山東科技大學數學系老教授
㈠ 田水承的個人成就
田水承教授畢業於山東礦業學院（現為山東科技大學）地下採煤專業，於1985年大學畢業工作分配至西安礦業學院（現為西安科技大學）。27年來，他一直奮戰在教學與科研第一線（20世紀90年代曾任安全教研室主任近10年），致力於安全科學理論與技術、危險源辨識與安全系統工程、安全管理與安全經濟分析、礦山重大災害防治理論與關鍵技術等方面的研究與教學工作，2001年，首次提出了「三類危險源」理論。作為安全科學與工程國家重點學科安全管理方向帶頭人，田教授創建了「西安科技大學安全管理與風險控制研究所」；並組建安全管理團隊，帶領團隊創建了國家重點學科的安全管理與安全系統工程二級學科，初步建成了「安全人因工程實驗室」等平台，使得該學科方向總體處於國內先進、西部領先水平，同時也為國家培養了一大批優秀的人才。該學科先後承擔完成國家級省部級項目10餘項，企業委託項目20餘項；在國內外核心期刊上發表論文200餘篇，被SCI、EI、ISTP三大檢索系統收錄論文20餘篇，出版專著、教材10餘部，獲國家、省科技進步獎、教學成果獎6項，廳局級以上獎勵10餘項。在安全管理領域培養博、碩士研究生50餘名。一批又一批本、碩、博士畢業生，在安全管理與行為安全領域取得了豐碩的成績。
20世紀90年代初田教授首次倡導在大學生中開設《安全經濟學》課程，並於1996編寫《安全經濟學簡明教程》，在國內高校中首開「安全經濟學」課程。此後又發起主編了國內第一本「安全經濟學」規劃教材《現代安全經濟理論與實務》（中國礦業大學出版社2003年油印版，2004初正式版），撰寫了《企業安全經濟分析與決策》、《安全經濟學》、《安全管理學》等一系列安全科學著作，負責主講的《安全經濟學》被評為省級精品課程，受到高校師生的好評和國內外同行的關注與支持。他撰寫出版的《企業安全經濟分析與決策》、《安全工程學》、《安全經濟學》、《煤礦應急救援必讀》、《礦山安全系統工程》、《通風安全學》等10餘部著作，先後獲教育部全國普通高校優秀教材二等獎、全國煤炭高等教育協會優秀教材一等獎等獎多項。田教授主持參加國家、省自然科學基金的多項科研項目，獲陝西省科技進步一等獎、三等獎二項；省教學成果二等獎、國家教學成果二等獎等多項獎勵。他被多次評為校優秀共產黨員、校優秀青年知識分子、專業技術拔尖人才和勤廉兼優先進個人。
田教授師承於我國著名煤礦通風安全專家范明訓教授，畢業實習在棗庄礦務局柴里煤礦一待就是半年，在柴里煤礦他結合國家煤礦防滅火項目完成了自己的畢業論文。畢業後又師從賀敦良、劉冠姝、李新東、常心坦等教授，從事通風安全的教學研究工作，90年代初年紀輕輕的他就被大家選舉為教研室主任。1992年，他與煤礦滅火專家徐精彩教授一同被聘為中國煤炭勞保協會火災防治專業委員會委員。他扎實工作，潛心研究，曾連續幾十天深入兗礦集團南屯煤礦6310孤島首個綜放工作面等火災防治現場，頂著50多度的高溫和高濃度的一氧化碳有毒氣體，開展煤層自燃火災觀測和治理研究。他經常在井下一工作就是十幾小時，以自己堅持不懈的努力和求實嚴謹的作風保障了該采面在危機四伏的情況下的開采成功。並以此為基礎他所在的課題組獲陝西省科技進步一等獎和國家科技進步二等獎。
田教授多次實際參與並指揮井下礦山的防滅火。2006-2007年，陝西秦源煤業集團有限公司的兩個綜采放頂煤工作面發生自燃，由於該煤礦屬於大傾角「三軟」易燃厚煤層，防滅火難度很大，煤礦自救和數次邀請外援都未能有效撲滅火災，致使綜采放頂煤設備被封閉在火區，5000餘萬元的綜放設備岌岌可危！田教授應邀趕到後立即投入防滅火方案的制定工作，夜以繼日的研究無停采線放煤隔離帶條件下工作面開采中，瀕臨著火緊急情況下的自燃發火應急控制、滅火技術及火區啟封綜合防滅火技術，最後成功的啟封了N101綜放面封閉火區，搶救綜放設備，控制了S201工作面停采線附近火災，確保該綜放面的安全開采和撤出。在多年的煤礦安全科研和服務實踐中，田教授和他的課題組往往在煤礦一待就是幾十天，甚至連過年都未能回老家與家人團聚。
