正確的歷史伯克利大學教授

A. 美國伯克利大學簡介

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B. 歐立德：追憶我的老師魏斐德

歐立德（Mark C. Elliot）耶魯大學學士、碩士，加州大學伯克利分校博士，師從魏斐德，專攻清史。曾執教於加州大學聖巴巴拉分校和密歇根大學。2003年起至今執教於哈佛大學東亞語言與文明系，任中國與中亞史講座教授，現任哈佛大學副校長，主管國際事務。

魏斐德（Frederic Wakeman Jr.），傑出的現代中國歷史學家、加州大學伯克利分校亞洲研究名譽教授，於2006年9月14日因癌症逝於俄勒岡州奧斯維戈湖，享年68歲，離開了他的妻子梁禾，他的妹妹蘇·法誇爾（Sue Farquhar），三個孩子：弗雷德里克三世、馬修和莎拉，以及兩個孫輩。

歐立德（右一）與魏斐德（右二）

魏斐德被學界親切地稱為「斐德」（Fred），是幾十年來美國漢學的領軍人物之一。他是一位不知疲倦的研究者、完美的故事講述人、循循善誘的導師，自1966年執教以來，培育了加州大學伯克利分校一代又一代的學生。魏斐德在中國思想發展和社會制度發展方面，尤其在引導重建1970年和1980年代中美學者學術交流方面，都作出了巨大的貢獻。

魏斐德於1986年當選美國人文與科學院院士，獲古根海姆獎（Guggenheim fellowship）等許多其他享有盛名的獎項。他是社會科學研究理事會主席（1986—1989）和美國歷史學會主席（1992），並在1990年到2001年間的11年間任伯克利大學東亞研究所主任。在他2006年5月退休之際，學校授予他伯克利最高獎章，作為他光榮的職業生涯的恰當總結。他廣博的歷史視野、深入分析的能力、清楚闡明復雜問題的天賦，以及他偉大的幽默感和個人魅力，使他永遠是一個廣受歡迎的作家、評論家、顧問和發言人。人人都意欲擷其才華之一葉，卻又往往望其項背，不能與之比肩。

C. 加州伯克利大學的學校歷史，了解一下

加州大學伯克利分校(University ofcalifornia，Berkeley)地處美國西海岸，是加州大學10所獨立大學里歷史最悠久、學術最繁榮、思想最自由、文化最多元的大學。同時，伯克利分校也是美國最著名的公立研究型大學之一，在歷年的全美公立大學排名中居於首位，成為與哈佛、耶魯等常青藤名校相比肩的高等學府。作為世界一流的研究型大學中的公立大學，它的研究經費在全美各大學中名列前茅。到這所名校感受一下其濃郁的學術和多元的文化，那將是一次終身難忘的回憶。海灣名校求學聖地 伯克利分校位於加州偏北的伯克利市，這里和著名的舊金山市相距大約30分鍾路程。伯克利市是一座美國西部海岸風格的城市，東部背山，西部瀕臨大西洋舊金山灣，與著名的金門大橋相對。獨特的地理位置賦予伯克利一個近乎完美的氣候特徵，這里四季溫暖如春、降水充沛、植被良好，被稱為世界上最適宜人居住的城市之一。 伯克利分校與伯克利市渾然一體：學校沒有圍牆，建築遍布於城中。伯克利分校佔地1230多英畝，共分成南北兩個校區。校園內終年綠樹成蔭，草坪如毯，花開不謝。校園內綠色的峽谷、寬闊的運動場、跌宕起伏的大草坪、小叢林，加上橫貫校園的草莓灣，更顯得清幽典雅，讓人流連忘返。在校園深處德維內爾人文大樓後面的廣場上聳立著一座高塔，它就是伯克利分校的標志性建築——薩瑟塔。薩瑟塔的頂端還建有一個48個鍾鈴的報時鍾。大鍾每天敲響3次，報時24小時，鍾聲悠揚，在整個校區久久回盪，別有一番情趣。 目前伯克利分校共有學生35842人，其中研究生人數為10313人。該校學生絕大部分都來自於本州。在該校現任的教員中，有8位諾貝爾獎獲得者，14名麥克阿瑟獎獲得者，3名普利策獎獲得者，169位藝術和科學院院士，49名工程院院士，還有許多世界著名學者和科學家。歷史上共有65位教授和校友獲得過諾貝爾獎，9位校友獲得過圖靈獎，137位富爾布賴特獎金獲得者。 伯克利分校以高質量的研究生培養而聞名於世。伯克利分校擁有全美最大的研究生部，為學生提供近100個專業的學位項目。伯克利研究生教育主要體現在自主學習及與教授的互動結合。學期初，學生必須了解自身的弱點及對哪些科目知識的缺乏，然後經過深思熟慮之後選擇課程及課程的數量。學期開始後，學生首先要對研究項目特別是教授的工作表現出興趣，其次通過網路查找教授的工作，並讀他們的出版刊物，然後再與教授直接對話。當然，最終的選擇權在學生。如果對教授的研究項目不感興趣，學生可以與多樣性主任、研究多樣課程指導教師碰面，老師會幫助學生重新選擇研究項目。一旦選定研究項目，學生會與教授一起進行長時期的工作。 近幾年來，伯克利研究生教育又有了新的變革，那就是日益重視交叉學科。這種變革不僅有助於擴展學生的知識和研究思路，而且對學生的創造力和創新能力的提高都有所幫助。在實習方面，研究生多樣性項目辦公室提供了一系列研討會和講座，包括學識和專業培養、信息和戰略規劃以及暑假研究機會計劃等，幫助學生積累就業經驗。並且由於伯克利緊鄰矽谷地區，學校與科技園的公司、企業相聯合，還可為學生提供實習機會。 伯克利分校的本科生教育也獨具匠心，學校把四年時間一分為二，前兩年進行通識教育，以基礎課為主，後兩年課程進行分化，以專業課程為主。另外，伯克利分校還將本科生和研究生課程聯合，使一些對研究生課程感興趣的本科生可以修讀研究生課程。近年來，伯克利分校對本科生階段課程進行改革、創新，其中最重要的措施就是研討會和師生思想交流聚餐計劃。研討會主要針對的是太一和大二的學生，為教師和低年級小團體學生提供了無與倫比的機會，以便探討共同關心的學術課題。通過參加研討會，學生成為伯克利知識團體中的積極成員，同時教師也會因為與一群有天賦的學生進行互動而受到鼓舞和激勵。每學期初，來自不同系的老師相聚在一起為學生提供大約100個研討會。研討會的內容涉及很廣，包括各學科最前沿的動態、研究狀況及學生感興趣的專題。如生命之旅調查鏡中的怪物、烏托邦和地獄電影等。「師生思想交流聚餐計劃」目的是增進師生了解，促進師生情感交流，為師生提供課外交流的機會。教師會和學生一起吃午餐或晚餐，並進行互動交流。研討會和師生思想交流聚餐計劃已經成為吸引高中生報考伯克利的重要法寶。 在加利福尼亞州，全州最優秀的高中畢業生才能進入加州大學，約為整個高中畢業生的12.5％，而能上伯克利分校的大概只有1％。能夠進入伯克利上學是十分幸運的，因為它是美國最便宜的大學。本州學生上學的學費只有幾千美元，而去東部名校則要花費上萬美元。進入伯克利分校學習的學生格外用功，無論是研究生還是本科生，畢業後都會受到社會的熱烈歡迎 來源：教育與職業·綜合版