998至1999年完成廣東清溪坡地住宅群、北京中關村中國科學院晨興數學樓工程、北京現代城樣板間室內設計工程、北京懷柔山語間住宅工程、北京玻璃洋蔥餐館、北京紅石實業辦公室室內、北京水晶石電腦圖像公司外立面及室內設計，河北燕郊畫家工作室/住宅7#、4#、5#、3#工程，2000年完成重慶中試基地等工程。
自1992年起多次參加亞洲、歐洲、美洲等地舉辦的國際建築及藝術展，其中主要包括：2000年上海雙年展，並獲得2000年聯合國教科文組織藝術貢獻獎（表彰在視覺藝術領域突出和有創造性成就）；作為唯一的中國建築師參加2000年在威尼斯舉辦的第七屆威尼斯建築雙年展；1999年在美國紐約Apex Art藝術畫廊舉辦個展「路邊劇場」；97-98年陸續在奧地利維也納、美國紐約PS1、丹麥路易斯安那現代美術館、英國倫敦等地舉辦的運動中的城市中參展並完成部分展覽設計；1999年參加在北京國際會議中心舉辦的國際建築師協會第20屆大會中國青年建築師作品展；英國倫敦AA建築學院可大可小-亞洲建築三人展；97年在日本大阪、98年在印度舉辦的「亞洲進步建築」展及'97韓國光州藝術雙年展等。2008年張永和成為08年威尼斯雙年展中國館的策展之一。
方擁，教授，東南大學建築系碩士，北京大學建築學研究中心常務副主任，博士生導師。講授中國傳統建築、中國城市史等課程。
主講研究生課程：
1．中國古代建築史 1．中西建築比較
2．外國古代建築史 2．現代建築理論
3．外國近代建築史 3．古建築修復設計
4．古建築田野考察與測繪 4．鄉土建築研究
5. 建築學專業文獻閱讀 5．傳統建築個案研究
1987～1997 任國家級文物泉州開元寺修建委員會建築師，負責建築測繪、法式分析及落架大修現場工作。
1992～2002 兼任新加坡國家古跡雙林寺和資政第修復工程的古建築設計師和技術監督，參與古建築測繪、復原設計及施工管理等工作。
1995～1996 主持國家歷史文化名城泉州中山路騎樓建築保護性規劃。
1997～1998 主持國家級文物泉州靈山伊斯蘭教聖墓的規劃整理。
2001～2006 負責北京大學鏡春園祿島傳統建築復建項目。
王昀，北京大學建築與景觀設計學院副院長、北京大學建築學研究中心常務副主任、副教授、研究生導師。方體空間工作室主持建築師。目前本人所帶研究生人數6人。
日本東京大學建築學博士。《建築師》雜志編委 、《華中建築》雜志編委 、《建築業導報》雜志編委 、《繽紛》雜志顧問。
主要研究方向：
設計與聚落文化研究重點關注建築的使用者與建築空間之間的關系，關注使用者的生活方式及使用要求與建築平面、空間構成以及建築整體聚合狀態之間的聯系。
以建築師的立場和視點為主導，考察人對空間的利用以及人對空間的認知等與建築設計相關的內容，強調在建築設計中人為主體的宗旨，主張建築設計過程中的計劃性與邏輯性。
主要建築作品：
60平米極小城市，善美寫字樓門廳增建，廬師山莊會所，廬師山莊住宅A+B，石景山財政局辦公樓，百子灣幼兒園、中學校等。
建築設計競賽獲獎經歷：
1993年日本《新建築》第20回日新工業建築設計競賽2等獎、1994年日本《新建築》第4回S×L建築設計競賽1等獎、2003年河南科技大學新校區規劃國際設計競賽3等獎、2003年所設計的善美辦公樓門廳增建項目收錄到《A+U》雜志「百花齊放」中國專集、2004年參與設計的北京廬師山莊住宅區獲首都規劃建設作品展優秀設計。
董豫贛，北京大學建築學研究中心副教授，研究生導師。清華大學建築學院建築歷史與理論工學碩士，中國美術學院環境藝術系設計藝術學博士在讀。兼《繽紛》雜志、《圖像建築》、《建築業導報》雜志編委會成員。目前指導碩士研究生7位。
主講研究生課程：
1：建築與藝術；2：文獻閱讀；3：建築文化；4：建築設計1；5：建築設計2；6：城市研究1；2005年至今在北京大學環境學院建築學研究中心主講全校通選課「現當代建築賞析」（並獲得93.58分的較高評估）
方海，北京大學建築學研究中心副教授、研究生導師。東南大學建築學學士和碩士、赫爾辛基藝術設計大學獲得藝術與設計博士。2005年在赫爾辛基藝術設計大學擔任研究員和博士生導師。方海的其他學術著作包括《約里奧·庫卡波羅》、《艾洛·阿尼奧》、《感官性極少主義：建築大師帕拉斯瑪》、《海基寧—科莫寧建築師》、《埃薩·皮羅寧》以及《芬蘭現代傢具》、《芬蘭當代設計》、《芬蘭新建築》系列等等共20 余部。方海於2005年被芬蘭建築協會授予「文化成就獎」。 從1997年起，方海開始與芬蘭設計大師約里奧·庫卡波羅合作，在建築、室內、傢具及燈具設計等方面完成了一系列工作，其中包括：深圳傢具設計研究院、東西方傢具系列及聯合國竹藤產品組織的「傳統竹傢具的現代化」項目。方海同庫卡波羅在中國10多所大學做過演講，並曾在1998—2005年間每年擔任深圳-香港國際傢具博覽會評委，在2000—2007年間每年擔任中國廣州國際商品交易會專業評委。方海在讀書其間於1998—2004在芬蘭阿旺特室內與傢具設計事務所工作，自2004年起與芬蘭建築大師拜卡·薩米寧及芬蘭設計集團進行多方面合作。此外, 方海被聘為國內多所大學教授並曾任教於北京大學, 山東工藝美術學院, 同濟大學等。
董 偉，教授。美國威斯康辛大學環境設計系終身教授；設計學系主任 （2010－2014曾任室內環境設計專業主任(2001-2006),）研究生導師/博士生導師,委員;北京大學建築學研究中心兼職教授。唯一在全美重點綜合研究型大學環境藝術設計學科的終身教授;全美唯一室內環境鑒定委員會華裔委員;美國室內教育委員會委員;美國視覺交流與藝術協會會員，曾任中西部主席;美國<<室內設計>>專業期刊編委;美國喬治亞大學、波度大學、印第安納大學, 依阿華大學,華盛頓州大學等等大學特邀的終身教授評審人;威斯康辛大學終身教授和評定委員會（人文、藝術設計領域）;美國威斯康辛大學校長國際關系顧問委員會委員;美國威斯康辛州中美經濟發展顧問委員會委員;
專業領域和研究方向
中國傳統建築和室內設計文與西方環境行為學應用和比較, 環境設計和視覺藝術創作，表現，交流;；藝術教育和其在高校中的地位,可持續性發展和綠色設計的發展，研究和應用.
研究課題《風水對中國傳統建築構建的影響》

