小學教育碩士可以當大學老師嗎

⑴ 教育學碩士出來只能當老師嗎而且是不是還不能做大學老師

大學一般招聘教育博士，教育學碩士可以應聘的大學輔導員老師的崗位。一般大學對授課教師（科研崗）的要求是博士，（音體美專業可放寬至碩士）學歷，並具有高等學校教師資格證書。對於這個要求，是針對絕大多數專業的，並不是教育學。

教育學專業基本六大就業方向：

一、新技術教育領域這主要是教育技術學專業的畢業生的主要去向。在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等，包括去各級師范院校和中等學校教授教育技術學課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術人員及網路教育。

二、普通高校這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業的主要的去向，但現在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的准備了。

三、出版社、報社出版社、報社尤其是和教育相關的出版社和報社也是教育類專業畢業生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。

四、政府單位還有一些畢業生畢業後參加公務員考試進入了教育行政單位，但要求教育類專業的公務員招考很少，想當公務員的同學可以努力一把， 但要做好心理准備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想像。

五、特殊教育機構這是特殊教育專業的畢業生的主要就業方向。特殊教育專業主要培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業後主要在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。

六、中小學校現在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養的人才特別缺乏，而且隨著中小學教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業本身比較穩定，越來越多教育類專業尤其是課程與教學論的碩士畢業生開始進入中小學校，今年還出現了南京某中學幾百個碩士競爭兩個崗位的現象。

拓展資料：

教育學是一門研究教育現象、教育問題及其規律的社會科學。它廣泛存在於人類生活中。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。

⑵ 小學教育研究生畢業的可以成為大學教師嗎，要是有希望，有什麼樣的要求

可能性極小。碩士單憑硬體現在沒多大可能進高校，去年我們學校招5個研究生當學生輔導員，報名的248個。就這樣檔案還進不來，只能算臨時工。現在高校陸續實行定崗定編，編制上沒有餘額，就算博士畢業能否進高校還難說。我那些碩士同學有幾個去了高中當老師。