大學編制老師和合同制老師

㈠ 教師編制和合同制的具體區別是什麼

一、福利待遇不同

編制教師屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。無編制教師工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。

二、穩定性不同

1、有了編制，就相當於擁有了一個「鐵飯碗」，工作更有保障，更穩定。

2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員，往往也無職稱，更無職稱工資。

三、晉升的不同

職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。

四、退休後享受的待遇不同

合同制老師就是無編制的是臨時員工，退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。有了編制學校教師退休後享受相應的社保和職業年金。

(1)大學編制老師和合同制老師擴展閱讀：

考取教師資格證學歷的要求

（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

（二）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

（三）取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

（四）取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；

（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；

（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。

㈡ 大學老師是不是也和中學老師一樣，實現編制制度

大學教師和中學教師在編制方面確實有所不同。中學教師通常由地方教育部門招聘，並納入編制管理。這意味著他們享有穩定的工作崗位和相應的福利待遇。大學教師的招聘則更為復雜，通常由高校自主進行，而高校本身是事業單位，具有獨立的用人自主權。因此，大學教師的編制情況多種多樣，有的屬於事業編制，有的則是合同制或兼職教師。

對於事業編制的大學教師來說，他們同樣享有穩定的收入和福利，包括醫療保險、養老保險等。這類教師的待遇和管理方式與中學教師較為接近，但具體政策會因地區和學校不同而有所差異。此外，還有一些大學教師是通過合同制或臨時聘用的方式加入，這類教師的待遇和穩定性相對較低。

值得注意的是，無論是中學教師還是大學教師，國家對於教師群體的重視程度是一樣的。無論是通過編制還是合同制聘用，國家都會確保教師群體的基本權益得到保障。對於那些通過合同制或臨時聘用的教師，高校也會盡力提供相應的支持和保障，以確保教學質量不受影響。

總體而言，盡管中學教師和大學教師在編制制度上存在差異，但國家對於教師群體的重視和支持是一致的。無論是哪種類型的教師，他們都肩負著培養下一代的責任，為社會的可持續發展貢獻力量。