「做研究不能閉門造車，一定要面向社會需求服務社會和企業，多向他人學習。」這是田教授在課題組內學術交流活動中經常告誡學生的話。他常帶著學生深入基層進行調研，鼓勵研究生多參加國際性的高層學術交流。從1996年起，他就先後在北京安全科學技術國際大會等國內外多個學術大會作學術報告；2005-2012連續多年被聘為國家安監總局安全培訓專家，應邀到國家安監總局培訓中心、陝西煤監局、陝西安監局、山東煤監局、兗礦集團、華北油田、華陸集團、國投集團、航天四院、長慶油田、勝利油田、西安鐵路局、雞西大學等企、事業單位進行安全講座與咨詢交流；2006年在北京，應邀做客安全文化網嘉賓訪談室，就「三類危險源」與事故關系 等問題與全國網友進行了在線交流。2004年他與中科院合作在西安成功舉辦「幾何不變數及其工程應用國際研討會」；2009年經過僅三個月的緊張籌備，他又與日本關東學院大學、日本財團法人勞動科學研究所成功舉辦了「2009中日安全管理理論與實踐學術研討會」。這次研討會務實緊湊，全國各地從事安全管理的百餘名專家、學者匯聚一堂，分享安全管理領域的首次「專題研討」。會後出版的論文集被ISTP全刊收錄，得到了與會代表的一致好評。
實踐出真知，他在安全理論與實踐的結合中認識到預防事故、提高煤礦安全水平要進行綜合治理和風險預控，這不僅要求我們從工程技術、法律層面，更要從經濟杠桿、組織管理、安全文化等角度出發，研究和設計安全制度、風險預控等對策；他同時提出，無論是出於人道主義還是降低事故發生方面的考量，都要合理加大對事故受害者的賠償和對事故違章屢教不改責任者的懲處力度。
早在20世紀90年代參加煤礦事故調查的過程中，田教授就根據安全經濟學原理提出：「煤礦死亡一名礦工僅一兩萬元的事故賠償過低，應該提高到每人20萬元左右。」其後，在他與其他學者的共同努力倡導下，我國煤礦傷亡賠償額度大幅度上升，人們對生命的敬畏和尊重有了顯著的改善。
「凡事（例如事故）若不希望它發生，就設法增加其成本；若希望發生就設法降低其成本」，這是田水承教授在安全教學與講座中經常講的話。田教授十分注重和關心礦山企業的安全，每年都利用節假日下礦現場，他經常鼓勵礦山：「安全投入到位的企業，其職工忠誠度就高、士氣就高、生產效率也高」，倡導激勵企業注重安全投入，提升安全生產水平。
他在發表的「安全之經濟學分析」、「根據現代企業理論探討煤炭企業安全管理問題」、「企業安全經濟利益相關者分析」、「煤礦企業的安全投入與產出」、「論煤礦企業的安全文化建設」、「礦難後礦工的危機心理分析及實施干預建議」、「煤礦人因組織失誤事故致因研究」、「從三類危險源理論看煤礦事故的頻發」、「煤礦要大力倡導向事故學習」等系列論文中，論述了煤礦事故根源與其經濟投入的關系；如何從經濟、組織管理等角度預防事故發生等，並提出第三類危險源理論；煤礦要重視「向事故學習」等理念。
90年代初，由他撰寫的論文「運用系統工程的觀點努力認識采場煤自然環境特徵」，作為高校中唯一重點交流的論文，在陝西煤管局銅川礦務局召開的現場防滅火會上，交流並發給每位與會代表。論文的觀點明確了自燃防治的方向，有力的指導和提升了陝西地區煤礦系統治理自然發火的水平。
在努力工作的同時，田水承教授仍孜孜不倦地持續學習與深造。他往往是不分節假日很早就到辦公室，而最後一個離開辦公室。他於1994年在職獲西安礦業學院工學碩士學位，2002年在職獲北京理工大學爆炸與安全科學國家重點實驗室工學博士學位。2001年，田教授在其博士論文中就提出了有別於傳統兩類危險源的「三類危險源」理論，如今也越來越多地被同行學者以及企業現場所接受；他提出的事故預防「三雙手」觀點，有力地推動了我國煤礦人因事故的防治。
