上海師范大學陳昌來老師郵箱

1. 請問對外漢語到底是會說漢語的人學的，還是華僑學的

對外漢語，顧名思義，是以其他語言為母語的國家或民族的人為對象的漢語教學。也稱為漢語作為外語教學或者漢語作為第二語言教學。相應專業為高等院校培養具有較高外語文化修養且能以外語為工作語言的漢語和中國文化教師，為旅遊和各類涉外部門培養導游和翻譯人才。
業務培養目標：
業務培養目標：本專業注重漢英（或另一種外語或少數民族語言，則以下有關用語作相應調整）雙語教學，培養具有較扎實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解，有進一步培養潛能的高層次對外漢語專門人才；以及能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業單位從事對外漢語教學及中外文化交流相關工作的實踐型語言學高級人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習語言學和第二語言教育的基本理論，掌握扎實的漢語言文學基本理論和知識，受到中國文學、比較文學、英語語言文學、中西比較文化等方面的基本訓練，熟練地掌握英語，具有從事語言或文化研究的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1掌握漢語言文學學科的基本理論和基本知識，對有關的社會科學、人文科學與自然科學有一定的了解；
2掌握對外漢語教學的基本理論與方法，能進行課堂與教學；
3具有相應的社會調查研究能力、一定的創造性思維能力和初步從事科學研究的能力；
4有較全面的英語聽、說、讀、寫、譯的能力；
5了解對外交往的有關方針、政策和法規，具有一定的外事活動能力；
6了解本學科的理論前沿、應用前景與發展動態。
主幹課程：
主幹學科：中國語言文學、外國語言文學
主要課程：基礎英語、英語寫作、英漢翻譯、現代、古代漢語、中國文學、外國文學、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學研究；語言學概論、對外漢語教學概論等。
主要實踐性教學環節：包括參觀訪問、社會調查和教學實習等，一般安排8周左右。
修業年限：四年
授予學位：文學學士
相近專業：漢語言文學 漢語言 中國少數民族語言文學 古典文獻 中國語言文化 應用語言學 華文教育 文秘

2. 對外漢語

哪些人適合選擇「對外漢語」作為自己考研的專業呢？我認為以下這些同學適合選擇「對外漢語」：對外漢語專業的本科生，中文各專業的本科生，外語專業的本科生，其它有志於對外漢語事業的文科類本科生。我想強調一下外語的重要性。至少熟練掌握一門主流外語是每一位從事「對外漢語」教學工作者必備的技能。對於外語類專業的同學來說，再掌握一門小語種，如日語、韓語、法語或者西班牙語也都是很有必要的。因為在「對外漢語」教學中，我們不可能要求學生都已經熟練掌握了英語，盡管我們希望如此。對於漢語文化圈的學生來說，英語實際上不是那麼容易掌握的一門語言；但是來自漢語文化圈的學生佔了所有來華留學生的百分之多少呢？據我掌握的數據看，應該將近百分之七十。而且隨著學習程度的提高，這個比例還會增加。其中人數最多的是韓國，其次是日本。多掌握一門外語，不僅對語言的理解會有更深層次的認識，而且在實際的「對外漢語」課堂中更加容易貫徹「因材施教」的原則。
選擇一所適合自己的學校，對考研的同學來說是一件至關重要的事情。根據武書連《中國大學評價》對2006年中國大學研究生院文學類A等學校的排名，結合我所了解的「對外漢語」教學界各大學的實力和聲譽，向大家推薦以下大學：北京語言大學，暨南大學，北京師范大學，北京大學，中國傳媒大學，南京大學，南京師范大學，中山大學，中國人民大學，華中師范大學，上海師范大學，山東大學，華東師范大學，復旦大學，北京外國語大學。著重向大家介紹三所有代表性的大學：北京語言大學，上海師范大學，暨南大學。