C. 建築學研究生可以當大學老師嗎

1、碩士能當大學老師，但一般只能當大專學校或者偏遠地區普通學校的老師，當然有些緊缺專業也可能去到發達地區的普通本科學校任教。

2、碩士一般不能到本科大學任教，但可以擔任輔導員等其他管理工作。

3、發達地區的本科學校和偏遠地區學校的熱門專業的老師一般需要博士學歷。

4、所以碩士能否當大學老師要看具體專業和大學的層次和地理位置。另外，碩士當大學老師也要看各人的機會

D. 東南大學建築系楊志江老師怎麼樣

很專業的。
楊志疆，建築學博士，國家一級注冊建築師，東南大學建築設計研究院有限公司藝築工作室主持建築師，先後主持和參加了多項工程項目設計，作品曾獲全國優秀工程勘察設計行業獎銀獎，三等獎，建設部優秀工程設計獎。

E. 建築學，一個好的老師有多重要我們有能從老師那裡學到什麼

建築學是一個非常重要的學科，而且這個學科裡面對經驗的要求非常的高，但是所謂的老師領進門，修行全靠自己的這個說法，真的是非常的有道理，但碧晌是作為領路人，一個好的建築學的老師是非常的重要的，而且如果有一個非常棒的老師的指導，肯定可以讓你發展的非常的迅速，而且成長得更加健壯。

在中國這種大環境中，必須要融入中國的這種褲早社會環境，然後以自己的態度，自己的精神，然後再根據老師的指引，才能夠在建築行業裡面走出自己的一條完美之路。

F. 世界十大著名建築師世界建築師排名

建築設計專業作為一個非常成熟的專業，正越來越受到藝術留學生的歡迎。下面將詳細為大家剖析世界建築學專業排名詳情，希望對建築設計留學生有所幫助。

1.麻省理工學院-美國

麻省理工學院（Massachusetts Institute of Technology），簡稱MIT，位於美國馬薩諸塞州劍橋市的一所世界頂級研究型私立大學。建築世界第一，藝術設計世界第二。成立於1868年的建築系是麻省理工大學最早的四個院系之一，也是在美國第一個有正式建築課程的學校。