北京新世紀認證公司的老總陳全博士就曾說，田教授提出的第三類危險源，指明了企業開展安全管理體系認證的意義和方向，開展安全體系認證就是要克服田教授提出的第三類危險源。2008年田水承教授應邀到歐洲訪問考察，並作為評委參加了烏特勒茲大學的博士論文答辯會，學習考察了國外的先進理念和技術，更加開闊了學術視野。田教授團隊承擔的國家自然科學基金課題「煤礦險兆事件發生機理與組合干預對策研究」屬煤礦安全科學領域的前沿課題，是田老師多年來安全管理理論思想和團隊共同實踐研究的結晶。經過田教授及其團隊的不懈努力和奮斗使得西安科技大學國家重點學科安全科學與工程的安全管理與安全系統工程方向不僅實現了零的突破，而且建成了國內有一定影響力的安全管理研究所，搭建的西部礦山事故人因研究實驗平台為建設西部最大的安全管理研究及礦工心理援助中心奠定了基礎。
「在學會做學問的同時，更要學真正做人」。這是田教授對自己和學生的一貫要求。他常說做人做到位了，事業也就到位了。在他的辦公室中掛著一副非常醒目的書法作品，上面寫著「自強不息、厚德載物」，這正是他倡導每個團隊成員都要努力去做的。他要求團隊的每個成員應該具有社會責任，要誠信要勤奮。在2003-2004年學校接受教育部教學評估，成立了評估材料撰寫組。田教授負責特色項目評估報告的撰寫。他在反復調研和訪談的基礎上，和小組成員提出了「勵志進取，自強不息」的學校精神，後經校領導和老教授們修訂為「勵志圖存，自強不息」的胡楊精神，至今就雕刻在學校中心廣場前的巨石上。
他在生活上關心學生，多年來給每位同學購買意外險，在節假日組織同學郊遊或聚餐，讓學生感受到家的溫暖。
田教授正帶領他的安全管理團隊，繼續朝著建設西部安全管理及礦工援助中心更高的目標，在為國家重點學科安全科學與工程學科專業建設努力奮斗著。
㈡ 學生綜評發不了了
在新高考分類考試、綜合評價、多元錄取的背景下，綜合評價招生作為一種升學途徑，在各地的關注度越來越高。近年來，綜合評價招生作為高校特殊招生的重要方式之一，每年都有許多山東考生通過綜合評價招生以較低的分數進入理想的大學。今天小編為大家整理山東綜合評價招生的方方面面，建議大家閱讀轉發收藏！
一、山東省2021綜合評價招生實施院校
綜合評價實施區域有兩種模式，一種是單個院校針對全國多地進行招生，如北外、南科大等；另一種是各地單獨實施，一般是本省院校針對本省招生。其中北京外國語大學、中國科學院大學、南方科技大學等高校綜合評價招生面向全國大多數省份進行；山東省內高校綜合評價招生屬於單個省份招生。
二、綜合評價報考流程時間軸
根據往年綜合評價進程，預測2022年招生流程：
三、2021在山東實施綜評招生院校最低投檔線
四、山東綜合評價歷年招生情況
山東大學
山東師范大學
山東財經大學
中國海洋大學
中國石油大學（華東）
哈爾濱工業大學（威海）
青島大學
山東科技大學
青島科技大學
五、山東綜合評價報名條件
山東師范大學
通過山東省2021年普通高等學校招生考試夏季高考報名，高中學業水平合格考試各科成績均為合格（往屆畢業生高中學業水平測試成績均為合格或6A4B及以上），考生選考科目應符合招生專業（類）規定的選考科目。高中三年參加不少於10個工作日的社區服務和1周社會實踐，並完成不少於6學分的考察探究活動（研究性學習、研學旅行、野外考察等），完成規定的自主選修學分學習，需滿足報考專業對應的報考條件之一，方可參加我校綜合評價招生。
（一）計算機科學與技術（創新實驗班）專業
1.一類條件
（1）學科競賽類：高中階段在國際科學與工程大獎賽或國際環境科研項目奧林匹克競賽中獲獎，或在全國高中數學聯賽(中國數學會主辦)、全國中學生物理競賽(中國物理學會主辦)、中國化學奧林匹克競賽(中國化學會主辦)、全國青少年信息學奧林匹克聯賽(中國計算機學會主辦)、全國中學生生物學聯賽(中國動物學會、中國植物學會主辦)中獲得三等獎及以上，或在全國青少年信息學奧林匹克聯賽(全國青少年信息學奧林匹克競賽山東賽區競賽委員會主辦)中獲得二等獎及以上。
