大學教授在文言文中的意思

Ⅰ 師文言文

1. 文言文中所有『師』的意思

◎ 師shī〈名〉（1） （會意。

從幣，從垖。垖（ ī）是小土山，帀（ zā）是包圍。

四下里都是小土山，表示眾多。本義：古代軍隊編制的一級。

二千五百人為一師）（2） 同本義 [division]師，二千五百人為師。——《說文》王乃犬巡六師。

——《書·偽泰誓》陳師鞠旅。——《詩·小雅·采芑》五人為伍，五伍為兩，四兩為卒，五卒為旅，五旅為師。

——《周禮·地官·小司徒》（3） 師今為隸屬於軍的單位，下轄若干旅或團（4） 泛指軍隊[army;troops]十年春，齊師伐王。——《左傳·庄公十年》九國之師，逡巡而不敢進。

——漢· 賈誼《過秦論》蹇叔之子與師，哭而送之曰：「 晉人御師必於 餚。」——《左傳·僖公三十三年》（5） 又如：水師（水軍）；揮師（指揮並帶領軍隊）；師旅（軍隊的通稱，亦用來指戰爭）；師船（師舶，兵船，兵艦）；師老（軍隊疲勞，士氣低落，戰鬥力衰弱）；師吏（軍吏）；師令（軍令）；師干（本指軍隊的防禦力量。

後指軍隊）；師禁（軍隊的禁令）（6） 軍師 [strategist]千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以飢饉。——《論語·先進》（7） 民眾，徒眾 [the masses]溥彼韓城， 燕師所完。

——《詩·大雅·韓奕》師，眾也。——《爾雅》師錫帝曰。

——《書·堯典》天子所都曰京師。地下之眾者，莫過於水，地上之眾者，莫過於人，京大師眾也。

（8） 又如：師錫（眾人的意見；輿論）（9） 古代行政區劃單位八家而為鄰，三鄰而為朋，三朋而為里，五里而為邑，十邑而為都，十都而為師，州十有二師焉。——《尚書大傳》（10） 老師 [teacher;master]古之學者必有師。

師者，所以傳道受業解惑也。——唐· 韓愈《師說》又患無碩師名人與游。

——明· 宋濂《送東陽馬生序》（11） 又如：師儒（鄉里教人道藝的人）；師生關系；師風（老師的風度）；師台（對老師的尊稱）；師保（負責教導貴族子弟的官）；師課（由書院負責人主持的對學生進行的月考）（12） 對僧、尼、道士的尊稱 [Master]。如：師太（對年長尼姑的尊稱）；師丈（對老僧的尊稱）；師姑堂（尼姑庵）；師婆（巫婆）；師哥（寺院中伺候客人的小和尚）；師娘（巫婆）；師巫（巫師）；師姥（巫婆）；師姨（比丘尼。

即女僧）（13） 長，首領 [leader]甸師，下士二人。——《周禮》（14） 亦以稱專司一事的神道或官員（15） 首都，京城 [capital]因入京師，觀太學，遂通五經，貫六藝。

——《後漢書·張衡傳》（16） 擅長某種技術或在某個領域里有特殊技能的人 [a person skilled in a certain trade or expert in a certain profession] 而漁工水師雖知而不能言。——宋· 蘇軾《石鍾山記》（17） 又如：工程師；醫師；廚師；技師；師工（技工。

亦指廚師與燒火工人）；師家（師傅門下）（18） 樂師；樂官 [musician]師曠鼓琴。——《鹽鐵論·相刺》（19） 又如：師工（古稱主事制曲奏樂的人。

即樂師）；師襄（春秋衛國的樂官）（20） 學習的榜樣 [model;fine example]。如：前事不忘，後事之師（21） 姓詞性變化◎ 師師 shī〈動〉（1） 效法；學習 [imitate]生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之。

——唐· 韓愈《師說》（2） 又如：師古（效法古代）；師仰（師法敬仰）；師師（互相效法）；師式（學習或效法的典範）；師效（效法）（3） 出兵征伐，進軍 [dispatch troops]若國作民而師田行役之事。——《周禮·地官·州長》（4） 又如：師祭（古代軍隊出兵時所行祭祀祈禱之禮）；師期（出師的日期）。

