重慶大學cims白教授

1. 機械設計專業進修在職研究生，哪些專業比較適合

機械工程專業一直是近期咨詢的熱門專業，下面海天跨考就為大家簡單介紹一下機械專業的情況，希望能幫助廣大考生選擇最適合的機械專業。機械工程一級學科所屬的經典二級學科有四個：機械製造及其自動化、機械設計及理論、機械電子工程以及車輛工程。其中機械製造以工藝流程、工裝夾具為主，機械設計以人機工程、結構設計為主，機械電子工程以信息處理、自動控制為主，車輛工程以汽車技術、設計理論為主。四個學科各有所長，偏重不同，優勢互補，在近幾年機械類考研不斷升溫的大環境下並駕齊驅，勢頭正猛。x0dx0ax0dx0a機械製造及其自動化——新面貌，就業面廣x0dx0ax0dx0a機械製造及其自動化是一門研究機械製造理論、製造技術、自動化製造系統和先進製造模式的學科。該學科融合了各相關學科的最新發展，使製造技術、製造系統和製造模式呈現出全新的面貌。機械製造及其自動化目標很明確，就是將機械設備與自動化通過計算機的方式結合起來，形成一系列先進的製造技術，包括CAD(計算機輔助設計)、CAM(計算機輔助製造)、FMC(柔性製造系統)等等，最終形成大規模計算機集成製造系統(CIMS)，使傳統的機械加工得到質的飛躍。具體在工業中的應用包括數控機床、加工中心等。x0dx0ax0dx0a這些專業方向要求學生在本學科領域內具有扎實、系統的基礎理論知識，較深的專業知識和熟練的實驗技能。特別值得注意的是，這些專業還要求學生能熟練閱讀本專業的外文文獻資料，具備較好的外語聽說水平及一定的外語寫作能力。研究生須具有進行機械產品設計製造、計算機輔助設計製造、製造及設備控制及生產組織管理的能力。北京科技大學機械學院的研究生小季表示：「這個專業就業面相當廣，被稱為『萬金油』。我的師兄師姐畢業都是去科研院所、外資企業、高新技術公司、機械出口貿易公司這種單位，薪酬待遇也不錯。」x0dx0ax0dx0a就業情況：機械製造及其自動化專業的研究生多年來供不應求，供需比一直在1:10以上。根據北京、上海和深圳等地的人才市場調查顯示，機械設計製造及其自動化專業一直排在人才需求的前列。x0dx0ax0dx0a據了解，機械製造及其自動化專業的畢業生主要在各大城市及沿海地區高新技術的科研、開發和生產單位就業。加入WTO後，中國逐漸成為世界新的製造中心和加工中心，該專業的畢業生就業發展趨勢良好。x0dx0ax0dx0a研究方向：先進機械裝備設計及加工技術、CAD/CAM集成及相關技術、數字化產品設計與製造、機械動力學x0dx0ax0dx0a推薦院校：清華大學、大連理工大學、哈爾濱工業大學、上海交通大學、南京航空航天大學、華中科技大學、西安交通大學x0dx0ax0dx0a機械設計及理論——潛力大，等待厚積薄發x0dx0ax0dx0a機械設計及理論是對機械進行功能分析與綜合定量描述與控制的基礎技術學科，該學科主要培養從事機械設計、機械繫統性能分析、系統模擬優化和相關理論研究的高級人才。該專業的研究生在力學、機構學、強度理論、流體力學理論等方面應具有扎實的基礎，在CAD技術、計算機編程、機械參量測量、信號處理、微處理器應用等方面也應有較強的能力。x0dx0ax0dx0a北京航空航天大學機械設計專業的研究生安林說：「機械設計專業畢業生可以搞設計，也可以搞工藝、裝配、維修等。機械類專業不像金融、工商管理等專業，學生一畢業就是白領。學機械設計的畢業後必須在生產第一線積累經驗，對生產工藝包括機加工、熱處理等有一定認識後，才能在以後的設計崗位上有所建樹。建議學機械設計的同學做兩到三年藍領，再做三年灰領，日後沒准就是金領了。」x0dx0ax0dx0a就業情況：由於機械設計是最傳統的機械學科，以培養現代機械工程師為目的，很多招聘機械類人才的單位大多傾向於招收機械設計專業的畢業生。據了解，機械設計專業的研究生畢業後可以去國家科研單位如中科院各研究院（所）、飛機設計研究院（所）等，也可以去外資、民營企業的研發、生產製造、銷售、售後服務等部門。主要是在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等工作，目前畢業生就業多在北京、上海、浙江、遼寧、山東等地區。x0dx0ax0dx0a研究方向：機械設計與製造、計算機集成設計與製造、機械強度分析及現代設計方法、智能機械繫統設計、產品生命周期管理（PLM）、計算機三維圖形學x0dx0ax0dx0a推薦院校：清華大學、北京航空航天大學、北京科技大學、東北大學、燕山大學、上海交通大學、華中科技大學、中南大學、重慶大學、西安交通大學x0dx0ax0dx0a機械電子工程——雙選擇，機械VS電子x0dx0ax0dx0a機械電子工程是將機械學、電子學、信息技術、計算機技術、控制技術等有機融合而形成的一門綜合性學科，廣泛應用於交通、電力、冶金、化工、建材等各領域機電一體化設備及生產自動化過程。主要研究對象是機電一體化系統，包括執行機構、控制器、檢測裝置、動力裝置和傳動裝置。此專業以現代控制理論、現代檢測技術、故障診斷技術、微計算機技術為基礎，重點研究機電一體化系統設計、製造、應用中的檢測、診斷、控制和模擬等問題。該專業的研究生主要學習機械工程的相關知識，掌握基於計算機信息處理和自動控制理論的機電系統集成技術，日後多從事機電系統研究、開發、應用及教學工作。x0dx0ax0dx0a就業情況：機械電子工程是工科專業，應用面非常廣泛，就業也相對容易。畢業生可進入企業、科研院所、政府機關、高等院校等部門，從事機電系統設計、計算機輔助設計與製造、電氣控制、工程設計與開發、控制系統設計等方向的理論研究、試驗測試、產品開發、技術管理等工作。具體到地域，主要集中在東北、山東、湖北、江蘇等機械發達地區。x0dx0ax0dx0a研究方向：有機電控制及自動化、機器人技術、機械繫統動態測試與故障診斷、現代感測器與測控技術、機電產品設計與控制x0dx0ax0dx0a推薦院校：北京理工大學、哈爾濱工業大學、浙江大學、上海大學、山東大學、華中科技大學、武漢理工大學x0dx0ax0dx0a車輛工程——新熱門，交叉學科x0dx0ax0dx0a車輛工程原來是教育部專業目錄外的一個專業，稱「汽車工程」，1999年列入新調整的教育部專業目錄，目前全國有30多所高校開設此專業。作為一個應用性較強的專業，車輛工程專業涉及的技術面非常廣，涉及動力、控制、電子、計算機、信息、材料、能源等學科領域，具有多學科交叉的特點。它的發展能促進和帶動相關專業的發展，並能促進新興學科的誕生，是一門涵蓋多個高新技術領域的綜合性專業。x0dx0ax0dx0a車輛工程專業包括車輛系統動力控制、車輛模擬、車輛電子控制技術、電動車輛技術等方向，具體選擇要看考生自身的基礎及特長。如果原來是學車輛工程或內燃機工程的考生，建議報考車輛系統動力控制或車輛模擬方向，而車輛模擬做課題相對容易，但是如果要學精學深，最好能讀到博士再就業。報考車輛電子控制技術方向的考生最好有扎實的電子基礎，因為今後該專業的就業方向跟車輛沒有太多關系，大多是從事與某部件的控制技術有關的工作。報考電動車輛技術方向則要求考生具備一定的電力電子基礎知識，適合本科學電機控制、電力的學生報考。車輛故障診斷及檢測曾被稱作「汽車運用工程」或「車輛載運工程」，相對來說冷門一些，報考人數不多，考試的競爭壓力也相對較小。x0dx0ax0dx0a另外，由於車輛工程專業涉及大量機械製造方面的知識，因此研究生還可輔修機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、工業設計、過程裝備與控制工程、機械工程及自動化、機械電子工程等相關專業課程。當然，該專業還開設有選修課，如英語和計算機技能，並有駕駛實習、生產實習等社會實踐的機會。x0dx0ax0dx0a清華大學汽車工程系研究生高高表示，車輛工程的研究生在公司的專業實習是本專業學習的一個重要環節。在生產車間里，學生們「零距離」感受實體零件的加工製作及工藝過程，把純理論的知識運用於實際，檢驗自己所學的知識，從而在腦海中形成一個新的體系。x0dx0ax0dx0a就業情況：據了解，該專業研究生畢業後可從事與汽車工程有關的設計、製造、實驗、運用、研究與汽車營銷，或車輛產品開發、製造、檢測、營銷、售後服務、維修等工作，也可從事現代汽車企業設計及管理方面的教學、科研和各類專業刊物的編輯、記者等工作，還可從事各類專業車輛的改裝、製造、企業管理、交通管理等工作。很多院校該專業研究生的一次性就業率高達100%。x0dx0ax0dx0a研究方向：汽車性能測試與模擬、汽車電控技術、汽車運輸信息化、汽車CAD/CAE技術、網路化技術及其在汽車上的應用x0dx0ax0dx0a推薦院校：吉林大學、同濟大學、清華大學、北京理工大學、西南交通大學、上海交通大學、重慶大學、中南大學x0dx0ax0dx0a【過來人答疑】x0dx0ax0dx0a為此，海天跨考還走訪了北京科技大學機械專業畢業的幾位研究生，就考生普遍關心的機械類考研和就業問題對他們進行了采訪，希望過來人的經驗也能給考生提供一些參考。x0dx0ax0dx0a海天跨考：機械類考研科目有哪些？錄取分數線高嗎？x0dx0ax0dx0a答：機械類考研科目有政治、外語、數學一和專業課。不同的學校所設置的專業課不一樣，一般來說有機械設計、理論力學、自動控制原理或機械原理等科目，具體可去所報考院校的網站上查看。機械專業隸屬工科類，國家線不高，錄取線相比管理、建築、計算機等熱門專業也低得多。x0dx0ax0dx0a海天跨考：請問機械類專業研究生的就業前景如何？聽說汽車、模具是機械專業最好的方向，是這樣嗎？x0dx0ax0dx0a答：有人說機械是「萬金油」，到哪都用得上。不過具體的專業方向還是有區別的，比如汽車或者機電都是就業一流、工資一流、發展前景一流的專業，技術含量很高，如果擁有深厚的學術背景在就業時很有優勢，考研是比較明智的選擇。模具則需要多積累實踐經驗，發展前景也相當不錯。學模具的同學，如果在本科學好了UG、Pro/E等專業軟體，對就業很有幫助。x0dx0ax0dx0a海天跨考：學機械的女生很少，女生學機械是不是發展前景不如男生？x0dx0ax0dx0a答：學機械的女生是少，但如果專業基礎扎實，也會有好的出路。女生學機械只要不感到吃力，完全可以學好，由於思維的側重點不同，女生在機械專業的學習上具有自身的優勢。比如，女生更細心，一些繪圖工作往往比男生做得好。此外，管理類專業如工業工程也比較適合女生。機械專業的女生畢業後一般有兩種選擇：一種是從事技術工作，一種是從事管理工作，很多最初從事技術工作的女生最終都轉到管理上。x0dx0ax0dx0a海天跨考：機械專業再細分，機械製造、機械設計和機械電子工程哪個更好一些？能具體談談嗎？x0dx0ax0dx0a答：如果沒有特別的職業規劃或興趣愛好，選擇機電一體化比較好。如果能涉足PLC更好，因為其就業前景十分誘人。製造和設計在就業上基本差不多，機械製造是向工藝方向發展，機械設計則是向研發設計方向發展。機電一體化則相對靈活，還有機會做軟體。x0dx0ax0dx0a海天跨考：機械類專業有什麼就業優勢呢？x0dx0ax0dx0a答：機械類專業的覆蓋面很廣，可就業的行業很多。特別是通過研究生階段的學習，知識面更寬，能力也得到了更大提高，畢業後既可以進入汽車領域，也可以進入信息、自動化等領域。同時，機械專業學生繼續深造的空間也很大，中國工程研究院有大部分工程院院士都來自機械領域，例如我國德高望重的機械科學家北京航空航天大學教授張啟先、華中科技大學原校長樊明武等都是機械出身。x0dx0ax0dx0a海天跨考：機械類專業的畢業生大多到哪些地方工作？x0dx0ax0dx0a答：機械類專業的畢業生有的去機電類的高新技術公司，如西門子、華通機電集團等；有的去一些大中型的國有製造型企業，如中國廣州核電集團有限公司等；還有的去研究所，如中國科學院光學精密機械研究所等；一部分去中小型私營企業。從地域上來看，絕大部分集中在北京、上海等大中城市或廣東沿海地區。x0dx0ax0dx0a轉自某考研輔導班，個人認為有用