（2）科技創新類：高中階段以第一作者在全國青少年科技創新大賽（含全國青少年生物和環境科學實踐活動）或全國中小學電腦製作活動，或在全國「明天小小科學家」活動中獲得全國三等獎及以上；或以第一發明人取得發明專利（不含外觀專利、實用新型專利）。
2.二類條件
（1）學科競賽類：高中階段在某一學科領域有特長並獲得過省級三等獎及以上。
（2）科技創新類：高中階段積極參加科技創新活動並獲得過省級三等獎及以上。
（二）學前教育專業
1.一類條件
高中階段獲全國中小學生藝術展演活動個人項目三等獎及以上；或高中階段在省級教育部門舉辦的中學生藝術賽事中獲個人項目二等獎及以上；或獲得音樂類、舞蹈類專業考級6級及以上證書。
2.二類條件
（1）高中階段在學科競賽類、科技創新類、語言文學特長類等領域有特長並獲得過省級三等獎及以上。
（2）其他能證明自己特長或潛質的寫實性材料，如省優秀學生幹部、省三好學生等。
（三）其他綜合評價招生專業
1.一類條件
（1）學科競賽類：高中階段在國際科學與工程大獎賽或國際環境科研項目奧林匹克競賽中獲獎，或在全國高中數學聯賽(中國數學會主辦)、全國中學生物理競賽(中國物理學會主辦)、中國化學奧林匹克競賽(中國化學會主辦)、全國青少年信息學奧林匹克聯賽(中國計算機學會主辦)、全國中學生生物學聯賽(中國動物學會、中國植物學會主辦)中獲得三等獎及以上。
（2）科技創新類：高中階段以第一作者在全國青少年科技創新大賽（含全國青少年生物和環境科學實踐活動）或全國中小學電腦製作活動，或在全國「明天小小科學家」活動中獲得全國三等獎及以上；或以第一發明人取得發明專利（不含外觀專利、實用新型專利）。
（3）語言文學特長類：高中階段以第一作者正式出版文學專著或在全國性作文比賽中獲獎（包括「葉聖陶杯」全國中學生新作文大賽決賽二等獎及以上、全國中學生新概念作文大賽全國決賽三等獎及以上、全國中學生創新作文大賽（中國寫作協會主辦）決賽三等獎及以上、「語文報杯」全國中學生主題徵文行動（高中組）國家級二等獎（銀獎）及以上；或在全國創新英語大賽獲二等獎及以上；或在全國中學生英語能力測評中獲一等獎及以上；全國奧林匹克英語（作文）大賽高中組國家級一等獎及以上。
2.二類條件
（1）學科競賽類：高中階段在某一學科領域有特長並獲得過省級三等獎及以上。
（2）科技創新類：高中階段積極參加科技創新活動並獲得過省級三等獎及以上。
（3）語言文學特長類：高中階段在語言、文學方面有興趣和專長並獲得過省級三等獎及以上。
（4）其他能證明自己特長或潛質的寫實性材料，如省優秀學生幹部、省三好學生等。
山東財經大學
已通過山東省2021年夏季高考報名，高中三年參加不少於10個工作日的社區服務和1周社會實踐，並完成不少於6學分的考察探究活動（研究性學習、研學旅行、野外考察等），完成規定的自主選修學分學習，普通高中學業水平合格考試各科成績均為合格，品學兼優，身心健康，具備創新精神和培養潛質的應屆普通高中畢業生，符合以下兩類條件之一均可報名參加學校綜合評價招生：
（一）一類條件：獲得以下任何一項獎勵或榮譽稱號：
1.全國中學生五項學科競賽全國競賽（決賽）一、二、三等獎，包括中國數學奧林匹克（證書落款為：中國數學會）、全國中學生物理競賽決賽（證書落款為：中國物理學會）、中國化學奧林匹克（決賽）（證書落款為：中國化學會）、全國青少年信息學奧林匹克競賽（證書落款為：中國計算機學會）、全國中學生生物學競賽（證書落款為：中國植物學會/中國動物學會）；
2.全國中學生五項學科競賽山東賽區競賽（聯賽）一、二、三等獎，包括全國高中數學聯賽（證書落款為：中國數學會）、全國中學生物理競賽復賽（山東賽區）（證書落款為：中國物理學會）、中國化學奧林匹克（初賽）（證書落款為：中國化學會）、全國青少年信息學奧林匹克聯賽（證書落款為：中國計算機學會）、全國中學生生物學聯賽（證書落款為：中國植物學會/中國動物學會）；
