長沙大學老師

㈠ 長沙一大學教師教學生做面膜和口紅，老師這么做的目的是什麼

在長沙，有一所大學老師教學生做面膜，跟口紅這件事情也是讓我們完全沒有想到的，為什麼老師會教給學生做面膜和口紅呢？難道這是不務正業嗎？其實現在很多的學生在高中的時候，甚至在初中的時候就已經體會到顏值的重要性了，而這些孩子也是非常的早熟。他們在自己年輕的時候就會去尋找適合自己的護膚品。但是市面上的大部分平價護膚品當中都是含有各種各樣的酒精，或者是其他不好的物質。

大學本身就是一個開放性的地方，也是一個包容的地方，所以說在這個課堂當中，大家可以學習到其他有意義的東西。這樣的學習會讓我們更加的體會到學習的重要性，也會讓我們真正的愛上學習。我們學到的不只是知識，當學生大學畢業之後就要進入到社會當中，所以說他們也要學會很多社會上面的東西。

㈡ 易彬長沙理工大學教授

易彬，這位才子出身於湖南長沙，他的學術生涯充滿了豐富的教育背景。他曾在湖南師范大學、南京大學和華東師范大學求學，最終獲得了文學博士學位。目前，他在長沙理工大學文法學院擔任副院長及副教授的職務，以其深厚的學術功底和卓越的教學能力贏得了人們的認可。

易彬在教育領域中嶄露頭角，他被湖南省認定為高校青年骨幹教師，並榮幸入選湖南省新世紀121人才工程，顯示出他在學術界的傑出貢獻。他還是中國當代文學研究會的重要成員，積極參與並推動中國現當代文學的研究工作。

在科研方面，易彬碩果累累。他先後主持了兩項國家社科基金後期資助項目，以及其他多個重要項目，展現了他的研究實力。他的學術著作《穆旦年譜》和《穆旦與中國新詩的歷史建構》更是他的學術成果的重要體現，為文學研究領域增添了寶貴的資料。

他的學術論文發表在諸如《中國現代文學研究叢刊》、《文藝爭鳴》、《人文雜志》、《讀書》和《新文學史料》等知名期刊上，數量超過六十篇，足見其深厚的學術積累和廣泛的影響力。他的博士學位論文《論穆旦詩歌藝術精神與中國新詩的歷史建構》更是得到了高度評價，榮獲上海市優秀博士論文獎，這是對他學術研究的極高肯定。