211畢業大學老師工資待遇

Ⅰ 211、985院校博士畢業去天津師范大學,待遇怎樣

講師的話，稅前抄4700元，扣除保險公積襲金之類的，實際拿到手4000元，如果是副教授的話，稅前接近6000，稅後到手差不多5000塊，公積金從自己工資里扣500，學校補3倍，所以是2000元。其他過節費每個節日就幾百，可以忽略不計。年底獎金大概有幾千，如果科研做得好，發文章多，會有獎勵。SCI獎金是1萬元以上一篇。每個院系不一樣，有的學院獎金會多。 天津工資普遍很低，如果你能拿到4000元，在當地已經屬於高薪。學校周圍的房子將近1.2萬/平，這是大學城附近的價格，已經屬於很偏僻的地方了。所以，跟房價比起來，其實工資還是很低很低的。

國內清華、中科大、北大的博士這年頭也只能去省屬重點大學等這樣三流四流學校了，所以待遇談不上好，可以生存

Ⅱ 現在大學老師的待遇怎麼樣

大學老師的待遇確實與學校的級別息息相關。例如，對於那些位於中國頂尖行列的211或985高校的助教來說，他們的起薪通常在7000元以上。而在普通的大學，助教的起薪則通常在6000元以上，但這也取決於所在地區。例如，在東北、北京、上海、廣東等經濟較為發達的地區，即使是普通的大學，助教的起薪也往往可以達到1萬元甚至更高。

不過，這里所提到的起薪是針對大學教師這一職位而言的，並不包括其他大學工作人員。大學教師這一職業通常要求較高的學歷和專業背景，因此待遇也相對較高。當然，具體到每個學校，教師的薪資標准會有所不同，這不僅與學校的知名度和地理位置有關，還可能受到學校資金狀況和政策的影響。

此外，大學教師的薪資並不是固定的，通常會隨著績效考核和職稱晉升而有所提高。在一些頂尖高校中，資深教授的年薪甚至可以達到數十萬元，這與他們所承擔的教學、科研和社會服務等多重職責密不可分。因此，對於那些有志於從事高等教育事業的人來說，大學教師這一職業不僅提供了良好的職業發展機會，還伴隨著較為優厚的經濟回報。

總體而言，大學教師的待遇在不同地區和不同學校之間存在較大的差異，但隨著我國高等教育事業的發展，這一職業的整體待遇水平正在逐步提升。對於那些致力於提升自身素質和專業能力的教師來說，職業發展前景十分廣闊。

Ⅲ 211大學老師的真實收入

據我在網上看到的，杭州某大學一教師目前每月到手工資是5800多，每月有4000塊錢的雙邊公積金，然後年底還有29000塊錢的省補。

然後年底有一定的年終獎，按照績點來結算，一個業績點大概3000塊錢。

然後還知道一個是北京某大學教師（雙一流學校）每個月工資大概11000塊錢左右，然後年中補貼發大概20000，年底還有獎金吧，反正錢挺多的。

其實我覺得當老師工資都還挺不錯的，我初中高中的老師大多都有車，個別幾個的車看上去挺貴。所以大學老師的工資也一定不會太低，工資待遇啥的都挺好。

但是大學老師對學歷要求高，基本上是博士起步（應該），有的高校要求博士還要有海外留學經驗等等。

大學老師的收入並不僅僅只有基本工資，還有各種科研獎勵，項目，以及校外兼職收入。像我的大學專業課教師是一家醫院的醫生，好像做老師是他的副業來著。

因為大學老師收入的多元化，也就導致不同學科教師之間的收入也就不同，但比較老師這個職業算得上是個金飯碗啦，工資待遇啥的不會差。

Ⅳ 一般211院大學教師 收入有多少

僅供參考：

感覺大家都很關心高校教師收入。其實高校教師收入差別很大，即使在同一個城市，不同學校，差別也很大。因此，就我看來，籠統說高校教師收入低，是有失公允的。就像公務員、銀行等工作崗位，地區間、單位間收入差別多很大一樣，但坊間傾向於說銀行工資高——我有幾個同學在四大行的省分行，收入跟我副高差不多，一年就15-20萬，但比我累多了（其實我最近兩年不止20這個數）。

下面給點干貨，希望對有志於去高校任教的青年人有些幫助：

中部某城市，211高校，最低級的副教授（即高校教師7級崗）。所在城市目前房價的均價為8700元。

通常可以拿到這樣的工資是需要至少研究生/碩士畢業，工作五年以上，並完成規定的工作任務。

每月工資由幾部分組成：

第一部分-學校財務處工資：學校財務處每月扣完三險一金後，實發5200多元（含40%崗貼）+3360.00 （崗貼的60%，由學院負責考勤，在崗的就可以發），因此，每月從學校領到8500多元。
第二部分-學院創收工資—學院自己掌握的財源（比如MPA、MBA、對外培訓收入等），每月給副高發2000元職務津貼（每個學院有差別，我所在學院算比較好的）。
第三部分-課酬：每年年終發課酬，每周6節課的話，再帶2-3個研究生，以及本科生論文，年終大概有20000-35000元（每個學院有差別）。
第四部分-福利：春節、教師節都要發一些。每個學院不同，合計2000-15000元不等，可見校內院系之間的差別之大。
第五部分-科研項目：學校課題、青年教師課題、教育部課題or國家課題，每個老師情況不同，拿多少也靠自己的本事了。這可收入的方差比較大——以我所在學院為例，年輕老師平均每人每年都有3-8萬元不等吧（如拿的國家社科20萬，分3年完成，每年就是6萬多）。——這里補充一下，有網友回復，說年均6萬不現實——我算給你聽：來校第一年，學校給科研啟動基金項目5萬、學院給3萬；第二年，學校、學院還有各種研究中心給你項目，三四萬；其實能來我們學校，至少都發了幾篇像樣的論文，因此，你完全可能在第二年就獲得教育部課題，10萬；第三年，你可以幫領導幫老教師做課題分收入，也可能獲得國家社科、國家自科。我所在單位，基本上第二年、第三年都獲得了國家社科、自科之類。因此，不是痴人說夢，是很保守的估計。其他的不明說，說了，你就知道是那個大學了。哈哈！
第六部分-論文獎勵：雜志是分級別的。普通的CSSCI，第一作者大概能拿到5000元；經濟研究，學院和學校獎勵加起來，1篇大概50000-80000元。因此，論文獎勵拿多少，看自己的本事了。

總之，平均而言：我校最差的學院，講師每個月也有7千元，好的學院講師大概1萬元；副高，差的學院9千元，好點的學院1.3萬元。這些收入都不含課題收入的。所以，以我校為例，博士剛來的話，即使去最差的學院，一個月七八千是絕對沒問題的，剛好能買一平方住房。這樣比較的話，比去北上廣更有幸福感。而且教師時間自由，思想自由，穩定舒適，這些都是其他工作難以比擬的。

為國家、為自己的愛好，我都建議年輕的博士們，如果喜歡學術研究，勇敢地走進高校吧！只有優秀的人才願意去當老師，民族復興才有希望！