2. 機械設計及自動化與機械製造及自動化的 研究方向 就業方向 工資待遇 發展潛力 幫忙分析下

機械工程專業一直是近期咨詢的熱門專業，下面海天跨考就為大家簡單介紹一下機械專業的情況，希望能幫助廣大考生選擇最適合的機械專業。機械工程一級學科所屬的經典二級學科有四個：機械製造及其自動化、機械設計及理論、機械電子工程以及車輛工程。其中機械製造以工藝流程、工裝夾具為主，機械設計以人機工程、結構設計為主，機械電子工程以信息處理、自動控制為主，車輛工程以汽車技術、設計理論為主。四個學科各有所長，偏重不同，優勢互補，在近幾年機械類考研不斷升溫的大環境下並駕齊驅，勢頭正猛。

機械製造及其自動化——新面貌，就業面廣

機械製造及其自動化是一門研究機械製造理論、製造技術、自動化製造系統和先進製造模式的學科。該學科融合了各相關學科的最新發展，使製造技術、製造系統和製造模式呈現出全新的面貌。機械製造及其自動化目標很明確，就是將機械設備與自動化通過計算機的方式結合起來，形成一系列先進的製造技術，包括CAD(計算機輔助設計)、CAM(計算機輔助製造)、FMC(柔性製造系統)等等，最終形成大規模計算機集成製造系統(CIMS)，使傳統的機械加工得到質的飛躍。具體在工業中的應用包括數控機床、加工中心等。