3.「葉聖陶杯」全國中學生新作文大賽二等獎及以上、全國新概念作文大賽二等獎及以上、「語文報杯」全國中學生作文大賽省級二等獎及以上、全國中小學生創新作文大賽二等獎及以上；
4.全國創新英語大賽全國三等獎及以上、全國中學生英語能力競賽全國三等獎及以上、全國奧林匹克英語作文大賽高中組國家級三等獎及以上；
5.「普通高中省級優秀學生」、「普通高中省級三好學生」、「普通高中省級優秀學生幹部」榮譽稱號。
（二）二類條件：高考模擬考試總成績不低於總成績滿分的70%，且在學科競賽類、語言文學特長類、科技創新類等領域獲得任何一項省級三等獎及以上者。
青島大學
具有山東省2021年普通高等學校招生統一考試報名資格，品德優良，身心健康，綜合素質較高，具有創新能力和培養潛質，有一定學科特長或特殊才能的應屆普通高中畢業生；普通高中學業水平合格考試10門科目全部合格，高中三年參加不少於10個工作日的社區服務和1周社會實踐，並完成不少於6學分的考察探究活動（研究性學習、研學旅行、野外考察等）。符合以下條件之一者，均可申請報考：
（一）自然科學素養類競賽：高中階段以第一位次在中國青少年機器人競賽、全國青少年人工智慧創新挑戰賽、全國青少年創意編程與智能設計大賽、全國中小學信息技術創新與實踐大賽、世界機器人大賽、世界物聯網博覽會青少年物聯網創新創客大賽、全國青少年無人機大賽、全國青年科普創新實驗暨作品大賽、宋慶齡少年兒童發明獎、全國中學生天文知識競賽、「地球小博士」全國地理科普知識大賽、全國中學生水科技發明比賽暨斯德哥爾摩青少年水獎中國地區選拔賽、「希望杯」全國數學邀請賽、全國中學生地球科學競賽中獲得山東賽區決賽三等獎及以上；或在全國中學生學科奧林匹克競賽中獲得山東賽區競賽三等獎及以上，包括：全國高中數學聯賽（證書落款為：中國數學會）、全國中學生物理競賽（證書落款為：中國物理學會）、全國高中學生化學競賽（證書落款為：中國化學會）、全國青少年信息學奧林匹克聯賽（證書落款為：中國計算機學會）、全國中學生生物學聯賽（證書落款為：中國植物學會/中國動物學會）；或在全國青少年科技創新大賽（含全國青少年生物和環境科學實踐活動）、全國中小學電腦製作活動、「明天小小科學家」活動中獲全國三等獎及以上。
（二）人文綜合素養類競賽：高中階段以第一作者正式出版文學專著或在全國性作文比賽中獲獎，具體為在世界華人學生作文大賽、「外研社杯」全國中學生外語素養大賽、中國日報社「21世紀杯」全國英語演講比賽、全國中學生科普科幻作文大賽、高中生創新能力大賽、北大培文杯全國青少年創意寫作大賽獲得山東賽區決賽三等獎及以上；或「葉聖陶杯」全國中學生新作文大賽獲全國決賽三等獎及以上、「語文報杯」全國中學生作文大賽獲國家級二等獎及以上、全國新概念作文大賽獲全國二等獎及以上、全國中學生創新作文大賽獲全國總決賽三等獎及以上,或在全國中學生英語能力競賽中獲高二年級組或高三年級組一等獎、全國創新英語大賽獲全國二等獎及以上、全國奧林匹克英語作文大賽獲高中組國家級二等獎及以上。
（三）高中階段獲得省級及以上「優秀學生幹部」、「優秀學生」等榮譽稱號者。
山東大學
通過2021年山東省普通高等學校招生全國統一考試（夏季高考）報名，同時滿足以下條件的普通高中畢業生均可申請報名。
（一）思想品德表現良好、身心健康，具有學科特長、創新潛質，綜合素質優秀、全面發展，高中三年參加不少於10個工作日的社區服務和1周社會實踐，並完成不少於6學分的考察探究活動（研究性學習、研學旅行、野外考察等）;
（二）高中階段歷次期末考試及高考模擬考試中至少4次總成績不低於總成績滿分的75%；
（三）在德智體美勞等方面表現優異或具有突出學科特長（需提供獲獎證書）。
中國海洋大學
招生專業包括：物理學、德語、日語；
1.對於報考專業有強烈的學習興趣與愛好，具有良好的思想品德，身心健康，高中三年參加不少於10個工作日的社區服務和1周社會實踐，並完成不少於6學分的考察探究活動（研究性學習、研學旅行、野外考察等），且已經通過山東省2021年夏季高考報名的高中畢業生；