MIT尤其重視學生的動手能力，並且為同學們准備了世界上一流的硬體設備做prototype，如3D Print, CNC, Water Jet, Laser Cut等等。MIT建築設計最大的特點就是跨學科、交叉應用。同學們在學習的過程中，於各個領域內的探索以及各種設備的應用都是為他們提供不同的思考維度，讓視野更加廣闊。

2．倫敦大學學院（巴特萊特建築學院）-英國

倫敦大學學院創建於1826年，是倫敦歷史最悠久最大的學院，與劍橋、牛津、帝國理工、倫敦政經並稱「G5超級精英大學」，代表了英國最頂尖的科研實力、師生質量、經濟實力，在經濟危機時期政府財政預算不減反增，是英國金三角的名校之一。

其中，巴特萊特建築學院（The Bartlett，以下簡稱Bartlett）又是倫敦大學學院中最負盛名的一所學院，由贊助人Herbert Bartlett爵士命名，也是全英最早的建築學院之一，成立於1841年。

巴特萊特建築學院是世界領先的設計學院之一。在建築學，城市規劃，景觀設計，發展規劃，建築項目管理及其他空間研究領域領域擁有全球化的明星師資力量。科學和研究覆蓋了這個領域的各個方面。

3．代爾夫特理工大學-荷蘭

代爾夫特理工大學是荷蘭歷史最悠久、規模最大、專業涉及范圍最廣、最具有綜合性的理工大學，其專業幾乎涵蓋了所有的工程科學領域，被譽為「歐洲的麻省理工」，是世界頂尖理工大學之一。

其高質量的教學、科研水平在荷蘭國內和國際都具有極高的知名度，其化學工程，土木建築等學科在世界上都具有領先地位和卓越聲望。

新的建築學院是一座由100多年前的化學樓改造而成的新建築，建築學院之大可以從這座樓的名字中可見一斑（BK CITY）。整個建築學院包括建築學系（Architecture），城市規劃系（Urbanism），建築環境管理系（Management in the Built Environment），建造技術系（Building Technology），景觀建築學系（Landscape Architecture）等不同系（track）組成。在每個不同的系裡面，根據不同的年級會有不同的studio，來構成日常的教學組織。Studio會根據年級而不同，需要學生自己在每學期規定的選課時間內做出選擇。

4．加州大學伯克利分校-美國

加利福尼亞大學伯克利分校是美國頂尖研究型大學，伯克利在世界范圍內擁有崇高的學術聲譽，在其所擁有的100多個子學科里，有眾多世界級的學術大師。

伯克利建築系堅定多學科合作和尊重實驗的原則。作為環境設計學院的一部分，該系的發展已經孕育了社會，文化和環境價值，體現在創新教學，學術研究，關鍵設計查詢和綜合實踐活動。

通過對於建築學各個領域的研究與學習，學生在建築設計與表現、建築技術與建築性能、建築史、社會學等各方面都能夠掌握扎實的基礎。

5．蘇黎世聯邦理工大學-瑞士

蘇黎世聯邦理工學院是享譽世界的頂尖理工大學，連續多年位居歐洲大陸理工高校翹首，享有「歐陸第一名校」的美譽。建築構造與建築設計的緊密結合作為該校的重要教學特點之一，自一百五十多年前學院創立至今經過一代代教授們的不斷發展，形成了一套獨具特色的既相對獨立、自成體系，又並非一成不變，而是始終在各個方向上保持著活躍的探索的系統。

6．曼徹斯特建築學院-英國

曼徹斯特建築學院成立於1996，是曼徹斯特大學與曼徹斯特城市大學的一項創新協作。由兩所學校超過一百年教學經驗的建築系聯合產生的，英國最大的一所建築學校。是一所規模小型(10000以下)的公立藝術/設計院校。

曼徹斯特建築學院是一所聯合學校，是由曼徹斯特大學環境、教育與發展學院(School of Environment, Ecation and Development-The University of Manchester, UoM)和曼徹斯特都市大學藝術學院(Manchester School of Art-Manchester Metropolitan University, MMU)聯合而成的。

曼徹斯特建築學院這樣的組合使得學生能夠利用兩所學校的資源。曼徹斯特建築學院的學生畢業後，學位是由兩所大學共同授予的。

7．哈佛大學-美國

哈佛大學的藝術史教授查理艾略特諾頓在1874年開始了哈佛大學的第一堂建築課，而真正的建築系則在1913年成立，後來直到1936年才以建築學、城市規劃與景觀設計三大專業組建了設計學院，轉年由格羅皮烏斯執教，並陸續培養出貝聿銘、菲利普約翰遜、保羅魯道夫、楨文彥等眾多傑出的建築師。