這些專業方向要求學生在本學科領域內具有扎實、系統的基礎理論知識，較深的專業知識和熟練的實驗技能。特別值得注意的是，這些專業還要求學生能熟練閱讀本專業的外文文獻資料，具備較好的外語聽說水平及一定的外語寫作能力。研究生須具有進行機械產品設計製造、計算機輔助設計製造、製造及設備控制及生產組織管理的能力。北京科技大學機械學院的研究生小季表示：「這個專業就業面相當廣，被稱為『萬金油』。我的師兄師姐畢業都是去科研院所、外資企業、高新技術公司、機械出口貿易公司這種單位，薪酬待遇也不錯。」

就業情況：機械製造及其自動化專業的研究生多年來供不應求，供需比一直在1:10以上。根據北京、上海和深圳等地的人才市場調查顯示，機械設計製造及其自動化專業一直排在人才需求的前列。

據了解，機械製造及其自動化專業的畢業生主要在各大城市及沿海地區高新技術的科研、開發和生產單位就業。加入WTO後，中國逐漸成為世界新的製造中心和加工中心，該專業的畢業生就業發展趨勢良好。

研究方向：先進機械裝備設計及加工技術、CAD/CAM集成及相關技術、數字化產品設計與製造、機械動力學

推薦院校：清華大學、大連理工大學、哈爾濱工業大學、上海交通大學、南京航空航天大學、華中科技大學、西安交通大學

機械設計及理論——潛力大，等待厚積薄發

機械設計及理論是對機械進行功能分析與綜合定量描述與控制的基礎技術學科，該學科主要培養從事機械設計、機械繫統性能分析、系統模擬優化和相關理論研究的高級人才。該專業的研究生在力學、機構學、強度理論、流體力學理論等方面應具有扎實的基礎，在CAD技術、計算機編程、機械參量測量、信號處理、微處理器應用等方面也應有較強的能力。

北京航空航天大學機械設計專業的研究生安林說：「機械設計專業畢業生可以搞設計，也可以搞工藝、裝配、維修等。機械類專業不像金融、工商管理等專業，學生一畢業就是白領。學機械設計的畢業後必須在生產第一線積累經驗，對生產工藝包括機加工、熱處理等有一定認識後，才能在以後的設計崗位上有所建樹。建議學機械設計的同學做兩到三年藍領，再做三年灰領，日後沒准就是金領了。」

就業情況：由於機械設計是最傳統的機械學科，以培養現代機械工程師為目的，很多招聘機械類人才的單位大多傾向於招收機械設計專業的畢業生。據了解，機械設計專業的研究生畢業後可以去國家科研單位如中科院各研究院（所）、飛機設計研究院（所）等，也可以去外資、民營企業的研發、生產製造、銷售、售後服務等部門。主要是在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等工作，目前畢業生就業多在北京、上海、浙江、遼寧、山東等地區。

研究方向：機械設計與製造、計算機集成設計與製造、機械強度分析及現代設計方法、智能機械繫統設計、產品生命周期管理（PLM）、計算機三維圖形學

推薦院校：清華大學、北京航空航天大學、北京科技大學、東北大學、燕山大學、上海交通大學、華中科技大學、中南大學、重慶大學、西安交通大學

機械電子工程——雙選擇，機械VS電子

機械電子工程是將機械學、電子學、信息技術、計算機技術、控制技術等有機融合而形成的一門綜合性學科，廣泛應用於交通、電力、冶金、化工、建材等各領域機電一體化設備及生產自動化過程。主要研究對象是機電一體化系統，包括執行機構、控制器、檢測裝置、動力裝置和傳動裝置。此專業以現代控制理論、現代檢測技術、故障診斷技術、微計算機技術為基礎，重點研究機電一體化系統設計、製造、應用中的檢測、診斷、控制和模擬等問題。該專業的研究生主要學習機械工程的相關知識，掌握基於計算機信息處理和自動控制理論的機電系統集成技術，日後多從事機電系統研究、開發、應用及教學工作。

就業情況：機械電子工程是工科專業，應用面非常廣泛，就業也相對容易。畢業生可進入企業、科研院所、政府機關、高等院校等部門，從事機電系統設計、計算機輔助設計與製造、電氣控制、工程設計與開發、控制系統設計等方向的理論研究、試驗測試、產品開發、技術管理等工作。具體到地域，主要集中在東北、山東、湖北、江蘇等機械發達地區。

研究方向：有機電控制及自動化、機器人技術、機械繫統動態測試與故障診斷、現代感測器與測控技術、機電產品設計與控制

推薦院校：北京理工大學、哈爾濱工業大學、浙江大學、上海大學、山東大學、華中科技大學、武漢理工大學

車輛工程——新熱門，交叉學科

車輛工程原來是教育部專業目錄外的一個專業，稱「汽車工程」，1999年列入新調整的教育部專業目錄，目前全國有30多所高校開設此專業。作為一個應用性較強的專業，車輛工程專業涉及的技術面非常廣，涉及動力、控制、電子、計算機、信息、材料、能源等學科領域，具有多學科交叉的特點。它的發展能促進和帶動相關專業的發展，並能促進新興學科的誕生，是一門涵蓋多個高新技術領域的綜合性專業。

車輛工程專業包括車輛系統動力控制、車輛模擬、車輛電子控制技術、電動車輛技術等方向，具體選擇要看考生自身的基礎及特長。如果原來是學車輛工程或內燃機工程的考生，建議報考車輛系統動力控制或車輛模擬方向，而車輛模擬做課題相對容易，但是如果要學精學深，最好能讀到博士再就業。報考車輛電子控制技術方向的考生最好有扎實的電子基礎，因為今後該專業的就業方向跟車輛沒有太多關系，大多是從事與某部件的控制技術有關的工作。報考電動車輛技術方向則要求考生具備一定的電力電子基礎知識，適合本科學電機控制、電力的學生報考。車輛故障診斷及檢測曾被稱作「汽車運用工程」或「車輛載運工程」，相對來說冷門一些，報考人數不多，考試的競爭壓力也相對較小。

另外，由於車輛工程專業涉及大量機械製造方面的知識，因此研究生還可輔修機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、工業設計、過程裝備與控制工程、機械工程及自動化、機械電子工程等相關專業課程。當然，該專業還開設有選修課，如英語和計算機技能，並有駕駛實習、生產實習等社會實踐的機會。

清華大學汽車工程系研究生高高表示，車輛工程的研究生在公司的專業實習是本專業學習的一個重要環節。在生產車間里，學生們「零距離」感受實體零件的加工製作及工藝過程，把純理論的知識運用於實際，檢驗自己所學的知識，從而在腦海中形成一個新的體系。

就業情況：據了解，該專業研究生畢業後可從事與汽車工程有關的設計、製造、實驗、運用、研究與汽車營銷，或車輛產品開發、製造、檢測、營銷、售後服務、維修等工作，也可從事現代汽車企業設計及管理方面的教學、科研和各類專業刊物的編輯、記者等工作，還可從事各類專業車輛的改裝、製造、企業管理、交通管理等工作。很多院校該專業研究生的一次性就業率高達100%。

研究方向：汽車性能測試與模擬、汽車電控技術、汽車運輸信息化、汽車CAD/CAE技術、網路化技術及其在汽車上的應用

推薦院校：吉林大學、同濟大學、清華大學、北京理工大學、西南交通大學、上海交通大學、重慶大學、中南大學

【過來人答疑】

為此，海天跨考還走訪了北京科技大學機械專業畢業的幾位研究生，就考生普遍關心的機械類考研和就業問題對他們進行了采訪，希望過來人的經驗也能給考生提供一些參考。

海天跨考：機械類考研科目有哪些？錄取分數線高嗎？

答：機械類考研科目有政治、外語、數學一和專業課。不同的學校所設置的專業課不一樣，一般來說有機械設計、理論力學、自動控制原理或機械原理等科目，具體可去所報考院校的網站上查看。機械專業隸屬工科類，國家線不高，錄取線相比管理、建築、計算機等熱門專業也低得多。