2.山東省高中學業水平合格考試各科目成績均達合格；
3.分專業報考條件及招生計劃：
物理學，考生必須選考物理方可報考，要求高中階段曾獲得全國中學生物理競賽復賽（省級賽區）三等獎（含）以上獎勵；德語、日語不提科目要求，但需要高中階段曾參加全國英語大賽獲省級一等獎（含）以上獎勵，或參加外語學習、外國語言文學研究、參加跨文化交流等活動並取得較好成果。
中國石油大學（華東）
通過2021年全國普通高等學校招生全國統一考試報名的普通高中畢業生，同時滿足以下條件：
1.身心健康，品學兼優，高中學業水平合格考試各科目合格（往屆生要求高中學業水平考試達9A1B及以上），相關學科領域才能表現突出；
2.高中階段獲得以下競賽獎項之一：
全國高中數學聯賽省級三等獎及以上；全國中學生物理競賽省級三等獎及以上；中國化學奧林匹克省級三等獎及以上；全國中學生生物聯賽省級三等獎及以上；全國青少年信息學奧林匹克競賽省級三等獎及以上；葉聖陶杯全國中學生新作文大賽全國決賽三等獎及以上。
山東科技大學
具有山東省2021年普通高等學校招生統一考試報名資格的普通高中畢業生，品德優良，身心健康，綜合素質較高，具有創新精神和培養潛質；
學生思想品德、社會實踐表現良好，高中三年參加不少於10個工作日的社區服務和1周社會實踐，並完成不少於6學分的考察探究活動（研究性學習、研學旅行、野外考察等），完成規定的自主選修學分學習，普通高中學業水平合格考試合格，且符合要求獎項條件之一者均可申請報考。
青島科技大學
具有山東省2021年普通高等學校招生統一考試報名資格的考生，品德優良，身心健康，高中三年參加不少於10個工作日的社區服務和1周社會實踐，並完成不少於6學分的考察探究活動（研究性學習、研學旅行、野外考察等）；綜合素質較高，具有創新精神和培養潛質，學業水平考試10門科目全部合格（2019屆及之前的學生學業水平考試要求6A4B以上），且符合以下條件之一的考生均可自行申請報考：
1.一類條件：高中階段在《教育部辦公廳關於公布2020—2021學年面向中小學生的全國性競賽活動的通知》中規定的部分賽事中獲得省級三等獎及以上者。具體賽事見下表：
序號 競賽名稱 主辦單位 自然科學素養類 1 中國青少年機器人競賽 中國科協 2 全國青少年人工智慧創新挑戰賽 中國少年兒童發展服務中心 3 全國青少年創意編程與智能設計大賽 中國科協青少年科技中心、中國青少年科技輔導員協會 4 全國中小學信息技術創新與實踐大賽 城鄉統籌發展研究中心、中國人工智慧學會 5 世界機器人大賽 中國電子學會 6 世界物聯網博覽會青少年物聯網創新創客大賽 中國教育技術協會 7 「明天小小科學家」獎勵活動 中國科協、中科院、工程院、自然科學基金會、周凱旋基金會 8 全國青少年無人機大賽 中國航空學會 9 全國青年科普創新實驗暨作品大賽 中國科協 10 宋慶齡少年兒童發明獎 中國宋慶齡基金會、中國發明協會 11 全國中學生天文知識競賽 中國天文學會 12 「地球小博士」全國地理科普知識大賽 中國地理學會 13 全國中學生水科技發明比賽暨斯德哥爾摩青少年水獎中國地區選拔賽 生態環境部宣傳教育中心、水利部宣傳教育中心 14 第三十一屆「希望杯」全國數學邀請賽 《數理天地》雜志社 15 全國中學生地球科學競賽 中國地震學會、中國地球物理學會、中國岩石力學與工程學會 16 全國中學生數學奧林匹克競賽 中國數學會 17 全國中學生物理奧林匹克競賽 中國物理學會 18 全國中學生化學奧林匹克競賽 中國化學會 19 全國中學生生物學奧林匹克競賽 中國植物學會、中國動物學會 20 全國中學生信息學奧林匹克競賽 中國計算機學會 人文綜合素養類 21 全國青少年禁毒知識競賽 中國禁毒基金會 22 世界華人學生作文大賽 中華全國歸國華僑聯合會 23 「外研社杯」全國中學生外語素養大賽 北京外國語大學 24 葉聖陶杯全國中學生新作文大賽 中國當代文學研究會 25 中國日報社「21世紀杯」全國英語演講比賽 中國日報社 26 全國中學生科普科幻作文大賽 中國科普作家協會 27 高中生創新能力大賽 中國老教授協會 28 北大培文杯全國青少年創意寫作大賽 中國當代文學研究會 29 全國中學生創新作文大賽 中國寫作學會
