復旦大學蔡祖泉教授

⑴ 蔡祖泉的個人經歷

1978年晉升為教授，1981年9月擔任碩士研究生指導教師歷任復旦大學副校長，復旦大學電光源研究所所長，中國光學學會，中國輕工業學會首屆副理事長，上海市科協副理事長、上海照明學會理事長、中國照明學會副理事長。蔡祖泉於上世紀60年代被樹為上海的革新標兵和勞摸標兵，曾獲得國家科技進步三等獎、國家發明二等獎、國防部重大科技成果二等獎等獎項。
蔡祖泉最初是從一個學徒工走上光源研究的道路。抗日戰爭時期，年僅16歲、只有小學3年級水平的蔡祖泉就到中法葯廠（延安制葯廠）玻璃製造車間學徒，生產玻璃葯水瓶，在那裡從事了十年的玻璃製造工作，並參加了中共地下黨。他曾協助幾位大學教授從事葯劑實驗工作，後來，上海交通大學物理系建設X光管實驗室，周同慶和方俊鑫教授希望將他調去協助進行X光管研發工作。
1951年，在上海市的一次座談會上，一位教授向陳毅市長遞了張條子，認為蔡祖泉對玻璃真空有研究，應該調入大學工作。在對知識分子非常重視的陳毅市長過問下，很快，工人出身的蔡祖泉調到交大，擔任技術員。1952年院系大調整，他調到復旦，繼續從事X光管的研發工作，並負責玻璃和金屬銅圈的焊接技術攻關、X光管的玻璃封接和對玻璃真空系統的維護。
1955年，在周同慶教授的領導下，我國獨立研發成功了第一支X光管，填補國內市場技術的空白，年僅30歲的蔡祖泉受到莫大的鼓舞和啟發。他看到研發X光管的真空系統主要設備都是依賴進口的，便立志要為國家多做些貢獻，在這一技術領域走出自己的創新之路。經過他的鑽研，1956年，我國第一隻立式三級玻璃油擴散泵試製成功，隨即又研製麥克勞水銀真空斗，這些技術和設備研製成功，為後來對新型電光源開發研究和生產打下了技術和物質的基礎。
蔡祖泉曾希望讀大學，並考上了南京工學院，但因為玻璃真空研究工作需要，他並沒有讀成。他一生的科研知識，全靠堅持不懈的自學和實踐。
上世紀60年代，自學成才的蔡祖泉創建了我國第一個電光源實驗室，開始了該領域的系統研究。1961年，蔡祖泉與同伴們初探我國科學家的「空白領域」———電光源，著手研製國內的第一盞光源——高壓汞燈。同年，復旦大學電光源小組成立。我國電光源史上第一個氫燈、第一個高壓汞燈、第一個氪燈、第一個長弧氙燈等一系列成果陸續從他手上誕生。
80年代後，蔡祖泉的科研工作進入了一個全新的發展時期。他一方面積極從事學術論文的寫作和國際光源與照明的學術交流，多次出席國際性科技研討會議，了解電光源發展的最新發展狀況，並及時將國際上的專業信息轉至國內企業，指導我國光源照明的研究和開發。同時，針對現代化經濟建設的需要，在成功研製新光源的基礎上，更加註重進行二次開發——工程化開發的研究，使科研成果迅速轉化為生產力，取得極大的經濟和社會效益，並獲國家科委推廣二等獎。1984年，蔡祖泉提議在復旦開設光源與照明工程專業系，如今，作為經教育部批準的惟一在高校設立的光源與照明工程專業，已培養出無數優秀人才。1988年，本著強烈的民族責任心，他克服種種困難，成立了中國自己的照明學會。
1992年退休，退休以後，蔡祖泉依然心系創新，在市科協副主席、上海照明協會理事長崗位上兢兢業業，謀劃建言。卸任後，蔡教授仍堅持每年做出一兩個專利。他說，「愛迪生到晚年仍堅持發明研究，這一點我得向他學習，能活多久，就工作多久。」
2007年，在蔡祖泉直接推動下，被譽為光源界「奧林匹克會議」的國際電光源學術討論會第一次在中國召開。國內外企業家、研究人員深入交流，中國電光源力量精彩亮相。他對身邊親人同事說，「我最大的心願，已了。」
2009年7月17日，因病醫治無效，於當日12時36分在華東醫院逝世，享年86歲。

⑵ 面試OK但學歷造假 HR經理該怎麼辦

首先，先找到問題根源。 其次，再找解決方法。 一、解決前提。如果是應聘者是故意隱瞞，填寫了虛假的學歷並在口頭確認中聲稱自己是虛假學歷，建議，這個人不要錄取。但如果不是應聘者故意隱瞞或造假，而是HR道道關口疏忽，想當然地認為這個人就是符合學歷要求而造成「走到今天」的，建議做以下處理。 二、根據用人部門的滿意和適崗度分析，這個應聘者是可以勝任工作的，但必須降格錄取。當然要與當事人溝通同意，將工資收入的等級先按寬頻薪酬的最低檔，以後按其表現和貢獻，與在職的其他技術人員一視同仁。甚至可以在職位上降一點。 三、當在工作中表現確實優秀，不要以學歷「畫杠」，可以在一個限定的時間內恢復到招聘時公布的職位和薪酬待遇。既體現招聘的嚴肅性，又實事求是地不拘文憑選人才。 目前學歷問題還是求職的一道重要門檻，這迫使應聘者假冒學歷，其實招聘企業可以適當放寬學歷要求，這不僅可以為企業招聘到合適人才，還得減少偽造學歷的現象。其實有的時候不要太過於較真，那要會失去很多，拿學歷來講：例如：1、愛迪生只上過3個月小學，可是他一生平均15天有一項發明，被譽為發明大王，美國《生活》周刊評他為過去一千年最有影響力的100位人物的第一名。 2、著名畫家齊白石 沒有進過學校，跟長輩讀書，學雕花木匠。 3、復旦大學副校長、復旦大學電光源研究所所長、教授，蔡祖泉小學三年級學歷，14歲進工廠吹玻璃瓶。 其實企業用人要以勝任認為標准，其他的只是參考，一種籌碼。有些時候在於自己的努力，自身的悟性、修為，邏輯性、分析和思維能力，有的時候不在乎你學了什麼，而是你學到了什麼。很多人雖然有學歷(以事論事，不是貶低誰和污辱誰)，但他的學歷就像豬八戒吃人參果，「囫圇吞棗，不知其味」。像古代習武之人一樣，不在乎你學過多少門功夫，是否是名人的弟子，只在於是否有扎實的基本功，較強的吸收，消化能力，以及隨機應變能力，見招拆招，才能出奇制勝。