海天跨考：請問機械類專業研究生的就業前景如何？聽說汽車、模具是機械專業最好的方向，是這樣嗎？

答：有人說機械是「萬金油」，到哪都用得上。不過具體的專業方向還是有區別的，比如汽車或者機電都是就業一流、工資一流、發展前景一流的專業，技術含量很高，如果擁有深厚的學術背景在就業時很有優勢，考研是比較明智的選擇。模具則需要多積累實踐經驗，發展前景也相當不錯。學模具的同學，如果在本科學好了UG、Pro/E等專業軟體，對就業很有幫助。

海天跨考：學機械的女生很少，女生學機械是不是發展前景不如男生？

答：學機械的女生是少，但如果專業基礎扎實，也會有好的出路。女生學機械只要不感到吃力，完全可以學好，由於思維的側重點不同，女生在機械專業的學習上具有自身的優勢。比如，女生更細心，一些繪圖工作往往比男生做得好。此外，管理類專業如工業工程也比較適合女生。機械專業的女生畢業後一般有兩種選擇：一種是從事技術工作，一種是從事管理工作，很多最初從事技術工作的女生最終都轉到管理上。

海天跨考：機械專業再細分，機械製造、機械設計和機械電子工程哪個更好一些？能具體談談嗎？

答：如果沒有特別的職業規劃或興趣愛好，選擇機電一體化比較好。如果能涉足PLC更好，因為其就業前景十分誘人。製造和設計在就業上基本差不多，機械製造是向工藝方向發展，機械設計則是向研發設計方向發展。機電一體化則相對靈活，還有機會做軟體。

海天跨考：機械類專業有什麼就業優勢呢？

答：機械類專業的覆蓋面很廣，可就業的行業很多。特別是通過研究生階段的學習，知識面更寬，能力也得到了更大提高，畢業後既可以進入汽車領域，也可以進入信息、自動化等領域。同時，機械專業學生繼續深造的空間也很大，中國工程研究院有大部分工程院院士都來自機械領域，例如我國德高望重的機械科學家北京航空航天大學教授張啟先、華中科技大學原校長樊明武等都是機械出身。

海天跨考：機械類專業的畢業生大多到哪些地方工作？

答：機械類專業的畢業生有的去機電類的高新技術公司，如西門子、華通機電集團等；有的去一些大中型的國有製造型企業，如中國廣州核電集團有限公司等；還有的去研究所，如中國科學院光學精密機械研究所等；一部分去中小型私營企業。從地域上來看，絕大部分集中在北京、上海等大中城市或廣東沿海地區。

轉自某考研輔導班，個人認為有用

3. 談談你對機械工程的認識和理解

機械工程是一個很熱門的專業，下面本人就該專業的情況給大家作一個簡單的介紹，希望能夠幫助大家排除一些疑惑。機械工程一級學科所屬的經典二級學科有四個：機械製造及其自動化、機械設計及理論、機械電子工程以及車輛工程。其中機械製造以工藝流程、工裝夾具為主，機械設計以人機工程、結構設計為主，機械電子工程以信息處理、自動控制為主，車輛工程以汽車技術、設計理論為主。四個學科各有所長，偏重不同，優勢互補，在近幾年機械類考研不斷升溫的大環境下並駕齊驅，勢頭正猛。
機械製造及其自動化——新面貌，就業面廣
機械製造及其自動化是一門研究機械製造理論、製造技術、自動化製造系統和先進製造模式的學科。該學科融合了各相關學科的最新發展，使製造技術、製造系統和製造模式呈現出全新的面貌。機械製造及其自動化目標很明確，就是將機械設備與自動化通過計算機的方式結合起來，形成一系列先進的製造技術，包括CAD(計算機輔助設計)、CAM(計算機輔助製造)、FMC(柔性製造系統)等等，最終形成大規模計算機集成製造系統(CIMS)，使傳統的機械加工得到質的飛躍。具體在工業中的應用包括數控機床、加工中心等。
這些專業方向要求學生在本學科領域內具有扎實、系統的基礎理論知識，較深的專業知識和熟練的實驗技能。特別值得注意的是，這些專業還要求學生能熟練閱讀本專業的外文文獻資料，具備較好的外語聽說水平及一定的外語寫作能力。研究生須具有進行機械產品設計製造、計算機輔助設計製造、製造及設備控制及生產組織管理的能力。學院研究員張偉在給我們上學科導論時曾提到：「這個專業就業面相當廣，被稱為『萬金油』。還有就是我的師兄師姐畢業都是去科研院所、外資企業、高新技術公司、機械出口貿易公司這種單位，薪酬待遇也不錯。」
就業情況：機械製造及其自動化專業的研究生多年來供不應求，供需比一直在1:10以上。根據北京、上海和深圳等地的人才市場調查顯示，機械設計製造及其自動化專業一直排在人才需求的前列。
據了解，機械製造及其自動化專業的畢業生主要在各大城市及沿海地區高新技術的科研、開發和生產單位就業。加入WTO後，中國逐漸成為世界新的製造中心和加工中心，該專業的畢業生就業發展趨勢良好。
研究方向：先進機械裝備設計及加工技術、CAD/CAM集成及相關技術、數字化產品設計與製造、機械動力學
推薦院校：清華大學、大連理工大學、哈爾濱工業大學、上海交通大學、南京航空航天大學、華中科技大學、西安交通大學
機械設計及理論——潛力大，等待厚積薄發
機械設計及理論是對機械進行功能分析與綜合定量描述與控制的基礎技術學科，該學科主要培養從事機械設計、機械繫統性能分析、系統模擬優化和相關理論研究的高級人才。該專業的研究生在力學、機構學、強度理論、流體力學理論等方面應具有扎實的基礎，在CAD技術、計算機編程、機械參量測量、信號處理、微處理器應用等方面也應有較強的能力。
西工大博士後現任教於西北農林科技大學機電學院的楊福增教授說：「機械設計專業畢業生可以搞設計，也可以搞工藝、裝配、維修等。機械類專業不像金融、工商管理等專業，學生一畢業就是白領。學機械設計的畢業後必須在生產第一線積累經驗，對生產工藝包括機加工、熱處理等有一定認識後，才能在以後的設計崗位上有所建樹。建議學機械設計的同學做兩到三年藍領，再做三年灰領，日後沒准就是金領了。」
就業情況：由於機械設計是最傳統的機械學科，以培養現代機械工程師為目的，很多招聘機械類人才的單位大多傾向於招收機械設計專業的畢業生。據了解，機械設計專業的研究生畢業後可以去國家科研單位如中科院各研究院（所）、飛機設計研究院（所）等，也可以去外資、民營企業的研發、生產製造、銷售、售後服務等部門。主要是在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等工作，目前畢業生就業多在北京、上海、浙江、遼寧、山東等地區。
研究方向：機械設計與製造、計算機集成設計與製造、機械強度分析及現代設計方法、智能機械繫統設計、產品生命周期管理（PLM）、計算機三維圖形學
推薦院校：清華大學、北京航空航天大學、北京科技大學、東北大學、燕山大學、上海交通大學、華中科技大學、中南大學、重慶大學、西安交通大學
機械電子工程——雙選擇，機械VS電子
機械電子工程是將機械學、電子學、信息技術、計算機技術、控制技術等有機融合而形成的一門綜合性學科，廣泛應用於交通、電力、冶金、化工、建材等各領域機電一體化設備及生產自動化過程。主要研究對象是機電一體化系統，包括執行機構、控制器、檢測裝置、動力裝置和傳動裝置。此專業以現代控制理論、現代檢測技術、故障診斷技術、微計算機技術為基礎，重點研究機電一體化系統設計、製造、應用中的檢測、診斷、控制和模擬等問題。該專業的研究生主要學習機械工程的相關知識，掌握基於計算機信息處理和自動控制理論的機電系統集成技術，日後多從事機電系統研究、開發、應用及教學工作。
就業情況：機械電子工程是工科專業，應用面非常廣泛，就業也相對容易。畢業生可進入企業、科研院所、政府機關、高等院校等部門，從事機電系統設計、計算機輔助設計與製造、電氣控制、工程設計與開發、控制系統設計等方向的理論研究、試驗測試、產品開發、技術管理等工作。具體到地域，主要集中在東北、山東、湖北、江蘇等機械發達地區。
研究方向：有機電控制及自動化、機器人技術、機械繫統動態測試與故障診斷、現代感測器與測控技術、機電產品設計與控制
推薦院校：北京理工大學、哈爾濱工業大學、浙江大學、上海大學、山東大學、華中科技大學、武漢理工大學
車輛工程——新熱門，交叉學科
車輛工程原來是教育部專業目錄外的一個專業，稱「汽車工程」，1999年列入新調整的教育部專業目錄，目前全國有30多所高校開設此專業。作為一個應用性較強的專業，車輛工程專業涉及的技術面非常廣，涉及動力、控制、電子、計算機、信息、材料、能源等學科領域，具有多學科交叉的特點。它的發展能促進和帶動相關專業的發展，並能促進新興學科的誕生，是一門涵蓋多個高新技術領域的綜合性專業。
車輛工程專業包括車輛系統動力控制、車輛模擬、車輛電子控制技術、電動車輛技術等方向，具體選擇要看考生自身的基礎及特長。如果原來是學車輛工程或內燃機工程的考生，建議報考車輛系統動力控制或車輛模擬方向，而車輛模擬做課題相對容易，但是如果要學精學深，最好能讀到博士再就業。報考車輛電子控制技術方向的考生最好有扎實的電子基礎，因為今後該專業的就業方向跟車輛沒有太多關系，大多是從事與某部件的控制技術有關的工作。報考電動車輛技術方向則要求考生具備一定的電力電子基礎知識，適合本科學電機控制、電力的學生報考。車輛故障診斷及檢測曾被稱作「汽車運用工程」或「車輛載運工程」，相對來說冷門一些，報考人數不多，考試的競爭壓力也相對較小。
另外，由於車輛工程專業涉及大量機械製造方面的知識，因此研究生還可輔修機械設計製造及其自動化、材料成型及控制工程、工業設計、過程裝備與控制工程、機械工程及自動化、機械電子工程等相關專業課程。當然，該專業還開設有選修課，如英語和計算機技能，並有駕駛實習、生產實習等社會實踐的機會。
清華大學汽車工程系研究生高高表示，車輛工程的研究生在公司的專業實習是本專業學習的一個重要環節。在生產車間里，學生們「零距離」感受實體零件的加工製作及工藝過程，把純理論的知識運用於實際，檢驗自己所學的知識，從而在腦海中形成一個新的體系。
就業情況：據了解，該專業研究生畢業後可從事與汽車工程有關的設計、製造、實驗、運用、研究與汽車營銷，或車輛產品開發、製造、檢測、營銷、售後服務、維修等工作，也可從事現代汽車企業設計及管理方面的教學、科研和各類專業刊物的編輯、記者等工作，還可從事各類專業車輛的改裝、製造、企業管理、交通管理等工作。很多院校該專業研究生的一次性就業率高達100%。
研究方向：汽車性能測試與模擬、汽車電控技術、汽車運輸信息化、汽車CAD/CAE技術、網路化技術及其在汽車上的應用
推薦院校：吉林大學、同濟大學、清華大學、北京理工大學、西南交通大學、上海交通大學、重慶大學、中南大學；