2.二類條件：
（1）學科競賽類：高中階段在某一學科領域有特長並獲得過省級三等獎及以上者。
（2）科技創新類：高中階段積極參加科技創新活動並獲得過省級三等獎及以上獎勵者。
（3）語言文學特長類：高中階段在語言、文學方面有興趣和專長並獲得過省級三等獎及以上者。
（4）其他能證明自己特長或潛質的寫實性材料，如省優秀學生幹部、省三好學生等。
哈爾濱工業大學（威海）
通過山東省2021年夏季高考報名並同時滿足以下條件的普通高中畢業生均可申請報名：
（一）身心健康、品學兼優、理想遠大、熱愛科學，具備創新潛質，高中三年參加不少於10個工作日的社區服務和1周社會實踐，並完成不少於6學分的考察探究活動（研究性學習、研學旅行、野外考察等）。
（二）高中學業水平考試各科目成績為合格。
（三）鼓勵在思想政治品德方面有突出事跡的優秀學生，中學生學科奧林匹克競賽省級一等獎及以上獎勵者或在明天小小科學家、中國青少年機器人競賽等活動中獲得一、二等獎者，在國際科學與工程大獎賽或國際環境科研項目奧林匹克競賽中的獲獎者積極報考。
根據2021山東省各高校綜合評價招生條件來看，主要有以下幾點需要注意：
1.考生需滿足社區服務和社會實踐要求；高中三年參加不少於10個工作日的社區服務和1周社會實踐，並完成不少於6學分的考察探究活動（研究性學習、研學旅行、野外考察等）。
2.大部分校要求普通高中學業水平合格考試合格；
3.對競賽要求不高，認可范圍廣。其中
（1）高校普遍認可五大學科競賽省級及以上獎項，青島大學、青島科技大學也認可省級初賽獎項。
（2）文科類和科創類類競賽除明確賽事外，部分高校如中國海洋大學、山東科技大學僅對獎項等級提出了要求；
（3）哈爾濱工業大學（威海）、青島大學認可省級及以上「優秀學生幹部」、「三好學生」等表彰；
（4）山東師范大學的學前教育專業要求考生具備藝術賽事獎項等級證書。
總之，山東省學生報考綜合評價招生需重視社區服務和社會實踐，在學業水平考試和其中期末考試中盡可能取得好成績，此外，針對於想要報考的學校對獎項證書的要求進行准備。
浙江大學
選拔誠實守信、志存高遠、綜合素質優秀、身心健康、專業意向明確、學科特長突出的山東省普通高中畢業生。申請考生須同時具備以下條件：
1.符合山東省2021年夏季普通高等學校招生統一考試報名資格；
2.各科目高中學業水平考試均合格；
3.高中階段歷次期末考試成績及高考模擬考試成績原則上列年級前10%（省級示範校可適當放寬）。
華南理工大學
選拔身心健康、綜合素質高、符合山東省2021年普通高等學校招生統一考試報名條件的優秀高中畢業生（含往屆生）。考生須同時具備以下條件：
（一）考生高考投檔成績（含政策加分）須達到山東省普通類特殊類型招生控制線。
（二）普通高中學業水平考試6科目（思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物）合格考試成績全部達到合格。
招生專業主要採用英語授課，非英語語種考生須慎重報考。
六、綜合評價招生認可的各類獎項