哈佛大學建築系只設有碩士學位，且該專業對學生的要求很高。你必須學習歷史、工藝、社會環境等領域的知識。建築專業的老師很重視培養你的獨立思考能力和解決設計相關問題的能力。哈佛大學設計學院是一個充滿開發和創意的地方。

8．劍橋大學-英國

劍橋大學（University of Cambridge）是一所位於英國劍橋市的世界頂級研究型大學。始創於1209年，亦是英語世界裡第二古老的大學。劍橋大學本身沒有一個指定的校園，沒有圍牆，也沒有校牌。絕大多數的學院、研究所、圖書館和實驗室都建在劍橋鎮的劍河兩岸，以及鎮內的不同地點。

劍橋大學的建築學院在世界上都比較出名，學院建立於1912年，其設立有建築與都市研究中心，即馬丁研究中心，是全英歷史最悠久，最著名的建築研究中心，曾被過國際著名建築刊物評為建築研究的領跑者。其建築學院在各英國大學排名中都名列前茅。

9．新加坡國立大學-新加坡

新加坡國立大學（National University of Singapore）是新加坡首屈一指的世界級頂尖大學，建築系旨在成為區域傑出的建築設計、技術、城市規劃、建築歷史與理論的研究中心。

在設計技術方面，建築系的研究重點是可持續建築、建築環境與設計計算；在建築歷史與理論方面，則是側重亞洲建築的傳統與現代研究；在城市研究方面，著重亞洲城市規劃、可持續城市發展以及城市的高密度發展，目標是開發高容量的模型，以應付高速城市化的需求。

在新加坡國立大學建築學研究生專業課程在教育培養目標上，主要培養掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建築學和結構工程學科的基礎理論，負責土木工程專業建築工程方向的教學與管理。

10香港大學-香港

香港大學建築學院於1950年創立。建築學士學位旨在培養學生具備基本建築技術與知識，為日後繼續攻讀建築學碩士學位及其他碩士課程，如城市規劃、園境規劃及建築文物保護等打下堅實的基礎。建築系的學生必須修讀建築、經濟、金融、工程管理和法律等核心課程。

這些課程均結合了建築系獨具特色的"測量工作室"的方式，即解疑為本，以真實案例為教材，幫助學生掌握理論應用以及解決房地產和建設的實際問題。在實踐中，這套理論被證明可以非常有效地培養每個學生的專業技能和領導才能。建築系的教師是來自經濟、工程、法律、測量和規劃等專業領域的學者和專業人士。所獲獎項頗豐。

11．清華大學-中國

清華大學建築學院的前身清華大學建築系由著名建築學家梁思成先生於1946年10月創辦。至今經過了六十餘年的發展歷程，累計有5,000餘名畢業生完成學業，成為活躍在國內外建築前沿領域的專業帥才。按照學科思想的演變可大致劃分為兩個階段。

前三十年以建築學院的創辦者梁思成先生提倡的建築「體形環境論」為特色，後三十年以中國科學院和中國工程院兩院院士吳良鏞先生提出的 「人居環境科學」為指導，建築教育學科領域不斷拓展，始終引領中國建築教育的發展。

12．哥倫比亞大學-美國

哥倫比亞大學的建築系成立於1881年，身處曼哈頓這個充滿活力的大都會自然地在現代城市規劃相關的領域有著先天優勢。師資方面也能夠時常引進年輕的紐約新銳建築師。最著名的教授有老牌評論家弗蘭姆普敦，仍在進行活躍的建築實踐活動的史蒂文霍爾、弗蘭克蓋里，新生代的建築師格雷戈林等等。

哥大的風格總是給我們以未來的即視感，這確實是件很酷的事情。所以在二十世紀末二十一世紀初期的計算機設計大潮中，GSAPP一直處於無法被撼動的領頭羊地位。

以上就是對世界建築學專業排名詳情介紹，學校的排名是大家擇校的一個重要參考，但是小編覺得，地域、城市還有學校氛圍同樣也是需要考慮的因素。總之，在選擇一所學校的時候，我們更看重的是它的特色研究領域，而不是學校的排名和聲望。

G. 長安大學成建聯老師家鄉是哪的

成建聯老師家鄉是北京。
長安大學建築學碩士生導師介紹 ：
蔡輝 韓茂蔚。
霍小平 王聖學。
武聯 張陽。
張煒 黨春紅。
趙元超 郭潔。