望樓主採納！！！

4. 什麼是自考

自考是不是有15門課程？

不一定，自考的專業課程基本上最少在十五以上。

是不是自己買書回來自學,學好後去報名考試?

可以自己買書回來自學，也可參加社會上輔導班，不能等到學好後再去報名，因該在每年當地自考辦規定的時間報考。

還有我如果在6月份報名,10月份考試的時候是15門一起考,還是考15門中的幾門呢?

每次最多隻能報4門，因為每次考試時間只有2天，上午下午各一門，所以最好只能報4門。

機械製造及自動化教育專業與機械製造及自動化區別？

其實區別不大，如果想從事教育事業的話當然最好學前者，如果是從事機械製造方面的工作的話2個專業都沒有問題。

機械製造及自動化教育專業與機械製造及自動化專業課程？

機械製造及自動化教育專業（本科）介紹

序號課程代號課程名稱學分 1 022 毛澤東思想概論 2 2 033 馬克思主義政治經濟學原理 3 3 656 物理（工） 6 4 301 英語（二） 14 302 日語 303 俄語 304 法語 5 474 概率論與數理統計 3 6 648 C語言程序設計 4 7 468 微機原理及介面技術 6 8 650 機械製造技術 7 9 651 液壓傳動與氣動技術 4 10 463 數控技術及其應用 4 11 653 電器傳動與可編程式控制制器(PLC) 4 12 654 特種加工 5 13 471 工程經濟 3 14 644 職業教育與心理學 4 15 655 車鉗操作技能 4 16 434 機械制圖 6 17 436 材料力學 4 18 437 機械原理與機械零件 8 19 畢業設計

說明：16-18三門為加考課程。

(a)機械類專業專科畢業生可直接報考本專業；

(b)非機械類專業專科及以上畢業生報考本專業，需加考：「機械制圖」、「材料力學」、「機械原理與機械零件」三門課程。

機械製造及自動化專業考試計劃�

一、指導思想�

自學考試機械製造及自動化專業主要是為適應我國當前對機械製造及自動化專業人才的迫切需要而設置的。同時，根據高等教育自學考試的特點，注重考核應考者對本專業基本知識、基本理論和基本技能的掌握以及運用所學知識分析問題和解決問題的能力。�

二、學歷層次與規格�

機械製造及自動化專業設專科與獨立本科段，分別為專科與本科層次，其總體要求與全日制普通高等學校相同或相近專業的專科與本科水平一致。課程均採用學分計算。每門課程考試合格後發給單科合格證書，並取得相應學分。

凡按照本專業考試計劃專科的規定，取得5門公共基礎課，7門專業基礎課和3門專業課合格成績，累計不少於78學分，思想品德經鑒定符合要求者發給專科畢業證書。

凡按照本專業考試計劃獨立本科段的規定，本專業專科畢業或非本專業專科畢業取得規定的加考課程合格成績後，再取得本科規定的4門公共基礎課，6門專業基礎課和3門專業課合格成績，累計達到75學分，並且畢業設計合格，思想品德經鑒定符合要求者發給本科畢業證書；同時，其學業水平達到了國家規定的學位標准，按照《中華人民共和國高等教育法》第二十二條和《中華人民共和國學位條例》的規定，由具有學位授予權的主考學校授於學士學位。