2022綜合評價認可的理科類競賽獎項序號 獎項要求 1 全國中學生數學奧林匹克競賽 2 全國中學生物理奧林匹克競賽 3 全國中學生化學奧林匹克競賽 4 全國中學生生物學奧林匹克競賽 5 全國中學生信息學奧林匹克競賽2022綜合評價認可的文科類競賽獎項序號 獎項要求 1 葉聖陶杯全國中學生新作文大賽 2 全國中學生新概念作文大賽 3 全國中學生創新作文大賽 4 「外研社杯」全國中學生外語素養大賽 5 全國中學生英語能力競賽 6 「語文報杯」全國中學生作文大賽 7 全國奧林匹克英語作文大賽 8 北大培文杯全國青少年創意寫作大賽 9 全國中學生科普科幻作文大賽 10 高中生創新能力大賽 11 全國創新英語大賽 12 中國日報社「21世紀杯」全國英語演講比賽 13 世界華人學生作文大賽2022綜合評價認可的科創類競賽獎項序號 獎項要求 1 全國青少年科技創新大賽 2 「明天小小科學家」競賽 3 全國中小學電腦製作活動 4 中國青少年機器人大賽 5 創意編程與智能設計大賽 6 電子信息智能創新大賽
七、綜合評價報名材料有哪些？
註：下文報名材料基於2021年綜合評價招生簡章製作，2022年以當年簡章為准，僅供參考。
報名材料重要程度分級
# 材料名稱 重要程度 1 報名申請表 ★★★★★ 2 自薦信（個人陳述） ★★★★ 3 證件 ★★★★★ 4 平時成績 ★★★★★ 5 高中學業水平考試成績 ★★★★ 6 高中階段的獲獎證書 ★★★★ 7 推薦信（非必須） ★★★ 8 高校要求提供的其他特殊材料 ★★★★★
八、報名材料如何准備？
01報名申請表
考生按照報名系統提示填寫完成各項信息後系統自動生成，大致步驟是在系統內填寫信息後提交，然後下載、列印、簽字蓋章、掃描或拍照後上傳。
02 自薦信（個人陳述）
自述信字數一般在800-1000字之間，撰寫時一定要圍繞自身情況和招生簡章要求，主要內容是關於自身專業相關優點的介紹，關於報考相關院校和相關專業的理由，以及大學和職業規劃等。
自薦信要求考生展示真實自我，不要自誇自大、好高騖遠，切忌套用模板，否則會給老師留下不好印象。
03證件
身份證原件正反面（彩色，不需要加蓋公章）
04平時成績
高中階段的期中期末考試成績及年級排名。按照系統的要求填寫高中各學年期末考生成績及排名，要求客觀真實。
05高中學業水平考試成績
學業水平考試成績需要填寫考生等級和對應最高等級。在綜合評價中，學業水平考試成績不僅是初審審核依據，還在部分院校最終錄取時占據約5%至10%的比重。
06高中階段的獲獎證書
一般指高中階段參加競賽所獲得的獎項證書等可以證明學科特長及創新潛質的材料。如：五大學科競賽獎項、科創類競賽獎項等。（注意：獲獎證書復印件要求蓋學校公章，原件要求直接拍照上傳，考生報名前還需仔細閱讀簡章）。
07推薦信
部分院校需要提交推薦信，由學生的班主任、任課老師、課外活動指導老師等敘述學生特點及推薦理由（推薦信一般在800字以內），加蓋學校公章會比較好。（山東高校一般不需要）
08高校要求提供的其他特殊材料
如誠信承諾書原件（網上報名系統自動生成，列印後須本人簽名）；《健康狀況信息登記表》，以及招生簡章中詳細說明的其他材料，高校要求提供的特殊材料，一般會特殊看重，對初審影響很大。
九、山東綜合評價校測形式
十、現階段如何備考綜合評價？
一、重視平時成績。從上文報名材料看，高中歷次大考及學考，特別是高三的成績，在綜合評價初審中尤為重要。
二、積極參加競賽及相關活動。競賽獲獎及參與活動的經歷，既能增加報名材料豐富度，也可全方位展示考生的能力與素質。
三、關注政策，提前規劃。升學是信息戰，老師和家長應替孩子多關注綜合評價政策，讓政策成為助力，而不是阻礙；小編會持續跟大家分享我省綜合評價最新政策、資訊及備考指南，請隨時關注。
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㈢ 山東科技大學是怎麼限電的
我記得我們宿舍以前是四台筆記本，一個台式機，要是玩兒魔獸玩兒到高潮時就不小心斷電了。算一算，我覺得應該是800w到1kw左右的樣子。學校的限電是有專門的智能監控的。功率達到一定的值就切斷電源（我們以前去泰安一個公司去參觀過，他們說學校就用的是他們的電源智能管理系統），然後過一兩分鍾就又自動來電了，當然你不能超過三次，第三次的話就得找人了，也就是得挨警告了。