2. 「師」字在文言文中有哪些意思

「師」字在文言文中有 軍隊、老師、學習的意思 簡體部首： 巾 ，部外筆畫： 3 ，總筆畫： 6釋義◎ 教人的人：老~。

導~。~傅。

~生。~徒。

~德。良~益友。

好（hào ）為人~。◎ 擅長某種技術的人：工程~。

醫~。技~。

◎ 效法：~法古人。◎ 榜樣：~范。

◎ 指由師徒或師生關系產生的：~母。~兄。

~弟。~妹。

◎ 對和尚或道士的尊稱：法~。禪~。

◎ 軍隊：會~。出~。

◎ 軍隊的編制單位，團或旅的上一級：~長。~座。

◎ 一國的首都：京~。◎ 姓。

組詞◎ 師生 shīshēng[teacher and student] 老師和學生師生關系◎ 師徒 shītú（1） [master and apprentice; teacher and student]∶師傅和徒弟；師生師徒之誼（2） [soldier]∶兵士率彼師徒，搗其窟穴◎ 師事 shīshì[serve as master (teacher)] 以師禮相待故孟懿子與南宮敬叔師事仲尼。——《左傳·昭公七年》◎ 師團 shītuán[division] 某些國家軍隊編制的一級，大致相當於中國的師◎ 師心自用 shīxīn-zìyòng[regard oneself as infallible;consider oneself always in the right;be opinionated] 師心，本指以己意為師，後稱固執己見、自以為是為師心自是，或師心自用造句1. 唐僧師徒西天取經，經歷了許多苦難。

2. .唐僧師徒四人望著波濤洶涌的通天河，正掂量著如何過去時，千年神龜及時幫助他們解決了問題。3. 師徒二人步調一致，一方掩護同時另一方進攻。

4. 師徒倆又親密無間地拉起家常，就像剛才並沒有發生過爭吵似的。5. 唐僧師徒一路跋山涉水，百折不饒，終於取得真經。

3. 有關於老師的古文

1.師者，所以傳道，授業，解惑也.——唐.韓愈《師說》 2、一日之師，終身為父.——元.關漢卿 3、為學莫重於尊師.——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》 4、君子隆師而親友.——《荀子修身》 5、疾學在於尊師.——《呂氏春秋勸學》 6、事師之猶事父也.——《呂氏春秋勸學》 7、尊師則不論其貴賤貧富矣.——《呂氏春秋.勸學》 8、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之.（經：途經.好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他 們求教.隆禮：尊崇禮義）——《荀子.勸學》 9、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣.——晉.葛洪《勤求》 10、國將興，心貴師而重傅.——《荀子.大略》 11、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之.——《論語》 12、片言之賜，皆事師也.——梁啟超《中國歷史研究法.自序》 13、師道既尊，學風自善.——康有為《政論集.在浙之演說》 14、善之本在教，教之本在師.——〔宋〕李覯《廣潛書》。

4. 戴震難師文言文翻譯

先生（戴震）是年（這年戴震十歲）乃能言，蓋聰明蘊蓄者久矣.就傅讀書，過目成誦，日數千言不肯休.（老師）授《大學章句》，至「右經一章」以下，問塾師：「此何以知為孔子之言而曾子述之？又何以知為曾子之意而門人記之？」師應之曰：「此朱文公（朱熹）所說.」即問：「朱文公何時人？」曰：「宋朝人.」「孔子、曾子何時人？」曰：「周朝人.」「周朝、宋朝相去幾何時矣？」曰：「幾二千年矣.」「然則朱文公何以知然？」 師無以應，曰：「此非常兒也.」譯文：戴震10歲的時候才會說話，大概是聰明積累積得太久的緣故吧.跟隨老師讀書，看一遍就能背下來，每天背幾千字不肯停下來.老師教《大學章句》到《右經一章》以後，（戴震）問老師：「這憑什麼知道是孔子的話，而由曾子記述？又怎麼知道是曾子的意思，而是他的學生記下來的呢？」老師回答他說：「這是朱熹說的.」（他）馬上問：「朱文公是什麼時候的人？」（老師）回答他說：「宋朝人.」（戴震問老師）：「曾子，孔子是什麼時候的人？」（老師）說：「周朝人.」戴震追問道：「周朝和宋朝相隔多少年？」（老師）說：「差不多兩千年了.」（戴震問老師）：「既然這樣，那麼朱熹怎麼知道？」老師沒有什麼可以拿來回答，說：「這不是一般的孩子.」「戴震難師"一條有祥細分析.。