三、專業培養目標和基本要求

專科層次培養從事機械製造工藝編制和工藝裝備設計，機械製造設備選用、管理的應用型工程技術人才。

要求掌握本專業所必需的計算機應用、工程力學、機械設計、電工與電子技術、機械製造技術、數控技術等基礎知識；具有初步的計算機繪圖、編制機械加工工藝與設計工藝裝備的能力，能夠初步選用和管理機械製造設備，具備一定的經濟分析能力。

獨立本科段培養機械製造及自動化領域內設計製造、科技開發、應用研究、技術改造、經濟管理方面的高等工程技術人才。

本科的專業基本要求是：掌握概率論與數理統計、計算機軟體基礎、工業用微型計算機、檢測技術、可編程序控制器、現代設計方法、機械製造裝備設計、精密加工、特種加工、自動化製造系統和經濟管理等基礎知識；具有機電、計算機相結合的初步設計能力和從事現代機械製造的能力。

四、考試課程與學分�

(一) 專科

考試課程及學分要求：本專業考試課程不得少於15門，總學分不得少於77學分。

必設課程及學分：公共政治課2門(8)、大學語文(4)、外語(7)、高等數學(7)、計算機應用基礎(4)、機械制圖(7)、工程力學(機)(5)、機械設計基礎(7)、電工與電子技術(6)、機械製造基礎(5)、機械製造技術(7)、工程經濟(3)、數控技術及應用(4)。

實踐性環節及要求：

(1)實習：金工實習，了解鑄造、鍛壓、焊接、車削、銑削、刨削、磨削和鉗工的操作工藝。
(2)含實驗的課程及實驗所佔學分：計算機應用基礎<2>、機械制圖<1>、電工與電子技術<2>、機械製造基礎<1>、機械製造技術<1>、數控技術及應用<1>。
(3)含課程設計的課程及課程設計所佔學分：機械設計基礎<2>、機械製造技術<1>。

說明：
(1)機械制圖含機械制圖、計算機繪圖、公差，1學分為計算機繪圖上機。
(2)工程力學(機)含理論力學、材料力學。

(二)獨立本科段�

考試課程及學分要求：本專業考試課程不得少於13門，總學分不得少於77學分。

必設課程及學分：公共政治課(4)、外語(14)、物理(工)(6)、概率論與數理統計(3)、現代設計方法(6)、感測器與檢測技術(5)、經營管理(5)、微型計算機原理與介面技術(6)、電氣傳動與可編程式控制制器(PLC)(4)、機械製造裝備設計(7)、自動化製造系統(7)、精密加工(5)、特種加工(5)。

實踐性環節及要求：

(1)含實驗的課程及實驗的所佔學分：物理(工)(1)、現代設計方法(1)、感測器與檢測技術(1)、微型計算機原理與介面技術(2)、電氣傳動與可編程式控制制器(PLC)(1)；
(2)含課程設計的課程及課程設計所佔學分：機械製造裝備設計(2)、自動化製造系統(2)任選1門；
(3)畢業設計（論文）並答辯。

說明：
(1)本專業專科畢業生可直接報考本專業；
(2)動力工程類專業專科畢業生報考本專業，須加考機械製造技術(7)、數控技術及應用(4)；
(3)工科類其他專業專科畢業生報考本專業，須加考機械制圖(7)、機械製造技術(7)、數控技術及應用(4)。

五、課程說明與自學教材

(1)專科�

1、政治經濟學(略)�
自學教材：《政治經濟學》(全國高等教育自學考試指導委員會組編)寧玉山主編，1993年出版，武漢大學出版社。�

2、哲學(略)
自學教材：《哲學原理》(全國高等教育自學考試指導委員會組編)肖明主編，1997年出版，經濟科學出版社。
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3、大學語文(專)�

該課程的主要內容精選了56篇古今優秀議論文、說明文、記敘文和詩歌，以及對這些作品的思想內容和寫作方法的簡要分析評價。學習的目的是為了使自學應考者在高中語文程度的基礎上，進一步提高對漢語言文學文章的閱讀理解的能力和對文學作品的初步分析評價能力，提高寫作的能力和文化素養。�

自學教材：《大學語文》(全國高等教育自學考試指導委員會組編)徐中玉主編，1994年出版，華東師范大學出版社。
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4、英語1�

課程目的是使應考者掌握英語的基本知識，具有3000以上的英語詞彙，學會使用常用的語言工具書，具有初步的獨立閱讀能力和翻譯能力。應考者在學完本課程後，能掌握基本閱讀能力，能憑借工具書閱讀與本專業有關的英文資料並能譯成中文，譯文基本通順。�

自學教材：《大學英語自學教程》(上冊)(全國高等教育自學考試指導委員會組編)高遠主編，1998年出版，高等教育出版社。

5、高等數學(工專)�

課程要求：使應考者獲得一元函數和微積分學和常微分方程，多元函數微積分學(包括空間解析幾何)和級數的初步知識。掌握各有關內容的基本概念、基本理論和基本方法，具有比較熟練的運算能力和分析問題與解決問題的能力，同時培養抽象思維和邏輯推理能力，空間想像能力及抽象數學模型的初步能力。

自學教材：《高等數學》(上、下冊)(全國高等教育自學考試指導委員會組編)，陸慶樂、馬知恩主編, 1991年出版，高等教育出版社。

6、計算機應用基礎(略)�

自學教材：《微型計算機應用基礎》(全國高等教育自學考試指導委員會組編)楊明福主編, 1996年出版，機械工業出版社。

7、機械制圖�

本課程的其目的是培養應考者繪圖、讀圖能力和初步的圖解能力，同時學習公差與配合的基本知識。要求學會基本畫法、能正確地繪制和閱讀一般零件圖和中等復雜程度的裝配圖。隨著計算機繪圖新技術的發展，要求了解計算機繪圖的基本知識，熟悉計算機繪圖系統的組成，並初步掌握用一種典型的繪圖軟體來繪制二維圖形。�
自學教材：《機械制圖》、《機械制圖習題集》(全國高等教育自學考試指導委員會組編)虞洪述主編，2000年出版。

8、工程力學(機)�

課程的基本要求是：掌握力學的簡化及物體平衡時作用力之間的關系,掌握物體運動的特徵及作用於物體上的力與物體運動的變化之間的關系 ，掌握工程構件的強度，剛度和穩定性問題。

自學教材：《工程力學》(全國高等教育自學考試指導委員會組編)，張德潤主編，2000年出版， 出版社待定。
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9、機械設計基礎�

課程的基本要求是：掌握和了解機械構造、運動、受力和機械效率，以及按給定的運動要求和力學條件選擇機構類型和設計其主要尺寸。掌握和了解機械零件的工作
原理、特點、失效形式、選用和計算方法。培養應考者具有運用標准、手冊進行一般參數的通用零件和簡單機械裝置設計的初步能力。�

自學教材：《機械設計基礎》(全國高等教育自學考試指導委員會組編)丁洪生主編， 2000年出版。

10、電工與電子技術�

本課程主要是研究電磁現象和電子技術在工程技術領域中的應用。要求應考者掌握電路、電機以及電子技術方面的基本理論、基本知識以及工程技術領域中應用的基本技能，著重於理解、掌握基本的實驗技能。

