大連理工大學博士有換導師的嗎

❶ 大連理工大學(中外合作)學費貴嗎

大連理工大學(中外合作)學費挺貴的，需要7-8萬一年。

截至2019年5月，學校與30個國家和地區的217所中國海外高校、科研機構建立了校際校所合作關系；2015-2018年，獲批教育部外國文教專家引智項目60餘項，聘請長短期外國專家3163人，資助金額共計3870萬元；

教師赴中國海外交流近兩年派出近三千人次出中國國境開展短期交流，同時通過國家公派高級研究學者及訪問學者博士後項目、青年骨幹教師出國研修項目、博士生導師短期出國交流項目等每年派出一百餘名教師赴中國國境外進行交流。

學術資源

截至2019年9月，學校圖書館有實體館藏353萬冊（件），中、外文電子圖書約629萬冊，擁有110個平台270個資料庫、63690種電子期刊，形成以理工科為主，兼顧社科、管理等學科的多類型、多語種、多載體的館藏體系。

與國家圖書館等多個中國國內文獻信息機構開展館際互借、文獻傳遞業務；並與多個國家和多個機構建立了書刊交換與互贈關系。

❷ 大連理工大學研究生可以申請換導師嗎

難啊，我以前也遇到過同樣的問題，最後還是放棄換導師，還是爭取和導師處好關系，除非回你有答把握別的老師一定會要你，這種情況很少，因為會他要了你就會得罪其他老師吧。一定要和老師處好關系，嘴上說好聽點，我都快煩死她了，她罵我，說話特難聽，只能忍著，畢業了這輩子都不搭理她。達到目的就行了，得罪老師後果很嚴重的，會影響畢業的，有那些喜歡為難學生的老師，我的導師就是典型的典型，沒有學生喜歡她。

❸ 王躍方人物簡介

王躍方，1989年7月在大連理工大學工程力學系順利完成本科學業，獲得學士學位。隨後，他在1995年7月進一步深造，榮獲博士學位。如今，他身兼重任，擔任大連理工大學運載工程與力學學部工程力學系的教授，同時也是動力學與控制專業的博士生導師。在學術領域，他積極參與多項專業組織，包括中國力學學會計算力學專業委員會的特邀委員，遼寧省力學學會的理事，國際計算力學協會（IACM）和國際結構與多學科優化學會（ISSMO）的會員，以及國際物理和控制學會（IPACS）的首批成員。

他的學術生涯中，足跡遍布全球。1999年，他作為Tan Chin Tuan交換學者在新加坡南洋理工大學機械與製造學院進行了學術交流。2001年至2003年，他又赴美國南伊利諾伊大學機械繫擔任訪問教授，進一步拓展了學術視野。2004年，他前往俄羅斯國立莫斯科大學力學研究所進行短期訪問，與國際學者進行深度合作研究，豐富了自己的科研經歷。

❹ 盧玉峰大連理工大學數學科學學院院長

盧玉峰，1998年7月於吉林大學數學研究所獲得博士學位。隨後，他於1998年8月至2000年9月在四川大學數學學院博士後流動站工作。從2000年9月至今，他在大連理工大學數學科學學院工作，並於2004年1月至2005年1月在加拿大University of Toronto數學系擔任訪問教授。目前，盧玉峰擔任大連理工大學數學科學學院院長，教授，博士生導師。

盧玉峰在學術和社會兼職方面也頗有建樹，擔任了以下職位：大連理工大學大學數學科學學院院長；教育部數學與統計教學指導委員會數學基礎課分委會委員；美國數學會《數學評論》（Mathematical Review）評論員；以及德國《數學文摘》（Zentralblatt Math.）評論員。

盧玉峰的主要研究方向是泛函分析，近十年主要研究函數空間上運算元理論和運算元代數。他的主要學術成就包括：利用局部化的方法描述了Bergman空間上Toeplitz運算元的本質譜；給出了 廣義Hardy空間上Hankel運算元的特徵；刻畫了Dirichlet空間上Toeplitz運算元代數；描述了雙圓盤上Toeplitz運算元的交換性；研究了Bergman空間上Dual Toeplitz運算元；刻畫了球上Dual Toeplitz運算元交換性；以及在多圓盤的Bergman空間上，刻畫了Dual Toeplitz運算元交換性，本質交換性以及半交換性。

盧玉峰在國內外數學雜志上共發表了30多篇學術論文，其中近10篇被SCI檢索。他還為美國數學評論撰寫評論20多條，為德國數學文摘撰寫評論30多條。在學術成就方面，盧玉峰獲得了多項榮譽，包括2003年寶鋼教育基金優秀教師獎，2003年遼寧省自然科學三等獎，以及2007年遼寧省自然科學一等獎。

❺ 大連理工博士生留遺書自殺被阻止，遺書中哪些信息值得關注

據網友爆料，4月21日，大連理工大學一博士研究生留遺書自殺，遺書中提到，因為害怕兩周內不完成實驗課題，第一次開始有了自殺念頭，之後又因為被誤會實驗操作不規范，與實驗組產生矛盾，而想要吞安眠葯自殺。遺書中還提到對父母感到抱歉，自己智商低，辦事不明白，喜歡鬧情緒，估計到社會上會死得更慘，所以感覺只能選擇自殺，不想拖累父母。

遺書中有哪些內容值得我們關注呢？

最後，該博士生對父母內心充滿了自責。

培養一個博士研究生需要花費很多的時間、精力和金錢，從不想拖累父母中可以看出父母花了很大的心血支持他的學業，他也很想成為一位非常優秀的人回報父母的恩情，奈何事與願違，所以只能選擇抱歉。可以看出做出這樣的決定，其內心是十分掙扎和痛苦的。

不過最終結局是好的，校方及時聯繫到該學生並阻止了其自殺的行為，否則後果真的是不堪設想。

我們每個人不管處於哪個階段都會有壓力存在的，壓力能夠使我們進步，但是壓力也能使我們失去失望，所以在巨大的壓力之下，盡力做到自己最好的一面，如果仍然達不到要求，那就請接受自己的不完美，不優秀，千萬別把自己逼上絕路。

❻ 大連理工的校長是誰啊

校 長 歐進萍
歐進萍，男，1959年3月8日出生，湖南省寧遠縣人。結構監測、控制與防災減災工程專家，1987年畢業於原哈爾濱建築大學，獲博士學位。曾任哈爾濱工業大學副校長、教授。現任大連理工大學校長，中國工程院院士。
人物簡歷
1976－1978：湘潭大學零陵分校水電系大學畢業 1979－1983：武漢理工大學結構工程專業畢業獲碩士學位（導師：陳敬生教授） 1985－1987：哈爾濱建築大學結構力學專業畢業獲博士學位（導師：王光遠院士） 1987－1990：哈爾濱建築大學力學博士後流動站博士後，出站提升教授並留校任教 1993：經國務院學位委員會評審通過博士研究生指導教師資格 1993－2000：哈爾濱建築大學教授、博士生導師 2000－現在：哈爾濱工業大學教授、博士生導師 1995－1996：美國哥倫比亞大學和美國國家地震工程研究中心訪問教授 歐進萍校長
1998－2000：原哈爾濱建築大學土木工程學院院長 1999－2000：哈爾濱建築大學副校長 2000－2006：哈爾濱工業大學副校長 2006至今：大連理工大學校長