北京語言大學，2006年中國大學研究生院文學類A等學校排名13，「對外漢語」教學界的「大哥大」。順便提一句，「對外漢語」教學現在還不是一個專業，而僅是一個研究方向，因為到目前為止它仍是一個三級學科，通常都設置在「語言學及應用語言學」這個專業下面，作為它的一個研究方向。北京語言大學招收屬於文學碩士的「對外漢語」教學的研究生和屬於教育學碩士的「課程與教學論」專業的「對外漢語」教學的研究生。考試的內容基本相同，語言學概論，現代漢語，古代漢語。「課程與教學論」專業要多考一個「對外漢語教學概論」。參考書目則都是常見的：《對外漢語教育學引論》 ，《語言學綱要》，《現代漢語》（黃、廖本），《現代漢語》（胡本），《古代漢語》。比較著名的導師有：趙金銘，男，1940年7月出生，天津市人。北京語言大學教授，博士生導師。現任北京語言大學 對外漢語研究中心主任。主要研究領域是漢語語法學、漢語語音學和對外漢語教學。趙金銘，男，1940年7月出生，天津市人。北京語言大學教授，博士生導師。現任北京語言大學對外漢語研究中心主任。主要研究領域是漢語語法學、漢語語音學和對外漢語教學。張旺熹，男，1962年11月出生，安徽蕪湖市人。北京語言大學教授，上海師范大學在職博士研究生。現任北京語言大學對外漢語研究中心副主任，《世界漢語教學》副主編。主要研究領域是漢語語法學和對外漢語教學。張博，女，1957年6月出生，河北新城人。北京語言大學教授。1999年6月在中央民族大學獲得博士學位。現任北京語言大學對外漢語研究中心漢語言文字研究室主任。主要研究領域是漢語史、語源學。王建勤，男，1955年12月生於山西。教授，北京語言大學出版社社長兼總編輯。主要研究領域：語言習得與認知。謝小慶，男，1951年生於北京。研究員，漢語水平考試中心副主任。主要研究領域：心理測量學和語言測試。

暨南大學，有「華僑最高學府」之稱，2006年中國大學研究生院文學類A等學校排名11，對外漢語教學在南方的最重要的基地。「對外漢語」方向是「語言學及應用語言學」專業下的六個方向之一，此專業的研究生由華文學院培養，2006年共招收60人。「對外漢語」教學與華文教育方向的導師有八位老師，分別是賈益民教授、彭小川教授、李軍教授、周靜副教授、孫玉卿副教授、張軍副教授、楊海明副教授、王漢衛副教授。另外還有一位周健教授。這里特別向大家介紹一下郭熙教授。暨南大學的考試科目是語言學綜合(含語言學概論、古代漢語和寫作)和現代漢語，參考書目是葉蜚聲《語言學綱要》，邵敬敏《現代漢語通論》，王力《古代漢語》（1－2冊）。

上海師范大學，盡管不是985或者211大學，卻是在「對外漢語」教學領域具有鮮明特色的一所高等院校，又因為地處繁華的國際都市上海，有其獨特的地理和資源優勢，「對外漢語」這個專業的師資是非常強大的。上海師大的對外漢語學院和人文與傳播學院均培養「對外漢語」的碩士研究生。對外漢語學院著名的導師有：齊滬揚，男，1950年出生，浙江人。上海師范大學教授，博士生導師。1993年在上海師范大學獲得博士學位。現任上海師范大學對外漢語學院院長。主要研究領域是漢語語法學和對外漢語教學。陳昌來，男，安徽定遠人，1962年出生。1988年畢業於復旦大學中文系，獲博士學位。現為上海師范大學對外漢語學院教授。主要研究領域是漢語語法學。人文與傳播學院著名的導師有：張誼生，男，浙江紹興人，1952年11月出生於上海。文學博士，上海師范大學人文傳播學院教授，語言研究所副所長。漢語言文字學博士生導師，碩士點學科帶頭人 。主要研究領域：現代漢語語法、現代漢語虛詞。