自學教材：《電工與電子技術》(全國高等教育自學考試指導委員會組編) 趙積善主編， 1999年出版，中國電力出版社。

11、機械製造�

本課程是研究常用機械零件的製造方法，即研究零件從選擇材料、毛坯製造和熱處理方法，直到機械加工成成品的密切聯系生產實踐的綜合性課程。包含金工實習，應考者需在生產現場觀察鑄造、鍛壓、焊接、熱處理和切削加工。
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自學教材：《機械製造基礎》(全國高等教育自學考試指導委員會組編) 盛善權主編， 1999年出版，出版社待定。

12、工程經濟�

課程主要內容包括：工程經濟分析的基本經濟要素，工程經濟分析的基本原理，經濟效益評價的基本方法，工程項目的可行性研究，新產品開發與價值工程、設備磨損的補償及其經濟分析、生產成本控制與分析等；通過學習，應掌握工程經濟的基本知識和基本理論以及經濟效益的評價方法，以市場為前提，經濟為目標，技術為手段，對多種技術方案進行經濟效益評價、判斷，並作出決策。�

自學教材：《工程經濟》(全國高等教育自學考試指導委員會組編)陳錫璞主編，2000年出版，出版社待定。
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13、機械製造技術�

課程的基本要求是：了解切削過程，機床功用，典型零件機械加工工藝和現代機械製造技術的新發展。重點掌握機械加工工藝規程制訂，夾具設計原理與機械加工質量，機器裝配工藝等基本理論和基本技能。通過本課程的學習，使應考者具有制訂工藝規程、設計專用夾具和分析、解決機械製造生產過程工藝技術問題的初步能力。為從事本專業的技術和管理工作奠定基礎。�

自學教材：《機械製造技術》(全國高等教育自學考試指導委員會組編)董海森主編， 2000年出版。�

參考教材：《機械製造技術》黃鶴汀、吳善元主編 機械工業出版社。
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14、數控技術及應用�

數控技術及應用是本專業專科的一門專業課。課程的基本內容為通過典型產品數控機床，學習設備的主體結構、計算機控制原理、伺服系統和反饋系統等方面的知識，並重點掌握兩座標控制的編程技術，其中包括必要的數學計算。使應考者掌握數控機床的主要結構、工作原理、調試、檢測、運行和維護方面的基本知識和技能。�
自學教材：《數控技術及其應用》(全國高等教育自學考試指導委員會組編) 林其駿主編， 2000年出版。�

(2)獨立本科段�

1、中國革命史(略)�

自學教材：《中國革命史》(全國高等教育自學考試指導委員會組編)何沁主編， 1993年出版， 武漢大學出版社。
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2、英語2�

本課程適用於完成了中學階段英語課程的應考者。包括較系統的英語語法知識，英語單詞約3800個(其中中學詞彙約1600個)和片語約750個，閱讀量為50000餘詞。本課程的重點為英語的基本詞彙和語法，課程的主要目的為培養閱讀能力。

自學教材：《大學英語自學教程》上、下冊(全國高等教育自學考試指導委員會組編)高遠主編， 1998年出版， 高等教育出版社。

3.物理(工)�

課程內容包括：力學、熱學、電磁學、振動、波動、波動光學和近代物理學的基礎理論；物理實驗的理論基礎和基本技能；現代物理主要分支學科發展介紹；及其在科學技術和生產實際中應用的初步知識。本課程是工科專業的一門重要基礎課，可為高等工程技術人員掌握科學的思想方法、培養科研能力、開闊視野、激發探索和創新精神、提高科學素質及今後進一步學習新理論、新技術奠定必要的物理學基礎。�

自學教材：《物理》(工)(全國高等教育自學考試指導委員會組編)丁俊華、祁有龍主編，1999年出版， 遼寧大學出版社。
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4、概率論與數理統計�

課程內容包括：隨機事件與概率、隨機變數與概率分布、隨機向量、隨機變數的數學特徵、極限定理、樣本、統計量與抽樣分布，參數估計、假設檢驗、回歸分析和方差分析。

自學教材：《概率論和數理統計》(全國高等教育自學考試指導委員會組編)範金城主編，1999年出版，遼寧大學出版社。

5、計算機軟體基礎�
課程主要內容為：C語言與數據結構基礎、資料庫管理系統的應用，軟體設計與開發的基本方法。本課程應有一定的上機實踐。
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自學教材：《計算機軟體基礎》(全國高等教育自學考試指導委員會組編)雷田玉主編，1999年出版，出版社待定。
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6、工業用微型計算機�

課程主要內容為微機系統的組成原理以及在機電一體化工程中的典型應用。本課程的基本要求是：學習目前最通用的主流機型IBM-PC計算機的原理和組成，學習其指令系統，並能編制匯編語言程序，熟悉和初步掌握PC匯流排工控機介面技術、可編程式控制制器(PLC)的原理和應用，在此基礎上，進一步學習計算機網路知識，為後續課程打下基礎。本課程應有必要的上機(軟體和硬體)實驗。
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自學教材：《工業用微型計算機》(全國高等教育自學考試指導委員會組編) 趙長德主編，1999年出版，機械工業出版社。
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7、感測器與檢測技術�

本課程研究的對象是機械工程中常用的感測器的工作原理及其特性，中間轉換器及與微機介面，本課程對動態測試及其信號分析與處理也作簡明介紹。通過學習，初步掌握感測檢測技術、標定和校準方法，熟悉動態測試及其信號分析與處理的概念和方法。結合典型實例了解感測器在機電產品中的應用。本課程應有必要的實驗。

自學教材：《感測器與檢測技術》(全國高等教育自學考試指導委員會組編) 張建民主編， 2000年出版。�

8、電氣傳動與可編程式控制制器�

電氣傳動與可編程式控制制器是本專業本科段的一門專業基礎課。它是研究機械製造中的電力拖動，電氣自動控制問題的一門學科。課程的基本要求是：掌握特種電機的控制、驅動系統的工作原理、系統分析、設計方法及PLC可編程式控制制器的工作原理與應用。

參考教材：《機床電力拖動與控制》王光銓主編，機械工業出版社。

9、經濟管理�

課程系統地闡述了工程技術人員所必需的有關企業的經濟管理方面的知識，課程的基本要求是：了解企業生產管理、質量管理、設備和物資管理、人力資源管理以及財務成本管理等方面的基本知識，掌握其在市場預測、經營決策中的一般方法，以及在產品開發、工程項目投資中的技術經濟分析評價和投資決策的具體方法。�

參考教材：《企業管理與技術經濟》唐齊千等編，上海交通大學出版社。
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10、現代設計方法�

課程以計算機輔助設計(CAD)為主線，將有限元法和優化設計貫穿起來，並選一個簡單的計算機軟體將有限元法和優化設計的方法加以綜合應用。本課程的主要內容包括：發展中的現代設計方法、計算機輔助設計(CAD)、優化設計、有限元法，可靠性設計，平面剛架CAD設計和優化系統設計。通過學習，應初步掌握這些設計方法的基本原理和應用，為在工程中應用打下基礎。�

自學教材：《現代設計方法》(全國高等教育自學考試指導委員會組編)應錦春主編，2000年出版，機械工業出版社。

11、精密加工與特種加工�

精密加工是研究其所用的技術、工作原理和方法的課程。
基本要求是：掌握精密加工和超精加工方法，加工誤差與加工精度分析(熱變形、振動、殘余應力)，精密元件加工，精密加工和超精密加工技術的展望。特種加工是有別於傳統機械切削加工的一些新的加工技術和方法，它是直接利用電能、電化學能、聲能、熱能以及將機械能等能量形式對各種難加工材料和復雜型面進行加工，基本要求是：掌握電火花加工、線切割加工、電化學加工、激光加工、超聲波加工、電子束和離子束加工等各種特種加工方法的基本原理、基本設備、工藝規律和主要特點及其應用范圍。�
參考教材：《精密加工》袁哲俊主編。�《特種加工》劉晉春、陸紀培主編， 機械工業出版社。
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12、機械製造裝備設計�

課程介紹各類主要機械製造裝備的用途、功能和工作原理及掌握主要機械製造裝備的設計原理和方法。課程的基本要求是：掌握金屬切削機床設計、工業機器人設計、物流系統設備設計。為今後分析與解決機械製造裝備的設計、改裝、運行、開發與維修等工作打下一定的基礎。�

參考教材：《機械製造裝備設計》馮辛安主編，機械工業出版社。
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13、自動化製造系統�

自動化製造系統是學習現代製造技術中的各種生產自動化的加工方法和特點。課程的基本要求是：成組技術；CAPP、FMS、CAD/CAM、CIMS；現代製造管理技術及物流技術等現代先進製造系統。要求應考者運用過去所學知識和本課程基本知識相結合,來分析和處理機械製造自動化技術問題的初步能力。
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參考教材：《先進製造技術》張根保等編，重慶大學出版社。

近日有不少網友來電來函咨詢諸如何報名考試」、「自考有哪些專業」、「自考有什麼要求？」。為了讓大家對自考有個全面的了解，現將參加自學考試的步驟簡單總結如下，供大家參考。

參加自學考試，基本上分為以下五個步驟：

第一步: 認識高等教育自學考試
第二步: 報名前的准備
第三步: 報名參加自學考試
第四步: 考試要注意的事項
第五步: 辦理畢業

☆ 第一步：認識自考

要參加自學考試，首先就要對我國的高等教育自學考試制度有個初步的了解。

高等教育自學考試是我國高等教育的重要組成部分。是個人自學、社會助學和國家考試相結合的，有中國特色的高等教育形式。且參加自學考試的考生不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，不用經過入學考試，即可根據自己的情況選擇相關的專業，參加該專業課程的學習。經過國家組織的統一考試，取得合格成績。在通過教學計劃規定的全部理論和實踐課程的考試後，即可取得大學專科或本科的畢業證書。本科畢業生還可以申請學士學位。

自學考試的學歷受到國家的承認，自學考試畢業生享有與普通高校同類畢業生相同的待遇。《中華人民共和國高等教育法》明確規定「國家實行高等教育自學考試制度，經考試合格的，發給相應的學歷證書」。國務院頒布的《高等教育自學考試暫行條例》中也明確規定「高等教育自學考試畢業證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業生相同」。

☆ 第二步：報名前的准備

一、選擇專業：

首先，要認真閱讀本省(市)高教自學考試委員會公布的《報考簡章》，了解本省(市)的報名時間、報名地點、報名手續、開考專業的情況和本次考試的課程安排，根據自己報考時的工作性質和實際情況，慎重選擇一個專業報考。目前我們收集了部分省市開考的專業信息(點擊查看)。

在選報專業時應注意，由於各省開考的專業較多，有些專業是面向社會開考，報考對象不限；有些專業是部門委託開考，僅限本系統在職人員報考；一些本科段專業和特殊專業(如醫學類專業)對報考者的學歷、職業等還有一些具體要求。

首先應該考慮自己的興趣和愛好。興趣是最好的老師，你只有感興趣的東西，才會真正投入的去學。

其次，要選擇與自己文化基礎相適應的專業，以保證學習的順利進行。比如你的數學基礎比較好，邏輯思維比較靈活，則可以考慮選擇理工類的專業；如果你的記憶力比較不錯，可以選擇識記性較強的專業。

第三，要充分考慮到社會的需要及該行業的發展狀況，選擇一些社會上已供大於求的專業,對今後的求職和就業會造成影響。高等教育自學考試現有專科、本科兩個學歷層次，專科、本科、獨立本科段三種專業類型。 點擊查看專業介紹（專科段 本科段 獨立本科段）及 類型詳解 。

在選擇好專業的基礎上，確定本次應考課程，並在規定的時間內辦理報名手續。選定專業和本次應考課程後，應盡早購買該專業的《專業考試計劃》，按有關課程的《課程自學考試大綱》和指定的必讀教材進行自學。

二、選擇輔導班及教材應注意的事項

1、輔導班的選擇

社會助學是連接自學者與國家考試的中間環節，是幫助自學者走向成功的橋梁和紐帶。社會助學的組織形式大致有以下幾種類型：

(1)高等學校舉辦的自考助學。包括普通高等院校，也包括電視大學、各級黨、團、幹校等院校。這些學校助學多為可脫產學習的全日制辦學形式，學校的教學設施比較齊全，師資力量雄厚，開辦的助學專業也較多，比較適合高中畢業生和非業余學習人員繼續接受高等教育的需要。

(2)委託開考部門和用人單位舉辦的自考助學。包括部門組織的學校、培訓中心及各種形式的輔導站。

這種部門助學的最大優勢是把自考助學的專業與發展所需要的人才培養方向有機結合起來，形成有系統有組織的助學活動，從參學職工的行業特點出發，學習的時間和方式靈活多樣，有利於解決工學矛盾，因而更適合在職職工按照從事的工作選好專業，參加助學。

作者： kgdxk 封 2006-3-17 21:16 回復此發言 刪除

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2 自考步驟參考

(3)社會力量助學。這種助學組織多數屬於民辦大學，有社會團體、民主黨派舉辦的學校，也有社會有關部門的離退休人員依託有關單位舉辦的助學學校。

選擇學習班時應注意以下問題：

(1)要選擇經過教育行政部門審批，自考機構審查、備案的，具有正式辦學資格的助學組織。

(2)學校開設的是否屬於國家自考系列，與考生自己所選擇的專業是否一致。在報考前，先看一下學校專業介紹和各省、市、自治區自考辦的專業考試計劃，將專業設置的課程目錄瀏覽一遍，做到心中有數。

(3)學校的助學方式和授課時間是否適應個人的情況，如全脫產、半脫產，業余、夜校和函授等等。考生可以根據自己的學習時間、學習計劃，權衡哪種方式最適合自己。

(4)了解學校的辦學質量，看一看學校的設施(硬體)和管理(軟體)怎樣？哪些教師任課？學生的課程統考及格比例在當地的水平如何？這些都是考生選擇學校前應該了解清楚的。

(5)另外，自學考試的某些專業，或某個層次，對考生來說，還有具體報考條件的限制。

比如報考醫葯類的各個專業，就需要在職、專業對口等條件。專科接本科的考生，報考時還需要具備專科畢業資格，即使助學學校對學生入學時暫不作硬性規定，考生自己也要了解清楚具體的報考要求，免學到中途再走彎路。

(6)目前自學考試的多數專業都有實驗課程和實踐環節考核，考生選擇的助學學校，是否具備較好的實驗和實踐環節考核條件，這也是考生完成學業必不可少的條件。

2、教材的選擇

高等教育自學考試教材實行兩級管理。凡是全國統考課程的教材由全國考委組織編寫、出版，並作為全國考委指定教材向考生供應；凡是省統考課程由省考委編寫或指定教材。

全國及各省自考辦每年都要向社會公布開考計劃，計劃中對每門課程使用的教材都有明確規定，考生應注意所規定的教材的名稱、作者、出版社等有關信息，以便按規定購買。

自考教材